“做个有礼貌的小学生”主题班会

1、Word - 4 -“做个有礼貌的小学生”主题班会做个有礼貌的学校生一六班主题班会 主持：妈妈说，听，小河流动，奏出快乐的歌。 爸爸说，看，春天柳树发芽，处处是绿的色彩。 教师说，春天就像迎春花睁开双眼，静静地看着这万紫千红的世界。大自然的春天多美啊！ 假如我们小伴侣都讲文明懂礼貌，那么我们将给春天带来更亮丽的色彩，大地上将会开出一种叫做“文明礼貌”的花朵，就让我们都做个有礼貌的学校生，让我们的行动去美化春天。一班级6班，做个有礼貌的学校生，主题班会现在开头！ 主持：学生们你们都知道哪些文明用语？ 学生：回答，补充 主持：学生们知道的真不少，我们不仅要知道文明用语，还要知道这些文明语言在什么时

2、候用，养成讲文明懂礼貌的好习惯！ 请学生们看：小明和小刚是两个好伴侣，他们平常在一起的时候总是使用礼貌用语，让我们一起看一看，猜一猜，在平常生活中他们使用了哪些文明用语？ 电脑展示六幅图并让学生一起说一说 主持：课下我们班分小组讨论了小学生活中的文明用语，下面我们请组的学生给大家讲解！ 学生： 组：我们讲解的学会打招呼 其次组：我们给大家讲解对不起，没关系 第三组：我们给大家讲解感谢不客气 主持：看了学生的表演，你理解这些文明用语的用处了？在我们生活中，到处都要做到讲文明。 我想再考考大家，现在别的班的学生都在上课，假如现在你走在小学的楼道里，你该怎么做？学生回答 你回答非常正确，我们行动上也

3、要做到懂礼貌，楼道内轻轻走，不喊叫，不打闹，做个有礼貌的同学还要学会不打搅别人，下面请第五组的学生告知大家我们生活中如何去做？ 学生：第五组：我们组送给大家一首小诗，题目是“静静地别说话” 主持：我们生活中，还有时候不得不打搅别人，那我们该怎么做？请看第四组的表演，第四组表演 主持：看了第四的表演，你们说我们假如不得不打搅别人的时候，要先说哪句呢？对不起打搅一下 主持：对了我们要学会先赔礼那样我们才干得到别人的理解 利用今日的班队会学生们都明了了什么道理？ 让我们一起做一个有礼貌的学校生，让我们从小做起吧！下面让我们一同唱“咱们从小讲礼貌”这支歌 主持：晨风吹，阳光照，在这漂亮的春天里，希翼我

4、们每个学生都能成为讲礼貌的好儿童，惟独懂得文明礼貌的好儿童才干成为光彩的少先队员，让我们比一比谁最讲文明，看一看谁先戴上艳丽的红领巾。 一班级6班“做个有礼貌的学校生”主题队会到此结束！ 附：小品表演串词 组：学会打招呼 清晨，罗亮和志伟都按时起床，背上了书包，及时来到了小学。他们在上学的路上相遇了。罗亮说：志伟，清晨好，志伟说：清晨好，罗亮，我们一起走吧罗亮说：好啊，我们一起到老师里早读去。随后两人兴奋的一起来到了小学开头一天的学习，铃铃放学的铃声响了，他们整理出包一起走出小学，在门口，罗亮亲切的对志伟说，致伟再见，别遗忘了教师的作业。志伟说：不会的，再见。 我们组提示大家，告辞爸妈上小学，

5、见到教师说声早，见到学生问声好，恭敬爱友守纪律，人人夸咱懂礼貌！ 其次组：我们给大家讲解对不起，没关系 铃铃下课了，翰文走出教室时。不当心遇到了秋童的作业本，然后赶忙去拣。“对不起，我不当心把你的作业本弄到地上了。”“没关系，我自己拣吧！”然后翰文主动帮秋童放好作业本，秋童说：“我们一起出去玩吧”然后两人兴奋的一起出去活动了。 当你说声“对不起”，回声多半是“没关系”，由于别人从这三个字，就知道咱是懂礼貌的好孩子，礼貌的孩子人人爱。 第三组：我们给大家讲解感谢不客气 铃铃上课了，国启打开笔袋，预备写作业，发觉铅笔都不好用了，然后他静静地伍豪说：“伍豪，你能借我一支铅笔？”伍豪说：“可以啊，给”国启兴奋的小声说：“感谢”。伍豪说：不客气。然后两人仔细的写起作业来！ “感谢”“感谢”可不是多余的礼节，惟独懂礼貌的孩子，才干说出这悦耳的词语。让我们多说一些“感谢”，让生活弥漫礼貌的语言。 第四组：对不起打搅一下 梓兴和博翰是两个小围棋兴趣者，他们课下仔细玩起了围棋，宇晨看到梓兴手里拿着一本童话书，正是他喜爱看的那本，他只好对他们说：“对不起，我能打搅一下？”“可以，有什么事情？”“梓兴我能借你的书看一看吗？”“可以啊，给”，宇晨兴奋的说“感