甘孜藏族自治州小升初语文毕业考试试卷

1、甘孜藏族自治州小升初语文毕业考试一试卷附答案甘孜藏族自治州小升初语文毕业考试一试卷附答案甘孜藏族自治州小升初语文毕业考试一试卷附答案甘孜藏族自治州小升初语文毕业考试一试卷附答案班级:_姓名:_学号:_题号基础检测积累运用口语交际阅读理解作文总分得分试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分120分。2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。一、基础知识检测（本题共计30分，每题5分）1、正确、工整地抄写句子。确实，有时波折不是信服和破坏，而是为了生计和更好地发展。_。2、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。

2、陡（）的绝壁成功的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔洋溢的（）烟畅（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节3、按要求填空。杜甫，字子美，世称“（）”，又称“杜工部”（杜拾遗），他的诗被称为“（）”，“李白、杜甫”是我国诗歌史上的“双子星座”，在这两位诗人此后又出现了两位出名诗人，在文学史上被称为“小李杜”的是（）。4、为迎新春，家家户户都要贴对联。以下对联最适合贴在书斋门口是（）。A门集春夏秋冬福，户纳东西南北财B万户春风为子寿，半窗松雪论天伦C春风愉悦千条绿，快马加鞭万里程第1页共11页D立节可为千载道，成文自足一家言5、依照词语的不相同意思造句。生气(指不快乐的情绪：_生气（指活力、活力：_6、我

3、会看拼音，写汉字。二、知识积累运用（本题共计20分，每题5分）1、先把下面的名言警句补充完满，再写出你平时积累的一句名言。1）种树者必培其根，_。2）我希望有一天，地下的烈火，将我连这_一齐烧掉，我应该在_。3）只有那些_的人，才能_黑夜，_光明。4）_2、思虑判断。1（）“海燕初版社初版的世界文学名著漫画本解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所碰到的难题。”这句话若缩句，应该是“初版社解决了难题”。2（）蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。”3（）“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”点了然送别老朋友的地点

4、、送其余时间和老朋友的去处。“西辞”是说孟自东往西而去。4（）王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”说的是：我孤身一人旅居异乡，现在中秋节到了，更加倍地思念亲人们。5（）“鞭炮声中一岁除”是王安石元日中的名句。意思是在鞭炮声里，一年又过去了。这里的“元日”，指农历正月初一，即春节。第2页共11页3、改写句子。（1）面对任何灾祸，中华民族难道会望而止步吗？改为必然句：_（2）抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。改为被动句：_（3）我忽然听到随水柱飞扬起奥运会暸亮的会歌旋律。缩句：_4）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能够对组织提出任何要求。”把第一人称改为第三

5、人称：_5）小女孩叫起米：“奶奶，请把我带走走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见改为第三人称转述句：_4、病句诊所。（在原句上用更正符号改）。1）我们对于生计环境太重要了，必定保护它。2）老人、青年、妇女、少儿都参加了植树活动。3）公园里，各处能够看见绽开的鲜花和悦耳的鸟叫。三、口语交际表达（本题共计10分，每题10分）1、阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些光景。请用打比方或把事物看作人来写的手法，把这些光景写生动、写形象。雨过天晴。天边挂起了彩霞，柳叶、小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里游来游去，小青蛙跳登陆呱呱地叫着所有都充满了活力。雨过天晴。_第3页共11页_四、阅读与理解（本题共计30

6、分，每题10分）1、阅读理解。独享“体罚”的奥秘弗洛斯特女士，是全镇男女老少心中的严师。我不知道她是怎样走进大家心里的。至于我，那是因为一次难忘的体罚：挨板子。那是一次数学考试。考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那出名的松木板子取下来，比试着对我们说：“我们的教育以诚实为要旨。我决不相同意任何人在这里自欺欺人，虚度时间。这既浪费你们的时间，也浪费我的时间。而我早已年纪不轻了，奉陪不起好吧，下面就开始考试。”说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起来。我勉强做了一半，就被卡住了，冥思苦想也人浮于事。于是，我暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。果然，她传来了一张写满答案的纸条，我连

7、忙向讲台望了一眼还好，她正读得入迷，对我们的小动作毫无察觉。我连忙把答案抄在了试卷上。夜晚，我翻来覆去难以入眠。早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬行也逃但是弗洛斯特女士的眼睛。这么说，她现在可是故意装聋作哑罢了。思前想后，我拿定想法，和伊丽莎白一起去自首。第二天下午，我们谨小慎微地站到了老师身边：“我们知道错了，我们今后永远不做这种事了，就是”（没说出口的是“请您宽怒！”）“姑娘们，你们能主动来认错，我很快乐。这需要勇气，也表示你们的向善之心。但是，大错既然铸成，你们必定承受结果。否则，你们不会真切记住!”说着，弗洛斯特女士拿起我们的试卷，撕了，扔进废纸篓。“考试作零分计，而且要接受处分。”看到

8、她拿起松木板子，我们都慌张得难以自持，连话也说不清楚了。她叮嘱我们分别站在大办公桌的两头。“现在你们都伏在自己身边的椅背上，把眼睛闭上！”她说。我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。听人说，人越是紧张就越会感觉到悲伤。老师会先处分谁呢?“啪”的一声，宣告了处分的开始。看来，老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管自己没挨揍，眼泪却出来了：“伊丽莎白是因为我才受累的!”接着，传来了伊丽莎白的呜咽。第4页共11页“啪!”打的又是伊丽莎白，我不敢张开眼睛，可是加入了大声哭叫的行列。“啪!”伊丽莎白又挨了一下她必然受不了啦!我终于鼓起了勇气：“请您别打了，别打伊丽莎白了!您还是来打我吧，是我的错!伊丽莎白你怎么了。”

9、几乎在同时，我们都张开了眼睛，高出办公桌，可怜兮兮地对望了一下。想不到，伊丽莎白竟红着脸：“你说什么?是你在挨揍呀!”怎么?诱惑中，我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板：“啪!”哦，原来这样!这即是我们碰到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。我想，有幸受过这种板子的学生必然都会像我们相同：在成为弗洛斯特女士的敬重者的同时，独享这一份奥秘。1概括文章的主要内容，写在以下横线上。_2联系上下文讲解以下词语的意思。1）人浮于事：_2）自首：_3依照第5至第14自然段的内容，用文中的词语填写“我们”接受处分的经过。谨小慎微（）（）茅塞顿开4默读文中画线的句子，想一想：弗洛斯特老师为

10、什么要这样做？_21读完满文，我们感觉到弗洛斯特女士不但是一位严格的老师，同时也是一位_的老师。2、古文欣赏。伤仲永王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲长生五年，何尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与第5页共11页之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父亲母亲、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍贵宾其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能够称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然大家矣。”译文金溪老百姓方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁时，不曾见过书写工具，忽

11、然哭着要这些东西。父亲对此感觉惊异，从周边人家借来给他，他立刻写了四句诗，而且自己题上自己的名字。这首诗以供养父亲母亲、团结同宗族的人作为内容，传达给全乡的秀才观赏。今后有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人对他感觉惊诧，渐渐地请他的父亲去作客，有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲认为那样有利可图，每天牵着方仲永周围拜会同县的人，不让他学习。我听闻这件事许久了。明道年间，随从先父回到家乡，在舅舅家见到方仲永，他已经十二三岁了。叫他写诗，已经不能够与从前听闻的相当了。再过了七年，我从扬州回来，又到舅舅家，问起方仲永的情况，舅舅说：“他才能完满消失，和一般人

12、相同了。”孟母三迁孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处子也。”遂行市旁，孟子又嬉为贾人衒（xun）卖之事，母曰：“此又非所以处吾子也。”复徙居学宫之旁，孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之事，其母曰：“此能够处吾子矣。”遂居焉。译文孟子年少时，家住在墓地的周边。孟子经常喜欢在墓地之间嬉游玩耍。孟母见此情况，就感觉这个地方不适合居住，于是就带着孟子迁居到市场周边居住下来。但是，孟子又玩闹着学商人买卖的事情。孟母又感觉此处也不适合孟子居住，于是又迁居到书院旁边住下来。此时，孟子便模拟儒生学作礼仪之事。孟母认为，这正是孟子所适合居住的地方，于是就定居下来了。1“孟母三迁”这则故事广为流传

13、，它可用一成语来说理，这个成语是_。2你从“孟母三迁”这则故事中获取什么启示？请作简要回答。_3仲永的父亲和孟子的母亲的教育方法产生截然相反的结果，请对此说说你的看法。第6页共11页_3、课外阅读。我爱山菊花“燕儿岛”是青岛出名的风景区，它被碧波涟漪的大海围绕着。春天，小岛上冰雪融化，小喜欢唱，草木复苏，一派活力。夏天，蓝天白云，微波涟漪，白帆点点，海鸥低旋，再加上海滩上那五彩斑斓的贝壳和时隐时现的螃蟹，使游人沉迷往返。秋天，是小岛上最美的岁月。遮天蔽日的山菊花都你追我赶地开了，开在那些不起眼的山沟里，小道旁，石缝间我爱小岛，更爱小岛上的山菊花。一个星期天，妈妈带我到岛上采山菊花。我们走在波折

14、的山路上，细风吹来，一阵清香扑鼻。我举目四望，啊，是山菊花！我疾步奔去，快乐地在花丛中闻闻这朵，瞧瞧那朵，不知不觉把它们看作了贴心朋友。山菊花一丛丛，一簇簇，哪儿有它，哪儿就会飘出阵阵清香。山菊花碧绿的叶子衬托着金黄的花朵，令人看了心旷神怡。“嗡嗡嗡”几个勤劳的小蜜蜂飞来了。它们要到那圆圆的、毛茸茸的花蕊里去采花粉，它们一边忙着，一边在小小的花瓣上轻快地跳着舞，点缀着这安静的山谷。在花丛中，在树叶间，还有成群作队的彩蝶迎风飞舞。我不由诱惑起来，这不是进入仙境了吗？我一边采着山菊花，一边想着：山菊花不像牡丹那样娇艳，也不像君子兰那样高雅，但它却有着朴实的性格。山菊花不要求人们把它供养在酣畅的环境

15、里，更不要求人们给它浇水、修枝、剪叶。安静的山谷里，偏僻的小道旁，狭窄的石缝中，随处都能见到它那平凡的身影。但山菊花恩赐人的却很多。它的叶和根都能够做药；它那素净的黄花能够泡茶，喝了今后边脑清爽，十分愉快；它的花瓣晒干后能够塞枕头，娇嫩酣畅，香气扑鼻，无论谁枕上它，它都会把你带进甜甜的梦幻，特别是少儿用山菊花枕头，还能够保护眼睛呢。我爱山菊花的美和香，更爱它那朴实无华的精神。1、联系上下文讲解词语的意思。你追我赶：_流连往返：_第7页共11页2、山菊花的用途有哪些？_3、山菊花的特点是_和_，它拥有_的质量。4、本文的第一自然段是按_写的。5、说说本文表达了作者怎样的思想感情。_五、作文题（本题共计30分）1、写作文。风筝一文以“风筝”为线索，记述了与之相关的事情，寄望了作者的感情。生活中，某一个玩具或其余物品，可能勾起了你的回忆，牵出了你的往事，也寄望着你的感情。请以此为内容，写一件事。注意抓住细节，表达出真情实感，题目自拟。第8页共11页第9页共11页试题答案一、基础知识检测（本题共计30分，每题5分）1、略2、陡（峭）的绝壁成功的（消）息俊（俏）的姑娘（削）好的铅笔洋溢的（硝）烟畅（销）的商品（逍）遥自在的生活元（宵）佳节3、略4、D5、略6、峥嵘，迷恋，撇嘴，魁梧，损害揉搓，裤兜，荣誉