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1、“真美”与“真糟”一、作者简介巴德舒尔伯格是美国著名的畅销书作家。所出版的作品有在滨水区、码头风云、什么使萨米逃走、醒着的梦、聪明的糊涂和糊涂的聪明、我 喜欢这个不讨人喜欢的人等。二、谈话导入在我们的成长过程中，会有许多第一次。第一次写作文，第一次写字，第一次成功，第一次失败面对这些第一次，我们都会获得来自于父母、老师、同学或者其他人的不同评价。说说你记忆最深刻的第一次。三、梳理课文1.美国作家巴德舒尔伯特写的第一首诗，也得到父母的评价，是怎样的评价呢？现在同学们浏览课文，找出答案。母亲“真美”，父亲“真糟”，同一首诗为什么会得到截然不同的评价呢？一会我们深入的去研究课文。2.读了这个资料，你

2、有什么想说的？介绍：畅销书。这是一位多产的作家，一位著名的作家，文中有一句话讲到了他的创作成就，你能找出来读一读吗？指导朗读：你觉得哪些词语应该读得突出？3.创设情境：一次，他的作品获得了国际大奖，他感慨万分，准备发表一段获奖感言。什么是获奖感言？(往往表达对指导过自己的人的感谢)那么你觉得巴德会感谢谁(父亲和母亲)也许同学们说的都有道理，但大家到底谁说得对呢，我们一起到课文中去寻找答案。四、课文分析这篇课文是美国作家巴德舒尔伯格的作品，讲的是作者童年时，父亲和母亲对他的作品作出截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，作者就是从这两种评价中感悟到了不同方式的爱。这篇课文条理清楚，首先写“

3、我”八岁时写下了第一首诗，然后写父母对这首诗迥然不同的评价，接着写这两种评价对“我”的创作之路的深刻影响，最后写出了自己对父母不同方式的爱的理解。课文人文性较强，文中的赞美与批评在学生实际生活中都出现过，引导学生体会作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价中饱含的爱，特别是蕴涵在严厉批评中的爱，令学生不会在赞美中迷失自我，对学生的成长具有重要意义。五、识字与认字1.识字与写字。（1）要注意“截”的读音“ji” 成“直ji了当”或写成“直接了当”。（2）“劣”读“li”；“辅”读“f”（3）在书写时，要注意“截”的左下部分，“糟”的右半部分和“竭”的右半部分，教师要指导学生认真书写，以免留下错误的记忆。六、自选作业1.同学之间相互推荐有关亲情的文章进行阅读。2.自

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