精品解析2020年浙江省科学中考复习专题11：物质的三态变化及转化

1、Word文档，下载后可任意编辑 精品解析2020年浙江省科学中考复习专题11：物质的三态变化及转化登录在线组卷平台 助您教考全无忧2019年浙江省科学中考复习专题11：物质的三态变化及转化一、单项选择题1水是人类生存环境的重要组成部分通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环，关于水的三态变化分析错误的是（）A阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中B高空中水蒸气遇冷液化成小水滴，相互聚集结成大水滴下降成为雨C冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地D雪花熔化成水，和其他降水一样，汇入江河，又注入大海【答案】C【知识点】熔化与熔化现象；液化及液化现象；凝华

2、及凝华现象【解析】【分析】物态变化：汽化（物质由液态变为气态的过程）、液化（物质由气态变为液态的过程）、熔化（物质由固态变为液态的过程）、凝固（物质由液态变为固态的过程）、升华（物质由固态直接变为气态的过程）、凝华（物质由气态直接变为固态的过程）。【解答】解：A、 阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中 是正确的，A不符合题意；B、 高空中水蒸气遇冷液化成小水滴，相互聚集结成大水滴下降成为雨 是正确的，B不符合题意；C、 冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地 ，C错误，符合题意；D、 雪花熔化成水，和其他降水一样，汇入江河，又注入大海 是正确的，D

3、不符合题意。故答案为：C。2下列物态变化过程中，需要吸热的是（）A冬天，冰冻的衣服逐渐变干B夏天，打开冰棍纸看到“白气”C深秋，屋顶的瓦上结了一层霜D秋天的早晨花草上出现小的露珠【答案】A【知识点】液化及液化现象；升华及升华现象；凝华及凝华现象【解析】【分析】物态变化：汽化（物质由液态变为气态，是吸热的过程，）、液化（物质由气态变为液态，是放热的过程）、熔化（物质由固态变为液态，是吸热的过程）、凝固（物质由液态变为固态，是放热的过程）、升华（物质由固态直接变为气态，是吸热的过程）、凝华（物质由气态直接变为固态，是放热的过程）。【解答】解：A、 冬天，冰冻的衣服逐渐变干 ，是升华现象，是吸热的过

4、程，A符合题意；B、 夏天，打开冰棍纸看到“白气” ，是液化现象，是放热的过程，B符合题意；C、 深秋，屋顶的瓦上结了一层霜 ，是凝华现象，是放热的过程，不符合题意；D、 秋天的早晨花草上出现小的露珠 ，是液化现象，是放热的过程，B不符合题意。故答案为：A。32014年春季，西南地区遭遇大旱为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图所示他们把细水管放入树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，其原因是（） A减少了水在地面的表面积 B增大了水在地面的表面积C加快了地面上方空气的流动 D提高了地面上水的温度【答案】A【知识点】影响蒸发快慢的因素【解析】【解答】解：A、减少

5、了水在地面的表面积，可以减慢水分的蒸发故A正确B、增大了水在地面的表面积，可以加快水分的蒸发故B错误C、加快了地面上方空气的流动，从而加快了液体的蒸发故C错误D、提高了地面上水的温度，提高了液体的温度，从而加快了液体的蒸发故D错误故选A【分析】根据题意要寻找把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，从而减慢了水分蒸发的原因，就要从影响液体蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动这三个方面去考虑，那么减慢水分的蒸发可采取的措施是降低液体的温度、减小液体的表面积、减慢液体表面上方空气的流动，本题把细水管放入果树下的土里，减小了液体的表面积从而减慢了水分的蒸发4南极

6、气温常低于-20，至少半年无阳光根据科学研究，南极冰山不断缩小，连终年不见阳光的冰川也慢慢变少，这是（）A汽化现象 B升华现象 C蒸发现象 D凝华现象【答案】B【知识点】升华及升华现象【解析】【分析】物态变化：汽化（物质由液态变为气态的过程）、液化（物质由气态变为液态的过程）、熔化（物质由固态变为液态的过程）、凝固（物质由液态变为固态的过程）、升华（物质由固态直接变为气态的过程）、凝华（物质由气态直接变为固态的过程）。【解答】解：南极的冰川在温度低于0的情况下逐渐减少，是冰直接由固态转化为气态，是升华现象，A、C、D不符合题意，B符合题意。故答案为：B。5下表是几种物质在1个标准大气压下的熔点

7、和沸点，根据表中数据，判断下列说法正确的是()物质 铅 水银 酒精 甲苯熔点/ 328 38.8 117 95沸点/ 1 740 357 78 111A铅在350 处于固液共存状态B固态酒精与甲苯不是晶体C不能用水银温度计测气温D不能用酒精温度计测沸水的温度【答案】D【知识点】熔点和凝固点；沸点及沸点与气压的关系【解析】【分析】（1）一般情况下，晶体在熔点以下是固态，在熔点以上沸点以内是液态，在熔点时是固液混合态；（2）晶体和非晶态的区别：有无熔点；（3）液体温度计的测温范围：凝固点和沸点之间；【解答】A.铅的熔点是328，350的铅肯定是液态，故A错误；B.固态酒精和甲苯都有熔点，因此它们都

8、是晶体，故B错误；C.水银温度计的测温范围是：-38.8-357，而一般气温在-30-50之间，所以水银温度计可以测量气温，故C错误；D.酒精温度计的测温范围：-117-78，而沸水的温度一般为100，高于酒精的沸点，所以不能测量沸水的温度，故D正确。故选D。6“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美“的中国诗词大会，深受观众的青睐，下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是（）A“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白“雾凇的形成是升华现象B“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”霜的形成是凝固现象C“青青园中葵，朝露待日稀”露的形成是汽化现象D“腾蛇乘雾，终为土灰”雾的形成是液化现象【答案】D【知识点】液化

9、及液化现象；凝华及凝华现象【解析】【分析】物态变化：汽化（物质由液态变为气态的过程）、液化（物质由气态变为液态的过程）、熔化（物质由固态变为液态的过程）、凝固（物质由液态变为固态的过程）、升华（物质由固态直接变为气态的过程）、凝华（物质由气态直接变为固态的过程）。【解答】解：A、雾 凇的形成是空气中的水蒸气直接变为固态，是凝华现象 ，A不符合题意；B、 霜的形成是空气中的水蒸气直接变为固态，是凝华现象 ，B不符合题意；C、 露的形成是空气中的水蒸气变为液态，是液化现象 ，C不符合题意；D、 雾的形成是 空气中的水蒸气变为液态，是液化现象 ，D符合题意。故答案为：D。7夏天，盛一盆水，在盆里放两

10、块高出水面的砖头，砖头上搁一只比脸盆小一点的篮子篮子里放上剩菜、剩饭，再用一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里这就做成了一个简易“冰箱”把它放在通风的地方，过一天里面的饭、菜也不会馊“简易冰箱”的工作原理是（）A凝固放热 B液化放热 C蒸发吸热 D升华吸热【答案】C【知识点】汽化及汽化吸热的特点【解析】【分析】汽化有两种方式：蒸发、沸腾；汽化是吸热的过程，有致冷的作用；影响蒸发快慢的因素：液体的温度、表面积、液面上方的气流，液面上方的气流越快，蒸发就越快。【解答】纱布上的水分蒸发，从食物上吸收热量，使食物的温度降低；把它放在通风的地方， 使纱布上的水分蒸发加快，使食物的温度降得更低，A

11、、B、D不符合题意，C符合题意。故答案为：C。8某同学做水沸腾实验时，得到水的沸腾图象如图，下列说法正确的是（）A在t=6min时，水开始沸腾B该同学所处环境的气压低于标准大气压Ct=5min时，停止对水加热，水仍能够保持持续沸腾D为了缩短加热至沸腾时所需要的时间，可以换用初温为90的水的来实现【答案】D【知识点】探究水的沸腾实验【解析】【分析】A、根据图像分析判断；B、根据水在标准大气压下水的沸点为100分析判断；C、水沸腾的条件：达到沸点，继续吸热；D、缩短实验时间的方法：减少水的质量、提高水的初温、在烧杯上加盖子。【解答】解：A、 由图像知在t=4min时，水开始沸腾 ，A不符合题意；B

12、、水在标准大气压下的沸点为100，B不符合题意；C、 t=5min时，停止对水加热，水不能继续沸腾 ，C不符合题意；D、 为了缩短加热至沸腾时所需要的时间，可以换提高水的初温，D符合题意。故答案为：D。9如图所示，由冰的熔化曲线可知（）A冰是非晶体B冰的熔点为0C冰的熔化过程经历了5minD冰在熔化过程中，吸收热量，温度持续升高【答案】B【知识点】熔化和凝固的温度时间图象【解析】【分析】A、晶体在熔化的过程中吸收热量温度保持不变，非晶体在熔化的过程中吸收热量温度逐渐升高；B、晶体熔化时的温度叫熔点；C、D根据图像提供的信息分析判断。【解答】解：A、由图像知冰在熔化的过程中温度保持不变，冰是晶体

13、，A不符合题意；B、由图像知冰在0时吸收热量温度保持不变，冰的熔点为0，B符合题意；C、由图像知 冰的熔化过程经历了2min ，C不符合题意；D、由图像知冰在熔化的过程中温度保持不变，D不符合题意。故答案为：B。10晴朗无风的早晨，当飞机从空中飞过，在蔚蓝的天空中会留下一条长长的“尾巴”，如图所示。产生这一现象的原因之一是飞机在飞行过程中排出的暖湿气体遇冷所致。在这一过程中，暖湿气体发生的物态变化是()A液化 B熔化 C蒸发 D升华【答案】A【知识点】液化及液化现象【解析】【分析】物质由气态变成液态叫液化；由固态变成液态叫熔化；由液态变成气态叫汽化，而蒸发是汽化的一种形式；物质由固体直接变成气

14、态叫升华。【解答】飞机发动机排放出大量高温的水蒸气，它们遇到低温的空气迅速向外放热由气态变成液态发生液化现象，故A正确，而B、C、D错误。故选A。11中央二台真假实验室探究，刚从冰箱冷冻室拿出的冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头上的水发生了某种物态变化，与其对应的图像是()A BC D【答案】D【知识点】熔化和凝固的温度时间图象【解析】【分析】物质由液态变为固态叫凝固；晶体和非晶体的重要区别：晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变；凝固过程中，不断放出热量，温度保持不变。非晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度不断上升；凝固过程中，不断放出热量，温度不断下降。【解答】舌头会被“冻”

15、在冰棍上，舌头上的水分遇到比较冷的冰棍形成的，液态变为固态的现象叫凝固，因为冰是晶体，因此从各选项图中找出晶体的凝固图象。只有D选项符合冰的凝固图象。故答案为：D。12下列做法利用物态变化放热的是()A运输食品时，为了防止食品腐烂变质，常放些干冰B北方的冬天，常在保存蔬菜的菜窖里放几桶水C夏天，为了凉快，常在地面上洒水D夏天，为了喝到冰凉的饮料，常在饮料中加冰块【答案】B【知识点】凝固与凝固现象【解析】【分析】物态变化过程中放热的有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。【解答】A、干冰升华时吸热具有制冷作用，可以防止食品腐烂变质，故A选项不符合题意；B、在保存蔬菜的菜窖里放几桶水，水

16、凝固成冰时放热，可防止菜被冻坏，故B选项符合题意；C、在地面上洒水，水蒸发吸热具有制冷作用，感到凉爽，故C选项不符合题意；D、在饮料中加冰块，冰块熔化吸热，故D选项不符合题意。故答案为：B。13下列所给物态变化相同的一组是() 草叶上的露珠 冬天窗户上的冰花 渐渐变小的冰雕 寒冬树上的雾凇A B C D【答案】D【知识点】液化及液化现象；升华及升华现象；凝华及凝华现象【解析】【分析】利用各种物态变化的定义，逐个分析物理现象，从而得到符合题意的答案。物质由由气态变为液态叫液化；物质由气态直接变为固态叫凝华；物质由固态直接变为气态叫升华。【解答】草叶上的露珠是由空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴

17、，属于液化现象；冬天窗户上的冰花 是由室内温度较高的水蒸气遇到冷的玻璃，在内表面发生凝华现象形成的小冰晶，属于凝华现象；冰雕渐渐变小是由固态直接变成水蒸气，属于升华现象；寒冬树上的雾凇是物质由气态直接变成固态的过程，属于凝华现象。物态变化相同的一组是。故答案为：D。二、填空题14把干冰（固态二氧化碳）放入铝罐里一段时间，罐外壁结了一层霜，如图，这些霜是 经过 这种物态变化形成的寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠 （选择“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放热”），水珠会出现在车窗的 选择“内侧”、“外侧”、“内、外侧”）【答案】水蒸气；凝华；会放热；

18、内侧【知识点】液化及液化现象；凝华及凝华现象【解析】【分析】物态变化：汽化（物质由液态变为气态，是吸热的过程，）、液化（物质由气态变为液态，是放热的过程）、熔化（物质由固态变为液态，是吸热的过程）、凝固（物质由液态变为固态，是放热的过程）、升华（物质由固态直接变为气态，是吸热的过程）、凝华（物质由气态直接变为固态，是放热的过程）。【解答】解：固态干冰变成气态是升华过程，升华过程需要向周围吸收热量；空气中的水蒸气遇冷直接变成小冰粒形成霜，是凝华寒冬，车内水蒸气温度较高，遇到温度较低的玻璃，会对其放热液化形成小水珠，小水珠出现在车窗的内侧故答案为：水蒸气；凝华；会放热；内侧。15假如你身处偏远海岛

19、，缺乏生存所需的淡水怎么办？小明为你提供一种简便的海水淡化方法。在地面挖一水池，往池内灌海水，按下图完成设备的安装，即可收集淡水。则：（1）阳光照射使池内海水加快 ，形成水蒸气。（2）水蒸气在塑料膜上 ，形成小水滴。【答案】（1）蒸发（2）液化【知识点】蒸发及其现象；液化及液化现象【解析】【分析】（1）物质由液态变成气态叫汽化，汽化包括蒸发和沸腾两种方式；（2）物质由气态变成液态叫液化。【解答】（1）阳光照射，使池子内的海水迅速由液态变成气态发生蒸发现象，从而形成大量水蒸气；（2）水蒸气遇到低温的塑料膜由气态变成液态发生液化现象，形成小水滴。故答案为：（1）蒸发；（2）液化16英国科学家研发出

20、一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接 为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接 成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。(填物态变化名称)【答案】升华；凝华【知识点】升华及升华现象；凝华及凝华现象【解析】【分析】物质由固态直接变为气态，叫升华，物质由液体变为固态是凝华。【解答】在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接变为高温碳蒸气，发生了升华现象；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接凝华成碳粉。故答案为：升华；凝华。17如图所示，甲、乙两个房间里的相同的两壶水放在相同的电炉上都已烧开，我们可以根据所观察的 房间壶嘴的上方 较多，判断出 房间

21、的气温较高。【答案】甲；白气；乙【知识点】液化及液化现象【解析】【分析】“白气”是水蒸气液化的小水滴，水蒸气液化的条件是降低温度。水蒸气与外界的温度差越大，越有利于液化。【解答】由图可知，甲房间壶嘴的上方“白气”较多，而乙房间壶嘴的上方“白气”较少，“白气”是由水蒸气遇冷液化形成的，“白气”多，表明房间温度低，“白气”少，表明房间温度高。故答案为：甲；白气；乙。18如图所示，在海水淡化模拟系统内，A为模拟海洋，B为人工水库，C和D分别为储水池，B中的海水经虹吸管利用虹吸现象吸到FE后流入C池。阳光照射到由吸热储水材料构成的EF上产生大量水蒸气，水蒸气上升遇到温度较低的透明板GH凝聚成水滴经水管

22、流到D中，则 池中是淡水；在此过程中发生了 、 物态变化。【答案】D；汽化；液化【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象【解析】【分析】物质由液态变为气态的过程叫汽化；物质由气态变为液态的过程叫液化；重力的方向是竖直向下的。【解答】储水材料构成的EF上的水吸热汽化水蒸气，水蒸气上升遇到温度较低的透明板GH放热液化成水滴，由于受到重力水沿倾斜的GH流下到D池中。故答案为：D；汽化；液化。19如图是对一定质量的水，持续加热过程中温度随加热时间变化的图像：由图像可知，水的沸点是 ；水在沸腾过程中，需要不断 (填“吸热”或“放热”)，其温度 。【答案】98；吸热；保持不变【知识点】沸腾及沸腾条件

23、【解析】【分析】液体沸腾时的温度叫做沸点，液体在沸腾过程中，不断吸热，但温度保持沸点不变。【解答】水沸腾时保持温度不变，由图像可知，水的沸点是98；图象上从第4min到第6min这段时间内，水的温度保持在98不变，说明水在沸腾过程中不断吸热，温度保持不变。故答案为：98；吸热；保持不变。20用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中反映了温度计读数随时间的变化情况。此时室内温度为 ，酒精的蒸发使温度计示数 ，由此可以说明液体蒸发时要 热量。【答案】25；减小；吸收【知识点】蒸发及其现象【解析】【分析】浸有酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，酒精会蒸发吸热会导致玻璃泡的温度降

24、低。酒精蒸发完毕后温度会回升，不变时的温度为室温。【解答】用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上时，酒精的迅速蒸发，蒸发吸热，使温度计示数减小；当酒精蒸发完后，温度计的示数会上升，最终与室温相同，所以室温为25。故答案为：25；减小；吸收。21如图甲、乙是“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的两幅漫画。“扬汤止沸”是指把锅里沸腾的水舀起来再倒回去，他是通过 (填“升高”或“降低”)水的温度的方式止沸的；“釜底抽薪”是指从锅下抽掉燃烧着的柴薪，他是通过停止给水加热，让水不能继续 的方式止沸的。【答案】降低；吸热【知识点】沸腾及沸腾条件【解析】【分析】沸腾的条件是：达到沸点、并且能继续从外界吸热。【解答】

25、“扬汤止沸”是指把锅里沸腾的水舀起来再倒回去，加快了水的蒸发，蒸发需要吸收热量，从而降低了水的温度的方式止沸的；“釜底抽薪”是指从锅下抽掉燃烧着的柴薪，也就停止了给水加热，水不能继续从外界吸收热量，水的沸腾就会马上停止。故答案为：降低；吸热。22有霜季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭受霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的，0 以下的低气温才是真正的凶手。空气干燥时，即使温度降到2010 ，也不会出现霜，但此时农作物早被冻坏了。农民们称这种情况为“黑霜”。（1）霜是由 直接变为小冰晶形成的，形成霜的物态变化是 。（2）小红由短文猜想霜的形成条件是 和 。（3）小明为了验证小红的猜想，做了

26、如下实验：从冰箱中取出一些10 的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到杯底出现一些白色的小冰晶(即霜)。你认为该实验能否验证上述猜想？请简要陈述理由。【答案】（1）水蒸气；凝华（2）空气湿润；气温在0 以下（3）不能；没有做空气干燥时是否会出现霜的对比实验。【知识点】凝华及凝华现象【解析】【分析】（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，分析霜的形成过程；（2）从短文中找到霜的形成条件；（3）设计实验时，要考虑充分常用控制变量的思想，进行对比实验，方可得出结论。【解答】（1）霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在植被表面；（2）根据文中的“当空气干燥时，即使温度降低到-20-10，也不会

27、出现霜。”可知：霜的形成条件是：空气湿润且温度在0以下；（3）实验：“从冰箱取出一些-10的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶（即霜）”中，没有提供两种不同的空气湿润环境；故不能验证猜想。故答案为：（1）水蒸气；凝华；（2）空气湿润；气温在0以下；（3）不能；没有做空气干燥时是否会出现霜的对比实验。三、解答题23小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒，不知道给药品降温用冰好，还是用盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点（1）在选择温度计时，有量程分别为“-2102”和“-20102”的温度计，应选择量程为 的温度计，这样选择的原因是 .（2）在测量过

28、程中，他们同时发现所测得盐水的凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200ml，小明加了1汤匙的盐，而小华加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关，接着他们进行了多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：盐水浓度（%） 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 36凝固点（） 0 -2 -4 -6 -8 -11 -15 -18 -17 -1.8 -0.4 0分析表格中数据可知：当盐水浓度增大时，其凝固点 .（3）你认为给冷藏盒中的药品降温最好选用 选填“冰”或“适当浓度的盐水结成的冰”）（4）实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的

29、路面上撒盐便于除雪，原因是 .【答案】（1）-20102；盐水的凝固点低于-2（2）先降低后又升高（3）适当浓度的盐水结成的冰（4）积雪上洒盐水是掺有杂质，积雪的熔点降低，使积雪熔化【知识点】温度及温度的测量；熔点和凝固点【解析】【分析】（1）根据表格中盐水的凝固点分析判断；（2）根据表格中盐水的凝固点和盐水的浓度分析得出结论；（3）凝固点低的盐水冷藏效果较好；（4）在 积雪上洒盐水可以使积雪的熔点降低。【解答】解：（1）由表格中知盐水的凝固点的最低值为-18，所以所选的温度计的量程为 -20102 ；（2）由表格中的数据知： 当盐水浓度增大时，其凝固点 先有0降到-18后随着浓度的最大由升高

30、；（3） 冷藏盒中的药品 时，选择凝固点较低的好；（4）在 积雪上洒盐水可以使积雪的熔点降低，使积雪熔化 。故答案为：（1） -20102 ； 盐水的凝固点低于-2 ；（2） 先降低后又升高 ；（3） 适当浓度的盐水结成的冰 ；（4） 积雪上洒盐水是掺有杂质，积雪的熔点降低，使积雪熔化四、实验探究题24在探究“水的沸腾特点”实验中：（1）如图1，是小明同学根据观察画出的水沸腾时气泡的变化示意图，其中正确的是 ，（选填“甲”或“乙”）（2）如图2，是小明画出的水沸腾时“温度随时间变化的规律”图象，由图象可知：水的沸点是 ，此时大气压 （填“”或“”或“=”）1标准大气压；水沸腾时的特点是： .（

31、3）小明觉得从开始加热到沸腾的这段时间太长，解决的办法是 .【答案】（1）乙（2）98；继续吸热，温度保持不变（3）减少水的质量【知识点】探究水的沸腾实验【解析】【分析】（1）根据气泡在沸腾前和沸腾后的变化情况分析判断；（2）由图像判断水的沸点；液体的沸点随液面上方的压强的增大而增大；根据图像判断液体沸腾的特点；（3）影响实验时间长短的因素：水的质量、水的初温、烧杯上有无盖子。【解答】 解：（1）水沸腾前，下面水的温度较高，气泡在上升的过程中气泡逐渐减小；水沸腾时，上、下水的温度相同，气泡在上升的过程中气泡逐渐变大，乙图是水沸腾时气泡变化的图像；（2）由图像知水的沸点为98；在标准大气压下水的

32、沸点为100，此时水的沸点只有98，根据液体的沸点随液面上方的压强的增大而增大，所以此时大气压小于 1标准大气压； 由图像知 水沸腾时 吸收热量温度保持不变；（3）缩短加热时间的方法：减少水的质量、用热水加热、在烧杯上加盖。故答案为：（1）乙；（2）98； 继续吸热，温度保持不变 ；（3） 减少水的质量 。25某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。（1）图甲中A，B，C三种读温度计示数的方法正确的是 ；图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的 (填“左”或“右”)图；（2）根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示，由图像可知，在当时条件下，水的沸点是 ，说明此

33、时的大气压 (填“大于”“等于”或“小于”)1标准大气压；（3）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应 ，观察水是否继续沸腾；（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷 (填物态变化名称)形成的。【答案】（1）B；左（2）99；小于（3）停止加热（4）液化【知识点】探究水的沸腾实验【解析】【分析】（1）读数时，视线要与液柱上表面相平，不能俯视或仰视；知道沸腾时与沸腾前现象的区别：沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐变大；沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐变小；（2）水沸腾时的温度叫沸点，沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高；（3）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，可用停止加热的方法

34、来观察其现象，找出规律；（4）物质从气态变为液态的过程叫液化。【解答】（1）图甲中A读数时俯视、B平视、C仰视，故A、C错误，B正确；由图乙知，左图气泡在上升过程中体积逐渐变大，是沸腾时的现象，右图中气泡在上升过程中体积逐渐变小，是沸腾前的现象；（2）由图象可知，在当时条件下，水的沸点是99；由于水的沸点低于100，所以此时的气压低于标准大气压；（3）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应将酒精灯熄灭停止加热，观察水是否继续沸腾；（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷形成的小水滴。故答案为：（1）B；左；（2）小于；（3）停止加热；（4）液化。26同学们用如图所示的装置探

35、究冰熔化时温度的变化规律。（1）实验时，同学们向烧杯中倒入水，通过水给试管加热，而不是用酒精灯直接加热，这样做的目的是为了使试管中冰(或水)受热 。（2）测量的实验数据如下，他们发现：冰和水升温快慢不同，其主要原因是它们的 不同。加热时间/分钟 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18物体温度/ 6 4 2 0 0 0 0 1 2 3（3）小军同学提出：如果一直加热下去，试管中的水会沸腾吗？说说你的看法，并说明其理由 。【答案】（1）均匀（2）比热容（3）不会沸腾，因为试管中的水虽然达到沸点但不能继续吸热【知识点】沸腾及沸腾条件；比热容【解析】【分析】（1）该实验采用水浴法给物体加热，

36、能使物体受热均匀；（2）加热相同的时间（即冰和水吸收相同的热量），由于冰和水的比热容不同，所以升高的温度不同；（3）液体沸腾的条件是温度达到沸点，并且不断吸热。【解答】（1）将装有冰的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，可以使试管受热均匀，温度变化比较慢，便于记录实验温度；（2）水和冰的质量相同，加热相同的时间（即冰和水吸收相同的热量），由于水和冰的比热容不同，所以冰和水升高的温度不同；（3）当大烧杯中的水沸腾后，尽管不断吸热，但烧杯中的水温度不再升高，保持水的沸点温度不变；小试管中的水从大烧杯中吸热，温度达到水的沸点后，就和烧杯中的水的温度一样，就不能从烧杯中继续吸热，这时虽然达到了沸

37、点，但不能吸收热量，所以不会沸腾。故答案为：（1）均匀；（2）比热容；（3）试管中的水不会沸腾。原因是试管中的水达到沸点后不能继续吸热。在线组卷平台（zujuan.）自动生成 1 / 1登录在线组卷平台 助您教考全无忧2019年浙江省科学中考复习专题11：物质的三态变化及转化一、单项选择题1水是人类生存环境的重要组成部分通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环，关于水的三态变化分析错误的是（）A阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中B高空中水蒸气遇冷液化成小水滴，相互聚集结成大水滴下降成为雨C冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地D雪花熔化成水，和其

38、他降水一样，汇入江河，又注入大海2下列物态变化过程中，需要吸热的是（）A冬天，冰冻的衣服逐渐变干B夏天，打开冰棍纸看到“白气”C深秋，屋顶的瓦上结了一层霜D秋天的早晨花草上出现小的露珠32014年春季，西南地区遭遇大旱为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图所示他们把细水管放入树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，其原因是（） A减少了水在地面的表面积 B增大了水在地面的表面积C加快了地面上方空气的流动 D提高了地面上水的温度4南极气温常低于-20，至少半年无阳光根据科学研究，南极冰山不断缩小，连终年不见阳光的冰川也慢慢变少，这是（）A汽化现象 B升华现象 C蒸发

39、现象 D凝华现象5下表是几种物质在1个标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据，判断下列说法正确的是()物质 铅 水银 酒精 甲苯熔点/ 328 38.8 117 95沸点/ 1 740 357 78 111A铅在350 处于固液共存状态B固态酒精与甲苯不是晶体C不能用水银温度计测气温D不能用酒精温度计测沸水的温度6“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美“的中国诗词大会，深受观众的青睐，下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是（）A“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白“雾凇的形成是升华现象B“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”霜的形成是凝固现象C“青青园中葵，朝露待日稀”露的形成是汽化现象D“腾蛇乘雾

40、，终为土灰”雾的形成是液化现象7夏天，盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比脸盆小一点的篮子篮子里放上剩菜、剩饭，再用一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里这就做成了一个简易“冰箱”把它放在通风的地方，过一天里面的饭、菜也不会馊“简易冰箱”的工作原理是（）A凝固放热 B液化放热 C蒸发吸热 D升华吸热8某同学做水沸腾实验时，得到水的沸腾图象如图，下列说法正确的是（）A在t=6min时，水开始沸腾B该同学所处环境的气压低于标准大气压Ct=5min时，停止对水加热，水仍能够保持持续沸腾D为了缩短加热至沸腾时所需要的时间，可以换用初温为90的水的来实现9如图所示，由冰的熔化曲线可

41、知（）A冰是非晶体B冰的熔点为0C冰的熔化过程经历了5minD冰在熔化过程中，吸收热量，温度持续升高10晴朗无风的早晨，当飞机从空中飞过，在蔚蓝的天空中会留下一条长长的“尾巴”，如图所示。产生这一现象的原因之一是飞机在飞行过程中排出的暖湿气体遇冷所致。在这一过程中，暖湿气体发生的物态变化是()A液化 B熔化 C蒸发 D升华11中央二台真假实验室探究，刚从冰箱冷冻室拿出的冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头上的水发生了某种物态变化，与其对应的图像是()A BC D12下列做法利用物态变化放热的是()A运输食品时，为了防止食品腐烂变质，常放些干冰B北方的冬天，常在保存蔬菜的菜窖里放几桶水

42、C夏天，为了凉快，常在地面上洒水D夏天，为了喝到冰凉的饮料，常在饮料中加冰块13下列所给物态变化相同的一组是() 草叶上的露珠 冬天窗户上的冰花 渐渐变小的冰雕 寒冬树上的雾凇A B C D二、填空题14把干冰（固态二氧化碳）放入铝罐里一段时间，罐外壁结了一层霜，如图，这些霜是 经过 这种物态变化形成的寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠 （选择“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放热”），水珠会出现在车窗的 选择“内侧”、“外侧”、“内、外侧”）15假如你身处偏远海岛，缺乏生存所需的淡水怎么办？小明为你提供一种简便的海水淡化方法。在地面挖一水池，往池

43、内灌海水，按下图完成设备的安装，即可收集淡水。则：（1）阳光照射使池内海水加快 ，形成水蒸气。（2）水蒸气在塑料膜上 ，形成小水滴。16英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接 为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接 成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。(填物态变化名称)17如图所示，甲、乙两个房间里的相同的两壶水放在相同的电炉上都已烧开，我们可以根据所观察的 房间壶嘴的上方 较多，判断出 房间的气温较高。18如图所示，在海水淡化模拟系统内，A为模拟海洋，B为人工水库，C和D分别为储水池，B中的海水经虹吸管利用虹吸

44、现象吸到FE后流入C池。阳光照射到由吸热储水材料构成的EF上产生大量水蒸气，水蒸气上升遇到温度较低的透明板GH凝聚成水滴经水管流到D中，则 池中是淡水；在此过程中发生了 、 物态变化。19如图是对一定质量的水，持续加热过程中温度随加热时间变化的图像：由图像可知，水的沸点是 ；水在沸腾过程中，需要不断 (填“吸热”或“放热”)，其温度 。20用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中反映了温度计读数随时间的变化情况。此时室内温度为 ，酒精的蒸发使温度计示数 ，由此可以说明液体蒸发时要 热量。21如图甲、乙是“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的两幅漫画。“扬汤止沸”是指把锅里沸腾的

45、水舀起来再倒回去，他是通过 (填“升高”或“降低”)水的温度的方式止沸的；“釜底抽薪”是指从锅下抽掉燃烧着的柴薪，他是通过停止给水加热，让水不能继续 的方式止沸的。22有霜季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭受霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的，0 以下的低气温才是真正的凶手。空气干燥时，即使温度降到2010 ，也不会出现霜，但此时农作物早被冻坏了。农民们称这种情况为“黑霜”。（1）霜是由 直接变为小冰晶形成的，形成霜的物态变化是 。（2）小红由短文猜想霜的形成条件是 和 。（3）小明为了验证小红的猜想，做了如下实验：从冰箱中取出一些10 的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到杯底

46、出现一些白色的小冰晶(即霜)。你认为该实验能否验证上述猜想？请简要陈述理由。三、解答题23小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒，不知道给药品降温用冰好，还是用盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点（1）在选择温度计时，有量程分别为“-2102”和“-20102”的温度计，应选择量程为 的温度计，这样选择的原因是 .（2）在测量过程中，他们同时发现所测得盐水的凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200ml，小明加了1汤匙的盐，而小华加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关，接着他们进行了多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：

47、盐水浓度（%） 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 36凝固点（） 0 -2 -4 -6 -8 -11 -15 -18 -17 -1.8 -0.4 0分析表格中数据可知：当盐水浓度增大时，其凝固点 .（3）你认为给冷藏盒中的药品降温最好选用 选填“冰”或“适当浓度的盐水结成的冰”）（4）实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，原因是 .四、实验探究题24在探究“水的沸腾特点”实验中：（1）如图1，是小明同学根据观察画出的水沸腾时气泡的变化示意图，其中正确的是 ，（选填“甲”或“乙”）（2）如图2，是小明画出的水沸腾时“温度随时间变化的规律”图象，由图象可知：

48、水的沸点是 ，此时大气压 （填“”或“”或“=”）1标准大气压；水沸腾时的特点是： .（3）小明觉得从开始加热到沸腾的这段时间太长，解决的办法是 .25某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。（1）图甲中A，B，C三种读温度计示数的方法正确的是 ；图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的 (填“左”或“右”)图；（2）根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示，由图像可知，在当时条件下，水的沸点是 ，说明此时的大气压 (填“大于”“等于”或“小于”)1标准大气压；（3）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应 ，观察水是否继续沸腾；（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白

49、气”，“白气”是水蒸气遇冷 (填物态变化名称)形成的。26同学们用如图所示的装置探究冰熔化时温度的变化规律。（1）实验时，同学们向烧杯中倒入水，通过水给试管加热，而不是用酒精灯直接加热，这样做的目的是为了使试管中冰(或水)受热 。（2）测量的实验数据如下，他们发现：冰和水升温快慢不同，其主要原因是它们的 不同。加热时间/分钟 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18物体温度/ 6 4 2 0 0 0 0 1 2 3（3）小军同学提出：如果一直加热下去，试管中的水会沸腾吗？说说你的看法，并说明其理由 。答案解析部分1【答案】C【知识点】熔化与熔化现象；液化及液化现象；凝华及凝华现象【解析

50、】【分析】物态变化：汽化（物质由液态变为气态的过程）、液化（物质由气态变为液态的过程）、熔化（物质由固态变为液态的过程）、凝固（物质由液态变为固态的过程）、升华（物质由固态直接变为气态的过程）、凝华（物质由气态直接变为固态的过程）。【解答】解：A、 阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中 是正确的，A不符合题意；B、 高空中水蒸气遇冷液化成小水滴，相互聚集结成大水滴下降成为雨 是正确的，B不符合题意；C、 冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地 ，C错误，符合题意；D、 雪花熔化成水，和其他降水一样，汇入江河，又注入大海 是正确的，D不符合题意。故答

51、案为：C。2【答案】A【知识点】液化及液化现象；升华及升华现象；凝华及凝华现象【解析】【分析】物态变化：汽化（物质由液态变为气态，是吸热的过程，）、液化（物质由气态变为液态，是放热的过程）、熔化（物质由固态变为液态，是吸热的过程）、凝固（物质由液态变为固态，是放热的过程）、升华（物质由固态直接变为气态，是吸热的过程）、凝华（物质由气态直接变为固态，是放热的过程）。【解答】解：A、 冬天，冰冻的衣服逐渐变干 ，是升华现象，是吸热的过程，A符合题意；B、 夏天，打开冰棍纸看到“白气” ，是液化现象，是放热的过程，B符合题意；C、 深秋，屋顶的瓦上结了一层霜 ，是凝华现象，是放热的过程，不符合题意；

52、D、 秋天的早晨花草上出现小的露珠 ，是液化现象，是放热的过程，B不符合题意。故答案为：A。3【答案】A【知识点】影响蒸发快慢的因素【解析】【解答】解：A、减少了水在地面的表面积，可以减慢水分的蒸发故A正确B、增大了水在地面的表面积，可以加快水分的蒸发故B错误C、加快了地面上方空气的流动，从而加快了液体的蒸发故C错误D、提高了地面上水的温度，提高了液体的温度，从而加快了液体的蒸发故D错误故选A【分析】根据题意要寻找把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，从而减慢了水分蒸发的原因，就要从影响液体蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动这三个方面去考虑，那么减慢

53、水分的蒸发可采取的措施是降低液体的温度、减小液体的表面积、减慢液体表面上方空气的流动，本题把细水管放入果树下的土里，减小了液体的表面积从而减慢了水分的蒸发4【答案】B【知识点】升华及升华现象【解析】【分析】物态变化：汽化（物质由液态变为气态的过程）、液化（物质由气态变为液态的过程）、熔化（物质由固态变为液态的过程）、凝固（物质由液态变为固态的过程）、升华（物质由固态直接变为气态的过程）、凝华（物质由气态直接变为固态的过程）。【解答】解：南极的冰川在温度低于0的情况下逐渐减少，是冰直接由固态转化为气态，是升华现象，A、C、D不符合题意，B符合题意。故答案为：B。5【答案】D【知识点】熔点和凝固点

54、；沸点及沸点与气压的关系【解析】【分析】（1）一般情况下，晶体在熔点以下是固态，在熔点以上沸点以内是液态，在熔点时是固液混合态；（2）晶体和非晶态的区别：有无熔点；（3）液体温度计的测温范围：凝固点和沸点之间；【解答】A.铅的熔点是328，350的铅肯定是液态，故A错误；B.固态酒精和甲苯都有熔点，因此它们都是晶体，故B错误；C.水银温度计的测温范围是：-38.8-357，而一般气温在-30-50之间，所以水银温度计可以测量气温，故C错误；D.酒精温度计的测温范围：-117-78，而沸水的温度一般为100，高于酒精的沸点，所以不能测量沸水的温度，故D正确。故选D。6【答案】D【知识点】液化及液

55、化现象；凝华及凝华现象【解析】【分析】物态变化：汽化（物质由液态变为气态的过程）、液化（物质由气态变为液态的过程）、熔化（物质由固态变为液态的过程）、凝固（物质由液态变为固态的过程）、升华（物质由固态直接变为气态的过程）、凝华（物质由气态直接变为固态的过程）。【解答】解：A、雾 凇的形成是空气中的水蒸气直接变为固态，是凝华现象 ，A不符合题意；B、 霜的形成是空气中的水蒸气直接变为固态，是凝华现象 ，B不符合题意；C、 露的形成是空气中的水蒸气变为液态，是液化现象 ，C不符合题意；D、 雾的形成是 空气中的水蒸气变为液态，是液化现象 ，D符合题意。故答案为：D。7【答案】C【知识点】汽化及汽化

56、吸热的特点【解析】【分析】汽化有两种方式：蒸发、沸腾；汽化是吸热的过程，有致冷的作用；影响蒸发快慢的因素：液体的温度、表面积、液面上方的气流，液面上方的气流越快，蒸发就越快。【解答】纱布上的水分蒸发，从食物上吸收热量，使食物的温度降低；把它放在通风的地方， 使纱布上的水分蒸发加快，使食物的温度降得更低，A、B、D不符合题意，C符合题意。故答案为：C。8【答案】D【知识点】探究水的沸腾实验【解析】【分析】A、根据图像分析判断；B、根据水在标准大气压下水的沸点为100分析判断；C、水沸腾的条件：达到沸点，继续吸热；D、缩短实验时间的方法：减少水的质量、提高水的初温、在烧杯上加盖子。【解答】解：A、

57、 由图像知在t=4min时，水开始沸腾 ，A不符合题意；B、水在标准大气压下的沸点为100，B不符合题意；C、 t=5min时，停止对水加热，水不能继续沸腾 ，C不符合题意；D、 为了缩短加热至沸腾时所需要的时间，可以换提高水的初温，D符合题意。故答案为：D。9【答案】B【知识点】熔化和凝固的温度时间图象【解析】【分析】A、晶体在熔化的过程中吸收热量温度保持不变，非晶体在熔化的过程中吸收热量温度逐渐升高；B、晶体熔化时的温度叫熔点；C、D根据图像提供的信息分析判断。【解答】解：A、由图像知冰在熔化的过程中温度保持不变，冰是晶体，A不符合题意；B、由图像知冰在0时吸收热量温度保持不变，冰的熔点为

58、0，B符合题意；C、由图像知 冰的熔化过程经历了2min ，C不符合题意；D、由图像知冰在熔化的过程中温度保持不变，D不符合题意。故答案为：B。10【答案】A【知识点】液化及液化现象【解析】【分析】物质由气态变成液态叫液化；由固态变成液态叫熔化；由液态变成气态叫汽化，而蒸发是汽化的一种形式；物质由固体直接变成气态叫升华。【解答】飞机发动机排放出大量高温的水蒸气，它们遇到低温的空气迅速向外放热由气态变成液态发生液化现象，故A正确，而B、C、D错误。故选A。11【答案】D【知识点】熔化和凝固的温度时间图象【解析】【分析】物质由液态变为固态叫凝固；晶体和非晶体的重要区别：晶体熔化过程中，不断吸收热量

59、，温度保持不变；凝固过程中，不断放出热量，温度保持不变。非晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度不断上升；凝固过程中，不断放出热量，温度不断下降。【解答】舌头会被“冻”在冰棍上，舌头上的水分遇到比较冷的冰棍形成的，液态变为固态的现象叫凝固，因为冰是晶体，因此从各选项图中找出晶体的凝固图象。只有D选项符合冰的凝固图象。故答案为：D。12【答案】B【知识点】凝固与凝固现象【解析】【分析】物态变化过程中放热的有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。【解答】A、干冰升华时吸热具有制冷作用，可以防止食品腐烂变质，故A选项不符合题意；B、在保存蔬菜的菜窖里放几桶水，水凝固成冰时放热，可防止菜被冻坏，

60、故B选项符合题意；C、在地面上洒水，水蒸发吸热具有制冷作用，感到凉爽，故C选项不符合题意；D、在饮料中加冰块，冰块熔化吸热，故D选项不符合题意。故答案为：B。13【答案】D【知识点】液化及液化现象；升华及升华现象；凝华及凝华现象【解析】【分析】利用各种物态变化的定义，逐个分析物理现象，从而得到符合题意的答案。物质由由气态变为液态叫液化；物质由气态直接变为固态叫凝华；物质由固态直接变为气态叫升华。【解答】草叶上的露珠是由空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，属于液化现象；冬天窗户上的冰花 是由室内温度较高的水蒸气遇到冷的玻璃，在内表面发生凝华现象形成的小冰晶，属于凝华现象；冰雕渐渐变小是由固态直