2022－2022年第一学期教学工作总结

1、20212021年第一学期教学工作总结_三班级教学工作总结第一学期 中班第一学期教学工作总结 工作总结不仅仅是一份报告，也是对自己工作的一份反思和熟悉！快来看看工作总结之家我为您预备的20212021年第一学期教学工作总结，将工作总结完成的更加圆满，更加精彩吧！祝您书写顺当！ 又是一学期过去了，为了更好的搞好今后的教学工作，现对本学期的教学工作进行一个归纳总结。 一、师德方面，本人能仔细加强师德修养，提高道德素养，喜爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，仔细学习各项训练法律法规，努力搞好自己的教学工作。 二、教学方面，本人在设计教学时，根据教学方案、教学大纲

2、，深化讨论课本，精通教材内容，抓住学问重难点，仔细备好课，上好课，以课程标准为指导，以教材为依据，又不拘泥于教材，勇于创新，从同学的生活阅历和已有的学问背景动身，让同学的生活阅历与数学学问结合在一起，让数学课堂富有生活气息，唤起同学亲近数学，体会数学与生活同在的乐趣。 在整个教学过程中我尽量实行多鼓舞、多引导、少批判的训练方法，教学速度以适应大多数同学为主，尽量兼顾后进生，注意整体推动。课堂教学中学习了洋思教学阅历后，特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主导作用，留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和

3、学习力量，让各个层次的同学都得到提高，另个教学中还注意培育同学的自学力量和小组合作力量，让同学在相互合作的过程中学习，体会合作学习的欢乐，从而更好的进行学习，也让学习不太好的同学在合作中找到了自信，从而培育了学习的爱好，渐渐的提高了学习成果。 三、辅导方面，本人对同学辅导不仅要关心他们对学问的把握，更重要的是要培育他们学习的爱好和自信念，让他们对学习有成就感，让他们体会到学习的欢乐，从而才能对学习产生更大的动力，因而对于他们的学习，实行多关注，多沟通的方法，准时发觉他们的不足，准时加以关心，同时对他们的点滴进步，进行大力的表扬，让他们树立自信，同时也和他们做知心伴侣，拉近和同学的距离，这样也收

4、到了良好的教学效果，提高了同学的学习成果。 四、其他方面，能和同学公平相处，对同学严格要求，耐心教育；对待同事能做到，团结协作、相互敬重、友好相处，发觉同学有问题时能和家长主动协调，乐观沟通；对自己能做到：严于律已、以身作则、为人师表。同时能遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，有事请假，并仔细完成领导布置的各项工作。 总之，在过去的一学期，虽然我在训练教学工作方面取得一些成果，但也存在许多不足之处，在以后的教学工作中，我将不断的总结阅历，扬长避短，争取使自己的教学工作走上一个新台阶。 更多工作总结.延长阅读 中学20212021第一学期体育教研组总结 本学期我校以“健康第一”思想为指导

5、，进一步加强学校体育工作，增加同学体质，全面贯彻实施学校体育工作条例和国家同学体质健康标准，努力提高学校体育课质量，促进同学身心的健康进展。 一、体育教学 （一）高一班级： 给每个同学建立“健身”资料卡，先统一测试收集同学的原始数据（身高、体重和各项运动技能），通过一学期或一学年的学习和熬炼再进行收集，通过数据样本对比能够准时了解同学体质健康状况。 （二）高二班级： 1、依据学校实际状况和同学身心特点，运动技能项目我们以篮球和排球为重点，让同学不但要会“看”、会“玩”还要会“评”。 2、活动课采纳“合班分课”教学模式，4位高二任课老师依据自己所长和场地状况定好运动项目让同学进行自主选择，这样即

6、能发挥老师的专业性，又能调动同学的乐观性。 （三）高三班级： 1、加强体育课管理，做好各项体质健康标准的测试工作和高三体育合格证的登记工作，要充分发挥体育课的熬炼和调整身心的功能，让每个同学在体育活动当中身心得到愉悦和放松，为同学学习的“最终冲刺”打下身体的基础。 （四）课堂教学 组织全体体育老师学习争论新的课程标准，贯彻“面对全体同学和健康第一”的训练思想，统一思想、提高熟悉，开设受同学欢迎的各类拓展课，让同学至少把握12项运动技能，为同学的终身体育打下基础。把新的理念、新的思想渗透在教学当中，让同学能在有组织、有调控、又氛围的环境中学习活动，达到健身、健心和育人的目的，而且仔细实施同学体质

7、健康标准，并做好数据上报工作，本学期我组有2位老师在校教学展现周中开设了公开课。 （五）教学讨论 规范教研组和备课组活动，进行主题式活动，让我校的体育工作在学校有限的训练资源中为同学发挥更大的作用。采纳“走出去、请进来”的活动，加强教研组、备课组和其他兄弟学校的沟通活动，组织学习新的课程标准，仔细领悟课改精神，本学期我组有三位老师开设拓展课展现课，并且能做到理论与实践相结合，努力提高教学质量。老师不但要讨论教法，尝试新的教学模式，而且要注意同学的学法和学习的过程，强调同学学习方式的转变。体育课上充分体现同学为主，立足“动”字、重在“创”字，强调“乐学、会学”，使同学能喜爱体育课，并能养成自主熬

8、炼、自主学习的好习惯。在刚刚结束的黄浦区体育老师论文评比和教案评比中，施峻峰、李文耀老师分获一等奖。 二、文体工程 多年的实践使我们体会到，要搞好学校体育工作，群体活动是基础。我校乐观响应“亿万同学阳光体育”活动。每天早晨，中午，傍晚，全校师生总能在操场上见到篮球队员强健的身影，他们良好的素养，精湛的球艺，坚韧拚搏的精神，为全校性的全民健身活动起到了示范，推动作用。在他们的带领下，我校班班有篮球队，每周有篮球课，本学期举办了同学篮球赛，校内的体育活动氛围相当深厚。系列的体育竞赛和活动，吸引了广阔同学的参加，使光明校内朝气蓬勃，绚丽多彩。 三、平安保障 学校体育场地、器材、设施、健康测试室和测试

9、仪器有专职人员保管，负责平安检查与修理工作。体育老师仔细备好每一堂课，不但要做到备教材，而且要备同学和场地器材，做到因材施教、因地制宜，抓好课堂常规，做好每节课的平安训练工作，仔细支配好见习生，课前做好充分的预备活动和场地的支配布置工作，把担心全因素降低到最低。 总之，我组全体老师将一如既往的团结在学校党政领导四周，做好本职工作，再接再厉，为了学校的明天做出我们的努力。 1 2 学校20222021年第一学期教学工作总结 新一学期训练教学工作圆满的结束了，回顾这段时间的工作状况特作如下总结，以利今后的完善和提高。 一、取得成果 （一）深化落实岗位练兵 努力提高业务水平 本学期能进一步加强老师教

10、学技能的管理工作，力求做到目标明确，层次清晰，组织老师仔细查找差距，制定方案。这学期真正通过自主集中全面有效的形式进行因人而益的练兵活动。 本学期我校老师进行了：1、教学设计训练。详细进行了单元课例教材和学情分析、教学目标的务实确立、师生互动任务明确的落实、教学理念的有效梳理及贯彻的相关训练。通过有序的开展使老师们做到了精当有效的备课真正做到了省时高效。2、教学技能的升华锤炼。本学期通过每周2次的业务学问专题辅导是老师们集中专注的再认了一些切实的教学技能并有效的运用到训练教学的实际操作中。本学期结合训练教学中的重点和难点进行了如下方面的专题讲座：（1）怎样培育同学的阅读爱好。（2）怎样有效地进

11、行课堂提问。（3）怎样教好学校生古诗文.。（4）作文批语要留意艺术性。 （5）班队会要在新上下功夫。（6）如何关心同学改掉不做作业的毛病。 （7）课堂过程中如何准时调整同学的思维。（8）怎样提高课堂练习的设计力量。（9）如何有效梳理做好复习过程中后进生的转化提高。（10）怎样做好同学期末的综合评价工作。 能有效利用老师岗位练兵手册，通过自主、合作沟通的形式循序渐进的进行训练完善。老师们都能逐项自修、虚心沟通掀起了以学习之风为荣的良好风气，通过自主研修老师的备课、上课、课堂、辅导、评价、反思技能得到了完善和提高。我校的张桂芬、王海兵、齐永利还参与了全县统一的老师岗位技能的培训活动并利用不同时机对

12、其他老师进行了理念渗透和技能辅导的作用。此外我校每位老师还结合自身实际进行了自己的弱项完善提高，每位老师都完成了一本文化学习笔记、一本钢笔字练习一本教学叙事。通过不断的完善和提高真正提高了我校老师的软实力。 （二）、校本研修活动有序开展 1、因地制宜的开展训练科研工作。 本学期期初组织老师结合自身训练教学的地位和教学过程中需要亟待解决完善的问题或是困惑确立了相应的小课题并制定出了相应的实施方案，在训练教学工作中进行逐步的探究实施并做好具体的纪实，学校对每位老师的实施过程都进行了每月一次的跟踪，对显现的突出案例进行重点的归结和延长形成阅历材料。其中姜艳光老师的“卡片拼音教学”，姜涛老师的“古诗板

13、画教学”、王海兵的“后进生朗读技能的训练”、张桂芬老师的“数学图形教学初探”的优秀教学试验案例务实高效的促进了教学技能的提高和教学方法的初探提高，有很强的借鉴性。 此外，本学期结合教学过程中凸显的实际症结进行了主题鲜亮、务实高效的教学研讨活动，深化了落实了教学理念提高了集体才智的凝聚。本学期有效地开展了如下教研活动：9月份 张桂芬的六班级图形概念生成教学“把握重点有效扩展”，王海兵的五班级语文阅读课教学“语文课堂常态教学的时效性” 10月份：姜涛的三班级古诗教学“情境引入 朗读深化”11月份李艳双的四班级主题班会教学“平安在我心中” 。在教研活动中老师们能充分进行集体备课、仔细实践课堂探究、虚

14、心进行反思重建，极大地推动了我校整体教学水平的均衡进展。其中张桂芬老师的轴对称图形的熟悉还参与了全乡的教研活动展现，更加激发了我校课堂教学探究的热忱。 有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。本学期结合我校师资实际加强骨干老师老师的培育选派力度，对已取得骨干老师资格的姜涛、王海兵、齐永利、张桂芬加强管理和再提高，使青年老师在训练、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用，与薄弱老师接对，使全部老师尽快成为学校教学第一线的骨干。 2、抓好老师的业务学习 本学期要优化学习模式，做到：自学与集体学习相结合；学习与沟通心得相结合。；自学与讲座辅导相结合。同时注意自我学习，

15、强化自身的综合素养 还将加深业务学习的实质性提高，本学期组织每位老师结合“老师连续训练手册”进行程序化的研修并做好相应的记录，坚持业务学习和考评相对接，使学习的效果有实质性的提高。 结合我校老师文化学问偏低的特点，成立老师帮扶小组机动敏捷的进行相互合作整体提高，详细：张桂芬姜艳光；刘云凤李艳双 姜涛李艳波 王海兵李成良邸文贤齐永利 3、努力转变老师工作观念 本学期将结合我校老师当前的实际素养连续加强老师的政治学习和业务培训学习，通过开展各种行之有效的形式感染激发老师爱岗敬业、刻苦钻研，形成为人师表尽心奉献的意识，并溶入到详细的日常教学当中去，真正实现关注每一个同学的进展全面提高老师的修养，完善

16、爱岗敬业的形象。通过活动的开展不但加强老师与家长的联系而且会强化老师的教学观念，本学期将通过政治学习完善老师的从业热忱，通过每周次的业务辅导提高老师的岗位工作技能。 4、强化老师的业务学习，完善自身素养 （1）、深化课程目标，感悟课改理念 本学期我校将大力开展学习感悟新课程目标理论的活动，利用每周的集体备课和专题集中研讨定期开展不同形式的业务培训活动，本学期打算进行定期有针对性的课标测查活动，力求从根本上解决教学定位盲目的现状。同时鼓舞老师乐观参与上级组织的教研、培训活动。本学期结合我校的校本研修进行富有实际特色的:班主任管理技能、教学演示技能、教材开发技能的自主培训技能活动。参与培训的老师必

17、需仔细做好笔记，参与有关的测试、考核、培训后依据自身的体会促进老师不断更新训练观念，转变教学方式，提升老师业务水平。 (二) 细化教学常规管理 1、加强教学常规管理。 本学期要加大老师业务辅导的力度强化老师的素养提高，开学初结合以往存在的实际对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并研讨制定出适度的量化考评细则，并在日常的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合坚持每月的全面业务教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。本学期对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，准时了解我校老师的教学状况。 2、做好

18、教学质量提高跟踪检测。 期初召开老师研讨会和家长会，结合上年度考试状况反思上学期的训练教学存在的问题，和家长准时沟通力争实现训练共识，并制定相应的量化管理制度进行跟踪分析，对薄弱班级学科进行必要跟踪调查指导。 本学期数学、语文、英语学科以年组为单位统一时间、统一内容对同学的学习成果进行相应的评价，每月进行一次，并做好质量分析。学校在期中和期末也要对同学的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，准时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。 3、努力做好培优转差的工作，促进训练教学质量的整体提升 （1）深化健康习惯校内行活动强化特长生的培育 要加强对特长同学的辅导，本学期要组织不同

19、年段的数学、语文、英语等学科学问竞赛，通过不同层次的同学竞赛培育同学的成就感使其有飞跃的进展，本学期学校将组织成立高班级数学提高小组，张桂芬任组长；中班级写作爱好小组，许显辉任组长；美术书法小组，姜涛任组长；体育活动的小组，李成良任组长。学校对此项活动的开展要进行准时的跟踪指导，准时总结有效深化。 （2）、查找方略大力转化后进生争取学业成果均衡进展 期初对每班同学的状况进行统一摸排，结合成果单把相对成果落后的同学调查出来，任教老师要制定相应的转化策略方案，并有针对性的作业布置和监测措施。在每月每班都设立进步奖，促进后进生的主观上进意识，对转化后进生的先进老师进行考评的加分和适当的表彰。本学期重

20、点对我校薄弱班级：二班级、五班级进行必要的跟踪监测管理。并对朱志国、邓福禄、艾志彬、李文博等典型后进生实行明确的转化措施。 4、加强体育卫生工作的开展。 本学期坚持每天的大课间活动，督促两操按时进行，仔细组织开展符合乡土实际的体育活动，同时加强器材的管理，从学校实际动身，细心组织开好卫生健康训练课，开展卫生宣扬活动，老师要重视对同学良好卫生习惯的养成训练，做好防病、治病工作，结合当前严峻的流感疫情，定期对同学健康状况进行检测坚持晨检制度，发觉问题准时上报并实行相应的解决措施。 2021年第一学期学校体育教学工作总结 转瞬间又到了辞旧迎新的日子，一个学期即将过去，回顾过去的一个学期，我能依据学校

21、工作支配仔细做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的体育教学工作总结如下： 一、体育教学工作总结的思想政治方面： 作为一名老师，我在思想上严于律己，喜爱党的训练事业，全面贯彻党的训练方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、同学的心目中都树立起榜样的作用。一个学期以来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做应当做的工作。我信任在以后的工作学习中，我会在学校组织的关怀下，同事们的关心下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的老师。 二、体育教学工作总结的教学工作方面：

22、在平常的教学工作中全面贯彻训练方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和同学身心进展的要求制订行之有效的教学方案，从同学已把握的学问动身，仔细备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业学问与技能。在教学过程中重视培育同学科学熬炼身体的方法，使同学实现终身体育熬炼的目的。重视同学的思想训练，利用体育教材的特点结合详细内容，向同学进行思想训练。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。 三、本学期的主要成果： 本学期，在学校领导的大力主持下，通过各位体育老师的多方努力下，学校的体育工作成果有了很大的提高，例如：我校田径队参与县第26届体育节竞赛，

23、总分获得了县第五名的好成果，这样的成果离不开老师和同学的努力，盼望在今后的竞赛中，能多为学校争光。我校开展的“四节”之一体育节：运动会和广播操，获得了各位老师和同学的好评，这样的活动受到同学的大力欢迎，同时也让他们体验到了运动的欢乐。 四、总结个人的教科研成果： 在“教学的行进间”总结和撰写一些个人的教学感受和教学阅历，真实的反映了在教学中的所得所想。这些丰厚的教学阅历将陪伴着我以后的人生，在教科研上也获得了一些成果： 1、论文浅谈学校体育教学体验式学习的讨论获得县三等奖。 2、课题体验式学习在体育教学中的探究获得县三等奖。 3、现场听课评课获得县中学校体育学科二等奖。 4、同学在县第26届体

24、育节上获得不错的成果。 回顾总结本学期以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和竞赛取得了肯定的成果，值得可喜可贺。但体育成果有得有失，任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为同学更好的进展营造一个良好的学习环境，促进同学身心健康进展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事观赏、同学喜爱的老师。 20222021学年第一学期幼儿教学工作总结 时间的脚步从不停留，我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝，不知不觉，一个学期已经接近尾声，我的耳边仿佛还萦围着孩子们的嬉笑声。望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，一种骄傲感油然而生。一学期忙到头，付出的是什

25、么，收获的又是什么呢？我不禁细细品尝着这半年来的一点一滴 为人师表树榜样 老师被誉为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子。因此，我在政治思想上，一贯以高标准严格要求自己，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度，树立为人师表的形象，并且不断学习，与时俱进，以高度的责任心对待幼儿园中的训练形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以乐观的情感态度和幼儿应对。 身怀爱心搞管理 在班级管理方面，我思想上高度重视，并乐观协作班主任，努力将班集体建设成为一个乐观向上、和谐温馨、具有凝聚力的小家庭。作为一名从教多年的老老师，我深知训练工作顺当开展的前提是要爱孩子，而爱孩子就要了解孩子，不仅仅是学习状况

26、，还包括生活状况和孩子心理的进展。为了了解孩子，创建一个平安、开心、宽松的外部环境，我每天都和他们在一起，课间和他们一起做嬉戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈中了解他们的基本状况。经过长时间的了解，我知道了很多，如怎样的教学方式能使孩子们易于接受，我也始终在乐观的寻求更高效的教学方式。由于今年冬天较往年冷一些，而孩子们的反抗力量也较弱，许多孩子出现了感冒的症状，我都会常常询问孩子的状况，关怀孩子的健康。当老师全身心地爱惜、关怀、关心同学，做孩子的贴心人时，老师就能赢得孩子的信任，孩子才乐于接受训练，训练才能收到良好的效果。而我也深深的知道，对于孩子的爱要全面、公正，学习好的要爱，学习差的也要爱

27、，活泼风趣的要爱，文雅拘谨的更要爱，“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱，而我也始终是这么做的。 精益求精为保教 在日常教学中，我能依据主题目标、幼儿的进展需求选择适合的活动，制订周方案及日方案，并准时调整教学内容，严格根据方案开展活动，完成训练教学任务。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进行了讨论和实践，努力探究孩子自主学习所需要的条件和因素，总结老师在实践中，促进孩子自主学习所应具备的训练理念和训练策略，从而切切实实地促进孩子的自主学习力量的进展。小组教学和个别训练相结合，让老师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，养成了孩子的一些不良行为，为此，我在日常的教学活动中，不仅仅局限于学问的传授，更注意于培育幼儿的良好品质。 1、在数学的教学活动中，我不仅仅局限于传授书本学问，而是寓教于乐。在备课做教案的同时，我会常常做一些好玩的课件，如兔妈妈分蘑菇、超市小货架、熟悉6、7、8等，这些都获得了孩子们的全都认可，活跃了课堂气氛，使他们在把握课本学问的同时，对学习数学产生深厚的爱好；另外，我也常常组织幼儿活动，使他