中学生学习的计划

1、第 页中学生学习的计划应当阅读学习 阅读是我的特性化行为阅读学习可以培育我们具有感受、理解、观赏和评价的实力。同时还可以培育我们探究性阅读和创建性阅读的实力，以拓展他们的思维空间。阅读学习我要重视朗读和默读，学会精读、略读和阅读。语法和修辞等语文学问不作系统、集中的学习，而是采纳随文学习的方法。阅读学习可以培育学生广泛和深厚的阅读爱好，做到“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。 提升思想，提升语言，提升技巧。 提升思想，有四个目标： 面对生活或语言材料会绽开思索。就是说要习惯于思索，不人云亦云，不全盘接收。 面对生活或语言材料会正确思索。就是说要有思索的方法，不偏激，讲辨证。 面对生活或语言

2、材料会多向思索。就是拓宽思想广度，力求不钻牛角尖，既会逆向思维，又会发散思维。 面对生活或语言材料敢于深刻思索。就是要能抓住事物的本质，见人之所未见，思人之所未思，感人之所未感。 解题技巧 审题：三读三思读题干，思索命题意图；读要求，明确解题方向；读材料，思索蕴含的解题信息。 解题：三联三比联系学问积累，比较中发觉异同；联系题目要求，比较中求得最佳；联系解题思路，比较中分出条理。 作答：三细三清细心作答，不偏题意，做到思路清；细心推敲，不漏要点，做到表述清；细心组织，不漏标点，不写错字，不乱图乱改，做到书写清。 复查：三定三戒面对难题心情稳定，戒心慌意乱；遇到模棱两可的问题时，思想坚决，戒迟疑

3、徘徊把对的改错；发觉答题错误时，快速改定，戒马虎疏忽错失良机。） 中学生学习的安排 篇2 我们中学阶段的其次年已经结束了，在过完高二这个暑假后，自己立刻就要迎来中学最关键的一年，同时也是人生中特别重要的一年了。所以为了抓好自己这关键的一年，自己在暑假也要有高三时的那种紧迫感，时刻为学习而打算着。我在暑假的大部分时间也会花在学习上，让自己在暑假在家的期间，自己学习可以去取到很大的进步。 首先，因为自己是一名文科生，也同样有着我们大部分文科生的通病，那就是数学成果比较不好。自己在过去的两年里，自己是数学成果始终在及格线旁边徘徊，这是一种特别不好的学习现象，说明自己的数学学习是真的不过关。自己的数学

4、成果也常常低于班上的数学平均分，拖累了其他学科的学习，同时最终影响自己的总成果和在班上的排名。数学的分值很大，在最终高考中也可以帮助自己拉开和别人的分数差距，增加自己在高考中的竞争力。 自己这样的数学学习表现，在高三这一年里确定是行不通的，所以必需在暑假的时候，就要着手打算改正这种不好的表现。自己一个人去学习数学中的重点难点，对于我这种数学基础薄弱学生确定是行不通的，所以自己还是会报一个相应的高三数学补习班，让自己在补习班老师的帮助下，尽快的在这两个月里提升自己的数学成果。自己在暑假平常的时间里，也会常常通过做数学习题，来复习自已过去两年的数学学问。老师们在高三时，也会系统的重新复习一遍中学全

5、部的数学学问，所以我信任在经过两次的数学学问复习之后，自己的数学成果可以在最终一年有很大的提高。 然后，是暑假的文综学习安排，自己的文综学习还可以，文综成果也始终处于我们班的中上游。但是自己的文综学习中有一个特别大的问题，那就是自己在文综考试中自己的文综试卷完成不了，有些题目会写不完，这些题目基本上都是分值比较大的大题。假如自己可以将这些文综的后的大题全部做好，那么自己的文综成果也肯定可以提高到班级上游，同时自己的总成果也将会有的可观的变更。所以这次暑假中，自己应当多写文综后的大题，熬炼自己对于这些大题的思维实力，提高自己的写题的速度，让自己按时完成文综科目的考试内容。 以上就是我高二暑假文科

6、两大点的学习安排，这也是我文科学习中，最阻碍自己学习成果上升的两个毛病，我信任自己在暑假里可以尽量甩开这两个毛病，让自己在高三有一个更好的自身学习条件。 中学生学习的安排 篇3 眼看着今年的暑假已经来临，在等到下个学期我再来到学校的时候，就已经是初三的学生了。原来还在渐渐悠悠的过日子的我，也最终察觉到了我们的时间不多了!初三只剩下短短的一年了，我们就要面对升学考试了!看着我今年的考试成果，再看看我当时定下的目标。我深深的感觉自己不能在这样放松下去了。 在以往放假的时候，我总是处心积虑的想着怎么在补习过后有更多的时间去玩，但是今年明显是不行了。在老师们的提示下，我们也都相识到了高三考试的重要性。

7、虽然不及在高考时的重中之重，但是成果也是我们上重点中学的唯一资本。 面对我现在有些微微偏科的状况，我确定要在这个暑假改善自己，这也是我在初中的最终一个可以利用的暑假了，机会不等人，我必需赶快抓紧! 为了在这个暑假能更加良好的规划自己，不让自己在有其他的杂念，我对自己在暑假中的生活作出了以下规划： 一、每日安排 这是我在整个暑假的时间都须要遵守的任务，学问在于一每天的积累，这是我从老师那学来的最好用的一句话之一。 1. 在每天的早晨背读英语，联系自己的读音和单词的记忆。 2. 在中午的时候要好好的午休，避开在下午打瞌睡。 3. 晚上完成一天的补习作业、暑假作业、自我默写单词。 二、上午的任务 上

8、午大部分的时间都是参与补习班，但是也有须要自己学习的地方。 1. 仔细的听完每一节课的学问点，记好学习笔记。 2. 将昨晚找到的问题向老师提出，找出自己的学问盲点。 三、下午的任务 在家时是我最简单懈怠的时候，希望我能在这个暑假内管理好自己的行为，仔细牢记自己的学习初心。 1. 回家后先复习这一天的学习笔记，要抓紧记住学问，这样才不会遗忘。 2. 复习之前的学问，在学习新学问的时候之前的也不能忘，假如出现了不清晰的地方，要刚好的解决或询问老师。 3. 预习，对明天甚至后天的学问进行预习。 在这样具体的支配下，信任我也不会在某个时间找不到事情可做。但是虽然是这么满的支配，但是留给我休息的时间也还

9、是特别足够的，只要我在学习上更努力一点，更细心一点，快一些完成，那我在这个暑假还是有很长的时间的。假如我没在学习的时候还想着其他的事没能按时完成，那么没时间去休息也只能算是对我的惩处。虽然在这个暑假里我不能过的轻松，但是假如我能考上自己想去的中学，那想必我肯定不会懊悔在这个暑假所付出的努力! 中学生学习的安排 篇4 七月流火，放暑假了，许多同学想利用这一段时间巩固旧内容、预习新课程，要学的东西许多，而时间又是有限的，这就要求我们在短时间内学到更多的东西，也就是保持高效率的学习。怎样才能做到这一点呢?制定学习安排，是特别重要的。希望同学们做好假期以及今后的学习支配。下面是升入清华、北大的几个同学

10、对这个问题的看法，请同学们参考。 学生a：做什么事都要想好了再干，俗话说的好：磨刀不误砍柴工!要有安排，假如没有安排地瞎干一气，成果肯定不会好。我在小学的时候，由于平常无安排惯了，刚升入初中时我总是想起来什么干什么，有时学习始终至深夜，而有时无所事事一成天，这导致了我学习成果很不稳定。后来在老师的指导下起先制定学习安排，并严格根据安排上写的做，学习成果稳定了。通过这几年的实践，我发觉制定学习安排有许多好处： 首先，制订学习安排可以帮助我们充分地利用时间，提高学习效率。制订了安排之后，就不会再出现上面提到的“有时学到深夜，而有时又无所事事一成天”那种状况，使学习既不过分惊慌，又不至于松懈，学习效

11、果得到了保证。例如，我以前平均每晚11:00睡觉，但总是想下一步该干什么，有很多时间被无缘无故奢侈掉了。自从制定了学习安排之后，全部的时间都被充分利用起来，睡觉时间提前到了10:00，这使我在其次天能保持充足的精力，保证了课堂学习效果。 其次，制定学习安排能保证我们学习目标的实现。我们学习都有目标，这个目标就体现在我们制定的安排上。假如能够根据安排上写的仔细地做，那么肯定能实现我们的学习目标，提高学习成果。 以上是制定学习安排的两点最重要的好处。此外，制定学习安排还可以熬炼我们的意志，培育良好的习惯(尤其是学习习惯)等等。 制定学习安排有这么多好处，可怎样制定称心如意的学习安排呢?我依据这几年

12、的阅历总结出以下几点： 1.学习安排要从自己的实际动身。每个人的状况不同，那么学习目标也不同，当然安排也不行能一模一样。制定安排的最终目的是使自己有所提高，假如制定的安排不适合自己，就会适得其反。比如我平常英语学得不志向，我就在安排中刚好增加了用于学英语的时间，结果英语成果有了肯定的提高。总之，依据自己的目标、实力，制定适合自己的安排是特别重要的。但是我们不能保证制定的安排就肯定适合自己，这就要求我们执行安排时依据实际状况对安排适当调整，去掉里面不合理的东西，使它适合自己。 2.要把制定的安排工整地写在纸上，并把它放在醒目的位置，这对刚刚起先制定安排的同学更为重要。我刚起先制定学习安排的时候，

13、就把安排写在一张白纸上，然后把它压在玻璃板下，每当我学习的时候，它就提示我要按安排上写的做，这保证了我安排的圆满完成。当然，时间长了这一步就可以省掉了，因为安排已经印在了我的脑子里，每当那个时间我就会干那件事情，像吃饭、睡觉一样，所以不知不觉我就养成了良好的习惯。这也是“一箭双雕”。 3.我们既要制定大安排，又要制定小安排。大安排给我们指明白前进的方向，而小安排又能保证我们能够沿着这个方向前进，帮我们铲除一路上遇到的荆棘。所以我们要“大小兼有”。 中学生学习的安排 篇5 初三下学期是至关重要的一个学期，为了考上更好的中学，我对自己下学期的学习安排支配如下。 周一到周五在学校上课时： 1.语文早

14、自习背诵摘抄本上的好词好句，以及反复朗读、背诵学过的课文; 2. 英语早自习跟着听力读单词和词组并默写，大声朗读英语课文增加语感; 3.上课仔细听讲不走神，做到课前预习课后复习，并且每个科目打算一个错题本积累错题，错题本每周五整理一次; 4.除了错题本外语文打算一个摘抄本，用来摘抄精致的句子和作文素材，英语打算一个便利携带的小本子抄满常用单词句子，可以利用碎片时间来记忆本子上的学问点。 5.午休时间肯定要睡觉，不能像以前一样偷偷看课外书了，要保证好每天的睡眠时间以及睡眠质量。 6.下午的课再困也不能打瞌睡，可以和同桌之间相互监督。 7.每天晚饭前的自习课自己根据当天的上课内容支配，首先完成老师

15、在课上布置的课堂作业，再去做自己的事。 8.晚自习上哪一科的晚自习就做哪一科的作业，不会做的题标上记号，然后找个时间去问该科老师。 9.下晚自习后快速回宿舍洗漱，睡觉之前在心里回顾一遍今日背诵的单词和课文。 周六到周日在家的学习安排： 1.早上早起跑步跳绳;(中考体育会考的项目) 2.跑完步后读单词背课文背诗词; 3.上午完成老师布置的假期作业; 4.下午完成两张试卷;(随意科目，按考试标准来) 5.晚上看看电视、课外书积累素材; 6.每周日晚上睡前把整理好的错题拿出来复习一遍; 7.做到今日事今日毕，不把问题留给明天; 8.不讲究题量，而在于质量，站在出题人的角度分析问题; 9.看清晰题干，

16、细致镇静冷静的做好每一道题。 中学生学习的安排 篇6 寒假已经接近，为了在寒假中丰富自己的学问面，按时学习生活，做事有规律，更好地度过一个欢乐，充溢，有意义的寒假，制定一个合理的寒假学习安排是特别有必要的。下面这个是一个初中生的假期安排。 1、每天足量学习6小时，内容包括：寒假各科作业：语文阅读、数学练习、英语听力等 2、每日英语听力或口语30分钟 3、中午保证一小时休息，下午学习或外出体育活动 4、每天做中考数学最终一题、两天做一题物理竞赛、化学竞赛题（轮番） 1月26日 7：00起床 7：20洗漱完毕 7：207：50：跑步 8：00吃饭 8：209：10做作业（语文阅读一篇和摘抄） 9：

17、2511：25数学试卷一份 11：2511：45看报课外书 11：4513：00吃饭 午休 13：1014：10化学 14：2515：25英语 15：4016：40物理 16：40吃晚饭前、free、包括体育运动、吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复习（或做数学题，物理，化学题） 21；0021：30电视，电脑，课外书，free 21：30睡觉 1月27日 7：00起床 7：20洗漱完毕 7：207：50：跑步 8：00吃饭 8：209：00做作业（英语） 9：1510：55物理试卷一份 11：0011：45历史 11：4513：00吃饭 午休 13：1014：10语文（可写作文，或文言文）

18、14：2515：25数学 15：4016：40化学 16：405：30摘抄，阅读，包括体育运动，吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复习（或做数学题，物理，化学题） 21；0021：30电视，电脑，课外书，free 21：30睡觉 1月28日 7：00起床 7：20洗漱完毕 7：207：50：跑步 8：00吃饭 8：209：00做作业（数学） 9：1510：55化学试卷一份 11：0011：45英语 11：4513：00吃饭 午休 13：1014：10语文（阅读一篇和摘抄） 14：2515：25物理 15：4016：40政治 16：40吃晚饭前，free，包括体育运动，吃完饭后：看英语节目，每天

19、一门学科复习（或做数学题，物理，化学题） 21；0021：30电视，电脑，课外书，free 21：30睡觉 以上安排，三天一循环，学习必需讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。学习效率的凹凸，是一个学生综合学习实力的体现。在学生时代，学习效率的凹凸主要对学习成果产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的学问和技能，这时候，一个人学习效率的凹凸则会影响他（或她）的工作成果，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有好处。可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成果好的学生（言外之意，学习成果好未必学习效

20、率高）。 因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成果的干脆途径。提高学习效率并非一朝一夕之事，须要长期的探究和积累。前人的阅历是可以借鉴的，但必需充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要留意用心、专心、恒心等基本素养的培育，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的相识。 总之，世上无难事，只怕有心人。祝每位同学都能有个欢乐的假期。 中学生学习的安排 篇7 把握假期前几天 很多中学生在刚放假后的前几天不能安心学习，给自己找个理由“学了半年了，放松几天总可以吧，七天后我再起先学习”。但是，往往一玩起来，就收不住心

21、了，离开学还有几天的时候，发觉作业还没做一半。更可怕的是，许多孩子在假期玩散了心后，开学后也很难进入状态，成果下滑就成了假期学习的必定结果。家长不要阻挡孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是让孩子科学的支配时间，真正做到“玩”与“学”的优质结合。所以，暑假期间，关键的是要给孩子制订一个有规律的“学、玩安排”，最好是每天都有玩和学的时间，即使须要拿出几天甚至十几天的时间去玩，最起先的几天也要严格根据固定的时辰表先调整生物钟。 选择课外辅导机构要留意“对症下药” 针对很多孩子不会支配自己的学习，自学实力不强，以及有些偏科的状况，有些家长会选择给孩子请家教、报辅导班，或者报一些夏令营，提示家长，

22、课外辅导机构众多，鱼龙混杂，即使各方面都不错的辅导机构也有自己的特色，给孩子选课外辅导机构，肯定要分析该机构的“特色”是否针对自己孩子的“特点”。专家建议家长，为孩子安排暑假的详细支配时，找一个孩子信任的人，并且有肯定的学习或教学阅历，帮孩子制订暑假的学习安排，做孩子在选择课外辅导机构时候的“高参”。 学习以外的支配要给孩子肯定的“自主权” 在一些孩子眼中，不管什么时候，只要自己玩，家长确定不兴奋。“虽然他们不说，我也知道他们不想让我玩”，一位同学向老师如此说。在暑假里，家长不应当让孩子始终覆盖在学习的压力之下。以至于孩子全天处于家长逼着学点就学点，偷空能玩就玩会的状态。一名初三的孩子与老师聊

23、的时候谈到：“我看电视的时候，手始终拿着遥控器，门一响我就立刻关掉，假装上厕所。”有这样一个故事，两个城市处理垃圾的政策不同。 a城市到处贴着“此处不准倒垃圾”，结果市民常常偷偷地到处乱倒垃圾，搞得城市特别的脏乱； b城市在几个地方贴上“此处可倒垃圾”，市民们都把垃圾倒在允许倒垃圾的地方，城市的绝大多数地方都很干净整齐。聪慧的家长们自然会从这个老掉牙的故事中得到如何对待孩子的启发。“最关键的是，家长肯定要针对自己孩子的特点制定有针对性的策略。” 中学生学习的安排 篇8 暑假来了，经验过一个学期的学习，孩子们最终迎来了不用早起、不用上课、不用熬夜赶作业的两个月。 但是，你知道吗？每一年的暑假，每

24、个学校、每个班级，总是会有一些学生脱颖而出，让人有“士别三日，刮目相看”的感觉。全部的学霸都曾经提到：“初中每个学生的基础差距不太大，但假期肯定是学生”偷偷“变优秀的好机会！” 1 小升初：暑假做好心态调整 暑假过后，小升初的学生就起先进入初中阶段学习。面临新学校、新老师、新同学，准初中生将会产生不适应。 首先，小学与初中相比，学科学问跨度大，学习实力转化难度大；其次，许多学生都简单产生心情上的波动或心理上的压力。以上的各种不适应，有可能导致学生生理与心理发展不均衡的严峻后果。建议准初中生在暑期除了做好文化课铺垫之外，更要做好心态的调整。 2 初上升：暑假“连接”很重要 教化专家发觉，一些原来

25、在初中成果 优异的学生升入中学后，成果却变得平平；相反，有些学生在初中成果一般，到了中学后却一跃而成了优秀生。这究竟是什么缘由呢？经过长期探讨，教化专家得出一个这样的结论是“连接”出现了问题。 初上升，实现从初中生到中学生的角色转变，在转型过程中，学生会出现许多不适应。高一九门功课同时学习，课程量的增多，致使学习压力增大，对学问点的连接要求更高。中学阶段老师对学生的关注相对于初中来说要少一些，致使学生心理连接未能做好，这也是升入中学后成果下滑的一个重要缘由。 3 准初二：顺当跨过“分水岭” 初二是初中阶段最关键的一年，这段时期处于初一的放松和初三的惊慌中间，假如不能很好地处理好学习与玩的关系的

26、话，无疑会对初三的学习造成不利的影响。在课程上，初二还新增了一门物理，对于学生来说，假如无法入门，对于以后物理课程的学习会形成很大的障碍。 初二是一个分水岭、一个跳板、一个承前启后的重要阶段，所以，准初二学生的暑期学习安排中，有一个很重要的目标就是巩固旧学问，提前预习新学问。 4 准初三：暑假打好预备战 对于准初三的学生来说，这是初中阶段的最终一个暑假。学生更应当有效地进行支配并调整好自己，以便下学期开学能以最快的速度进入正式初三的学习状态。准初三的学生面对即将到来的中高考压力，暑假打好预备战最为重要。 在暑假这段时间里，要对以前所学的内容来一次全面扫描，归纳出自己模糊不清、一知半解的章节，并有针对性地进行巩固强化；提前了解、熟识中考考纲，通过对考点的梳理来确定自己驾驭不扎实的内容，制定针对性学习方案，抓住考点做针对性复习。 中学生学习的安排 篇9 中考已经落幕了，在暑假结束之后我就能够进入重点中学，成为一名中学生了，以前在学校常常听说中学的学习是多么苦、多么累，