下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第5页 共5页2022港口海岸及治河工程专业实习周记5周【导语】大学生在学校通过自己学习和努力获得了一定的专业技术,只有通过实习来稳固提升专业技术才能在以后的就业工作道路中更好的开展自己。以下是整理的2022港口海岸及治河工程专业实习周记5周,! 第一周有了一个比拟系统、全面的认知和理解。根据港口海岸及治河工程岗位工作的实际情况,结合自身的优势,把握工作的重点和难点,尽心尽力完成港口海岸及治河工程岗位工作的任务。两个月的实习工作,我经常得到了同事的好评和领导的赞许。 第二周本周转变角色,以极大的热情投入到工作中。从大学校门跨入到港口海岸及治河工程岗位工作岗位,一开场我难以适应角色的转变,不能发
2、现问题,从而解决问题,认为没有多少事情可以做,我就有一点绝望,开场的热情有点消退,完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情,想干有用的事的态度,不断的做好一些杂事,同时也勇于协助同事做好各项工作,渐渐的就找到了自己的角色,明白自己该干什么,这就是一个热情的问题,只要我保持极大的热情,相信自己一定会得到认可,没有不会做,没有做不好,只有你愿不愿意做。转变自己的角色,从一位学生到一位工作人员的转变,不仅仅是角色的变化,更是思想观念的转变。 第三周本周发扬团队精神,在完本钱职工作的同时协同其他同事。在工作间能得到领导的充分信任,并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时,还能积极主动地协助其他同
3、事处理一些内务工作。个人的才能只有融入团队,才能实现的价值。实习期的工作,让我充分认识到团队精神的重要性。团队的精华是共同进步。没有共同进步,互相合作,团队如同一盘散沙。互相合作,团队就会齐心协力,成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈,其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样,具有可以一起分享信息、观点和创意,共同决策以帮助每个成员可以更好地工作,同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目的分解到个人,其本质上是注重个人目的和责任,工作团体目的只是个人目的的简单总和,工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责,也不会尝试那种因为多名成员共同工作而
4、带来的增值效应。 第四周几个月来,我虽然努力做了一些工作,但间隔 领导的要求还有不小差距,如理论程度、工作才能上还有待进一步进步,对港口海岸及治河工程岗位工作岗位还不够熟悉等等,这些问题,我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改良和解决,使自己更好地做好本职工作。针对实习期工作存在的缺乏和问题,在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的缺乏:1.做好实习期工作方案,继续加强对港口海岸及治河工程岗位工作岗位各种制度和业务的学习,做到全面深化的理解各种制度和业务。2.以理论带学习全方位进步自己的工作才能。在注重学习的同时狠抓理论,在理论中利用所学知识用知识指导理论全方位的进步自己的工作
5、才能和工作程度。3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中,我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有只有更好”。4.继续在做好本职工作的同时,为单位做一些力所能及的工作,为单位做出自己应有的奉献。 第五周经过了大学四年港口工程技术专业的理论进修,使我们港口工程技术专业的根底知识有了根本掌握。我们即将分开大学校园,作为大学毕业生,心中想得更多的是如何去做好自己专业开展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求:1.1实习目的为了将自己所学港口工程技术专业知识运用在社会理论中,在理论中稳固自己的理论知识,将学习的理论知识运用于
6、理论当中,反过来检验书本上理论的正确性,锻炼自己的动手才能,培养实际工作才能和分析p 才能,以到达学以致用的目的。通过港口工程技术的专业实习,深化已经学过的理论知识,进步综合运用所学过的知识,并且培养自己发现问题、解决问题的才能通过港口工程技术专业岗位实习,更广泛的直接接触社会,理解社会需要,加深对社会的认识,增强自身对社会的适应性,将自己交融到社会中去,培养自己的理论才能,缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务间隔 。为以后进一步走向社会打下坚实的根底;通过实习,理解港口工程技术专业岗位工作流程,从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己将来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程,获得更多与自己专业相关的知识,扩宽知识面,增加社会阅历。接触更多的人,在理论中锻炼胆量,提升自己的沟通才能和其他社交才能。培养更好的职业道德,树立好正确的职业道德观。1.2实习任务要求在港口工程技术岗位实习期间,严格遵守实习单位的规章制度,服从毕业实习专业指导教师的安排,做好实习笔记,注重理论与理论相结合,擅长发现问题在实习过程,有严格的时间
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年朱漆衣架项目可行性研究报告
- 2024年不锈钢泵连管项目可行性研究报告
- 2024年血容量扩充剂项目评估分析报告
- 智能超算平台解决方案
- 渣土运输处置方案
- 对老师我这样承诺
- 招标文件相关承诺书解读
- 房屋租赁合同书范本简单
- 冷链疫苗运输行业营销策略方案
- 垃圾填埋气发电行业营销策略方案
- 新生儿红臀的护理课件
- 《上海市中学物理课程标准》试行稿
- 注塑车间规划方案
- 营养不良五阶梯治疗
- 【课件】铁及其化合物++第2课时++课件高一上学期化学人教版(2019)必修第一册
- 南通市2024届高三第一次调研测试(一模)生物试卷(含答案)
- 《茶叶销售技巧》课件
- 专项施工方案(模板工程及支撑体系专项施工方案)
- 让阅读成为习惯家长会课件
- 居民自建桩安装告知书回执
- 加气站有限空间管理制度
评论
0/150
提交评论