大班美术：美丽的七彩龟-陈凤老师

1、Word - 3 -大班美术：美丽的七彩龟-陈凤老师 大班美术：漂亮的七彩龟 活动目标：1.学习用水粉画的形式表现七彩龟的不同动态。2.大胆作画，能用粗细不同的水粉笔合理构图，并自主挑选水粉颜料举行刷色活动。3.乐观参加水粉画活动，体悟水粉画活动的乐趣。活动预备：1.电子白板课件（录像：好玩的乌龟，乌龟图片2张，空白画纸2张、七彩龟图片1张，作画步骤图）。2.颜料11盒，水桶6个，毛巾11块，画纸、颜料盆、大小不同的2支水粉笔每人一份。活动过程：一、以录像导入课题，了解乌龟的形状特征。1.观察录像。老师：今日，我们大三班来了一群乌龟伴侣，让我们一起来看一看吧！老师：你们喜爱乌龟吗？乌龟是我们人

2、类的好伴侣，现在许多人在家里都养起了乌龟，我们小伴侣的自然角里也养着乌龟呢，对吧？2.了解乌龟的形状特征。老师：那乌龟长得是什么样子的？我们认真地来看一看、说一说。引领幼儿说出：大大的贝壳、小小的头、长长的脖子，粗粗的4条腿，细细尖尖的尾巴。二、以变魔术的方式，示范画出乌龟的基本轮廓。1.老师示范变魔术。老师：今日，教师要带大三班的小伴侣来变魔术，用一个大圆和一个小圆变出一只乌龟，好吗？好，先来看教师变一变。老师：大圆出来玩，小圆出来玩，大圆身上画鸡蛋，鸡蛋往外6条线，上面1条，下面1条，左面2条，右面2条；大圆上面2半圆，下面2半圆；再加一条尖尾巴；大圆小圆手拉手，乌龟乌龟变好啦！2.幼儿回

3、忆变魔术的过程。老师：刚才教师是怎么变乌龟的？谁来说一说？引领幼儿说说变魔术的步骤，老师按照幼儿回答再示范一只不同动态的乌龟轮廓。老师：刚才一只乌龟是往哪个方向的？这一只乌龟又是往哪个方向的？老师：教师在变这2只乌龟时，有哪里是不一样的？提醒：大圆、小圆换一个位置就可以变出不同样子的乌龟。小圆画得高一点、低一点，也能变出不同样子的乌龟。三、幼儿创作“七彩龟”，老师巡回指导。1.展示作画步骤图，提出作画要求。老师：接下来，请小伴侣也来用一个大圆和一个小圆变出一只乌龟，而且要变出一只漂亮的七彩龟。哎，七彩龟就是表示乌龟的身上必需有七种色彩，那你觉得可以在乌龟的哪里刷上七种色彩呢？（贝壳）老师：（展

4、示作画步骤图）我们来看看画七彩龟的步骤：第一步拿出妹妹笔，用刚才一个大圆一个小圆变魔术的办法变出乌龟的轮廓，这里可以变出不同样子的乌龟；其次步拿出姐姐笔先在刚才的颜料中加一点白色给乌龟的头、脖子、腿、尾巴刷上淡一点的色彩，再从颜料盒中挑选你喜爱的七种色彩给乌龟贝壳刷色；第三步拿出妹妹笔取一点黑颜料画出嘴巴、眼睛、爪子，再想想你的乌龟在哪里，添画上合适的背景。老师示范用黑色颜料画出乌龟的眼睛、嘴巴和爪子。老师：还有，每一次洗笔后，要在毛巾上按两下，再取色调一调并刷色。2.幼儿作画，老师巡回指导。重点协助、指导幼儿的合理构图和取色、刷色，作画结束时鼓舞幼儿与伙伴说一说：我的七彩龟在干什么？四、出示幼儿作品，并举行适当评价。1.幼儿介绍作品。老师：谁来介绍一下，你的七彩龟在干什么？2.伙伴评价作品。老师：你最喜爱哪一只七彩龟？为什么？3.老师适当评价。老师表扬有特色的作品（淡色、深色的对照，合理构图），并