教师学习计划书

1、第 第 页教师学习计划书老师学习计划书1一、理论方面：作为一名老师，首先，我要继续仔细学习老师职业道德规范具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品行的，一个有广博知识的老师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必定是苍白的。同样，老师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，老师才能完成其教书育人的神圣使命。二、业务方面：1、仔细学习领悟新课标，掌控自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。2、继续探究生活化、情境化的创设方法，掌控生活化、情境化的课堂风格。3、使自己具备肯定的教学科研技能。4、计算机水平有较大的提高，计

2、算机能与课程整合。我们老师的工作对象是同学，老师的专业素养和教育教学技能径直影响同学的进展。老师自我进展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执 着与严谨的品德，将影响同学的终生。所以，为实现以上目标我预备采用以下措施：1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要喜爱同学，对同学有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。2、树立终身学习的理念。老师终身学习应具备五种技能：学习技能、教育科研技能、适应现代教学技能、讨论同学技能、自我调控技能，今后我要在这些方面多下功夫。3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光仔细钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，

3、增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是需要持之以恒。三、本年度工作目标：1、仔细钻研新教材，讨论教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的执教技能，援助同学全面进展。2、继续探究生活化、情境化的创设方法，掌控生活化、情境化的课堂风格。老师学习计划书2要想成为一名优秀的老师，就需要树立终身学习的意识，在学习中成长，在学习中进步。为了在教育教学工作中较好地适应新课程改革的需要， 除了要提高自身素养修养，提高自身技能，更要努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。让自己在教学中得心应手,并抓出工作成效, 根据本阶段老师培训相关内容、要求标准和上级的有关文件精神， 特拟定以下的学习

4、计划。一、计划目标： 通过 学习，能很快地熟识 教材，努力提高其教育教学技能，适应教育教学工作的需要。力求达到：1树立良好的敬业精神,喜爱教育事业,喜爱学校,喜爱同学,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟识学校的各种规章制度。2完成教育教学任务,仔细撰写导学案。熟识所任学科课标，教学工作得到大多数同学的认可。3熟识同学的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校安排的班级德育管理工作。4熟识本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。5把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。6开展教学探究、解决教育教学中存在的问题、总结教育教学阅历。二、计划内容：1、仔细学习师德教育和职业道德修养、现代教

5、育理论与素养教育理论、教育教学技能训练、以计算机为核心的现代教育技术、教育教学实践讨论等。2、突出新课程教材改革对老师知识技能的新需求和创新精神和实践技能的培育。3、结合自身，提高专业素养，积极参与国家、省、县教科局组织的继续教育培训。4、通过实践活动积累阅历。5、常练教学基本功。三、学习形式及措施1以自学为主，按时参与学校组织的集中培训。2仔细完成作业，作好学习笔记。写好心得体会。3积极参与集体备课活动：课标解读、教材研讨、观摩示范课。4利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。5勇于实践，勇于开拓创新。老师学习计划书3一、学习目的为进一步深化学习型组织建设，促进老师继续学习，不断提高

6、老师业务水平与自身素养。二、学习时间*年1月*日*年2月*日三、学习对象*学校45周岁(含45周岁)以下的老师。四、学习内容及要求：(一)读一本教育教学书籍，撰写1篇读后感上传至校本讨论网，并上传至学校邮箱网盘。(二)撰写教学叙事1篇上传至校本讨论网，并上传至学校邮箱网盘。(三)老师参加论坛主题活动，人人实名跟帖，字数不少于200字，主题为：如何提高练习设计的有效性?(四)更新博客：梳理自身的学习成果，更新博客。如20*年7月至12月每月已经更新博客教育日志，假期可不再更新;如没有，请老师们补齐。请进入伍家岗学校老师博客(打开学校邮箱页面，点击博客热点栏下进入我的博客，再点击进入我的主页进入伍

7、家岗学校老师博客)，将个人博客链接(链接方法：点击保藏，打开RSS目次添加RSS目次，RSS项填博客名称，地址项复制个人博客地址链接，描述项填写个人实名)。(五)青年老师(20*年和20*年新进老师)学习并完成相关练习。1、语、数老师通读本年段(两个班级)教材，完成课后习题。2、英语老师通读本年段(两个班级)教材，完成活动手册上内容。3、信息技术老师通读全部班级教材，做二门学科的课件各一个。4、音乐老师通读所教班级教材，练习娴熟弹奏教材曲目。5、体育老师摘抄体育新课标相关内容，设计所教不同班级课例各一个。(六)45岁以上老师阅读有关教育教学书籍。阅读所需书籍可向学校借阅，借阅地点：校办。五、沟

8、通与评价开学之前，以班级组为单位上交老师读后感、教学叙事以及博客更新状况统计表，学校组织进行优秀读后感、教学叙事、优秀博客、优秀青年老师寒假练习的成果沟通活动并予以嘉奖。老师学习计划书4这学期，很兴奋被院所推举参与天津市幼儿园老师第五期骨干班培训。市教研室的老师为我们安排了很周密的学习计划，让大家在工作之余通过学习丰富自己的知识素养，优化专业水平，开阔教育视野。我们正在经受着一次次的头脑风暴，常言道：“凡事预那么立，不预那么废”，骨干老师培训对我们每个人来说都是一个良好而珍贵的学习契机，新的学习、进修任务来到了我的面前，需要我去探究去讨论，为了更好地学习贯彻新理念、新技能，获得长足的进步，制定

9、一个完整科学的学习计划尤为须要。下面，就将我的个人学习计划展示如下，和大家共同共享。一、个人现状分析：我从教16年，在这当中取得过一些很好的成果。但随着十八大的召开，指南的颁布，我们看到了社会对于幼儿教育的再度重视。孩子的教育问题已经成为一个社会关键问题，往大了说，它决断着我们国家的将来。面对家长层次的不断提高，家庭结构的繁复化，幼儿教育要与时俱进。因此学习一些先进的理论，获得一些切实有效的教育方法，给自己充充电，是我现阶段急需解决的问题。骨干培训恰好给了我这样一个机会。二、详细措施：1、 通过学习，争取最大限度的理解、汲取和运用新理念、新知识、新技能，提升自身的整体教育教学素养。2、多读书，

10、做到每月精读一本书，每天读一段有关幼教的文章，不断提高自身综合素养。3、实际教学中学会科学合理的设计、组织实施教学活动，用专业的理论观测、分析与反思。在培训班中积极参加小组的各种研讨活动，不断提高践行理念的实践技能，较精确的把握教育行为。4、实时记录读书、学习、实践中的有感，不断反思、分析、调整。5、以自身良好的表现和学习成果，争取能参与市里幼教名师的学习班。6、仔细听专家的讲座，做好记录和反思，不明白的实时向专家请教，并与实践相结合。7、积极参加小组的各项研讨，多发表自己的观点、多听取借鉴他人的见解，感受集体的能量并达成共识，做到取舍、内化成自己的理念，为实际教学服务。8、每次学习后实时的反

11、思、内化，写出感悟。9、制定课题讨论的计划和步骤。10、在实际教学中多实践，请老师们多予以指导，同时进行全面的观测记录，积累阅历。11、与老师们多沟通沟通，相互学习和提高。11、实时进行小结和总结，撰写规范性科学性强的论文。以上是对自己学习的一个初步规划，在学习过程中还要不断调整和完善，请大家监督和指正。老师学习计划书5一、工作目标1、通过有组织、有计划、有主题、有成效的业务学习，逐步更新我校老师的教育教学思想，更多的体味新课程标准的精髓。2、侧重从以下几方面着手：1组织学习新观念新思想的文章；2结合学科讨论课题开展校本讨论；3组织老师进行运用现代教学手段的学习，如远程教育资源的运用等。二、详

12、细措施与要求：1、紧密围绕学科讨论课题开展业务学习，有自己的特色。2、业务理论学习分定期和不定期两种方式进行。3、要求业务学习做好笔记，字数达到5000字。4、在老师中开展读书、读教育教学专著的活动。要求老师，本着缺什么补什么的原那么，有自学内容。三、学习内容安排评课： 1、整堂课思路清楚，环节紧凑，重难点突出，设计合理。同学的课堂习惯特别好，每个人都能积极的参加到课堂中，课堂效果较好。老师利用情境引导同学学习新知，同学的学习爱好被充分激起，有很多地方值得学习。老师在教学新知时谆谆教导，让同学学习起来毫不费劲，分发挥了同学的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让同学体会到同学与生活的联

13、系。1整节课同学心情高涨，兴味盎然。2充分体出了同学的主体和老师的主导作用。3最末环节让同学计算身高，设计好，调动了同学的积极性。老师这节课上得很胜利，同学们上课的积极性和参加率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设肯定的情境。老师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中予以了同学比较充分的自主探究机会，让同学在活动中学习、提升。老师能从同学特点出发，让同学在玩活动过程中探究新知识、理解新知，人整体上来看，效果的确不错，值得学习。8、1有“创新”和“创意”。能活用教材，爱想点子。新课改的理念表达得很突出。2形成了校本特色：把数同学活化，设计好。9、在教学设计时充分利用认知基础，组织生用论的方式

14、比较原来学习的应用题和这节课学习的应用题有哪些地方不同，让同学明白这节课新知识“新”在由一个未知数进展到两个未知数。10、组织同学争论，通过同学的相互沟通、相互补充，让同学深刻理解其中的道理。11、要求同学将掌控的方法用于解题实践培育同学思维的敏捷性、流畅性开发同学智力、培育同学能的同时提高同学解题方法的水平。12、课堂气氛活跃。老师擅长激发同学的学习欲望。13、例题、习题的搭协作理，能联系同学的生活，尊敬同学原有的基础知识。14、老师以同学熟识的生活提出问题，激起同学学习数学的爱好，进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着，数学知识来源于生活，并在生活中得以应用。15、动手实践、自主探究与合

15、作沟通是同学学习数学的重要方式。16、同学进行小组争论比较“怎样算比较简便？”使算法得到了更优化，从而也激发了同学的学习爱好。17、在同学探究口算算理时深入浅出，使同学也很简单地掌控了口算方法。这可从同学的反馈中得到很好的表达。18、本节课的教学中，给同学充分的从事数学活动的时间和空间，使同学能在自主探究，亲身实践.19、合作沟通的氛围中，解除困惑，在亲身体验和探究中解决问题，理解和掌控基本的数学知识，技能和方法20、 口算练习的呈现方式多样，并能联系同学的生活实际，具有肯定的开放性。21、课堂活动紧密联系生活实际，表达了让同学学习有用的数学知识这一先进的课程理念。22、着重同学自主探究，三维

16、目标得到充分表达。23、老师的课堂中，教者都能够充分扮演好组织者、引导者和合的角色，老师不是传授的现在的方法，而是教给同学解决问题的策略.24、给同学一把在知识的海洋中航行的桨，让同学积极思索，在主动探究中猎取胜利并估验胜利的喜悦。25、合作沟通与动手实践相结合，充分猎取数学活动阅历。老师学习计划书6一、思想政治方面学高为师，身正为范。做为一名老师需要要有高尚的道德情操。极积参与每次的政治学习，并仔细学习和做好记录。要树立良好的师德形象，我应不断学习，以规范的要求为准绳，严格要求自己。不断加深自我修养，做一个同学喜欢的，家长放心，学校满足的好老师。二、业务学习方面1、要积极参与业务学习，并仔细

17、做好业务笔记。除了学校统一规定的2周一次的业务学习，还要自主学习，选择一些适合于自己的学习内容，进行自主学习，从而不断提高自己的业务水平。多写教育叙事、教育感悟、教育教学案例、课堂教学反思以教学随笔或教学反思。2、他山之石，可以攻玉。要多听课，多学习，主好听优秀老师课、同年组老师的课，并且记好不少于20节的听课记录，本学期听课要不少于20节，要写好评课记录。3、充分利用好研讨课机会来不断提高自己的教学技能，深入教材，讨论教法学法。上好本学期的研讨课，要上出自己的风格，自己的特点。实时发觉自己的不足，不断改进。在研讨课期间要多听课，多学习，学习别人的优点来弥补自己教学方面的不足，要充分利用好“研

18、讨课”这个大舞台，不断学习不断超越自己。4、加强教学基本功的训练。练就过硬的基本功。同时还要多讨论如何让自己班同学也打好基础。5、要积极参与上级业务部门组织的各种培训，利用网络进行自我学习。要常常上网学习，观看好的课例，了解更多教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。三、读书方面多读书来丰富自己的文化素养。选择适合自己的书籍仔细学习，做好笔记，随时要应用到自己的教学实践中去。期末结合实践写出自己的心得体会。本学期除了与同学一起读的课外书外，我还要读的书是苏霍姆林斯基的帕夫雷什中学，给老师的一百条建议，以及爱的教育等书籍。走进高中新课改：化学老师必读，并做好笔记。四、其他方面积极参与各种学习、培训及教研活动，在活动中积极发言，提升自己的理论水平。利用每周一次的集体备课和教学讨论组内