![2022-2023学年北京民族中学高二数学文测试题含解析_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/d05d59622a592645642c08887955d338/d05d59622a592645642c08887955d3381.gif)
![2022-2023学年北京民族中学高二数学文测试题含解析_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/d05d59622a592645642c08887955d338/d05d59622a592645642c08887955d3382.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2022-2023学年北京民族中学高二数学文测试题含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 等轴双曲线C的中心在原点,焦点在轴上,C与抛物线的准线交于A,B两点,,则C的实轴长为( )A.2 B. C.4 D.参考答案:D略2. 把89化为五进制数,则此数为 ( )A 322(5) B 323(5) C 324(5) D 325(5)参考答案:C3. 一个年级有22个班,每个班同学从150排学号,为了交流学习经验,要求每班学号为19的学生留下进行交流,这里运用的是A. 分层抽样法B. 抽签法C. 随机数表法D. 系统抽样
2、法参考答案:D【分析】根据系统抽样的定义进行判断即可【详解】每个班同学以150排学号,要求每班学号为19的同学留下来交流,则数据之间的间距差相同,都为50,所以根据系统抽样的定义可知,这里采用的是系统抽样的方法故选:D【点睛】本题主要考查抽样的定义和应用,要求熟练掌握简单抽样,系统抽样和分层抽样的定义,以及它们之间的区别和联系,比较基础4. 不等式|x1|+|x+2|4的解集是()ABCD参考答案:B考点: 绝对值不等式的解法专题: 不等式的解法及应用分析: 令f(x)=|x1|+|x+2|,通过零点分区间的方法,对x的范围的讨论去掉绝对值符号,转化为分段函数,再解即可解答: 解:令f(x)=
3、|x1|+|x+2|,则f(x)=,当x2时,|x+2|+|x1|4?2x14,x2;当2x1时,有34恒成立,当x1时,|x+2|+|x1|4?2x+14,1x综上所述,不等式|x+2|+|x1|4的解集为,故选B点评: 本题考查绝对值不等式的解法,可以通过对x的范围的讨论去掉绝对值符号,转化为分段函数解决,也可以利用绝对值的几何意义解决,考查转化思想与运算能力,属于中档题5. 直三棱锥ABCA1B1C1中,BCA=90,M,N分别是A1B1,A1C1的中点,BC=CA=CC1,则BM与AN所成角的余弦值为()ABCD参考答案:D【考点】异面直线及其所成的角【分析】画出图形,建立空间直角坐标
4、系,从而求出向量,的坐标,从而BM与AN所成角的余弦值为|=【解答】解:根据已知条件,分别以C1A1,C1B1,C1C所在直线为x,y,z轴,建立如图所示空间直角坐标系,设CA=2,则:A(2,0,2),N(1,0,0),B(0,2,2),A1(2,0,0),B1(0,2,0),M(1,1,0);BM与AN所成角的余弦值为故选:D【点评】考查通过建立空间直角坐标系,利用空间向量求异面直线所成角的方法,能求出空间点的坐标,向量夹角余弦的坐标公式,弄清向量夹角和异面直线所成角的关系6. “若xa且xb,则x2(ab)xab0”的否命题是 ( )A若xa且xb,则x2(ab)xab0 B若xa或xb
5、,则x2(ab)xab0C若xa且xb,则x2(ab)xab0 D若xa或xb,则x2(ab)xab0参考答案:D略7. 设F为抛物线y2=4x的焦点,A、B、C为该抛物线上三点,若=0,则|FA|+|FB|+|FC|=( )A9 B. 6 C. 4 D. 3参考答案:B略8. 已知点M(1,0),A,B是椭圆+y2=1上的动点,且=0,则?的取值是()A,1B1,9C,9D,3参考答案:C【考点】圆锥曲线与平面向量;平面向量数量积的运算;直线与圆锥曲线的关系【分析】利用=0,可得?=?()=,设A(2cos,sin),可得=(2cos1)2+sin2,即可求解数量积的取值范围【解答】解: =
6、0,可得?=?()=,设A(2cos,sin),则=(2cos1)2+sin2=3cos24cos+2=3(cos)2+,cos=时,的最小值为;cos=1时,的最大值为9,故选:C【点评】本题考查椭圆方程,考查向量的数量积运算,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题9. 已知中心为O的正方形ABCD的边长为2,点M、N分别为线段BC、CD上的两个不同点,且,则的取值范围是( )A,2 B,2) C, D,+) 参考答案:B10. 已知n为正偶数,用数学归纳法证明:时,若已假设(且为偶数)时命题为真,则还需利用归纳假设再证( )A+1时等式成立 B+2时等式成立C+2时等式成立3D时等式成立参
7、考答案:B略二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 己知A(1,0,0),B(0,1,0),C(0,0,1),则平面ABC的一个单位法向量是_ 参考答案:【考点】平面的法向量【解答】解: =(1,1,0), =(1,0,1), 设平面ABC的一个法向量为 =(x,y,z),则 ,即 ,取 =(1,1,1)则平面ABC的一个单位法向量= = 故答案为: 【分析】设平面ABC的一个法向量为 =(x,y,z),可得 ,即可得出平面ABC的一个单位法向量= 12. 已知流程图符号,写出对应名称. (1) ;(2) ;(3) .参考答案:起止框处理框判断框无13. 设等差数列的前n项和
8、为则成等差数列.类比以上结论有:设等比数列的前n项积为则 , ,成等比数列参考答案: 略14. 数列的前项和为= n2 + 2n ,则数列的通项公式= _参考答案:2n+115. 已知且则 参考答案:16. 已知,应用秦九韶算法计算时的值时,的值为_参考答案:24略17. 两条平行直线之间的距离是 ;参考答案:三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 已知函数f(x)=ax+lnx(aR)()若a=2,求曲线y=f(x)在x=1处切线的斜率;()求f(x)的单调区间;()设g(x)=x22x+2,若对任意x1(0,+),均存在x2,使得f(x1)g(
9、x2),求a的取值范围参考答案:【考点】6H:利用导数研究曲线上某点切线方程;6B:利用导数研究函数的单调性【分析】()把a的值代入f(x)中,求出f(x)的导函数,把x=1代入导函数中求出的导函数值即为切线的斜率;()求出f(x)的导函数,分a大于等于0和a小于0两种情况讨论导函数的正负,进而得到函数的单调区间;()对任意x1(0,+),均存在x2,使得f(x1)g(x2),等价于f(x)maxg(x)max,分别求出相应的最大值,即可求得实数a的取值范围【解答】解:()由已知,则f(1)=2+1=3故曲线y=f(x)在x=1处切线的斜率为3;()当a0时,由于x0,故ax+10,f(x)0
10、所以,f(x)的单调递增区间为(0,+)当a0时,由f(x)=0,得在区间上,f(x)0,在区间上f(x)0,所以,函数f(x)的单调递增区间为,单调递减区间为;()由已知,转化为f(x)maxg(x)max,因为g(x)=x22x+2=(x1)2+1,x,所以g(x)max=2由()知,当a0时,f(x)在(0,+)上单调递增,值域为R,故不符合题意当a0时,f(x)在(0,)上单调递增,在(,+)上单调递减,故f(x)的极大值即为最大值,f()=1+ln()=1ln(a),所以21ln(a),解得a19. (12分)已知动点P与两个顶点M(1,0),N(4,0)的距离的比为(I)求动点P的
11、轨迹方程;(II)若点A(2,2),B(2,6),C(4,2),是否存在点P,使得|PA|2+|PB|2+|PC|2=36若存在,求出点P的坐标;若不存在,说明理由参考答案:【考点】轨迹方程【分析】(I)利用直接法,求动点P的轨迹方程;(II)由|PA|2+|PB|2+|PC|2=36,可得3x2+3y2+16x12y+32=0,得出公共弦的方程,即可得出结论【解答】解:(I)设P(x,y),则动点P与两个顶点M(1,0),N(4,0)的距离的比为,2=,x2+y2=4,即动点P的轨迹方程是x2+y2=4;(II)由|PA|2+|PB|2+|PC|2=36,可得(x+2)2+(y+2)2+(x
12、+2)2+(y6)2+(x+4)2+(y2)2=36,3x2+3y2+16x12y+32=0,x2+y2=4,4x3y+11=0,圆心到直线4x3y+11=0的距离d=2,直线与圆相离,不存在点P,使得|PA|2+|PB|2+|PC|2=36【点评】本题考查轨迹方程,考查圆与圆的位置关系,考查点到直线的距离公式,属于中档题20. (理)(本题满分12分)如图,四棱锥PABCD的底面是矩形,PA面ABCD,PA=2,AB=8,BC=6,点E是PC的中点,F在AD上且AF:FD=1:2建立适当坐标系(1)求EF的长;(2)证明:EFPC参考答案:解:(1)以A为原点,分别为x,y,z轴建立直角坐标
13、系,2分由条件知:AF=2, 3分F(0,2,0),P(0,0,2),C(8,6,0)4分从而E(4,3,),EF=66分(2)证明:=(-4,-1,-),=(8,6,-2),8分=-48+(-1)6+(-)(-2)=0,10分EFPC12分略21. 设f(x)=x3x22x+5(1)求函数f(x)的单调递增、递减区间;(2)当x1,2时,f(x)m恒成立,求实数m的取值范围参考答案:【考点】利用导数求闭区间上函数的最值【分析】(1)由已知得f(x)=3x2x2,令f(x)=0,得x=1或x=,由此利用导数性质能求出函数f(x)的单调递增、递减区间(2)由已知得只需使x1,2时,f(x)的最大
14、值小于m即可【解答】解:(1)f(x)=x3x22x+5,f(x)=3x2x2,令f(x)=0,得x=1或x=,当x(,)时,f(x)0,f(x)为增函数;当x(,1)时,f(x)0,f(x)为减函数;当x(1,+)时,f(x)0,f(x)为增函数f(x)的增区间为(,)和(1,+),f(x)的减区间为(,1)(2)当x1,2时,f(x)m恒成立,只需使x1,2时,f(x)的最大值小于m即可,由(1)知f(x)极大值=f()=5,f(2)=7,f(x)在x1,2中的最大值为f(2)=7,m722. 已知函数f(x)=x4+ax3+bx2的单调递减区间为(0,),(1,+)(1)求实数a,b的值;(2)试求当x0,2时,函数f(x)的最大值参考答案:【考点】利用导数研究函数的单调性;利用导数求闭区间上函数的最值【分析】(1)求出函数的导数,根据关于导函数的方程,求出a,b的值即可;(2)求出函数导数,列出表格,求出函数的单调区间,从而求出在闭区间上的最大值即可【解答】解:(1)f(x)=4x3+3ax2+bx=x(4x23axb),函数f (x)的单调递减区间为
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年济南从业资格货运资格考试题库及答案详解
- 2025年福建货运从业资格证考试模拟考试题库答案大全
- 2025年度演员经纪管理协议-经纪公司专业服务合同
- 2025年度汽车经销商抵押融资合同
- 二零二五年度校园网络升级合同终止协议
- 科技展中的创新市场营销实践
- 教育行业展会的参展商服务与执行流程优化
- 二零二五年度图书连锁门店品牌代理合同
- 独立而不孤立家庭教育中的孩子思维锻炼
- 2025年度城市更新改造项目连带责任担保借款合同
- 2024年全国职业院校技能大赛高职组(研学旅行赛项)考试题库(含答案)
- 电器仪表人员培训课件
- 2025年中小学春节安全教育主题班会课件
- 2023年工程制图习题集
- 计量经济学练习题
- 2025年全国高考体育单招考试模拟政治试卷试题(含答案详解)
- 传统春节习俗
- 反走私课件完整版本
- 四年级下册数学知识点总结
- (人卫版第九版传染病学总论(一))课件
- 《批判性思维原理和方法》全套教学课件
评论
0/150
提交评论