教研组工作计划

1、第 第 页教研组工作计划教研组工作计划 篇1为充分落实我镇中心组教研活动，加快化学、生物教研的针对性、实效性，提高我镇化学、生物老师的专业水平，特制定本镇中心教研组化学、生物的工作计划。一、指导思想与工作目标以新课程理念为先导，以培育高素养的化学、生物课老师队伍为推动力，以培育同学创新精神和探究技能的自主学习为目标，以抓好中考备考复习工作为中心，紧紧围绕化学、生物科课程标准中的课改理念，重点抓好课堂教学改革、教学教研课题讨论工作，努力提高课堂教学效率，坚持欢乐教育，面对全体同学，进展同学性格特长，培育优秀生，全面提高我镇中学化学、生物教学质量。二、主要工作及措施1、继续加强课程标准和教材的学习

2、。切实转变观念，促进新教材的实施。继续组织好课程标准和教材的学习，更新教学观念，积极探究教学规律，讨论教学方法，提高老师实施新课程的责任感和综合素养。加强老师的问题意识和讨论意识。以教育观念和老师教学行为的转变为重点，突出案例教学。本学期的学习重点是课程标准教学深广度的把握上，要仔细讨论天津市*年中考化学、市级考察生物说明，把握好中考试题的难度、新趋势、新方向。学习实践我镇提出的和谐教学目标，以现代化标准六条标准评价课程。2、加强教学讨论，提高老师业务素养，重视培育科学探究技能努力从课堂入手，积极转变老师的教学行为。老师的教学行为径直关系着教育的结果的成败。化学、生物课堂教学中需要积极探究探究

3、式、争论式教学，老师应对教学内容进行须要的重组、整合和拓展，从中提炼出开放性教学基本素材，高度关注同学的学习过程和活动方式，留意创设问题情景，引导同学积极主动的参加学习，要重视运用有启发性和思索价值的问题组织教学，有意识地鼓舞同学充分发表自己的看法，使同学体验和初步掌控科学的学习方法、讨论方法，为使他们养成可持续进展的化学、生物学习技能打好基础。加强常规教学的管理与讨论。加强对本镇学校常规教学的管理和指导，做到常常性地深入学校，走进课堂，实时发觉、处理教学过程中存在的问题，做到查、听与反馈相结合，积极引导老师进行老师角色和教学行为的转变。结合中心教研组、学区教研等活动，以优化教学过程，提高课堂

4、教学效益为核心，加强对学校教研活动的指导，提高一线老师驾驭和处理教学问题的技能，发挥骨干老师的示范带头作用。(3)加强中考命题的讨论和中考复习备考工作。加强中考命题的讨论是每一位老师需要面临的问题，各校要从四个方面着手：一是积极讨论新课标，把握新课标的精神实质;二是要积极讨论课改的考试评价和探究课改试卷的命题导向;三是积极讨论我市*年中考化学、生物考试说明，明确命题考试范围，分析今年中考实情;四是搜集中考相关信息，把握我市中考命题的特点和趋势。(4)积极开展区域教研、校本教研等活动。本学期将开展好区域教研和校本教研活动，中心教研组活动以教材学习和培训为主，继续对每一个单元进行教材分析，制订出三

5、维教学目标，确定教学重难点，提出教学指导性看法;同时对新教材中的讨论性学习、试验、习题讨论等专题进行讨论。区域教研活动将结合区域教研的特点和区域教学的现状，选择一两个突破口，以课堂教学为中心，开展扎实有效的活动。三、详细安排：1、开展教学模式研讨学习活动学习王*勤教授整体建构和谐教学模式，在不违抗主旨思想的前提下形成自己的具有学科特色的教学模式。详细实施过程是组长学习研讨总教学模式的主旨思想，然后组织本组老师开展研讨，形成学科教学模式，由组长起草，交主抓领导审核，然后主抓领导交中心学校备案。2、开展听课评课活动首先组长张国锋老师结合教学模式，首备一节课作为示范，然后选择典型老师上研讨课，组织全

6、组老师听课研讨，最末组织几节观摩课，从而达到对教学模式的深化运用。3、组织期中教学质量分析会结合期中检测，组织分析会，分析会由主抓领导王连海校长组织，组长负责试卷知识性分析，组员就检测得失进行分析，主抓领导提出下一阶段的方法措施。4、组织教科研理论的学习活动各学科组每学期组织两次以上的教科研理论学习，学习内容包括：听课与评课的方法、教学反思、教学案例、教学论文撰写方法，课题讨论一般方法等。5、开展优质课、学科标兵评比活动6、开展复习研讨课，本学期计划在洪水庄中学、罗庄子中学各一节，主备老师赵秀丽、耿玉春。形成今后复习课的教学模式。教研组工作计划 篇2本学期我校物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教

7、学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题讨论，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素养和教学质量。结合物理课程改革和中考导向，我们组特制定计划如下：一、加强教育教学理论学习，提高物理老师理论素养1、仔细学习新的基础教育课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和中考指导看法以及有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2、组织老师进行理论学习沟通，积极撰写教学论文。二、按物理课程标准，进行教学讨论，提高课堂教学效益1、集体备课可以发挥集体的聪慧和能量，弥补老师备课中的不足，取长补短，提高老师的教学水平，以取得较好的成果。本学期教学讨

8、论内容主要是：1优化课堂教学，实施探究式和争论式教学；2构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；3开展讨论性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥同学的主体作用，加强同学的创新意识和实践技能的培育；4学习新课程标准下的教学要求，探究提高课堂教学效益的方法。2、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量，严格掌握同学作业量，规范作业批改。3、组织每位老师每学期上好一节示范课、教学讨论课，组员需要全体参与，活动时，听课老师对公开课发表看法，要说出集体备课的落实状况，指出存在的问题，找出改进的方法。授课老师做好记录，力求做到实处，共

9、同探究提高课堂教学效率的方法和途径。教研组工作计划 篇3一、指导思想：以“减时增效，进一步推动课堂教学改革精神”为指导，以校本课程建设和老师队伍建设为抓手，以教学规范制度建设为保障，以评促建，开展教学模式、教学方法的探讨；强化教学常规管理，加强督查和反馈；深化教学讨论，重视常态教学，提高教学的时效性。“让人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的进展”。二、工作要点：1、制定教研计划、确立教研制度。1备课组要在老老师的把关下仔细排查教学基本要求，和考纲要求；制定本学科的教学计划；教研组在市区教研组长会议基础上制定好教研计划。确定教研活动的时间和地点。理论学习的内容。

10、教研组长做好组织和考勤工作。2仔细讨论教材、讨论同学、讨论考试方向，学习考试说明。积极投入到校本教材的开发和论文的撰写。3备课组每周都有固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题。每周都要争论和沟通上周的教学体验，反思教学中存在的问题，实时改进、完善。对下周工作做好部署。活动时做好活动记录。4组内全部老师每学期要开一次组内公开课。5组内全部老师需制订好自己的专业进展规划。2、钻研教材 仔细备课各备课组的老师要刻苦钻研、仔细讨论近三年高考试题，并在备课时结合新课程教学要求，老师们要转变备课的方式，提高备课的质量，例题的选择，习题的配备与要求要依据班级同学的实际状况敏捷处理的。实时反思教学过程，尽

11、可能做到每节课后写教后记，把教学感受写下来。各备课组老师要团结协作，共同争论教学大纲，疏通教材，指出重难点，列举一些典型例题，精选练习题等，请专家老师做须要的指导和援助，并仔细做好记录，使一些认识分歧比较大的地方，通过仔细争论达成共识，力求在教学中突出重点，降低难度。依据同学的实际状况进行针对性教学，提高教学的有效性。着重同学创新意识和技能的培育。强化数学思想方法在每节课中的渗透，查找和探究每节课的探究和发觉的情境，从而达到同学创新意识和技能的培育目标。3、深化课堂教学讨论，推动课堂教学改革高一班级连接教学，打好基础，培育良好学习习惯。本学期从常规教学，以“低起点，精讲解，多练习，勤反馈”为教

12、学的指导方针，着重作业精选、面批和更正，着重爱护同学胜利的体验，促进同学学习惯的养成。着重平常教学资料的积累和提炼。作为起始班级要从规范化做起，从细小的一个集合的表示法做起，使同学养成良好的习惯，高二数学组本学期着重讨论新教材，了解新的信息，更新观念，面对全体同学，加强教改力度，探求适合我校数学教学的新授课教学模式。全面提高教学质量为升入高三做好预备。高三数学备课组结合学校实际仔细钻研教材、大纲和考试说明定位高考走向。援助同学建立完整的知识体系、形成完整的处理数学问题的方法和技能。提升各类考生数学成果。三、工作措施1在老师方面1积极开展以校为本的讨论制度每周至少一次集体备课，发挥集体优势、集体

13、的聪慧。加强对教材、大纲、考试说明、高考试题讨论。仔细钻研新教材，进行教材分析和教学新理念探讨，从不同角度全方位的讨论各种状况，开展组内“说课、上课、评课、研题”。2教学基本功和艺术从教学常规入手，精益求精，努力提高教学基本功，采纳援助的互助式，让备课组的老师立足课堂，加强教学的针对性和有效性。努力提高高三新教材的课堂教学效益，如何处理新教材、新大纲的改变，了解难度要求等有什么不同，从而指导我们设计课堂教学难度、类型、思想方法渗透、课堂模式等。3抓科研，走教学探究模式的讨论和反思性教学。科研是重要的，备课组本学期努力学习其它学校的优秀工作法，努力开展教学科研和反思性教学活，4加强案例教学，认真

14、讨论习题课、复习课的教学，备课组本学期要进行高三复习公开课。2在同学方面1狠抓同学学习习惯的培育“仔细学习，上课用心听讲，课后实时复习，课余适量练习”，任课老师在本学期要反复习强调这四点。要做到落实到位不放松。课堂做笔记要记录课外题集，并鼓舞同学巩固发扬这一良好的习惯。“量变到质变”：训练量的积累以求实现质的飞跃。填空小题训练，分层作业要常抓不懈。2仔细做好提优补差工作分层作业更完善的开展和布置。依据班级同学成果差距大的特点，分层要求布置不同课堂作业和课外作业，努力在课外资料中分层激发不同层次同学的积极性。利用统考的契机，大力开展边缘生辅导。多关怀边缘生，给他们树信心、定目标、找不足、提方法，

15、让他们趁机而上，不断进步。3加强信息的搜集与整合，使高考复习少走弯路。如数学高考分析会、市、区教研室的教研活动。教研组工作计划 篇4一、指导思想：以提高同学身体素养和艺术素养为中心，以课堂教学为基础，以课余训练为重点。做到音体美教学、爱好活动和课余训练三者的有机结合，使音体美教学浓含艺术特色，艺体活动显现地方特色，艺体训练突出竞技特色。二、工作措施：1、艺体教学与艺体活动相结合：例如，体育教学与体育活动相结合，开展健身效果好、熬炼价值高适于普及的项目，保证同学课上、课间都能开展活动。2、艺体教学与艺体训练相结合：例如，通过体育教学激发爱好、规范技术为业余训练服务，通过业余训练促进教学质量提高;

16、艺术课开设才艺表演场，让参与艺体训练的同学显露才华，并激发更多的人走进艺术殿堂。3、艺体活动与艺体训练相结合：例如，学校开设艺体活动课，班班开展艺体爱好活动，班班向校队推举运动员和艺术人才，建立推举嘉奖机制。做好普及与提高的关系。三、项目建设：1、羽毛球。我校的羽毛球队会在张富先老师的带领下从无到有、从小到大，渐渐壮大起来了，为了进一步扩大我校羽毛球的特色和对外知名度，学校将全力支持该项目的训练和进展，预备从学校低班级开始选好梯队人选，进行科学训练，做好长期与短期训练计划，为羽毛球队可持续进展作远景规划。2、武术。学校武术的训练要融表演性与观赏性于一体，还可与舞蹈和健美操结合。以进一步激发孩子

17、习武强身提高身体素养为目的，要选好苗子，确定训练队伍，制定计划，按时训练。3、跳绳、踢毽。场地器材要求低，易于开展和普及。同学人手一绳一毽，个个会跳花样，三班级以上同学基本会跳双摇。同学在晨练、课间、活动课时时到处都可以跳绳、踢毽，要将跳绳、踢毽纳入冬练竞赛项目。4、健美操。形式多样，有健身性的，有竞技性的。该项目不仅可以操化，还可与舞蹈结合，兼容性强。我校预备系统开发健美操与跳绳项目，力争在两年内将这两个项目有机结合起来，创编成操化套路，普及推广形成特色;同时，着眼于健美操将来进展成为正式竞技项目，必定进入大型运动会，我们从现在开始按竞技规章抓训练，先行一步，争取早出成果。5、乒乓球和小足球。要责任到人，期初确定目标和计划，坚持抓好抓出成效。6、器乐类：以电子琴、竖笛等乐器为爱好班的训练。7、儿童画。我校的儿童画在省市各级竞赛中取得了丰硕的成果，今年要在已有成果的基础上进一步提高同学获奖面和奖级，巩固美术特色，扩高校校的影响力。四、贯彻措施：1、制度引导，强行入轨。由校长室推出相关制度和规定，进行引导和规范。校长