2021中考《力和运动复习》强化训练

1、力和运动复习-强化训练如图所示，木块A与小车在水平地面上一起向右运动，各接触面均粗糙，下列说法正确的是（）A. 木块A和小车的总重力与地面对小车的支持力是一对平衡力B. 木块A受到的重力与小车对木块A的支持力是一对相互作用力C. 若小车突然加速时，木块A受到平衡力的作用D. 若木块A随小车一起向右做匀速直线运动，木块A受到向右的摩擦力如图，甲物重25N，乙物重15N，甲乙均静止，不计测力计自重，测力计示数（）A. 35N B. 10N C. 15N D. 25N如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F=2N的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确

2、的是（）A. A和B之间摩擦力为0B. 地面对B的摩擦力为0C. 地面对B的摩擦力为2N，方向水平向左D. 地面对B的摩擦力为2N，方向水平向右关于运动和力的关系，下列说法正确的是（）A. 子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹受到惯性作用B. 小张沿水平方向用力推课桌没推动，则他的推力小于课桌受到的摩擦力C. 茶杯静止在水平桌面上，茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力D. 乒乓球运动员用球拍击球时，球拍的作用力只能改变球的运动状态大老虎从静止开始加速追赶小羚羊，快追上时，羚羊突然急转弯逃脱了老虎的捕捉。在此过程中下列说法正确的是（）A. 老虎静止时没有惯性B. 老虎加速过程惯性增大C

3、. 老虎惯性大不易转弯D. 老虎惯性小不易转弯如图所示，当右端挂5N的物体A时，物体B在平面桌面上恰好能向右做匀速直线运动，若现在要使物体B向左做匀速直线运动，则应对物体B施加的力为（）A. 水平向左，5NB. 水平向左，10NC. 水平向右，5ND. 水平向右，10N如图所示，物体受到两个力的作用，这两个力能平衡的是（）生活中人们常常利用物体的惯性。下列描述正确的是（）A. 标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性B. 紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性C. 拍打窗帘清除上面的浮灰，利用了窗帘的惯性D. 将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平

4、面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A. 木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力B. 木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力C. 木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力D. 木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力生活中有很多地方涉及物理知识，如图，下列说法正确的是（ ）A. 甲：A、B两人在小车上静止，A推B，两人都后退，说明力的作用是相互的B. 乙：乒乓球能被球拍击回，是因为乒乓球太轻没有惯性C. 丙：如丙所示的过程，摩擦力会变大D. 丁：人推箱子，箱子不动，是因为推力小于摩擦力如图所示，A，B，C三个石块叠在一起

5、处于静止状态，下列说法正确的是( )A. 石块A所受石块B作用力的方向斜向右上方B. 石块B受到石块A的重力和石块C对石块B的支持力的作用C. 石块B受到的重力和石块C对石块B的支持力是一对平衡力D. 石块B对石块C的压力和石块C对石块B的支持力是一对相互作用力(多选)如图所示，用水平力F拉着长木板A在水平地面上做匀速直线运动，木块B始终静止不动。若不计绳和弹簧测力计重，下列说法中不正确的是（）A. 木块B不受摩擦力B. 木块B受到方向向左的摩擦力C. 木块B受到的重力和对木板A的压力是平衡力D. 拿掉木块B后,木板A在拉力F的作用下继续做匀速直线运动（多选）如图所示，长方体甲、乙叠放后静止在

6、水平桌面上，甲重为G1，乙重为G2，甲对乙的压力为N1，乙对桌面的压力为N2，桌面对乙的支持力为N3，则下列选项中正确的是（）A. N1与G1大小相等B. N2与G2大小相等C. N2与N3大小相等D. G1、G2之和与N2大小相等如图所示，将小球竖直向上抛出，小球在A、B、C三点的速度分别为=4m/s、=2m/s、。如果小球在经过B处时，重力突然消失，则小球将做_运动，速度大小为_；若小球在C处时，重力突然消失，则小球将_。（不考虑空气阻力）如图所示，上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动。B在A的正前方，B的质量小于A的质量。假设小车的上表面足够

7、长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体_（选填“会”或“不会”）相撞，原因是：_。在“探究阻力对物体运动的影响”实验中：（1）小明调试实验装置时，将小车从斜面上A处滑下，如图甲所示，小车滑出水平木板右端而掉落下去。为让小车不滑出木板，下列做法不可行的是_；A小车仍从斜面A处滑下，换一个更长的木板 B增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下C斜面倾角不变，小车从斜面上A处以下位置滑下 D减小斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下（2）调试成功后，小明每次均将小车从斜面上同一高度处滑下，让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止时的位置如图乙所示。由此可得：小车受到的阻力越小，

8、运动的路程越_。进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车将保持_（填运动状态）；（3）在上述实验中，小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量_（选填“大于”、“等于”或“小于”）在木板表面运动过程中的速度变化量；（4）上述实验结论是小明在分析实验现象的基础上，经过科学推理得出的。下列得出实验结论的过程与该实验相同的是_。A探究影响压力作用效果的因素 B用小磁针探究磁体周围的磁场C探究声音能否在真空中传播 D探究动能大小与物体质量的关系小明在探究“二力平衡”条件的实验中，设计了如图所示的两种实验方案。（1）通过实验比较，小明发现采用方案乙，实验效果更好，原因是_。（2）该实验装置中，木板两端的定滑轮的作用是_。（3）保持两盘中砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度，放手后观察到小车转动，最后恢复到静止状态。这个实验现象说明：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且_，这两个力才能彼此平衡。（4）小明在探究完“二力平衡”条件的实验后，又利用该装置进行探究，剪断小车左边的细线后，小车由静止向右运动，此现象说明力可以改变物体的_。答案：1、A；2、B；3、C；4、C；5、C；6、B；7、D；8、D；9、C；10、