2022年高考冲刺学习计划

1、 1一、返璞归真，研读教材。教材既是我们平时学习的主要工具，也是命题的重要依据，所以，一定要认真研读教材，“思前想后”，牢记所有的公式、定义、定理及使用条件，切实理解、掌握课本上的重要结论和典型方法。梳理知识，构建知识网络，力求做到提起一根线带起一大串。二、固本溯源，强化主干。主干知识重要技能要加强训练、强化记忆。主干知识如：两数(函数、数列)、两式(不等式、三角式)、两线(直线与平面、等；重要技能如：作图与函数图像的变换技能、函数的单调性、奇偶性、周期性、对称性的判断技能、空间图形与平面图形的处求解和论证技能、函数的单调性、极值、最值的探究技能、心算与估算技能等，这些必须做到心中有数。三、有

2、的放矢，查缺补漏。别是基础题，即人们常说的“会而不对、对而不全”的错误。究其原因，有属于知识方面的，也有属于方法方面的。因此，要找出错题本，加强对以往错题的研究，找错误的原因，对易错知识点进行列举，对易误用的方法进行归纳。找准了错误的原因，就能对症下药，使犯过的错误不再发生，会做的题目不再做错。四、颗粒归仓，规范答题。跳步，注意解完后再看一下题目。看你的解答是否符合题意，谨防因解题不全或失误，答题或书写不规范而失分。总之，要吃透题“情”，合理分配时间，做到一准、二快、三规范。特别是要注意解题结果的规范化。这些都是高考考前冲刺复习计划安排。法，促进由知识向能力转化，实现自我完善，争取收到做一题得

3、一法，会一类通一片的效果。 2语文有几个字值得你记住：厚积薄发习惯。语文是厚积薄发的科目，只有平时坚持复习，考试成绩才可能慢慢提高。语文作文材料，然后把大意写下来，自己提炼一些观点或者写写想法。己的东西。观点，思路开阔，丰富，有助于提高自己的作文水平。数学80%是基础题，过翌年的时间作好的。首先要过的是心理关。任何事情都有一个由量变到质变的循序渐进的积累过程。 3把高三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。一忌抛开考纲，盲目复习。高考各科都有考试说明，学再有针对性地进行复习。三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层

4、次。四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。是把前一个阶段中较为零乱、繁杂

5、的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必的练习。比如，花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。 41、分类回做高考真题。的难度、考点参差不齐，尤其平时学校老师出题，

6、主要是考虑学一个月，知识点掌握比较完善，这个时候重新回做高考题，会更有针对性，也更能稳定学生情绪。建议不一定成套做，可以按照题型做，比如，连续三年的课标实验题放在一起做，选做题放在一起做等等，这有利于学生更清晰把握主干知识的考法。2、看教材，选做课后题。材太久，而高考题中总会有源自于教材的材料、知识点、实验、摘自“化学反应原理”的一段文字，但有不少同学就不会做。怎些课后题也不是那么容易就能做出来的。3、明确高考试题特征，做到心不慌。挥。事实上，高起点低落脚本身就是高考的特征，如果能把这事儿看得很自然，就会发现问题不难解决。再者，高考的难中易比例题目，而不是去钻研压轴题，压轴题应该是拔尖学生的菜

7、。次模拟考试的成败左右自己的情绪。多给自己积极的心理暗示，心情平静，措施得当，按部就班，成绩就一定会如意。 5第一轮复习(9 月-3 月初)基础能力过关使知识系统化。同时配以单元训练，提升应用能力。面阅读教材这一环节。一般而言，考生的复习障碍主要有：概念不清、公式不会运用、计算不准、原理模糊等等。这些都是理解的障碍，同时也是记忆的障碍。盘的通读，才能对信息进行记忆编码，分类梳理出知识点，才能明白各学科的内在联系，形成系统知识网络结构。透彻的地方，再翻开课本看看，这样就会加深印象和巩固记忆。一轮复习一边是高中三年课程的回顾，一边是知识遗漏的 法则”，就是指高考试题的80%就可以上一所不错的大学。

8、了时间。最后以致于信心受挫，决定放弃学习了。这是学习中的最可怕的现象。我们做题不贵“多”而贵“精”。应该做囊括高考的重点、难点、考点的题和通过对照老师讲的具体内容检测出漏洞。第二轮复习(3 月初-5 月中)综合能力突破点中的重点，深刻理解，突破难点，把握知识结构内部之间的联系。底掌握基本知识，使各个知识点整体化、有序化、自控化、实用化，便于指导技能操作，进行思维训练。经过解题复习，使记忆率达到95%以上。另外，本阶段考生还应注意提高自己的解题能力。解题时，先从显在知识点切入，挖掘出隐含知识点，构成已知条件，并由此为“向导”从大脑中搜索出未知条件知识点，从而得出正确答案。弄清楚，我们在平时的学习

9、会很轻松。我们都可以用来模仿。构建知识体系，进行专项练习。体系是综合的根本，专题是提高的保证。我们在回忆信息过程中会出现的暂时性的遗忘。况，就是我们所说的“舌尖现象”，它常会影响到考生的情绪、信心，所以必须加以克服。这样可有助于知识的回忆。立于不败之地。一思维的比例，通过同类型套题来总结和调整第一次想的方向，及归纳其中解答的思维共性，是能够快速帮助我们获取分数的。大家都明白，这时候千万不要麻木做题，看到什么题抓来就做，错了看答案听讲解明白了而不去思考“凭什么这么解答”，到考试的时候还是不会的。第三轮复习(5 月中-5 月底)应用能力提高第三轮主要是进行检验复习。考生用“尝试回忆记忆法”把前两轮

10、复习过的内容想出来，强化记忆。回忆一旦进行不下去，立即看书或笔记，接续回忆线索。在回忆的基础上，自选一到两套模拟试题，严格按考场要求进行自考，巩固记忆效果，及时进入考试状态。第三轮复习从五月中到五月底，也就是平常所说的冲刺阶段，这段时间的复习效果的好坏很大程度上决定着高考的成败。因此，这轮复习是三轮复习法中最关键的一轮。成之后，可以说是“万事俱备，就等高考”了。的，其实，在考生复习的过程中，巩固基础、难点重点突破和综合应用是相互渗透，相互掺杂的。每轮复习都要精选练习题，既注重夯实基础又注重能力的培养。的。考生应该把精力花在能够提升成绩的地方。假如多花 30 小时在语文科上，高考成绩能由 100

11、 分提高到105 分，但多花30小时在化学科上，可能高考成绩能由 85 分提高到95分。达心态”。的干扰，人在上面行走，其危险程度可见一般，但他始终能获得走钢索这件事，专心专意地走好钢索，不管得失。”杂念所动的心理现象称为“瓦伦达心态。”面对高考，我们所能做的不是给自己加压，而是减压，既不要考虑高考成功后的鲜花和掌声，也不要过于关注考试的失败，要保持一种稳定的瓦伦达心态，使自己在复习、应考阶段，能够成绩。考的真题，准确把握高考的出题方向，并注意一下规范的答案，以便自己在高考时能把答案做到规范、简练。合理分配复习时间。同样，假设有一科成绩很差，花再多时间，精力花在别的科目上。 61.早起早读都说

12、一日之计在于晨。相信同学们都知道，早餐起来读书，不仅记得快，而且呢，很长时间也不会忘记。习了，有可能熬夜的那么几个小时，还不如早晨的十几分钟哦！另外，早晨早起，一天的时间也会十分的充足，只有时间够了，我们才能去执行自己制定的一系列的计划。一定要保持睡够 7 小时左右，要不然，就算是起来了，那么也会昏昏沉沉，效率也并不高哦！早起早读2.弱点提升在寒假里，时间都是属于我们自己的，怎么学、怎么复习全是同学们自己说了算，所以呀，这个时候，同学们一定不要盲目了。千万不能这边咬一口、那边尝一尝，这样不仅浪费时间，到头来成绩还得不到大幅度提升。因此，面对寒假的复习，同学们一定要抓住自己的弱点，对住自己的强项

13、做提升要大一些。喜。算上寒假，高考复习冲刺的时间虽然不多，但只要同学们肯下功夫，那便足够了！弥补自己的弱点并不是什么难事哦！弱点提升3.强化训练的提高题或者是难题。多用点时间没关系，坚持自己独立去做、去思考，并且做完这道题，一定要再次思考，对照着解析，大致摸清解题套路。几天，相信同学们在这些题目上，一定就有所提高了。即使到了考试的时候没有思路，但是积累的套路足够多，用来解题，那也是足够了！强化训练4.每日任务补自己的不足，那都需要同学们对自己的时间好好地规划一下，每日该干什么，不能泛泛而谈，应该具体到时间段上！一段时间内，自己该干什么就干什么，一定要有耐心，要有个时间呢，可以用来做提高，也可以

14、用来休息哦！这样一来呢，同学们学习方向就明确了，一旦方向明确，那就去不断的努力，效率也会得到提升。每日任务5.课外积累上课不讲的，但却是需要同学们不断积累的。妨好好利用一下这个时间。如果同学们又说白天的时间都忙在了查缺补漏和做作业上，那笔者交给同学们一个小妙招哦：着的时候，那就翻开看一看，这样虽然效率不是很高，但是做到意间就会积累下来啦！ 7生中的一个重要“关口”，而要顺利通过这个关口，高三一年的上去很用功，可成绩总是不理想。究其原因，很多人都是学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎已经进入所谓形式化的“第二轮”复习。要想在这段时期内取得较高的学习效率，要求学生把高考知

15、识系统化、条理化，并且能事情，具体来说，应该做到以下六个方面。一、每天保证 8 小时睡眠，切忌盲目做题次高考授课，非常有经验，复习的进度、复习的内容、复习的顺序，都是长期教学实践中总结出来的。高考的变化及新要求，都复习方法的学生（每年都有）最后会碰的“头破血流”的。越到高考前夕，越是晚上不要熬夜，应该定时就寝，最好中午坚持午睡，因为充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。很多其实，如果一个人“消化”能力有限，吃得再多也很难摄取到自己需要的营养。学习也是如此，学生面对一堆试卷，各种各样的题目，不可能、也没有足够的时间把每到题都系统的做一遍，一体行为，复习中最重要的环节就是“听讲”，这就要求学

16、生上课时紧跟老师，仔细听讲，积极思考，倾听别人的想法，提出自己的见解，在讨论中完成对知识、方法、能力的提高。如果高三任老师的教学方法，就不喜欢这个老师，进而就不喜欢这门课程，这样受损失的只有学生自己。二、学习时要全神贯注，切忌盲目自信高考是选拔性的考试，竞争强度很大，备战高考，要进行最好的准备，最坏的打算。其实只要备考过程充实了，结果应该会很好的，但是现实中很多人把这句话倒过来了：最好的打算，最的身上呢？要是每个人身上都发生奇迹的话，那么就不叫奇迹了。因此我建议大家还是先别想着结果，好好的准备过程，我们可以踌躇满志，但是一定要在科学高效的复习、夯实基础、规范是否一致？盲目自信更让自己看不清自己

17、，那么连自己都看不清，还能辨别方向吗？玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时候常有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，只有我的手和脑与课本交流。复习每天都要进行，划，首先对时间加以计划，每天都要有数学的复习时间，四十分钟（一节课）左右，周末应有两节课的时间；其次对学科加以计划，哪个时间段看哪个学科，要做到心中有数，计划有了贵在坚持。三、学习要主动，切忌盲目完成作业作业应该是检验听讲和复习效果的手段，不应看成一个负担，作业要认真对待，把每一次作业看成一次考试，不能敷衍了事，不会做的题目可以与同学研讨，但不要直接抄写，

18、每次作业都是一次练习的机会，不要错过。面对大量的作业，多数学生都被动的学习，被动的听课，被动的完成作业，很多学生上学期就是这样渡过的。这学期时间很短，自己都要上大学了，更应该清醒一些了，能按时完成作业不一定就是好学生，老师眼中“好学不会变：把最清醒的时间，留给自己最应该做的事情。根据自己路广，题型新颖适合高考要求，但是我从来不查作业，因为我相求。因为只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐

19、步地提高效率。四、坚持体育锻炼，切忌盲目利用时间身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同心。这样怎么能提高学习效率呢？可是多数学生有这样一种观整天机械的学习，机械的做题，机械的考试，这样下去觉得高三就是一个字累。其实仔细想想，要是没有了健康的身体，想的事情总结、评判，那么肯定会走很多弯路。因此说，备战是效率战，不是题海战，更不是时间战，要想在高考中取得更好的成绩，健康的身体，清醒的头脑，合理的方法是关键。建议学生安的时间，要不就是浑浑噩噩的备战高考了，结果不会很好。高三长时间紧张的复习也会消耗大量的体力，而“体能”是需要坚持不

20、懈的锻炼来积蓄的。高三学习时间紧，锻炼时间较少，这就要求大家充分利用好体育课、课间操这两个时间段的锻炼机会。来积蓄，更何况大家还要通过体育测试。五、注意整理，切忌盲目猜题、押题学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条更有很多考生期望有一套能猜题和押题的资料，直接拿过来用。其实在现实教学中，对命题思路的把握，学生很难做到，这些都是照本宣科的话，学生肯定会走入误区，因为不信任，因为摸不到规律，因为看不透未来，所以只好盲目的猜题押题了，甚至轻信谣传。其实备战高考只要把知识点吃透

21、了，并且合理的运用，加上合理的练习，对题型把握全面，那么面对高考这就足够了。面上，既不追求知识点的全面覆盖，也不追求章节的高覆盖率，肯定。改错本就是收集错题的本子，也要一科准备一个，本子要平时做练习和考试中“会做”而做错了的题目，积累的目的是为题本应经常翻看，对一些已经掌握了的不再错的题目要加以删除，考试前复习时只要看看错题本就可以了。六、保持愉快的心情，和同学融洽相处习上的，高三的复习是很枯燥的，心理上的情况（静不下心、成绩不稳定、时间分配不好等等）出现，求助于老师应该是正确的如何解决，所以平时应注重多和老师交流。每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体

22、结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。高三复习阶段的考试是非常多的，考试是对知识、方法、能力、经验的检验，每次考试都是一个积累，大家应该充分运用它。首先，考试要独立完成，不要看别人的，否则会掩盖你的漏洞，失去老师对你的关注，也会失去对自己的正确估价。一两次考试成绩的好坏，说明不了什么，考好了不证明你就没有问题，中体现出来，吃亏的还是学生自己。其次，考试要注重基础题的解答，要明确考试是靠做“对”会做的题得分，而不是去做不会做的题得分（你得不到分），取得好成绩是依靠做“对”多少，而不是做“了”多少，因此大家要学会“放弃”，不要因为一两整体利益（整份试卷），而放弃局部利益（某些题目）。总之，大家要重视对内容的“梳理”，用积极的心态进入到高三复习。老师、家长也