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文档简介

1、得分:qngtng()moyn()zhungsh()tb()hxi()tngru()rul()shnshu()bq()部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计淌)若有一条小河,那么在石桥旁边,部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那)的修辞手法。(2部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计二、1.shuil2.gun3.h

2、h部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计2.即使4.中心句:家乡的小河啊,你真美!得分:sngzh()nhu()shntu()部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计tuc()bnzhng()chdn()ynxng()shci()hom()怒()饮(部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计分)部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计分)部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计2.第例如,部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计八、1.ynqp部

3、编版小学语文精品资料设计十、提示:阅读科普知识的文章,了解一些科学知识,把你感,可以用一些说明得分:fnxng()tnglu()bto()mnglng()jjng()zhoxi()mnmi()xgi()毛rngrng()炫耀(xunxun)部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计,它源于部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计的修辞手法,从部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计第三单元提升练习答案一、繁星藤萝波涛朦胧寂静朝霞漫灭膝盖茸茸二、chngxun

4、xihuzhn三、示例:漫灭慢走膝盖漆黑挥手光辉绣花透气徜徉海洋期末涂抹四、1.重叠2.重合3.金晖4.余晖5.磨灭6.漫灭五、1.漫灭2.交叉3.潇洒4.朦胧5.寂静六、1.人类向未来寄发的信息朝向理想的勇气2.生命全在节奏3.自然流露宁静中回忆起来七、1.月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上2.拟人比喻所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿3.拟人动态雨后放晴的乡村部编版小学语文精品资料设计八、1.白桦叶赛宁2.C3.示例:亭亭玉立的树干,笔直地站着。九、1.金色的龙仙鹤太乙真人哪吒2.柔和梦幻仿佛结实3.(1)(2)4.这就是动画片哪吒闹海中的师傅太乙真人。十、提

5、示:完成习作前,先想一想自己家乡的哪些美景让你印象深刻,然后确定描写顺序,再加上合理的想象,运用修辞手法使文章更生动。得分:gozh()fhu()生气bb()yul()zoyng()bngx()rtng()tjio()jngji()部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计)没(改为陈述部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计二、1.kn2.diomdng2.示例:微3.任凭谁怎么呼唤,它也部编版小学语文精品资料设计部

6、编版小学语文精品资料设计得分:部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计分)部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计A.看部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计ytchzhzhng2.夺2.云堆部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计得分:kngtu()zdn()hshang()zhf()qingshun()gbo()kn)qiho()chnzo()而(部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文

7、精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计同学们,在生活中我们会学到很多本领,但万事开头难,在第”为题,把自己当时的经历和感受写下来与部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计2.风1.光阴4.时光5.观光2.4.部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计得分:ynti()qinkn()pnqing()bsh()hungng()chunsu()xnqn()pjun()dioxing()部编版小学语文

8、精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计分)在你的心中,一定有自己敬佩的人,这个人也许是名人,也许是英雄,也许是普通人部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计tnshndn三、示例:洒水五、1.6.(4)屹立4.哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计得分:lizu()xngf()kuhu()shu)ynx()goshpi()chich

9、()linji()jnzh()绍(介绍)部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计玻璃。(仿写句子)部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计)出卖我,()又吹捧我?”部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计,展开合理的想象,续写故事,要求语句部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计五、1.示例:美好的前程不是等来的,也不是骗来的,是3.美丽3.示2.(1)满心喜悦部编版四年级下册期中检测卷班级:姓名:分分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音,写词语。(9分)部编版小

10、学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计lba()pnp()shuilng()sudo()jinkng()mnglng()tjio()mnji()pr()二、选择正确的字组词,用“”画出来。(4分)蜻(蜓蜒)蜿(蜓蜒)慰(藉籍)书(藉籍)松(指脂)手(指脂)发(掘倔)(掘倔)强三、把下面的词语补充完整,再按要求完成练习。(10分)()()地阔前俯()()()()斑斓无忧()()()()凝视生气()()()()如诉炊烟()()1.根据意思选词填空。(1)颜色非常好看色彩相当丰富,多种颜色错杂繁多耀眼。()(2)指全神贯注地看,连呼吸都不敢呼吸一下。(3)形容人或社会富有朝气,充满活力。()2

11、.()描写了乡下生活,我还可以写两个类似的词语:()()。四、选择合适的关联词语填空。(5分)部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计无论都虽然但是不仅还只要就即使也1.琥珀()漂亮,()要经过几百万年才能形成。2.()有生人进来,鹅()厉声叫嚣。3.乡下人家()什么时候()会有一道迷人的风景。4.()只有一根鸡毛,小猫()会耍个没完没了。5.纳米技术()给人类生活带来深刻变化,()可以让人们更加健康。五、按要求写句子。(8分)1.伟大的母鸡妈妈值得赞扬。(改为反问句)2.一阵风吹来,田里的麦苗都晃动起来。(改为拟人句)3.主席台上站满了人和国家领导人。(修改病句)4.三月的桃花水

12、。(改为比喻句)六、根据课文内容填空。(9分)1.四时田园杂兴的作者是代诗人,诗中“,”两句描写了农村的景物特点。部编版小学语文精品资料设计出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后部编版小学语文精品资料设计出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后2.乡下人家门前的空地上种着、这些鲜花美丽,迷人,表达了作者对。3.在中生代时期,的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的。科学家们希望能这一历史进程,随着相关的发现,离这一愿望的实现已经越来越近了。4.猫的作者是,文章写出了猫性格的和刚满月小猫的、,流露出作者对猫的。七、课内阅读。(12分)早在19世纪,英国

13、学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提裔。根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但相关化石一直没有被找到。20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。1.本段选自,这段话主要写了(2分)2.从文中找出下列词语的近义词。(4分)血缘()后代()部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计描画()依据()3.文中的假说是指:(2分)4.我国在辽西首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,

14、将其价值用“”在文中画出来。(2分)5.用文中加点的关联词造句。(2分)八、课外阅读。(13分)蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。小小生灵,活得如此滋润,尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。每读起这段文字,我就深为它们的行为感动。假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。生命的渺小、体力的(卑微单薄微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(卑微单薄微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(卑微单薄微薄)的力量,忽视了内在的精神。敬重

15、卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。比部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?世上称得上伟大的东西,往往()体积,()精神。千里之堤,毁于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。1.用“”画出文章括号中恰当的词语。(3分)2.在文中的括号里填上恰当的关联词。(2分)3.文中画线的两个句子都是。把第一个画线句改为陈述句。(4分)第二个句子实际上是告诉我们:(2分)4.给文章加个题目,写在文前的横线上。(2分)九、习作。(30分)每当放假的时候,最快乐的事应该就是回到农村老家体验一下乡村生活,乡村柳枝青青,鸟鸣声

16、声,把你发现的家乡的美丽景色用优美的语言跟大家分享一下吧。题目自拟,不少于350字。期中检测卷答案一、篱笆攀爬率领隧道健康朦胧啼叫敏捷譬如二、蜓蜒藉籍脂指掘倔部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计三、天高后仰五彩无虑屏息勃勃如怨袅袅1.(1)五彩斑斓(2)屏息凝视(3)生气勃勃2.炊烟袅袅示例:依山傍水鸡犬相闻四、1.虽然但是2.只要就3.无论都4.即使也5.不仅还五、1.难道伟大的母鸡妈妈不值得赞扬吗?2.示例:一阵风吹来,田里的麦苗都跳起舞来。3.主席台上站满了人。4.示例:三月桃花水像春天的竖琴。六、1.宋范成大梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀2.芍药凤仙鸡冠花大丽菊乡村生活的

17、喜爱之情3.恐龙鸟儿重现化石4.老舍古怪可爱淘气喜爱七、1.飞向蓝天的恐龙大量化石显示,恐龙的一支经过漫长的演化成了飞翔的鸟儿2.亲缘后裔描绘证据3.科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔4.辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。5.示例:我们要想取得好成绩,不仅要有聪明的头脑,而且要有严谨的态度。八、1.单薄卑微微薄2.不是而是3.反问句比起蚂蚁,我们没有什么理由言渺小、说卑微。要坚强勇敢,热爱生活4.敬重卑微九、提示:走进田野睁大双眼,你会发现不一样的美景。请按一定部编版小学语文精品资料设计部编版小学语文精品资料设计顺序具体描写你看到的美景,可以用动静结合和比喻、拟人等方法让景物活起来。3.小精怪这才明白,原来幸福不是藏在他的咒语里,而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。4.文中主要写了小精怪、小兔子、小猴子和

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