2022主题活动教案家乡的小吃

1、Word - 8 -2022主题活动教案家乡的小吃中班主题活动故乡的小吃教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，在活动主题背景下，乐观动手制作各种小吃，提升孩子动手能力，并进一步丰盛对故乡小吃的熟悉，在嬉戏情境中，乐观主动地与人交往，并利用活动促进对故乡小吃的爱慕之情，适合幼儿园教师们上中班主题活动课，快来看看故乡的小吃教案吧。设计意图： 在活动前，孩子们对故乡的小吃已经有一定的了解，而且在实际生活中绝对也都吃过。活动中，孩子们可以通过各种材料制作故乡的小吃，还可以利用角色买卖嬉戏“故乡小吃店”，自然地在活动中提升孩子的交往能力、语言表述能力、数学能力等。同时

2、还通过“加工坊”，让孩子进一步了解故乡的小吃。在活动中孩子们的动手能力，交往能力，语言表述能力及合作、学习的能力都可以得到进展。 活动目标： 1、在活动主题背景下，乐观动手制作各种小吃，提升孩子动手能力，并进一步丰盛对故乡小吃的熟悉。 2、在嬉戏情境中，乐观主动地与人交往，并利用活动促进对故乡小吃的爱慕之情。 3、体悟区域活动的欢乐。 4、进展幼儿思维和口语表述能力。 5、考验小伴侣们的反应能力，熬炼他们的个人能力。 活动预备： 学问阅历预备：幼儿对故乡小吃有了一定的了解，并吃过，到店里买过，看他人做过。 活动材料预备： 美工区：海绵纸、白纸、挂历纸、泡沫、橡皮泥、盘子，已制作好的部分小吃示范

3、等WWw. 将场地一角布置成“故乡小吃店”，有店面招牌，烧烤架、各种小吃、桌子、厨师服、店员服、盘子、小碗、筷子等。 活动过程： 一、谈话导入环节 小伴侣，我们登封有无数好吃的小吃，你们都吃过哪些小吃呢？（请幼儿按照生活阅历讲一讲） 你到过特色小吃店吃这些小吃吗？店员是怎样招呼你的？ 你看过爸爸、妈妈或是店里的厨师做故乡小吃吗？是怎样做的呢？ 二、介绍各区域材料及活动要求 角色嬉戏区：教师和小伴侣已经将这里布置成了“故乡小吃店”。这个店特地卖我们登封的特色小吃，有烧饼、烙馍、烧烤等等，小伴侣可以饰演店员，厨师、小客人，饰演店员的小伴侣穿好工作服，饰演厨师的小伴侣戴好厨师帽。饰演小厨师的站好在“

4、厨房”里，饰演店员的小伴侣看见客人来了应当热烈地招呼他，客人走时也要有礼貌。 美工区：教师在美工区预备了各种海绵纸，白纸、泡沫等材料，每个盒子里也有教师做好的小吃，你们可以通过这些材料，像教师那样去制作我们故乡的各种特色小吃，做好的小吃由小组长送去饭店。 三、幼儿自主挑选区域举行活动。 四、老师观看与指导幼儿活动。 角色嬉戏区：观看幼儿的活动状况，按照幼儿活动状况，考虑是否以顾客的身份举行介入或指导。 美工区：观看幼儿制作状况，鼓舞幼儿大胆动手制作。 五、组织幼儿整理材料。 要求把材料放回原处，垃圾捡到垃圾篓。 六、评价幼儿活动状况。 活动反思： 孩子们非常投入于自己的角色中，虽然在嬉戏规章上

5、还有的不足，但是我想，孩子们能够热烈、自主地参加嬉戏这比强加于孩子们去把握的规章更重要。在嬉戏的过程中我发觉孩子们都很热衷于在自己的嬉戏组中嬉戏。 更多精选幼儿园教案阅读 2022主题活动教案教案：我们故乡的特产教案 中班主题活动我们故乡的特产教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，了解故乡的主要特产，熟悉几种故乡特产的商标，利用分类操作、品味共享，体悟活动的欢乐，适合幼儿园教师们上中班主题活动课，快来看看我们故乡的特产教案吧。活动目标： 1、了解故乡的主要特产，熟悉几种故乡特产的商标。 2、利用分类操作、品味共享，体悟活动的欢乐。 3、感触故乡特产的丰盛，并为故乡感到骄傲。 4、探

6、究、发觉生活中的多样性及特征。 5、培养幼儿敏锐的观看能力。 活动预备： 1、师生共同收集故乡特产的外包装（包装袋、包装盒、包装纸等）。 2、发动幼儿带一些故乡特产的食品来幼儿园和小伴侣共享。 3、录像带漂亮的秦皇岛。 活动过程： （一）老师提问，引入主题 首先展示地图，以提问的方式，提问 老师：小伴侣：这是什么？知不知道自己的家在哪里？属于哪个地方？ 幼儿在地图上寻觅我们的故乡。 老师然后直接告知幼儿我们的故乡在沿海，属于河北省。 （二）参与展览，共同熟悉 1、带领幼儿参观特产展览会，引领幼儿观看故乡特产的包装，了解特产的名称、商标、产地。 师：“小伴侣，我们的故乡秦皇岛是沿海开放城市，显然

7、的地理优势，有漂亮的自然环境，那小伴侣知道我们故乡有哪些特产吗？ 提醒幼儿大胆回答。 请幼儿参观特产展，引领幼儿观看故乡特产的包装，了解特产的名称、商标、产地。 老师小结：这些都是我们故乡生产的产品，是故乡特产。比如：板栗、地瓜、粉丝、核桃、海鲜等。 你看到了什么？它们是什么牌子的？是哪里生产的？ 2、结合商标图案，熟悉几种故乡名特产的标志。 展示各种食品的标志图：引领幼儿说说其颜色及图案，你还在哪里见过，商标的图案像什么？ （三）嬉戏小小导游员 （四）观察录像漂亮的秦皇岛，品味故乡特产，激活幼儿爱自己故乡的情感。 幼儿边品味边互相讲讲其色香味。 大班主题我爱我的故乡教案 这是大班主题我爱我的

8、故乡教案，是优秀的大班主题教案文章，供教师家长们参考学习。 我爱我的故乡 活动计划 黄山 太平湖 教案设计状况分析 故乡在黄山脚下太平湖畔，风景秀媚、物产丰盛，还有众多的名胜古迹。为使孩子更多地了解我们的故乡，热爱故乡，特设计此活动计划，并利用此活动增加幼儿环保意识。 活动目标 1、乐观的参加活动，大胆的说出自己的主意。 2、教导幼儿养成做事仔细，不粗心的好习惯。 活动内容： 1了解故乡名胜古迹及部分土特产。 2黄山著名天下，教导幼儿热爱故乡，要庇护故乡名胜古迹，增加幼儿环保意识。 活动预备： 1利用家园联系，要求家长协作带幼儿在故乡旅游拍照，收集各种名胜古迹资料。 2环保资料：1黄山松所惧怕

9、的松虫图片。 2太平湖清亮水面与脏水对照照片。 3布置好“漂亮的故乡”展厅。 活动过程： 一稳定幼儿心情，组织教学。 师：知道我们的故乡在哪吗？今日教师带小伴侣们去“漂亮的故乡”展厅参观，看看我们的故乡有多美。 二进入展厅。 1 老师担任解说员，讲解黄山太平湖主要景点。 黄山有四奇奇松怪石云海温泉，风景秀媚著名天下。 太平湖大桥是座单塔斜拉桥，是亚洲最长的斜拉桥。太平湖许多 岛屿如猴岛、鹿岛、蛇岛鸟岛等等。 2展示有关环保方面照片，引领幼儿研究。 师：小伴侣，这棵松树怎么了（生病了） 假如黄山的松树生病了那会怎么样？ 1黄山变的光秃秃的，不好看了，迎客松、送客松也没有了。 2没有松树的根固，会引起山体塌翻、泥土流失。 3没有树木，大自然失去平衡，自然界遭到破坏，人类的生存环境也会被破坏。 怎么办？（和爸爸妈妈一起宣扬在木材进出口时要举行检疫） 师：（展示太平湖清亮水面与脏水对照照片）水为什么会脏？需要庇护吗？怎么庇护？ 老师引领幼儿研究太平湖环保问题，并要求孩子从孩子自己做起，从身边的人做起。 3自由活动 请幼儿担任自己所拍照片中景点解说员。老师给幼儿自立观赏、研究的时光。让幼儿畅所欲言，并试试故乡土特产茶叶、猕猴桃、板栗、香榧等 4在大部分幼儿参观研究结束时组织幼儿创编儿歌。 师：小伴侣我们的故乡如此漂亮，我们一起编首儿歌好不好？ 引领幼儿创编。 我们的故乡在