数学期中复习计划

1、第 第 页数学期中复习计划1弄懂基本概念先把你以前学过的却不懂的知识，概念，定理再结合课本、笔记复习，直到弄懂为止.2.弄会基本方法复习课上，老师会把最基本，最重要的思想、方法会再过一遍，这时候肯定仔细听(为什么有的同学似乎平常没怎么好好学，可是成果不错呢，就是由于他抓紧了这段时间)，当然，既然是“过”一遍，不可能还像刚开始讲课那样具体，因此课后你肯定要对老师讲的方法做针对性练习.3.勤动手有这么一种观点：数学还用什么复习啊?该会的确定会，不会的复习也不会。对此种论调肯定要辩证看待，即使你平常学的不错。由于，有的题目是你以前会做，但是过这么长时间了，有可能思路忘了;有的题目你有思路，但是详细的

2、一些解题环节不肯定很清晰，所以常常会发生有的同学考完试说：题都会做，就是做错了，这就是环节没有做好。最好的克服方法就是，无论做没做过，以前是否会作，都当成新题再做一遍，阅历之谈，别怕麻烦!4.高分计划能做到以上三点，及格是不在话下了，但要要想拿高分，还要有针对性地提高才成：(1)平常有错题纪录本吗?抓紧拿出来看看吧，这是提高分数的方法之一;(2)有难题总结本吗?抓紧趁着复习阶段拿出来深化，总结一下;(3)什么?都没有。那就从复习的第一天开始，针对期末考试综合题常涌现题型练习吧：每天一道，不多于25分钟。能做到以上几点，数学优秀应当没问题了，当然你要对自己要求更高，那就靠你平常技能的训练了，究竟

3、数学考试还是数学技能的表达。数学期中复习计划二复习目标：1、整理本学期学过的知识与方法，用一张图把它们表示出来，并与同伴进行沟通。2、 在自己经受过的解决问题活动中，选择一个最具有挑战问题性的问题，写下解决它的过程：包括遇到的困难、克服困难的方法与过程及所获得的体会，并选择这个问题的缘由。3、通过本学期的数学学习，让同学总结自己有哪些收获，有哪些需要改进的地方。复习重点难点有理数复习重点：数轴、相反数与绝对值复习难点：了解数形结合的数学方法。突破重点难点：数轴的建立以及利用数轴建立起来的数形结合的数学思想是学习本节的关键。实际操作：一课时考试，一课时讲解。有理数的运算复习重点：掌控有理数的加法

4、、乘法法那么及运算律. 乘方的概念、表示及符号法那么是重点。复习难点：有理数的加法特别是异号两数相加的法那么，以及把有理数的加减混合算式省略加号写成和的形式是本章的难点。幂、底数、指数的概念也是难点。突破措施：创设实际情景，借助数轴分类探究有理数的加法法那么，关键把握两点一是符号，二是绝对值，通过数形结合的方式突破该难点。有理数的乘方是一种新的运算，教材通过实例引入定义及运算符号，乘方运算可归结为乘法运算，关键在于让同学搞清幂、底数、指数的意义及相互关系。实际操作：一课时考试，一课时讲解。整式的加减复习重点：单项式及单项式的系数、次数的概念;多项式及多项式的项、次数的概念。探究发觉同类项的特征

5、及合并同类项的法那么。去括号法那么及其应用。复习难点：精确快速地确定一个单项式的系数和次数，写出多项式的项和次数。括号前是-号，去括号时，括号内的各项都要转变符号，合并同类项及应用。本章是讨论整式的开始，知识由数向式转化，比较抽象，与同学的认知基础和思维技能有肯定差距，学习中会有肯定困难。特别是在确定比较繁复的单项式系数和次数、多项式的项和次数时简单涌现错误。为了突破重点，化解难点，教学中要把握以下两点：(1)加强直观性：为同学提供足够的感知材料，丰富同学的感性认识，援助同学认识概念。(2)着重分析：在剖析单项式与多项式结构时，借助变式和反例练习，抓住概念易混处和判断易错处，强化认识。正确理解

6、去括号法那么，并会把括号与括号前的符号理解成整体。正确运用合并同类项法那么进行整式加减法的练习实际操作：一课时考试，一课时讲解。一元一次方程复习重点：使同学能依据详细问题中的数量关系列出一元一次方程，掌控解一元一次方程的基本方法，能运用一元一次方程解决实际问题。复习难点：用等式的两条性质解一元一次方程，列一元一次方程解决实际问题，依据详细问题中的数量关系建立议程，从而解决问题。突破重点难点 ：鼓舞同学的到处探究与合作沟通，有效的数学学习过程有能单纯地依靠仿照与记忆，在解一元一次方程和列一元一次议程等学习过程中，应同学主动地从事观测、操作、沟通、归纳等探究活动。充分挖掘结合同学生活实际的未经要求

7、，加强数学一现实的联系，让同学体会数学的广泛应用。实际操作：一课时考试，一课时讲解。详细措施1.加强集体备课，精选习题2.针对重难点及易错点强化训练。3.分类讲评，进行跟踪练习。4.以考带练，有针对性讲解。数学期中复习计划三一、抓住课堂理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂上课，听讲要全神贯注，思维紧跟老师。同时要说明一点，很多同学简单忽视老师所讲的数学思想、数学方法，而着重题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。二、高质量完成作业所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和精确率，并

8、且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思索，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思索题，也要仔细完成。假如不会决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精神，一有空就静心思索，灵感总是突然来到你身边的。最重要的是，这是一次挑战自我的机会。胜利会带来自信，而自信对于学习理科非常重要;即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。三、勤思索，多提问首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最正确途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的立场，尤其是理科。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师争论。总之，思索、提问是

9、清除学习隐患的最正确途径。四、总结比较，理清思绪(1)知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整理出它们的关系。对于相像易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开 。(2)题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。我就有两此题集。一本是错题，一本是精题。对于平常作业，考试涌现的错题，有选择地记住来，并用红笔在一侧批注考前须知，考试前只需翻看红笔写的内容即可。我还把见到的一些极其奇妙或难度高的题记住来，也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔记住这些规律。最终它们会成为你珍贵的财宝，对你的数学学习有极大的援助。