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1、本课时栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区知识储备区叶绿体 光能 O2 某些无机物 生产者 消费者 分解者 非生物成分 本课时栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区知识储备区捕食 竞争 寄生 互利共生 捕食 生产者 动物 阳光、空气、水等 本课时栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区学习探究区本课时栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区学习探究区营养 食物链 营养 营养级一 第几营养级 本课时栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区学习探究区三 四 不同 生产者 最高 生产者 消费者 19 3 5 多本课时栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区学习探究区生产者 初级消费者 次级消费者 一 二
2、三 次级、三级、四级 三、四、五 捕食和竞争 本课时栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区学习探究区草(生产者) 较小 鹰有多种食物来源，可通过捕食其他生物来生存本课时栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区学习探究区绿色植物 草食 捕食 捕食 活的动植物 寄生 寄生 动植物残骸 真菌 细菌 动物 腐生 本课时栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区学习探究区本课时栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区学习探究区本课时栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区学习探究区本课时栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区学习探究区D本课时栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区自我检测区本课时栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区自我检测区D本课时栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区自我检测区D本课时栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区自我检测区本课时栏目开关知识储备区学
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