记叙文阅读2 详细版课件

1、记叙文阅读专题之二理解重点语句在文中的含义和作用考点精析重点句子一般考查：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，引用等）。理解重点句子含义主要是指能体味句子所表达的思想感情；理解句子的作用主要指句子理解所运用的修辞手法及表达方式的表达效果；句子在文章内容和结构上的作用等。一、真题再现，题型分析2006年衡阳市中考题生命，生命10说出你对“不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。”这句话的理解。2011年衡阳中考试题春风22请分

2、析第段划线句子在文中的作用。2011年邵阳市中考试题每一棵草都会开花9从A、B两句中任选一句进行赏析 2011年郴州市中考试题母爱的颜色24请简要分析第段中“妈妈是绿色的”这句话在文中的作用?题型归纳1、考查重点句子在文中的含义理解。2、考查重点句子在文中的表达作用。3、考查重点句子在文中的含义和表达作用。二、试题引领，总结方法例句分析探讨例山如眉黛，小屋恰似眉梢间的痣一点。（选自李乐薇的我的空中楼阁）试分析这句话在文中的作用？答：运用比喻修辞手法，将小屋比作是眉梢间的一点痣，形象生动地写出了小屋小屋小巧可爱的特点，表达了作者对小屋的喜爱之情。答题模式：运用比喻的修辞方法，将比作形象生动地写出

3、了的特点，表达了 的感情。真题演练寒冷，是我们生命所需要的盐呀。（选自黄明山的寒冷的味道）问题：请从修辞角度理解这句话在文中的含义和作用。答：运用比喻，将寒冷比作是生命中的盐，形象生动地写出了寒冷是人们所必需而不可或缺的特点。表达作者希望人们不要拒绝寒冷，要经受住寒冷的锻炼，变得坚强的愿望。例那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树，干直枝肥，针叶鲜碧，慵懒而富态；而这些山顶上绝壁松却是枝干瘦硬，树叶黑绿，矫健又强悍。（选自冯骥才的黄山绝壁松）这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？ 答：运用对比的修辞手法，将绝壁松和山谷松对比，强调了绝壁松矫健强悍的特点，突出绝壁松非凡的性格和精神，表达作者对绝壁

4、松的赞美之情。答题模式：运用了对比修辞方法，强调了突出了，表达了。真题演练在西域，那曾经三十六国的繁华，那曾经狂嘶的烈马，腾燃的狼烟，飞旋的胡舞，激愤的羯鼓肃穆的佛子，缓行的商队，都已被那浩茫茫的大漠洗礼得苍凉斑驳。仅仅千年，只剩下残破的驿道，荒凉的古城，七八匹孤零零的骆驼。当然，还剩下胡杨，还剩下胡杨簇簇金黄的叶，倚在白沙与蓝天间，一幅醉人心魄的画面，令人震撼无声。（潘岳西风胡杨）划线句在文中有什么作用？ 答：运用对比的修辞方法，强调了胡杨生长环境的恶劣，突出胡杨生命力顽强的特点，表达了作者对胡杨的赞美之情。小结提示：其它修辞方法的作用和答题模式设问：引起读者对特性的注意和思考。反问、反复：

5、强调了，加强语气。夸张：强调了，突出了。引用：引用资料（故事、诗句、俗语等），丰富了文章的内容，增强了人文性。方法一：品味修辞，挖掘内涵方法小结模式：修辞方法修辞本身作用内容表达（结合语境）例母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。（选自朱德的回忆我的母亲中间）划线句子在全文中起什么作用？ 答：在结构上起承上启下的过渡作用，统领下文；在内容上概括母亲的优秀品质。例所以，这世上不是被爱得愈多的人，愈懂得回报爱。反而爱得愈多的人，愈会加深地去爱！直到有一天：他自己做了父母，才知道来自前人的爱有多么伟大。（选自刘墉点一盏灯的结尾） 请理解划线句的含义和作用。 答

6、：含义：有的人得到了许多爱，但他们不懂得用实际行动去回报应该爱的人，他们只接受而不给予爱。作用：总结全文，点明人不但只懂得享受爱，还要懂得珍惜、回报爱的主题。 真题演练我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。（选自朱德回忆我的母亲的开头）文章开头句子对全文而言有什么作用？ 答：在结构上引出下文对母亲的回忆，呼应标题；内容上总写母亲的勤劳特点，表达对母亲的怀念。方法小结答题模式内容上：主要是点明主旨或表达作者的感受，画龙点睛，总结全文等。结构上：开头句：总领全文；点题；设置悬念；为下文作铺垫等。中间句：承上启下。结尾句：总结全文，点明主旨；呼应前文等。方法二：把握位置，领悟作用

7、例可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（朱自清背影）仔细揣摩，思考文中的描写有什么妙处？ 答：运用动作描写（细节描写），写出了父亲为我买橘子的艰难，表现了父亲对我的爱。答题模式：运用动作描写，写出了特点，表现了的感情。真题演练我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。（鲁迅的故乡） 答：运用动作描写，动词“飞”形象写出了宏儿天真活泼的特点，表达作者对宏儿的怜爱。例时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响， 从蓬隙向外一望，

8、苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的 心禁不住悲凉起来了。 （鲁迅故乡）问题：划线句属于什么描写，有什么作用？答：环境描写，描写了眼前故乡萧条荒凉的特点，为下文写记忆中的故乡作铺垫，烘托我悲凉的心境。环境描写的答题模式：描写了的特点，为交代背景（作铺垫），或烘托了心情。真题演练海参崴的海与别处不同，深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。 呜呜的风声中永远夹带着这种凄惶的吠叫声，直到深更半夜。（余秋雨的垂钓）划线的环境描写有什么作用？ 答：描写了海参崴肃杀、寒冷、凄迷的特点，为下文描写人物交代背景。例心许子午兰。唯愿我的爱从尘世的喧嚷中沉静地滤出，作别繁复与火爆，携着一个简约的梦想

9、，步入一种全新的纯美境界心许子午兰结尾划线句属于什么表达方式？有什么作用？答：议论抒情。抒发作者对子午兰的喜爱，表达作者追求一种纯美境界的感情。总结全文，升华主题。答题模式：确认表达方式+表达方式本身的作用+内容表达（结合语境）真题演练天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。（藏羚羊的跪拜结尾）这句话运用了什么表达方式？就全文而言有什么作用？ 答：议论，总结全文，点明人和动物的母爱都是神圣的，请珍惜生命，人和自然要和谐相处的主题。 方法小结方法三：确认方式，紧扣主题提示：还可以从常用的写作手法如象征、衬托、对比等方面分析。三、课堂小结（一）、理解重点语句在文中的含义和作用的原则1、结合语

10、境，整体把握。2、分析特点，紧扣主题。3、代入语境，检查效果。（二）、理解重点句子在文中的含义和作用的方法1、品味修辞，挖掘内涵。2、把握位置，领悟作用。3、确认方式，紧扣主题。四、中考模拟训练阅读下文按要求答题 山上有名气的松树颇多。如迎客松、望客松、黑虎松、连理松等等，都是游客们争相拍照的对象。但我说的不是这些名松，而是那些生在极顶和绝壁上不知名的野松。 黄山全是石峰。裸露的巨石侧立千仞，光秃秃没有土壤，尤其那些极高的地方，天寒风疾，草木不生，苍鹰也不去那里，一棵棵松树却破石而出，伸展着优美而碧绿的长臂，显示其独具的气质。世人赞叹它们独绝的姿容，很少去想在终年的烈日下或寒风中，它们是怎样存

11、活和生长的。 我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁，看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树。它高不及一米，却旺盛而又有活力。显然曾有一颗松子飞落到这里，在这冰冷的石缝间，什么养料也没有，它却奇迹般生根发芽，生长起来。如此幼小的树也能这般顽强？这力量是来自物种本身，还是在一代代松树坎坷的命运中磨砺出来的？我想，一定是后者。我发现，山上之松与山下之松决不一样。那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树，干直枝肥，针叶鲜碧，慵懒而富态；而这些山顶上绝壁松却是枝干瘦硬，树叶黑绿，矫健又强悍。这绝壁之松是被恶劣与凶险的环境强化出来的。它虬劲和富于弹性的树干，是长期与风雨搏斗的结果；它远远地伸出的枝叶是为了更多地吸取阳光这一代代艰辛的生存记忆，已经化为一种个性的基因，潜入绝壁松的骨头里。为此，它们才有着如此非凡的性格与精神。 但是，别以为它们全像画中的松树那么漂亮。有的枝干被飓风吹折，暴露着断枝残干，但另一些枝叶仍很苍郁；有的被酷热与冰寒打败，只剩下赤裸的枯骸，却依旧尊严地挺立在绝壁之上。于是，一个强者应当有的品质刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信，它全都具备。 现在可以说了，在黄山这些名绝天下的奇石奇云奇松中，石是山的体魄，云是山的情感，而松绝壁之松是山的灵魂。黄山绝壁松 冯骥才1、划