初中美术教学有效性提升策略

1、初中美术教学有效性提升策略 山东省青岛西海岸新区琅琊初级中学 靳北 摘要:美术教学作为一门艺术课程，在初中学生知识体系构建的初级阶段，对他们审美力的培养以及提升有着十分重要的作用。不仅如此，学生们在进行美术技能学习的过程当中还能够使自身的其他综合素质也得到不同程度的提高，从而促进自身的身心健康发展，因此美术教学在初中的教学体系当中占据着十分重要的地位。但从目前大多数初中学校的教学实际当中来看，美术教学并没有能够发挥它独特的功用，教学效率也十分低下。因此本文将就如何提升初中美术教学有效性这一着眼点进行入手，来深入的分析和探讨相应的实施策略以及方法，以期能够为广大初中学校的美术教学提供相应的借鉴和

2、参考。 【关键词】:初中美术;教学方法;策略分析 前言: 就目前的美术教学实践情况来看，许多学校和美术教师们采取的都是较为传统的教学方法。但随着时代的发展，这种传统的教学方法已经不能够适应当下学生们的学习思维，因此许多学生在进行美术学习的过程当中，就出现了兴趣力低下等问题。在这种情况下，美术教学不仅不能够实现教学目标，也在一定程度上打击了学生们对美术学习的积极性。接下来笔者将从学校和教师两方面进行入手来探究和展开分析如何提高初中美术教学有效性的具体策略，并结合目前热门的互联网教学趋势，来探讨美术教学与互联网相融合的可能性。 一、打造美术学习环境，营造良好美术氛围 由于应试教育的影响，大部分学生

3、在初中阶段的课业和学习任务都是十分繁重的，因此他们并没有时间来接受一个系统性的美术教学。不仅如此，在一些学校当中大部分人都比较重视一些考试科目，对于像美术这种技能教学类的课程都不甚在意。在这种环境下，美术教学就很难实现其教学目的和教学目标。因此想要提升初中美术教学的有效性，校方必须从打造美术学习环境入手，只有为学生们营造一个良好的美术氛围，他们才能够对美术这门课程有更加深刻的了解，从而提升他们的学习兴趣。 比如学校方面可以定期的安排一些美术主题活动周，并让学校内的美术社团和专业的美术教师参与到活动周的建设当中来。在整个活动周当中，学校可以为学生们提供相应的摊位，而学生们则可以自行的规划和设计各

4、自摊位的美术主题。这样一来，学生们就有机会通过知识科普和鉴赏作品等方式来进行一个沉浸式的美术体验，从而对美术学习产生兴趣。不仅如此，学校还可以定期的安排一些美术类的科普讲座，邀请一些美术领域的相关人士来对学生们进行美术知识的科普，让学生对美术这一概念有一个更为清晰的认识，从而在美术学习的过程当中也能够更加的顺畅。 二、转变传统教学观念，改善自身教学方法 从传统的美术课堂当中来看，大部分美术教师在进行教学时对学生们进行的都是单一的灌输式教学。在这种教学过程当中，教师们在课程开始时只对学生们进行简单的理论知识讲授，接着就会给出相应的模板，让学生们进行自行的美术练习。而学生们在这种固定的教学模式下，

5、也常常会感到枯燥，从而丧失对美术学习的兴趣，在进行美术练习时，也经常会敷衍了事，在这种心理的影响下，他们自身的美术能力也难以得到很好地提高。针对这种情况，教师们必须积极的来转变传统的教学观念，改善自身的教学方法，来提高学生们对美术学习的兴趣。 例如，美术教师们可以在课程开始之前将学生们分为若干个学习小组，并为他们布置相应的美术课前学习任务，让小组之间自由的进行任务分配。在课程开始时，教师们可以让学生们展示各自小组的任务完成情况，并进行汇报演讲。不仅如此，在进行绘画教学时，教师们也不必拘泥于课本上固定的模板，可以让学生们自行创作或者寻找一些想要临摹的作品，这样一来不仅能够迎合学生自身的趣味也能够

6、在很大程度上激发他们的创造力和想象力。 三、借助互联网平台，拓宽美术教学渠道 随着我国信息技术的不断发展，互联网已经开始深入到社会生活当中的方方面面，在教育领域当中也是如此。互联网与教育领域的深度融合可以打破时间与空间的限制，为教师们的教学和学生们的学习提供了极大的便利，因此初中美术教学也可以积极的与互联网进行融合，借助互联网平台来给学生们提供随时随地都可以进行学习的美术资源。 比如美术教师们可以借助如学习通和微课等线上的云课堂平台来对学生们进行美术教学。在这些平台当中，教师们不仅能够通过直播等方式来进行实时教学，也能够上传一些优质的学习资源来供学生们自主学习和阅读。这样一来，对于一些课业繁重的初中学生来说，他们也能够利用课余时间来进行美术学习、了解美术知识、陶冶自身情操。另外，在许多的互联网平台上资源的传递显得十分便利，学生们可以在日常使用网络的过程当中了解到一些美术主题展或者名家讲座等资源，这样一来，他们不仅能够极大的拓宽自身的美术视野，而且也能够使自身的审美力和鉴赏力得到很好的提升。 四、结语 综上所述，我们可以发现，提高初中美术教学的有效性不能够仅仅依赖美术教师一方的力量，他需要学校教师和学生都行动起来。学校方面要积极的营造良好的美术学习氛围，教师方面要积极的转变自身的学习方法，