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文档简介

1、第 第 页数学老师个人计划三篇范文 数学老师个人计划1 一、教材分析 本册教材的教学内容有： 一、乘法的初步认识； 二、表内乘法一； 三、角的初步认识； 四、表内乘法二； 五、除法的初步认识； 六、方向与位置； 七、表内除法； 八、统计与可能性； 九、混合运算； 十、总复习。 重点是表内乘法和相应的除法，这是学习一位数乘除法和多位数乘除法的基础。 二、教学目标 1、结合详细情境，理解乘法、除法、有余数除法的意义，知道乘法、除法、有余数除法算式中各部分的名称，能正确地运用乘法口诀求积、求商。 2、能应用表内乘、除法和有余数除法的有关知识，解决简约的实际问题。 3、在认识角、辨别方向、从不同方向观

2、测物体外形的活动中，逐步形成初步的空间观念和方位感。 4、能运用有关方位的知识，解决日常生活中的相关问题。 5、能运用四那么混合运算的有关知识，解决两步计算的实际 此处隐蔽3487个字研考纲和教材，讨论近5年高考试卷。总结高考阅历，指导好复习。 二建立知识网络，确立教学专题 在教学中要依据每个章节建立简明的知识网络，然后根据高考题型划分专题，如单项选择题，计算题，填空题等。在进行这些专题复习时，可以将历届高考题按以上专题进行归类，分析和讨论，找出其特点和规律，然后进行讲解。在对各专题进行讲解时要尽可能从各个侧面去开展，要分析透彻，要真正把握解题技巧和规律。 三选好用好复习资料 在高三复习中我们

3、将以步步高为复习的主体资料，参照优化设计、三维设计等较辅资料组织教学工作，充分用好资料的基础学案落实，完善考点突破和高考真题冲浪等知识，是资料更加有利于同学全面掌控知识，了解高考考什么，怎么考等问题。 四选好模拟练习题，训练同学解题技能 选练习题时，决不不加选择地盲目运用外来资料和试题，避开重复和难题偏题的误导，选用正规的资料和历届高考试题就完全足够了，两周做一份综合练习题为最相宜。在模拟练习中将使复习过的内容进一步强化，重点与难点又一遍巩固，未讲到的或讲得不透的内容，可以通过综合练习使之得到弥补。而每做一份综合练习，不仅同学要全力以赴，老师也应当以高考的要求严格批阅和分析。要有针对性的培育同学的解题技能，如客观题在速度和正确率方面的强化训练，主观题要加强完整性和科学性表述的强化。同时要建立错题库，把做过的试卷及练习题进行整理，明白练习中涌现错误的缘由是什么，是对知识的理解不精确造成的，还是是审理不严造成的，有利于避开同样的错误的

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