《C语言程序设计》教案

1、C语言程序设计教案2班 CCC教学基本目的和要求C C C C C C教学重点和难点CC与与注：此页针对课程整体内容进行填写C语言程序设计教案总学时第 1、2 学时 第 3、4学时CCCCC-CC） CC8C） C） 。） 。） ） 3个CCCCC） C C1个 1个 C ） 1 1个 ） ） ） C2、教材P8，1-6实验准备：实验 1第 3 注：此页针对具体授课内容填写C语言程序设计教案总学时第 5 学时 第 6学时)难点：整型数据的机内表示，字符数据的机内表示、。、。、。、。教学安排、1、C例、） ） 注：此页针对具体授课内容填写C语言程序设计教案总学时第 7学时 第 8学时第2章 运算

2、符与表达式CCC表。0.C例 。 例bac）例教学安排 ）1 ） ）, nC语言程序设计教案总学时64 第 910学时 第 1112学时第4章 CCCC、9、 C、 、C、） )） 表。教学安排） )） 例 例b。22C，第5 前2 3 4注：此页针对具体授课内容填写C语言程序设计教案总学时64 第 13学时 第 14学时第5章 选择结构程序设计一嵌套if语句C 用 C 、 C6。 4例。、C例。教学安排 、） 例。、） ） 注：此页针对具体授课内容填写C语言程序设计教案总学时64 第 11学时 第 12学时第5章 选择结构程序设计二在；35教学安排: 编写求一元二次方程的根。注：此页针对具体

3、授课内容填写C语言程序设计教案总学时64 第 13学时 第 14学时第6章 循环结构程序设计一while当型循环、do while直到型循环、for循环的形式、执行过程、使用注意问题例。教学安排例。例例nn、6C注：此页针对具体授课内容填写C语言程序设计教案总学时64 第 15学时 第 16学时第6章 循环结构程序设计二333） 教学安排例、） ） n 2注：此页针对具体授课内容填写C语言程序设计教案总学时64 第 17学时 第 18学时冒泡排序、选择排序算法、 ）、）、）例教学安排、例 1、: 冒泡排序。注：此页针对具体授课内容填写C语言程序设计教案总学时64 第 19学时 第 20学时例。

4、例。例教学安排例例注：此页针对具体授课内容填写C语言程序设计教案总学时64 第 21学时 第 22学时函数参数传递方式传址（尚未学习指针，用数组举例）CCCCC 、例教学安排 ） ） ） 例）注：此页针对具体授课内容填写C语言程序设计教案总学时64 第 21学时 第 22学时例例。例。C教学安排例）例例例注：此页针对具体授课内容填写C语言程序设计教案总学时64 第 23学时 第 24学时教学安排、注：此页针对具体授课内容填写C语言程序设计教案总学时64 第 25学时 第 26学时第 10章 指针基础理 - 2；教学安排 例。例在P168.1-3注：此页针对具体授课内容填写C语言程序设计教案总学时64 第 27学时 第 28学时第 10章 数组的指针和指向数组的指针变量字符串指针、函数指针、指针数组和指针的指针返回指针值的函数C p或p ; p教学安排 ai。 ） b aC 。注：此页针对具体授课内容填写C语言程序设计教案总学时64 第 29学时 第 30学时第 11章 结构体，共同体教学安排 3P200.1-3注：此页针对具体授课内容填写C语言程序设计教案总学时64 第 31学时 第 31学时位运算及应用位运算应用教学安排 注：此页针对具体授课内容填写C语