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文档简介

1、第 第 页托班下学期的班级计划班级基本状况本班为托小班，班级年龄两岁到三岁。其中男孩12人，女孩13人。老师两名，保育员两名。本班幼儿年龄较小，在家中是“小皇帝、小公主”倍受宠爱而且没有爱惜物品书籍的习惯，故班级幼儿普遍存在两个现象：1、不爱惜园内的共公财产如：小椅子，图书，玩具，环境布置等；2、小伙伴较没爱心，遇到问题都会较自私的为自已想如：看见小椅子倒了没人扶，书本掉地上没人捡等。针对以上状况将在月主要工作安排中表达。一、 保教工作本班幼儿大部分没有上过幼儿园，故保教工作着重在常规训练、培育自理技能、培育学习爱好及良好的学习习惯这几点上。1、保育本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活环节作

2、为着重点，做到吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓舞幼儿自己吃，但对个别技能较差的幼儿仍须予以援助。喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水，并用心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。入厕：会告知老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。睡觉：会主动兴奋的.上床，能自己动手脱简约的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己宁静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简约的衣裤鞋。保育员要实时给幼儿盖好被子。着装：依据天气改变随时增减衣服，晨练要塞毛巾，户外活动后要查看内衣有没有湿，并立即替换，随时留意幼儿的着装是否整齐。安全：杜绝担心全隐患，训练好常规，把好每一环节，培育幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。卫生：培育幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。2、教育本班采纳托班教材及早期阅读识字教材针对本班幼儿年龄小、集中留意力时间短、新奇心强的特点，我们多采纳游戏的形式进行教学,让幼儿能参加到课程中,调动幼儿积极性,并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化,每一学科都采纳多种不同的形式教学(如语言:故事、儿歌、情景对话、看图讲解并描述、表演游戏等),让幼儿全方面的了解、接触、掌控各种有趣的内容,培育幼儿学习的爱好,从面达

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