《程序设计基础课程设计》大纲_第1页
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文档简介

1、程序设计基础课程设计大纲课 程 名 Project of Programming ）课程总学时数：10学分：1.0适 应 专 业：计算机承担教室或实验室：机房 5、6一、课程设计的目的1通过一次集中的强化训练，使学生能及时巩固已学的知识，补充未学的但又必要的内容，进一步提高程序设计的能力。2加强动手能力，为后续的专业课程打下坚实基础。二、课程设计的内容和要求1内容课程设计的题目可由教师指定，也可由学生自行选择，如果学生自选题目，必须经老师审核。所选题目的内容、难度要适当，要有一定的实际意义，并能达到进一步巩固和强化本课程所学知识的效果。教师指定题目：1、学生信息管理系统实验内容和步骤：建立一个

2、链表，每个结点包括学号、姓名、及三科成绩、平均成绩。除平均成绩外，各项均由键盘输入。要求：具有计算平均成绩、实现插入功能、排序功能、文件存取功能。2、雇员管理系统开发个雇员管理系统，该系统包括五大功能；系统界面、雇员管理、综合查询、退出系统，并用文件存储相应数据。雇员信息包括：编号、姓名、部门、年龄、性别、工资、奖金、扣款小计等。息、统计雇员的月收入或工资总和等。3、通讯录管理系统EMAIL 等。系统设计要求能添加、删除、查找、排序、维护通讯录中的数据。4、图书管理系统图书信息包括：书号、书名、作者、出版社、出版时间等。系统设计要求能按书号、书名查询图书记录，具有添加、删除等维护功能。5、计算

3、器软件具有基本的加、减、乘、除算术运算能力，可带有计算函数的扩充功能。6、猜数字游戏并询问是否继续猜，可扩充增加其它诸如：猜奇、隅数等功能。7、编辑器软件设计一个文本编辑器，能够对所输入的英文进行添加、删除、更改、存盘等操作。8、C 源程序处理软件能打开一个 C 其拷贝到指定的目录中。9、英文打字测试提供一段英文范文，让用户输入这段文字，检测文字的对错个数，给出评定分数。2要求 5 分组人数。具体哪些学生为一组，由学生自己确定。课程设计完成后，每组提交电子版、纸质版课程设计报告各一份、系统程序源代码一份。验收演示程序时，以组为单位演示，小组成员要报告自己所做的部分并回答教师的问题。为了能更好地

4、达到实习的目的，要求学生在每次上机实习前充分做好准备工作，充分利用上机时间。三、课程设计进度安排序号学生课上和课下完成设计，并填写设计报告，安排指导一次、验收一次课程设计结束后，按要求提交作业两周一周四周合计四、填写课程设计说明书1按照模板规范填写2填写应尽量充分、全面五、课程设计评分标准评 定 项 目1选题合理、目的明确（10 分）评分成绩2设计方案正确，具有可行性(15分)3设计结果符合要求（10 分）4态度认真、学习刻苦、遵守纪律（20 分）5设计报告的规范化（20 分）6演示程序、回答问题（25 分）总分备注：成绩等级：优（90 分100 80 分89 70 分7960 分69 60 分以下为不及格。另：若设计方案和设计程序具有一定的创新性，酌情加 30 分。六、课

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