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文档简介

1、大班体育活动蹦跳长得高教案反思这是大班体育活动蹦跳长得高教案反思，是优秀的大班体育教案文章，供老师家长们参考学习。大班体育活动-蹦跳长得高活动目标1、通过各种跳动动作的训练，进展跳动力量2、提高身体活动的协调性3、体验运动带来的乐趣活动准备小呼啦圈30个（全班幼儿每人一个）活动过程一、准备部分1、幼儿听哨声进行大步走、慢跑、蹲走2、幼儿在场地中成早操队形在老师带着下做准备操：头部、腹部、踢腿、下蹲、跳动。二、根本部分1、探究用圈锤炼身体的方法（1）幼儿每人拿一个圈，分散在场地中自由进行跳圈活动。（2）老师巡回观看指导，启发幼儿开动脑筋想出不同的跳圈方法。提示幼儿留意安全。（3）请几名幼儿将自己

2、用圈锤炼的方法进行展现，老师进行解说并赐予肯定。2、学习蹲跳动作（1）集中幼儿，老师向幼儿进行蹲跳动作示范、讲解：两脚左右开立，与肩同宽，两臂前后摇摆，前摆时，两腿蜷缩，后摆时，屈膝降低重心。（2）请23名幼儿模拟老师的蹲跳动作，老师赐予动作讲解和订正。（3）幼儿分散在场地中，按老师要求进行蹲跳动作训练。3、把戏蹲跳动作训练（1）幼儿分散在场地中，蹲在自己所在的圈内，听老师口令，向圈外的前、后、左、右方向蹲跳。（2）幼儿分小组依次站起点线后，场地中对应各组放置6个拼接成一条龙的圈。当老师发出动身口令后，各组幼儿一个接一个地用蹲跳的方式跳过一个个圈，然后回到起点再接着动身。（3）幼儿分2个小组，

3、每组两个队，成迎面接力站好，场地布置同上。当老师发出口令后，各组第一名幼儿用蹲跳完对应圈，跟对应队伍第一名幼儿接力，另一队幼儿动身，直至全部幼儿跳完，以最先完成获胜。三、结束部分1、老师带着幼儿做全身各部位的放松活动。2、老师对活动进行总结。教学反思下面我对我组织的大班体育活动蹦跳长得高进行简洁的反思，我认为这节活动课有如下几点胜利之处：1、设计目标明确，重、难点突出，以进展幼儿各种姿态的跳动动作为主，提高了幼儿的弹跳力量、灵敏性、协调性。2、进展了幼儿的制造性、探究力量和团结协作的力量。3、该活动是在幼儿根本把握跳动动作的根底上，再进行结组一起跳的训练，收到了较好的效果。4、本次活动能依据幼儿年龄特点，做到动静交替，幼儿参与活动的主动性较高，合作较好，并能相互学习、共同提高。5、注意老师与幼儿之间的互动，老师和孩子之间不再是师生关系，而是成了孩子们游戏的合作伙伴和好友，更亲近了孩子，走进了孩子们的世界。但也有很多缺乏：1、由于活动的场地不够宽敞，以至于孩子们在玩的过程中比拟拥挤，不能够完全进展孩子们的制造力和探究力量，孩子们在训练跳动的动作略微有些拘束，假如能在户外开展这个活动效果会更好些。2、孩子们在训练每一

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