幼儿园小班数学教案小班数学操作材料

1、学习好资料 欢迎下载幼儿园小班数学教案：小班数学操作材料 下 作者：来源：幼儿训练2022.3 上传时间： 2022-02-20 幼 儿 园 玩 教 具 制 作 ： 小 班 数 学 操 作 材 料 下 三、 图形 与空 间 认 识正 方形 、圆 形 、三 角形 ,能 正确 对 应、 指认 和命 名, 并 能按 图形 分类 盖屋 顶 材料 ：画 有不 同形 状 屋顶 的房 子底 板、 相 应形 状屋 顶的 纸片 ；操作 方法 ：将 不同 形 状屋 顶的 纸片 与相 应 的房 子匹 配；指导 建议 ：1可 随着 幼儿 才能 的提 高,增加 屋顶 的 其他 特点 ,如 三角 形 的屋 顶 上有 圆形

2、 的图 案等 ；2本 材料 适合 小班 上学 期使 用；喂小 动物 材料：用餐 巾纸 盒 做 三个 小动 物 嘴巴 形 状分 别为 长方 形、圆 形、三 角形 , 彩色 纸如 干 画有 长方 形、 圆形 、 三角 形 ；操作 方法 ：把 画有 不 同形 状的 彩色 纸剪 下 ,根 据形 状喂 给不 同 的小 动物 ；指导 建议 ：1指 导语：“ 圆 嘴 巴的 小动 物爱 吃圆 饼 干,方 嘴巴 的小 动物 爱吃 方 饼干,三角 形嘴 巴的 小动 物爱 吃三 角形 饼 干,小 伴侣 来给 小动 物喂 饼干 吧； ”2本 材料 适合 小班 上学 期使 用；图形 接龙 材料 ：底 卡 两端 贴 有不

3、 同的 图形 ,塑 封 ；操作 方法 ：将 两端 图 形相 同的 底卡 拼在 一 起；指导 建议 ：1底卡 两头 的图 形 可以 是单 独的 一个 图 形,也可 以是 正方 形 、圆 形、三角 形中 任 何 两种 的 组合 ；仍 可增 加二 维 的内 容或 增加 颜色 的 干扰 ；2本 材料 适合 小班 下学 期使 用；神奇 的箱 子 材料 ：暗 箱一 个 内 装正 方形 、三 角形 、圆形 的图 形块 ,图 示卡 一张,水彩 笔一 支；操作 方法 ：触 摸暗 箱 中的 图形 块, 然后 在 图示 卡相 应的 图形 下 打“ ” ；学习好资料 欢迎下载指导 建议 ：1指 导语：“ 请你 摸一

4、摸箱 子里 的东 西 是什 么形 状的,然后在这 张纸上 打；”2暗箱 中的 图形 块 可更 换,通 过调 整图 形块 的数 量和 大小 来 转变 难 度；3本 材料 适合 小班 下学 期使 用 图形 列车 材料 ：火 车底 卡一 张 ,各 种图 形片 如干 ；操作 方法 ：根 据火 车 头的 外形 ,找 出相 对 应 的 图形 片放 在车 头 或车 厢位 置上 ；指导 建议 ：1可 通过 转变 每列 火车 的图 形标 记增 加 难度 ,如 红色 的圆 形 、有 斜 线的 红色 圆形 等；2本 材料 适合 小班 下学 期使 用；大转 盘 材料 ：转 盘, 图形 片 ；操作 方法 ：根 据转 盘

5、 指示 找出 相应 的图 形 片；指导 建议 ：1转 盘上 的要 求可 以从 一个 增加 到两 个 甚至 三个 如 颜色 、 外形 、大小 ；2本 材料 适合 小班 下学 期使 用； 认 识、 区分 白天 和 黑夜 白天 与黑 夜 材料 ：画 有太 阳、 月 亮的 底卡 一张 ,各 种 图片 如干 ；操作 方法 ：根 据事 件 发生 的时 间, 分别 将 图片 放到 画有 太阳 和 月亮 的底 卡上 ；指导 建议 ：1观 察幼 儿在 操作 中是 否有 困难 ,不 同 摆放 结果 的原 因何 在 ；2本 材料 适合 小班 上学 期末 使用 ； 区 分上 下、 前后 的 空间 方位 双层 巴士 材

6、料 ：双 层巴 士 标 明车 头, 车身 上贴 有 透亮 纸 ,动 物卡 片 如干 ；操作 方法 ：随 意摆 放 动物 卡片 ,并 说出 谁 在上 ,谁 在下 ,谁 在 前,谁在 后；指导 建议 ：本材 料适 合小 班上 学 期末 使用 ；四、 规律 与关 系学习好资料 欢迎下载 学 习按 物体 的一 个 特点 进行 分类 水果 店材料 ：各 种“水果 ”如干 ,塑 料筐 ；操作 方法 ：将 “ 水 果 ” 按 肯定 特点 分到 不 同的 塑料 筐里 ；指导 建议 ：1幼 儿需 积存 一些 分类 的经 验；2观 察幼 儿能 否说 出分 类原 因；3本 材料 适合 小班 上学 期使 用；停车 场

7、 材料：具有 不同 特点 的汽 车卡 片如 干,中 间有 一分 割线 的垫 板 如干；操作 方法 ：根 据某 一 特点 把汽 车纸 片分 别 放到 各自 的“停车 场 ” 并 为“停车 场”命名 ；指导 建议 ：1在 集体 活动 和生 活中 ,幼 儿已 经积 累 了相 关的 学问 体会 ；2观 察幼 儿分 完后 是否 能正 确命 名；3逐 步增 加汽 车纸 片的 特点 ,以 增加 分 类难 度；4本 材料 适合 小班 下学 期使 用；服装 店 材料：具有 不同 特点 的服 装纸 片如 干,中 间有 一分 割线 的垫 板 如干；并为 “ 柜 台 ” 命 操作 方法 ：根 据某 一 特点 把服 装

8、放 到不 同 “ 柜 台”名；指导 建议 ：1在 集体 活动 和生 活中 ,幼 儿已 经积 累 了相 关的 学问 体会 ；2观 察幼 儿分 完后 是否 能正 确命 名；3逐 步增 加服 装特 征的 细小 变化 ,以 增 加分 类难 度；4.本 材料 适合 小班 下 学期 末使 用；等 接 着 往下 排 学 习按 物体 的简 单 模式 ABAB 、 AABB 、ABCABC 和独 立按 模式 排, 并 尝试 按意 愿将 物体 有 规律 地 小动 物坐 火车 材料 ：两 三种 小动 物 纸片 如干 ,火 车形 状 底卡 如干 提 供完 整 模式 ；操作 方法 ：幼 儿根 据 前两 节车 厢里 小动

9、 物 纸片 的排 列方 式接 着 往下 排；指导 建议 ：1在 集体 活动 和生 活中 ,幼 儿已 经积 累 了相 关的 学问 体会 ；2提 供的 动物 纸片 从正 好够 用到 有多 余 ；3本 材料 适合 小班 下学 期使 用；串珍 珠学习好资料 欢迎下载材料 ：各 种木 珠如 干 ,串 有木 珠的 线 有 完整 模式 、不 完整 模 式 ；操作 方法 ：根 据已 串 好木 珠的 不同 排列 模 式接 着穿 ；指导 建议 ：1在 集体 活动 和生 活中 ,幼 儿已 经积 累 了相 关的 学问 体会 ；2可 以用 其他 材料 ,如 塑料 小鱼 、蝴 蝶 等代 替木 珠；3本 材料 适合 小班

10、下学 期使 用；图形 宝宝 坐车 材料 ：图 形片 如干 不同 颜色 、大 小的 正 方形 , 火车 纸样 如 干；操作 方法 ：根 据意 愿 把图 形片 根据 肯定 的 模式 摆放 到火 车上 ；指导 建议 ：1在 集体 活动 和生 活中 ,幼 儿已 经积 累 了相 关的 学问 体会 ；2观祭 幼儿 是否 摆 放正 确,勉励 幼儿 通 过说 图形 片的 名字 自 己纠 错；3图 形片 可更 换成 三角 形、 圆形 4本 材料 适合 小班 下学 期使 用；做花 边 材料 ：长 条纸 如干 , 各种 图案 如干 ；操作 方法 ：幼 儿根 据 自己 的意 愿, 按一 定 的模 式装 饰长 条纸 ；

11、指导 建议 ：1在 集体 活动 和生 活中 ,幼 儿已 经积 累 了一 些排 序经 验,掌 握了 一 定的 排序 模式 ；2本 材料 适合 小班 下学 期末 使用 ； 初 步体 验图 形的 整 体与 部分 的关 系, 能 运用 图形 片拼 简洁 的 图案 图形 盒 材料 ：图 形盒 ；操作 方法 ：将 图形 积 木放 到相 应的 图形 盒 里；指导 建议 ：本材 料适 合小 班 下 学 期使 用；摆摆 看 材料 ：图 形片 如干 , 底板 如干 ；操作 方法 ：用 图形 片 拼出 底板 上的 图案 ；指导 建议 ：本材 料适 合小 班下 学 期使 用； 初 步学 习对 物体 进 行两 维命 名 蝴蝶 找花 材料