小学阶段六年级语文下册期末第七单元测试题及答案2_第1页
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文档简介

1、2022 学校五年级语文下册第七单元测试题及答案 班级 姓名 学号 成果 一,看拼音,规范正确地写词语; mio ti o zh z bi k li n q p i f ng sh o p zh n x f o zh z z ng hu hu ng 二,选择正确的字打上“”; 手 怕 帕 幽 悠 然 通 容 融 摩 魔 力 朗 郎 中 刷 浆 桨 发 怔 征 熔 溶 岩 三,依据要求写句子; 1 大地一片绿色; 改为比如句 2 屋子里很静; 改成夸张句 第 1 页,共 4 页3 我的思路把动听的歌声打断了; 改病句 4 生活在 2I 世纪,我们很幸福; 改为感叹句 改为第一人称 5 在班会上,

2、王新说,他负责帮忙小冬,让他把学习赶上去; 四,补充以下成语; 放 无礼 转 为喜 半信半 不行言 手 眼快 精神抖 大腰粗 敛声 气 五,依据本单元测试题学过的课文,判定下面每句话描写的是哪篇文章 .哪个人 物 .各抓住了人物的什么特点描写的 .写在横线上; 1 起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的 蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,好像很占了上风; 语句描写的人物是 ;抓住了人物 进行描写,表现了人物的 特点;选自 写的 ; 2 这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍如神妃仙子:头上戴着金丝八 宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着 语句描写

3、的人物是 ;抓住了人物 进行描写,表现了人物的 特点;选自 写的 ; 六,课内阅读; (一)成与功 失败者对于成功, 一方面是仰慕不已, 另一方面是急躁担忧, 巴不得一口吃成 个大胖子;殊不知成功是由成与功两字组成的, 成是功的积存, 叫做功到自然成; 晋代大书法家王羲之, 20 年临池学书,洗笔把池水都染成黑色了,才有在书 法上炉火纯青的造诣; 功是成的基础, 一个人要想取得成功, 必需要经过艰苦奋 斗,这个过程也就是功的积存过程; 一滴水从屋檐上掉下来, 重重地落在石头上, 啪的一声炸出一朵水花, 可是石 头上看不到丝毫的痕迹; 然而,经过一年,两年 坚硬的石头最终被水滴滴穿; 假如成功很

4、简洁, 无需奋斗就能达到的话, 假如成功不需要功的积存, 不需要 努力攀登的话, 那成功就会变得廉价, 成功就失去了它原有的耀人的色泽, 那我 们仍要成功干吗 . 李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地搜集整理,笔耕不辍,才有药学 巨著本草纲目的问世;司马迁游历名山大川,博览经典秘籍,遭受宫刑,忍 辱负重,笔耕不辍,才有史记的产生; 在通向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦,所以与其坐着仰慕别人成,倒 不如站起来积存自己的功; 任何一朵鲜花的盛开, 都需要花苞长期孕育; 任何一 枚勋章, 都要成功者付出相应的代价; 成功是自私的, 它绝不会将辉煌施舍给懒 第 2 页,共 4 页汉;成功又是公

5、平的, 它会毫无保留地将满天的辉煌星光照在坚持不懈的奋斗者 的身上; 1,填空:成和功有着亲热的关系,成是功的 ,功是成的 ;成功对于 懒汉来说是 的,对于奋斗者来说又是 的; 2,“水滴石穿”最恰当的说明是: A 水滴能穿透石头; B 比如只要有信心,有恒心,不断努力,事情就确定 能成功; 3,文中举了哪几个事例说明“功到自然成” .4,“水滴石穿”对你有什么启示 .请你结合学习和生活,说一说并写下来; (二)公孙仪谈吃鱼 公孙仪在鲁国做宰相, 他特殊宠爱吃鱼; 在他任职期间, 许多人买了鱼给他 送礼,可是公孙仪从来不收; 老师 您不是很宠爱吃鱼吗 公孙仪的同学向公孙仪笑着问 现在有这么 多

6、人给您送鱼您都不接受 这是为什么呢 公孙仪说:“正( )我爱吃鱼,( )才不收人家的鱼;( )我 收了人家的礼, ( )要按人家的意愿办事,就难免要犯法,一个正直的人不 该这样做;试想,( )我犯了法,( )成了罪人,仍能吃到鱼吗?现 在爱吃鱼自己去买,不是始终可以吃到鱼吗?” 从今以后,公孙仪的同学也照着老师的话严格要求自己; 1,给其次自然段加上标点; 2,联系上下文说明词语; 始终: 难免: 3,在文中( )内填上恰当的关联词; 4,“现在爱吃鱼自己去买,不是始终可以吃到鱼吗?”这句话的意思是: 要吃鱼,花钱买; 只吃自己买的鱼,不吃别人送的; 不收别人送的礼,秉公办事,就能生活平安幸福; 5,短文反映了公孙仪具有 的好品质; 第七单元测试题答案 一,苗条 侄子 可怜 气派 风骚( so) 马脚 吸附 标志 祖宗 辉煌 二,手帕 闲适 通融 魔力 郎中 刷桨 发怔 熔岩 四,放诞 无礼 转悲为喜 声屏气 六,(一) 半信半疑 妙不行言 手疾眼快 精神抖擞 膀大腰粗 敛 1,成是功的积存,功是成的基础;自私,公平; 2, B 第 3 页,共 4 页3,文中举了哪几个事例说明“功到自然成” .王羲之, 20 年临池学书;水滴石穿;李时珍编写药学巨著本草纲目;司马 迁编写史记; (二) 1,“老师 , 您不是很宠爱吃鱼吗 .” 公孙仪的同学向公孙仪笑着问 么多人

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