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文档简介

1、Word - 3 -大班美术:神画-许甜甜老师 大班美术:神画 一、活动目标:1、探究颜色和形象的变化,试试用魔术画框作画。2、能乐观参加创作会变的画,并大胆表现。3、体悟嬉戏的欢乐和胜利的喜悦。二、教学重难点:碰到画框遮挡时如何继续举行绘画三、活动预备:老师:自制画框、记号笔、蜡笔、素描纸幼儿:简笔画阅历预备四、活动流程:(一)、嬉戏导入、激起爱好展示第一副画,体悟颜色的变化。1、“看,教师带来了什么?”“对了,这是一幅奇特的画”2、“别瞬间,接下来就是见证奇迹的时刻了,我数一、二、三就变了哦,一、二、三,哎?怎么没变化,哦一定是我的魔力不够,请小伴侣们一起帮我呼一口气(幼儿呼气),一、二、

2、三”(抽动画纸红苹果变绿苹果)3、“你们发觉了什么?”(色彩变了)4、“我是怎么变的呀”(抽动画纸)5、“你的小眼睛真亮,这个隐秘都被你发觉了,信任你接下来还会发觉更多的隐秘。”(二)、激活激情、拓展想象展示其次幅画,体悟形象的变化。1、演示“太阳变雨滴”(1)、展示太阳,这是一个(幼儿回答),那他会变成什么呢,你来猜猜看?(幼儿回答)(2)、让我们一起揭开谜底把,一、二、三(抽动画纸变雨滴)(3)、这天气说变就变,刚才还是火辣辣的太阳呢,这会儿就下雨了。太阳变成什么了呀?太阳说你们真棒,小眼睛真亮!2、演示“鱼被吃掉了”(1)、展示小鱼,这是一条(幼儿回答),那他又会变成什么呢,你来猜猜看?

3、(幼儿回答)(2)、让我们一起揭开谜底把,一、二、三(抽动画纸变鱼骨头)(3)、呀!才一瞬间,小鱼就被啃的只剩骨头了!(三)、老师演示、解决难点1、展示画框:引领思量请你们想一想:我的图画都会变,它们是怎么变出来的?(幼儿研究)2、解决难点(1)、我刚才听到了无数的好方法,让我来尝试你们的方法灵不灵。现在是严寒的冬天,那我就来画个雪花吧(画雪花)找到你要起笔的位置开头画啦!遇到画框怎么办呢?(幼儿回答)(2)、对,跳过去,接着画;又遇到画框了,又跳过去接着画,到最后一格不能画了(注重看小标记)。(3)、雪花画好了,那要让雪花变成什么呢?(幼儿回答)(4)、那么难题来了,怎样才干再在这张画纸上画出雪人呢?(幼儿回答)对了,画雪人之前,先要把雪花藏起来。(5)、怎么藏?(幼儿回答)对,拉动画纸直到把第一幅画全拦住。(6)、我们可以画雪人了。遇到画框跳过去接着画。瞧,可爱的雪人画好了。我们给雪花和雪人涂上美丽的色彩吧。(翻转画框)涂好了,我们来变一下吧!一、二、三(拉动画框雪花变成雪人了)(四)、幼儿创作孩子们,你们想不想来变变这个魔术呀?假如你是魔术师,你想把什么变成什么呢(种子变成鲜花、雨天变成彩虹、鱼儿变成骨头)那还等什么,小魔术师们,轻轻地走到桌子边开头吧!(1)、幼儿创作,老师巡回指导(2)、幼儿呈现自己的作品,共享胜利的欢乐。(五)、延长活动其实啊,这个魔术还可

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