教师大班工作计划4篇

1、第 第 页教师大班工作计划4篇老师大班工作计划 篇1 这学期是非常的一学期，是具有化时代意义的学期，是幼儿园有重要意义的学期和焦灼劳碌的学期。这学期我们班的3位老师和39名幼儿，其中有37名幼儿对我来说都是新面孔。上学期在那三位老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了进一步的提高。幼儿能复述各种故事，背诵诗歌。多数幼儿性格活泼、开朗，会主动和老师沟通问题，提出自己的想法、看法，知道主动学习。但是也存在一些问题，如：上课好动、坐不住、喜爱讲空话，幼儿之间的差距较大等，这些有待在本学期中订正。这学期我们三位老师主要针对幼儿语言和计算等方面对幼儿进行加强教育，为幼儿进入学校做好前期工作。

2、一、各领域的目标和要求 语言目标： 1、愿意与人交谈，讲话有礼貌。 2、能集中留意力地倾听他人的讲话，理解讲话内容。 3、能清晰地说出自己想说的事。 4、喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲解并描述，并愿意创编，对书籍、阅读和书写感爱好。 科学目标：独立的娴熟进行10以内的加减运算 1、能积极、主动、较长时间地参与科学活动，有新奇心和求知欲。 2、能主动运用各种感官探究答案。 3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 4、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。 5、爱惜动植物，关怀四周环境和自然资源，有初步的环保意识。 二、班级特色： 为了协作幼儿园的主要任务

3、，我们的班主要担负了蒙氏数学的讨论工作，制定从以下方面开展：一、做好充分的心理预备，培育幼儿的蒙氏常规，创设蒙氏数学区，从而促进幼儿蒙氏数学的学习。二、处理好繁多的其他任务和正常教育教学之间的冲突，按计划高质量地完成各科教育教学任务和其他任务，把蒙氏数学和英语教学相结合。 三、为孩子的健康成长提供良好的环境和氛围，培育孩子良好的卫生习惯、学习习惯、行为习惯和各方面的技能。为早日适应学校生活打下良好基础。 三、下阶段的措施和要求： 1、做好幼儿的幼小连接的前期 工作，家庭、幼儿园教育的全都性! 2、填写好幼儿的成长档案，为幼儿记录下精彩时刻。 3、做好幼儿工作，让幼儿身心健康、和谐地进展。 4、

4、做好家长工作，让家长成为我们幼儿园顽强的后盾。 以上就是本学期的工作打算，请领导指导、监督。 老师大班工作计划 篇2 新学期又开学了,为了更好的进行本期个人工作,特制定计划如下: 一、 指导思想 以纲要和规程为指导,自觉遵守园的规章制度,听从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素养, 树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使孩子的身心健康进展。 二、 教育教学方面: 1、 继续深入学习纲要,并依据纲要中精神,不断提高自身素养和业务水平,对孩子进行全面培育 。 2、 在教学中为孩子创设轻松、开心的学习环境 ,结合主题加强环境与教育的互动与结合。 3、 创设良好的语言氛围,鼓

5、舞孩子大胆发表自己的见解,使孩子想说、敢说,进展孩子的进展孩子的交往技能和语言表达技能。 4、 按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试英语教学,让孩子在开心游戏中学习,培育孩子学习爱好。 5、 抓好孩子日常生活常规工作,在各项环节中,培育孩子良好的生活习惯及自强技能,让孩子身心得到健康进展。 三、保教方面: 1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,熬炼孩子身体,加强孩子体质。 2、合理安排孩子在园生活,培育孩子良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中,加强安全教育,提高孩子自我爱护意识。 四、家园共育方面: 1、充分利用早接和放学的短临时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己

6、孩子在园的状况,在家长的协作下实现家园共育,促进孩子的全面进展。 2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,实时向家长反馈孩子在园的学习、生活状况。 3、 家访了解孩子的家庭教育环境,耐烦听取家长合理正确的看法和建议,相互协作共同教育孩子,使孩子的健康成长! 以上是新学期的工作计划，盼望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成果。 老师大班工作计划 篇3 今年我园的重点工作之一就是做好美术教学工作，我仍旧担负大班美术老师，为了切实提高幼儿的绘画水平，激发幼儿学习美术的爱好，进一步提兴奋趣班的教学质量，特制订计划如下： 一、幼儿现状分析 绘画是孩子的一种天性，也是

7、一种爱好，孩子的家庭背景不同，技能水平也有很大的差异。有的不那么喜爱动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就更需要我们老师作积极正确的指导，依据幼儿的不怜悯况予以不同的教育方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我评价和老师评价，培育幼儿的绘画的爱好，提高幼儿绘画的表现力及审美技能。 二、培育目标 1、培育幼儿从生活出发观测生活、喜爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。着重幼儿艺术思维技能的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。 3、娴

8、熟掌控油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的运用方法。着重幼儿自身实践操作技能的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。 4、娴熟掌控用油画棒在作品上大面积涂上底色，着重幼儿构图技能的培育，充分表达自我制造技能。 5、在了解本班幼儿进展状况下，着重幼儿的阅历积累，开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。加强幼儿之间的友情与合作技能，进展交往技能。 6、着重幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手技能、培育幼儿参加爱好。 三、详细措施 1、重视美术活动内容的整合性，探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。 2、从本班幼儿实际状况出发设计绘画内容，并实时调整计划。

9、 3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。 4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素养，做好幼儿的榜样。 5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新阅历，吸取她人的优点，弥补自身的不足。 6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。 四、周历表 大班美术教学安排 2月份： 太阳宝宝的发型、漂亮的花瓶、神气的狮子、太空 3月份： 脸谱装饰、漂亮的鱼、母鸡带小鸡、鲸鱼 4月份： 花儿朵朵开雪娃娃4。月亮睡觉了6。林间小屋 5月份： 漂亮的彩虹欢乐的小鸭子海底世界6月份：自由组合画 老师大班工作计划 篇4 新学期的预备工作已就绪，为了更好的做好本学期的工作，

10、本人以园内指定的目标为方向，依据中班组指定的计划为目标，以中班孩子的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划如下： 一、 指导思想 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导安排，做好本职工作，和同事友相处，提高自己的思想政治素养，树立良好的形象。 二、工作重点 1、全面了解孩子教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。合理的利用区角进行学习，使孩子能够充分体会在玩中学，学中玩。另外要仔细钻研教材，使每个孩子得到全面的进展。 2、在教学中，尊敬孩子，营造同等、和谐的学习氛围。在课前的教具预备要充分，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和孩子融合在一起，为孩子

11、创设一个轻松、开心的学习环境。让孩子学会在游戏中去查找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发孩子的爱好。 3、着重学习环境的创设对孩子的作用。依据孩子年龄的特点，为孩子设计各种活动区域，并为孩子们预备丰富的区域材料，让孩子自主选择，大胆运用和创作。让孩子成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。 4、鼓舞孩子参与各种活动并积极的表现自己，这样不仅可以培育孩子的积极性，还可以培育孩子的自信心。用眼睛关注每个孩子，从孩子身上吸取闪光点，去点亮他们自信自强的明灯，援助孩子发觉自己的优势，建立他们的自信和对集体的归属感 5、着重家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩

12、子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伙伴，有困难大家一起解决。当问题涌现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。 三、常规教育方面 1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给孩子带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育孩子成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律 要正确引导孩子课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规，不随意下位、回答下列问题时要举手、并学会尊敬他人，宁静地倾听他人的发言，养成不随意打乱别人的讲话，不大声喧哗的良好习

13、惯。 3、卫生习惯 知道清洁卫生的重要性，加强孩子便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 四、保育方面 培育孩子良好的生活习惯，提示他们多喝水，并在体育活动后实时的给他们更换衣物，垫毛巾等。吃饭时要提示他们细嚼慢咽，养成宁静进餐的良好习惯，饭后不猛烈运动。午睡方面要不断地巡察，帮孩子盖好被子，认真观测每位孩子，并做好午睡记录。 五、 自身素养的提高 1、不断挑战自我。一位抱负的老师，应擅长认识自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。 2、不断的学习充盈自己，在孩子的眼中，老师是神圣的，是无所不能的。假如对于孩子的问题不了解，那么，在孩子的眼中就会有质疑，对于你以后的问题孩子不