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文档简介

课程设计方案课程主题： 了解篮球运动基础知识教学目标：1、认知目标 通过本课学习，培养学生参与篮球运动的兴，体验球运动给他们带来的快乐。2、技能目标通过理论知识学习，使学生进一步提高运动技能技术，并能够处理日常的各个规则及场地问题。教学对象：六年级学生教学重点：场地设备、常见规则学习。教学难点：场地的尺寸及规则在实践中的运用。教学流程 一、教师上课，师生问好，检查人数二、教师明确学习目标，宣布本次课的内容和任务三、教师语言清晰，强调本节课的重要性四、播放教学视频资料教学内容设计：1、导入(1)明确学习目标(2)强调本节课的重要性(3)点明学习目标(4)明确目标，认真听讲(课件展示课题)2、主要内容学习(1)播放视频资料，欣赏视频从学生感兴话题入手。(2)篮球运动的起源与发展；(3)课件展示篮球运动的起源与发展概况并作相应解释；篮球运动的起源：篮球运动在1891年起源于美国，是詹姆士奈史密斯发明的篮球运动发明后，很快风靡美国，不仅广大中小学生非常喜爱，成人也非常喜爱，如军人、传教士等。一时间美国人都投入到篮球运动的热潮中(4)师生交流，了解篮球运动的起源与发展概况:3、结合视频资料，加深内容理解。(1)简述场地及设施如：什么是场地、篮板篮筐、篮网等等。篮球场包括哪些？(2)课件展示了解主要内容:相应解释(3)认真观察、思考、记录（多媒体展示，师生讨论交流，加深影响）4、小结通

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