人教版一年级下册数学 整理和复习 教案（教学设计）_第1页
人教版一年级下册数学 整理和复习 教案（教学设计）_第2页
人教版一年级下册数学 整理和复习 教案（教学设计）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精品文档 用心整理资料来源于网络 仅供免费交流使用第9课时 整理和复习教学内容教材第81页内容。课时目标1通过复习，学生能比较系统地掌握整十数加、减整十数，两位数加、减一位数，整十数的不进(退)位口算方法，进一步提高计算能力。2通过整理和复习，学生进一步掌握100以内加减法的知识，体会其实际意义。3通过合作，提高学生与人交流的能力和口头表达能力。4初步培养学生良好的学习习惯和独立思考的精神。重点难点重点：掌握100以内加减法的算理和算法。难点：学会整理知识的方法，建构单元知识体系。教学准备多媒体课件。教学过程一、谈话引入师：我们学习了整十数加、减整十数，两位数加、减一位数、整十数的不进(退)位

2、及进(退)位的口算。为了使大家进一步地掌握各种口算方法，今天这节课安排100以内口算内容的阶段复习。二、分类整理（一）100以内的加、减法1.出示教材第81页第1题。观察：哪些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。让学生独立进行计算。说说你是怎么计算57+9和75+9的？2.出示教材第81页第2题。观察：哪些算式中的7和2可以直接相减？说明理由。让学生独立进行计算。说说你是怎么计算57-9和75-9的？3.出示教材第81页第3题。说说每道题的计算顺序，先算什么，再算什么。独立进行计算。4.小结。不进位加法：相同数位上的数相加。不退位减法：相同数位上的数相减。进位加法：相同数位上的数相加，个位满

3、十，向十位进1。退位减法：相同数位上的数相减，个位不够减，向十位退1，在个位上加十再减。（二）解决问题1.出示教材第81页第4题。你从图中知道了什么？你想怎样解决这个问题？说说你的想法。必生汇报。出示教材第83页第7题。你从图中知道了什么？你想怎样解决这个问题？说说你的想法。学生汇报。三、巩固练习1. 练习十九第13题。独立完成，集体订正。2. 练习十九第5题和第9题。展示汇报。四、课堂小结今天我们复习了100以内加、减的口算，口算时应注意相同数位上的数相加减，即个位数加、减个位数，十位数加、减十位数，要算得既对又快，必须分清进位、不进位、退位和不退位的计算。五、布置作业完成教材“练习十九”第4、8、10、11、12题。板书设计 整理和复习100以内的加法和减法（一）加法 减法两位数加整十数 两位数减整十数两位数加一位数 不进位 两位数减一位数 不退位 进位 退位 解决问题 教学反思经过一个单元的学习，学生已经基本掌

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论