




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、一、学校负责人基本信息学校负责人姓 名性别民族出生年月最后学历职务、职称通讯地址邮政编码联系电话(单位座机) (手机)电子信箱身份证号二、学校基本信息申报学校(全称)申报性质首次申请: 一类 二类 三类保类申请: 一类 二类 三类升类申请: 一类 二类学校性质公办 民办寄宿制 非寄宿制独立高中 完全中学申报基础已获“贵州省示范性普通高中(二类)”称号3年的学校已获“贵州省示范性普通高中”(三类)称号3年的学校学校办学历史及业绩简介(限1500字)三、基本条件办学规模与教师配备高中部分在校学生总数(人)初中部分在校学生总数(人)学校班级数量(个)学校班级数量(个)最大班额人数(人)最大班额人数(
2、人)专任教师总数(人)教师学历合格率()办学条件校园总面积(m2)校舍建筑面积(m2)校园绿化面积(m2)校园网络是否全覆盖是否校园安全监控是否全覆盖是否每位教师拥有计算机数量(台/人)每百名学生拥有计算机数量(台/100人)报刊杂志种类(种)图书数量(册)普通教室数量(间)多媒体教室占总教室比例(%)实验室物理(间)专用教室通用技术(间)化学(间)计算机网络(间)生物(间)音乐美术(间)其他功能性教室(含功能性教室名称和数量):运动场地1400米环形跑道、100米直跑道的足球运动场数量(个):2篮球场地数量(个):3羽毛球场数量(个):4乒乓球台数量(个):学校提供就餐餐位数学校提供住宿床位
3、数教学质量与经费保障年份项目年年年高中学业水平考试各科合格率(%)语文数学英语思想政治历史地理物理化学生物通用技术信息技术学生巩固率(%)学生高考本科上线率(%)扶贫开发重点县高中近三年获得市(州)教育质量奖或者教育教学进步奖是 (名称) 否是 (名称) 否是 (名称) 否预算内生均公用经费(万元/年)学校生均公用经费财政拨款(万元/年)学校管理概况主要从党的领导、德育管理、课程管理、安全管理和规范办学等五个方面进行说明(限2000字)。第一个方面:党的领导第二个方面:德育管理第三个方面:课程管理第四个方面:安全管理第五个方面:规范办学四、示范条件本部分要明确学校必须且只需符合的示范条件,“简
4、介”中要概述学校在示范领域的发展历史、取得的成绩以及未来发展方向,学校示范领域具体情况说明需根据评估方案的示范条件评价要点逐条进行详细说明。每条评价要点陈述600字以内。学校申报示范领域制度建设文化建设 学科建设 学校德育课程设置与实施 校本课程 课堂教学改革 校本研修综合实践活动 体育与健康教育 艺术教育 科技教育心理健康教育 民族文化教育 国际教育 学生学业发展学生社会参与 学生技能与特长发展其他(名称) 学校示范领域一:学校示范领域简介(限500字)学校示范领域具体情况说明要点一:(每个评价要点说明不超过600字)要点二:要点三:要点四:要点五:要点六:要点七:要点八:要点九:要点十:其
5、他:学校示范领域二:(可依次复制)学校示范领域简介(限500字)学校示范领域具体情况说明要点一:(每个评价要点说明不超过600字)要点二:要点三:要点四:要点五:要点六:要点七:要点八:要点九:要点十:其他:五、学校自评与地方初评分值评估类别(A级指标)评估要点(B级指标)自评分初评分A1、办学理念(80分)B1办学方向(30分)B2文化建设(50分)A2、学校管理(100分)B3管理团队(25分)B4制度建设(15分)B5依法办学(15分)B6常规管理(45分)A3、教师队伍(100分)B7配备任用(40分)B8专业发展(30分)B9研修与培训(30分)A4、课程与教学(100分)B10课程
6、实施(40分)B11课堂教学(60分)A5、教育质量(120分)B12综合发展(40分)B13学业发展(60分)B14特长发展(20分)合计500分六、申报学校自评结论符合基本条件情况自评结论:符合示范条件情况自评结论:按照评分细则的学校自评分:本单位完全了解贵州省省级示范性普通高中评估方案的有关规定,完全意识到本申报书的法律后果由本单位承担。保证申报数据、材料的真实性,认可学校自评结论,并附自评报告。单 位 公 章:学 校 负 责 人:年 月 日七、地方教育局初评意见符合基本条件情况初评结论:符合示范条件情况初评结论:按照评分细则的地方初评分:本单位完全了解贵州省教育厅关于贵州省示范性普通高
7、中评估方案的有关管理规定,完全意识到初评结论的法律后果由本单位承担。同意上报省教育厅。单 位 公 章:年 月 日八、专家组评审意见专家组评审意见说明:专家组评审意见应该包括以下三方面内容:1.申报学校符合基本条件、示范条件以及对学校的评估分值等情况;2.申报学校形成的特别优势或特色以及存在的突出问题;3.评估认定建议(具体包括:认定类别、或限期整改待复查认定、或不认定类别、或黄牌警告、或降低类别、或取消称号)。评估专家组组长签字:年 月 日时间一锅米饭,放到第二天,水气就会干一些;放到第三天,味道恐怕就有问题;第四天,我们几乎可以发现,它已经发馊;再放下去,恐怕就要发霉了。是什么原因,使那锅米
8、饭变馊变坏是时间。可是,在烟雨的江南,年轻的父母生下女儿,他们就在地窖里,埋下一缸缸米酒,十七、八年以后,女儿长大了,这些酒就成为嫁女儿、婚礼上的佳酿。它有一个美丽而惹人遐思的名字,叫女儿红。是什么使那些平凡的米,变成芬芳甘醇的酒也是时间。到底,时间是善良的,还是邪恶的魔术师呢?或许都不是,时间只是一个简单的指数符号,它会把原来倍增而已。开始变坏的米饭,每一天都不断变得更腐臭,而开始变醇的美酒,每一分钟,都在继续增加它的芬芳。在人世间,我们也曾经看过天真的少年一旦开始堕落,便不免愈陷愈深,终于变得满面风尘,面目可憎。但相反的,时间却把温和的笑痕,体谅的眼神,成熟的风采,智慧的神韵添加在那些追寻
9、善良的人身上。同样是煮熟的米,馊饭与美酒的差别在哪里呢?就在那一点点的酒曲。皆出父母,谁堕落如禽兽,而谁又能提升成完美的人呢?是内心深处,紧紧环抱不放的,捉摸不透的欲望。与其问,时间将怎样对待你我。不如问,你我将如何对待时间。你就是一道风景生于世界上,存于宇宙间,你不比别人多,也不比别人少,同顶炎炎烈日,共沐皎皎月辉,心智不缺,心力不乏,只要你勇于展示自己的才华、个性及风采,那么,你就没必要去仰视别人。你,就是一道风景!不要隐于云海峰峦之后,不必藏于青竹绿林之中,你就是巍巍山峦的一石,就是苍苍林莽中的一株。所以你没必要敬畏名山大川,没必要去赞叹大漠孤烟,你的存在,其立身就在解释世上所有的景致;
10、你的存在,正注释着时代的一种风情!不必去拥挤了,你就站在属于自己的位置上,不断地展示你内心世界的丰富内涵,给苍白的四周以绮丽,给庸俗的日子以诗意,给沉闷的空气以清新,每日拭亮一个太阳,用大自然的琴弦,奏响自己喜爱的心曲。自然美具有不以人们意志为转移的自然性,梅花自有梅花的风韵,红杏自有红杏的丽姿,如今认清自己往往比注视别人更为重要。没必要一味褒扬别人贬低自己,应该果敢地站起,与最佳景观比肩,只要你不懈追求,相信你,不比别人差。真的,你行!翠竹之秀丽,青松之壮美,杨柳之潇洒,兰草之温柔,自然赋予各异风情,都在各自的一片土地上展示生命的光辉。如今所需的不是自谦,而是自信。很久很久了,虚假的谦逊毁掉
11、个性的展露,模仿、装扮、整容,使人无法认清你的真面目,不知哪个是你自己,那情景似古代砖窑烧出的规格相同的陶俑。风景这边独好!妙在独好。我们太忽视这个“独”了。世上被人们公认的景点都是独特的:埃及金字塔,中国古长城;法国凯旋门,罗马斗兽场世上被人赞誉的美景也别具风采:泰山日出,威尼斯水缄,热带雨林,撒哈拉大沙漠大凡能被我们记住的人多富有个性特征:阿Q的“快乐”,鲁滨逊的坚毅,王熙风的笑里藏刀,奥赛罗嫉妒杀人让个性伴你,站着该是一座山,倒下便是路基;完整时给人启示,粉碎时使人警醒你不比别人多,也不比别人少,你不用注视人们的眸光便可知道,你在阳光下用身影发表宣言:你就是一道风景!大气戈壁上的胡杨活着
12、三百年不死,死了三百年不倒,倒了三百年不朽。飞沙走石中守住了生命的鲜活,孤苦凄然中昂起了信念的不屈。胡杨的勃然生机挺拔出了撼人的大气。秋风中的竹子虽消瘦但不折腰,虽孤独但不动摇,虽忧思但不哀鸣,任凭寒夜苦雨萧瑟,依然傲骨拔节凌空。竹子的冲天豪情正直出了高亢的大气。池塘里的莲花身陷污泥而不染,一身清白不自怜,纵使面对丑恶也不悲戚,昂首独立更为清高。莲花丹青难写之精神顶立起风骨的大气。大气,便是冲破贫瘠和困苦之折磨即使有万千磨难也要心揣梦想播撒爱意的生气。嫩嫩的企盼不灭,目光便总是向前,重重的责任肩负,生长丰厚了痴迷的期待。大气,便是卑微不失凌云之志,平凡犹有不可欺之尊的骨气,用自己找寻使自己的足
13、迹不欲,跌倒爬起照样有路可走,用自己的脖子支起自己的脑袋,用自己的脊梁挺直自己的腰板,失去拥有总是无愧无悔。大气,便是受邪恶不辱不低头、保护柔弱不自负的正气,正因为心中有爱,才敢向不平挥剑,才肯如老牛俯首,行侠仗义呼啸而过,即使伤痕犹在也刚毅且无泪。大气,小而言之就是一个人的精神气,大而言之就是一个人的英雄气。而一个人为人之气是否乃大,其实正面的区别就是一个“爱”字,反面的区分就是一个“私”字。爱的真,爱的诚,爱的厚,爱的多的人一定大气。先公后私是低层次的大气,再高些便是大公小私,而大公无私则是最高境界的大气。从世俗的角度看,做人大气些,便少些烦恼,多些达观,与人方便,自己方便。从人生追求的境
14、界上看,做人大气些,自己走过的路可坚实成立起的丰碑,自己耗费的心血可扎根成人们的敬意。大气的人,顶天立地。大气人生,璀璨永恒。生机生机,不仅仅是个春天的话题。鲜嫩的浅绿,固然于萌芽透出生机,而茂盛的茁壮,则是于生长挺出生机;金色的丰硕,是于收获显出生机,冰天雪地里的昂着,不也是于抗争扬出生机?生机,也不仅仅是个青春的话题。势血沸腾固然是青年奋发向上的微型机,而奇美憧憬则是童年透明纯真的生机;稳健扎实是中年任劳任怨的生机,老当益壮,不也是暮年不甘示弱的生机?微型机,更不仅仅是个诗意的话题。鸟语花香固然装点了春和景明的微型机,危崖孤松,不也傲岸出了苍凉凄苦中的生机?满目葱茏固然展现了无边绿意的生机
15、,戈壁驼铃不也摇曳出了飞沙走石下的生机?生机,它并不绽开于红润的面庞,而更沉淀于热切的目光;它并不跌宕于慷慨的陈词,而更起伏于忙碌的奔走;它并不活跃于场面上的喧闹,而更深厚于默默的劳作。生机,它并不美丽于甜蜜的梦境,而更生动于前行的足迹;它并不动情于感人的宣言,而更壮观于跌撞的摸索;它并不游移于华丽的文章,而更萦绕于圣洁的灵魂。长空失去了生机,便是昏暗,但至少还有大地。大地失去了生机,便是凄凉,但至少还有人类。而人类失去了生机,纵使有浩荡的长空和沸腾的大地,也是彻骨的死寂。其实,世界最重要的微型机,还是人们心灵的不俗、不凡和不屈。心灵不欲,即使处境窘困,他的双肩擎起的却是刚毅,他所怀抱的却是崇高。心灵不
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年吉林电子信息职业技术学院单招职业技能测试题库及答案1套
- 现代办公楼宇设计与绿色建筑技术
- 自考本科合同范本
- 2025年海南省建筑安全员《C证》考试题库及答案
- 2025年广东省清远市单招职业适应性测试题库及答案1套
- 幼儿园感恩节的祝福语
- 计算机辅助设计(AutoCAD)知到智慧树章节测试课后答案2024年秋杨凌职业技术学院
- 2025年湖南水利水电职业技术学院单招职业倾向性测试题库附答案
- 2025年湖北省恩施土家族苗族自治州单招职业倾向性测试题库一套
- 月租房 合同范本
- 静疗相关血管解剖知识课件
- 【苏科版】九年级物理下册教学计划(及进度表)
- 康复运动治疗技术
- 医保定点医疗机构申请表
- 《大肠埃希氏菌》课件
- 煤矿环境保护培训课件
- 涉警网络负面舆情应对与处置策略
- 幼儿园家长会育儿经验分享
- 肿瘤化疗腹腔注药
- 机械基础 第三版 课件 (郁志纯) 模块八 液压传动
- c语言 谭浩强 课件
评论
0/150
提交评论