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文档简介

1、国 徽1.读懂课文讲了一件什么事。2.认识到母爱的无私。3.结合课文内容，继续开展综合性学习活动。 导 入1.硬币背面印着什么？2.你还在什么地方能看到国徽？ 导 入在法院也可以看到它。在人民大会堂前也能看见它在天安门城楼上也有它 观察国徽图案里有什么 （国徽图案里有天安门、五星、麦穗、齿轮） 国徽里的图案代表了什么？ 国徽是国家的标志。中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮，象征中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。 导 学1.记住字形。擦：笔顺是：横竖横捺捺折撇折捺捺折捺横横竖撇捺。摔：右边的笔顺

2、是：捺横折折捺捺横撇捺横竖。帽：右上部是“曰”，右下部是“目”。2.理解词义。闪烁：（光亮）动摇不定，忽明忽暗。辽阔：宽广；空旷。字词学习第一节：“我”爱护硬币上的国徽。第二节：“我”扶起了一个摔倒的小弟弟，从小助人为乐，为国徽增了光，添了彩。第三节：“我”和祖国一起在国徽的照耀下成长。课文脉络1.自由读课文，思考：你还想知道什么？2.你们还有什么不明白的？把它们写在问题卡上。思考交流1.自由读第一节，思考：“我”是怎样爱护国徽的？提示：（1）“我”把拾到的硬币交给老师。（2）“我”擦掉硬币上面的污泥。2.为什么“我”要这样做？（因为硬币上有国徽）内容理解3.自由读，思考：第二节写了什么内容？（“我”扶起一个摔倒的小弟弟）4.读一读，你有什么体会？（“我”用实际行动来证明爱祖国） 1.完成下列活动。（1）读读你最喜欢哪一句诗。（2）同桌之间互相背诵这首诗。2.把这首诗背诵给爸爸，妈妈

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