福建省宁德市六校2022-2023学年物理高一上期中预测试题（含解析）

1、2022-2023学年高一上物理期中模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、小张早上8：00开车从九龙坡出发去北碚缙云山去度假，行驶92km后在9：50到达缙云山某宾馆处，则下列说法正确的是（）A在研究汽车经过收费站的时间时可

2、以将车视为质点B车在高速路上行驶时，坐在小张车上的小朋友却感觉旁边的车没动，它是以自己为参考系的C这里的8：00和9：50指的是时刻，之间的间隔是时间，但因为时间不可以倒流，所以时间是矢量D根据题中数据可以求出小张开车全程行驶的平均速度2、三个质点A、B、C的运动轨迹如图所示，同时从N点出发，同时到达M点，下列说法中正确的是（ ）A三个质点任意时刻的速度方向都相同B三个质点从N点出发到M的任意时刻速度大小都相同C三个质点从N点到M点的平均速度大小和方向均相同D三个质点从N点到M点的平均速率相同3、如图所示，A是主动轮，B是从动轮，它们通过不打滑的皮带转动，轮的转动方向在图中已标出，P、Q分别是

3、两轮边缘上的点，则关于P、Q所受摩擦力的判断正确的是（）AP受到的是静摩擦力，方向向下BP受到的是滑动摩擦力，方向向上CQ受到的是静摩擦力，方向向上DQ受到的是静摩擦力，方向向下4、对以a=2m/s2作匀加速直线运动的物体，下列说法正确的是（ ）A1s末、2s末、3s末ns末的速度比为1:2:3: :nB第ns末的速度比1s末的速度大2（n-1）m/sC2s末速度是1s末速度的2倍Dt=ns时的速度是t=（）s时速度的2倍5、汽车刹车后，在平直公路上做匀减速直线运动，其运动情况经仪器监控扫描，输入计算机后得到该运动的器材位移与时间的关系为 则该汽车在前6s内经过的路程为A26 m B25 m

4、C24 m D50 m6、如图所示，人站在电动扶梯的水平台阶上，假定人与扶梯一起沿斜面加速上升，在这个过程中，以下说法正确的是（ ）A踏板对人的摩擦力水平向右B踏板对人的作用力方向是平行于斜面向上C人所受的合力等于零D人对踏板的压力大小不等于人的重力大小7、物体从静止开始做匀加速直线运动，第3s内通过的位移是3m，则A第3s内的平均速度是B物体的加速度是C前3s内的位移是D3s末的速度是8、甲、乙两车在同一直线上同方向运动，两车运动的图像如图所示在4s末两车相遇，由图可知A甲车的速度变化比乙车慢B乙车出发时乙车在甲车之前20m处C乙车出发时甲车在乙车之前40m处D相遇前甲、乙两车的最远距离为4

5、0m9、一质点位于x=-2 m处，t=0时刻沿x轴正方向做直线运动，运动的v-t图象如图所示。下列说法正确的是( )At=4 s时，质点在x=l m处B第3s内和第4s内，质点加速度的方向相反C第3s内和第4s内，质点的位移大小相等，方向相反D02 s内和04 s内，质点的平均速度相同10、一质点从原点开始沿x轴正方向做直线运动，速度与时间的关系如图所示下列说法正确的是（）A0-2s内质点做往复运动B第1秒内和第4秒内质点的加速度方向相同C第2秒末和第4秒末质点所处的位置相同D第1秒内质点的平均速度与第2秒内质点的平均速度相等二、实验题11、（4分）某同学在做“测定木板与木块间动摩擦因数”的实

6、验时，设计了两种实验方案：方案一：木板固定，用弹簧测力计拉动木块，如图（a）所示方案二：用弹簧测力计钩住木块，用力拉动木板，如图（b）所示除了实验必须的弹簧测力计、木块、木板、细线外，该同学还准备了若干重量均为2.00N的砝码（1）上述两种方案中，你认为更合理的方案是_，理由是_（2）该同学在木块上加放砝码，改变木块对木板的压力，记录了5组实验数据，如下表所示：实验次数12345砝码/个数01234砝码对木块压力/N02.004.006.008.00测力计读数/N1.502.002.502.903.50请根据上述数据在坐标纸上（图c）作出摩擦力f和砝码对木块的压力F的关系图象（以F为横坐标）_

7、并分析图象不过原点的原因是_求木块间的滑动摩擦因数为_12、（10分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后面拉动的纸带经打点计时器打出的点计算得到(1)当M与m的大小关系满足_时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码总重力(1)一组同学在探究加速度与质量的关系时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据为了比较容易地得出加速度a与质量M的关系，应作出a与_图象(3)甲同学在探究加速度与力的关系时，根据测量数据作出的a一F图线，如

8、图a所示则实验存在的问题是_(4)乙、丙两同学用同一装置探究加速度与力的关系时，画出了各自得到的a一F图线，如图b所示则两同学做实验时的哪一个物理量取值不同?答：_(5)下图是某次实验中得到的纸带已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，每相邻两个计数点间还有4个点未画出，利用下图给出的数据可求出小车下滑的加速度为_m/s1(结果保留三位有效数字)参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、B【解析】在研究汽车经过短桥的时间时，汽车的长度不能忽略

9、，故不可以将车视为质点，故A错误；车在高速路上行驶时，坐在陈老师车上的刘老师却感觉车没动，故它是以自己为参考系的，故B正确；这里的8：00和9：30指的是时刻，之间的间隔是时间，时间标量，故C错误；根据题中数据可以求出陈老师开车全程行驶的平均速率，但不可以求解平均速度，故D错误；故选B.2、C【解析】由题意可知任意时刻三个质点的速度大小和方向都不相同，选项AB错误；平均速度等于位移除以时间，故平均速度大小相同，平均速度的方向与位移方向相同，故平均速度方向相同，选项C正确；平均速率等于路程除以时间，三质点的路程不同，时间相同，故平均速率不同，选项D错误综上本题选C3、C【解析】ABP点在轮子上，

10、轮子与皮带没有发生相对滑动，由于A是主动轮，P点相对皮带有向下的运动趋势，因此受静摩擦力，方向向上，AB错误；CDB是从动轮，皮带没打滑，Q受到的摩擦力是B轮转动的动力，与运动方向相同，因此Q受到的是静摩擦力，方向向上，C正确，D错误。故选C。4、B【解析】A.物体做匀加速直线运动加速度为2m/s2说明物体的速度每秒增大2m/s，当初速度为零时，在任意相同连续时间末速度比为1:2:3:n，故A错误；B.第n秒末的速度应比第1s末的速度大；故B正确；C. 2s末速度比1s末速度大2m/s，故C错误；D. ns时的速度比时速度大，v不是2倍，故D错误；5、B【解析】试题分析：根据得，汽车的初速度，

11、加速度，汽车速度减为零的时间，则前6s内的路程等于前5s内的路程考点：考查了汽车刹车问题【名师点睛】在刹车问题中，一定要考虑实际，物体速度减小到零后停止运动，所以需要先考虑物体停止运动时间，然后对比题中给出的时间，看是不是在该时间下物体已经停止运动了，然后结合匀变速直线运动规律分析解题6、AD【解析】设斜面坡角为，人的加速度斜向上，将加速度分解到水平和竖直方向得：ax=acos，方向水平向右；ay=asin，方向竖直向上；水平方向f=max=macos，方向水平向右，选项A正确；人的加速度方向沿斜面斜向上，则人所受的合外力方向沿斜面斜向上，即踏板对人的作用力与重力的合力方向沿斜面斜向上，选项B

12、错误；人做加速运动，则人所受的合外力不为零，选项C错误；竖直方向：N=mg+masin，则人对踏板的压力大小大于人的重力大小，选项D正确；故选AD.7、BC【解析】第3s内的平均速度，故A错误；根据得，物体的加速度，故B正确；物体在前3s内的位移，故C正确；3s末的速度，故D错误。所以BC正确，AD错误。8、AD【解析】试题分析：在中斜率表示加速度，加速度越大，速度变化的越快，而甲的斜率小，说明甲车的速度变化比乙车慢，A正确；在中图象与时间轴围成的面积表示物体的位移，因此在4s内甲车的位移为60m，其中前2s的位移为15m，而乙车4s内的位移为20m，由于在4s末两车相遇，因此乙车出发时乙车在

13、甲车之前25m处，BC错误，甲出发时两车距离最远，且最远距离为60-20=40m，D正确考点：图像9、AC【解析】A.04s内质点的位移等于02s的位移，为；时质点位于处，则时，质点在处，故选项A符合题意；B.图线的斜率表示加速度，直线的斜率一定，则知第3s内和第4s内，质点加速度相同，其方向相同，故选项B不符合题意；CD.根据图象与坐标轴围成的面积表示位移，在时间轴上方的位移为正，下方的面积表示位移为负，第3s内和第4s内，质点的位移大小相等，方向相反；02s内和04s内，质点的位移相同，但所用时间不同，则平均速度不同，故选项C符合题意，D不符合题意。10、BD【解析】由图象可知在0-2s内

14、速度图象都在时间轴上方，均为正值，方向相同，做的是单向直线运动，A错误；第1s内的加速度是a1=vt=2-01=2ms2，第4s内的加速度是a2=vt=0-31=3ms2，加速度大小不相同，方向相同，B正确；前2s的位移x1=1222=2m，即第2s末质点在出发点【点睛】速度时间图象的主要考点有：（1）由图可以读出任意时刻对应的速度，（2）图线的斜率表示加速度，（3）图线与时间轴围成的面积表示位移.二、实验题11、方案二 图（b）中固定弹簧测力计，拉动木板做相对运动，更容易控制拉动的速度，使示数更稳定，测量更准确 压力N中漏掉了木块的重力 0.25 【解析】（1）方案一：对摩擦力的测量是采用“

15、间接法”进行的，只有当弹簧秤拉动木块匀速运动时，拉力才与摩擦力成为一对平衡力，它们大小相等方案二：拉动木板时，木块受到向左的摩擦力，由于木块相对地面静止，则摩擦力与弹簧秤的拉力是一对平衡力（2）采用描点法做出图象【详解】（1）方案二更合理理由是：图（b）中固定弹簧测力计，拉动木板做相对运动，更容易控制拉动的速度，使示数更稳定，测量更准确（2）采用描点法画出的图象如下：根据滑动摩擦力公式有：f=N=(F+mg)；当砝码对木块的压力F=0时，摩擦力f0，所以图象不过原点的原因是：压力N中漏掉了木块的重力由题意可知，图象的斜率是动摩擦因数【点睛】在本实验中，准确读出弹簧测力计的示数是关键，因此，只有使物体做匀速直线运动，其拉力与摩擦力才是一对平衡力，改进后的方案也是为了使读数更准确12、 平衡摩擦力时木板倾角过大（或平衡摩擦力过度） 两个小车及车上砝码质量不同（或M） 【解析】（1）若认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力，应不考虑盘及盘中砝码受到的合力，即M与m的大小关系应满足Mm（1）由F=ma知，保持盘及盘中砝码的质量一定，即绳的拉力F一定，加速度与质量成反比，为了比较容易地检查出加速度a与质量