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文档简介

1、大班主题有趣的响罐教案反思这是大班主题好玩的响罐教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标1.区分几种不同的声响，是幼儿对声响产生探究的欲望。2.培育幼儿的操作爱好，进展观看力，留意力。3.培育幼儿对科学活动的宠爱。4.进展幼儿思维和口语表达力量。5.在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。教学重点、难点教学重点：明白不同的物体发出不同的声响。教学难点：将相同声响的响罐配对。活动准备1.装饰成各种卡通娃娃的空八宝粥罐子、盘装沙子、黄豆、小石子、小铁片等若干。2.录音机、舞曲音乐磁带。活动过程一开头部分：直观教具激发幼儿学习爱好。1.出示罐宝宝介绍给幼儿的新好友。2.出示并熟悉

2、罐宝宝的食物沙子、黄豆、小石子、小铁片。二根本部分：操作活动引发幼儿探究。1.喂一喂指导幼儿任意给每个罐宝宝喂一样食物并提示幼儿盖严盖子。2.跳一跳引导幼儿上下左右摇一摇罐宝宝，让他们自由地跳起来。3.找一找启发幼儿互相推测罐宝宝吃的是什么，并将相同声响的罐宝宝配对成舞伴，在舞曲中欢乐地舞蹈。（幼儿亦可共同跳舞）三结束部分：帮罐宝宝到户外去找更多的食物，找更多的好友。延长活动：将幼儿制作的响罐宝宝摆放到科学操作区，让幼儿自由摆布、玩耍。教学反思在教学中，幼儿对操作、探究很感爱好，通过操作游戏的形式让幼儿体会了探究的过程和欢乐。在活动中，孩子在制作的同时，提高了幼儿的观看力，动手力量而且也提高了留意力、听觉。他们特别喜爱玩游戏，由于在游戏中可以使他们在玩中学、在学中玩，没有丝毫的压力。对于个别力量弱的孩子，我采纳集体与个别辅导的形式，并在日常生活中给他们提供时机，让力量弱的孩子不会为此而产生畏惧的心理；对于幼儿的新观点新发现，我总是激励和尊重幼儿的观点，并共同共享。如：有的幼儿认为罐宝宝吃饱了可以喝水，我肯定了幼儿的想法，并引导幼儿听一听罐宝宝肚里的水声，拓展了幼儿的视野与经验。这次活动的缺乏是：

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