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文档简介

1、六年级（下）科学教学打算一、指导思想：以国家基础教育课程改革纲要为指导，全面落实全日制义务教育科学课程标准提出的大体理念、课程目标、方案范文.库.整和课内容，进行科学启蒙教育，以培育学生的科学素养和创新精神为宗旨。二、学情分析上课发言踊跃，专门喜爱实验操作、制作竞赛和室外实践活动。在准备材料、完成作业方面很认真，而且学生思维敏捷，课堂纪律虽欠佳但常有惊人之语。三、教材分析：、本册教材以人与自然，学习总结为主题，编排了生物的进化宇、独具特色的总结性单元、5课书。每一个单元的要紧内容是：1、生物的进化-物的驯化4课书。此单元要紧引领学生围绕着人类进展的历史、环境的转变对生物进化的阻碍和驯化动物的历

2、程展开研究，并通过对化石的分析、资料的查找让学生亲历发觉的进程，初步了解生物进化论。此单元教学大约需要7课时。2、水环境污染与爱惜-4课书。此单元围绕水环境污染与爱惜这一主题，别离从污染的现状、污染的源头、污染的危害、如何避免污染等角度并通过考察、调查、观看、实验等多种强学生的环保意识。此单元教学大约需要67课时。、3、宇宙探讨-此单元包括太阳和太阳系浩瀚宇宙、课书。此单元引导学生通过阅读、想象、讨论等一系列活动由近及远地了解关于太阳、太阳系、银河系及宇宙的隐秘，激发他们的求知欲，同时培育他们的空间想象力。此单元教学大约需要6-8课时。、4、咱们学习了科学探讨-此单元包括咱们的科学学习历程确定

3、咱们的研究主题、教材的总结单元，旨在引导学生比较系统地回忆和总结四年来所经历的探讨历程，梳理、总结出探讨的一样进程和方式并再次经历一次相对完整的探讨进程，年来科学探讨学习的一次汇报。此单元教学大约需要45课时。5、科学的历程-此单元只有科学的历程1课书。此课是以科技史为专题的全套教材的总结课，旨在让学生对人类科学技术进展的历史进程初步有所了解，并对这一进程中所表现出来的科学精神和科学方式有所感悟，能关注科学技术与社会的联系，而且在学科学、爱科学的情感态度价值观上取得升华。此单元（课）教学大约需要12课时。四、大体方法：一、了解学生对所学科学问题的初始方式，专门是一些概念明白得进程中显现的方式。3、引导学生在观看和实验的进程中做好记录。4、引导学生用适当的词语描述观看到的事实和现象。五、引导学生对观看和实验结果进行整理和加工，形成正确的说明。六、悉心地引导学生的科学学习活动；7、充分运用现代教育技术；八、开展科技爱好小组，开展各类有关竞赛，以赛促学。五、教学安排：周次教学内容第一周生命的历程物竟天择第二周人类的起源第三周动物的训话第周围小河的哭诉第五周污染来自哪里第六周清洁剂的力量第七周爱惜咱们的生命之河第八周太阳和太阳系第九周浩瀚的宇宙第十周灿烂星空第十一周宇宙畅想曲第十二周咱们的科学学习第十三周确信咱们研究的主题第十周围启

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