2022学校教导处工作计划书（汇编19篇）

1、实用文档Word格式、可编辑打印 学校教诲处工作方案书精选19篇 2022学校教育处工作方案书精选19篇 2022学校教育处工作方案书 篇1 一、指导思想： 在学校工作方案的指导下，以“进展为目的，以“创新为动力，以“改革为依托，以“标准为准绳，落实素养训练，标准办学行为。更新教学观念，转变教学方式，推动“三结合课堂教学形式，努力构建高效课堂、和谐课堂。充分发挥教务处“指导、效劳、督查、创新的功能，加强教学讨论的有用性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性，深化进步课堂效率，为推动教学改革，提升我校的教学质量，进步育人程度做不懈努力。 二、工作目的： 1、乐观引领，进一步增加教

2、师的事业心和责任心，强化责任意识。 2、精细过程管理，向管理要质量，打造黄金课堂，增加效益意识。 3、提倡团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，培育合作意识。 4、乐观讨论在素养训练下，促进教师成长，进步教学质量的方法。 三、工作措施： 一强化过程管理，进步效劳质量 1、课程管理 1进一步标准办学行为，仔细贯彻?山东省一般中学校管理根本标准?等文件的有关精神，标准课程建立、课时方案、作息时间和同学课后作业。严格执行国家新课程方案，开足开齐规定课程，开发校本课程和地方课程，深化开展讨论性学习课程。 2抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学方案表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。严格根据省

3、素养训练要求，制定作息时间表，并仔细执行；抓好教研组、备课组、教师的教学方案的制定，各阶段教学活动有方案、有措施、有总结；维护课程表的严厉性和权威性，教师必需严格按课程表上课，不迟到、不早退，不擅自调课。 2、教研组、备课组管理 连续加强教研组、备课组建立。教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作那么，肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到准时看、常常听、随时查，觉察问题准时解决。备课组长要根据同学实际，抓好集体备课环节，仔细指导编写好高质量的教学案，根据大纲、考纲，精选习题。备课组长要准时把精选的学案、模块试题、课件等学科资料充实到学科资源库。 3、学籍

4、管理及同学成长记录袋 搞好高一新生学籍注册工作，严格执行学籍管理的有关规定，抓好同学档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料，并妥当保管。按上级要求，准时上传上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，标准化。每学期对各班级组织一次同学成长记录袋的填写培训工作，催促班主任照实填写同学所修各科学分，充分发挥根底素养评价对同学的促进作用。按时填写同学进展报告，并妥当地专人保管好。 4、加强印刷管理 催促印刷厂和各级部严格执行印刷制度，加强对印刷数量、质量的监控和管理，保证印刷质量，掌握印刷数量，节省开支。准时统计各班级印刷状况。 5、考试管理 仔细组织好模块测试、学业程度考试，加强考试期间的管理，做好考试

5、前的各项预备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每次考试都有专人负责，对同学进展考风考纪训练，杜绝考试作弊行为。做好各班级的质量分析工作，仔细讨论分析教与学状况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展同学问卷调查，分析教学状况，提出针对性的改良措施，将质量分析落到实处。 6、资源库的建立与管理 二狠抓教学常规，进步教学效益 加强和优化教学过程管理，是深化教学改革，进步教学质量的保证，要根据新课程改革和素养训练的要求，对教学过程的各个环节，进展分析讨论，狠抓教学常规的落实，做到精细化管理。 1、开学初，抓好“教学标准月活动。组织教研组、备课组、任课教师做好学期方案，做好对各班级落实?山东省中

6、学校训练课程施行方案?状况的检查，加强教学常规的检查，加强对大、小集备的检查，准时评比、通报课堂教学中消失的不标准问题，实在开好头，起好步，形成标准教学行为，建立高效课堂的良好气氛。 2、实在搞好自备。重视对教材的分析和挖掘，加强对考试大纲、考试说明、高考试题的讨论，注意学科思想的浸透和方法规律的总结。对不同层次同学定位准确，分层要求，实在落实因材施教的教学原那么。严禁无教案上课，青年教师要求详案，并要写好教学后思。 3、加强集备的深度。大集备要注意实效性，加强对高效课堂和多媒体教学的讨论。重点讨论课堂上如何组织同学学习，教案上必需显示课堂组织同学的过程和课后记；听课必需评课，听课笔记上第节必

7、需有3条以上的改良建议。各备课组的大集备活动每星期固定两节课时间按时进展，每次集备活动应有中心发言人，就内容进展共同讨论、修改、完善，在此根底上编写出教学案。并做好活动的记载工作，准时上报有关材料。 4、上课要精细，方法要敏捷。要求做到“三不，即不上无预备之课，不上目的不明确之课，不上一讲终究之课。严格落实“试验高中高效课堂十项要求，打造高效课堂。充分利用多媒体教学，进步课堂效率，把时间还给同学。要充分发挥同学的主体作用，使师生互动得当，信息反应准时。浸透“三结合教学形式，注意培育同学阅读力量和自学习惯。要降低重心，重视根底，大面积进步教学质量。 5、作业布置与修改要落实到位，训练准时，容量恰

8、当。作业设计和修改必需做到“四精精选、精讲、精练、精批和“四必“有发必收、有收必改、有改必评、有差必补。要重视根底训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，语文、英语要削减做题训练，把重点放在积累词汇和背诵语段上。严格掌握作业量，防止搞题海战术。加强作业量的调查和通报，并纳入量化评估,单元测验和模块考试及格率不低于95%。语文、英语要削减做题训练，把重点放在积累词汇和背诵语段上。 6、构建“校本教研、“网络教研互为交融的教研新机制，进步教研有效性。扎实开展“备课上课评课再备课再上课再评课的二轮循环式教研活动及“同课异构、“一课多评的课堂教学研讨方式，抓实行动讨论。 教务处对上述教学常规落实状

9、况进展定期检查，并将检查状况进展通报。尤其要加强作业量的调查和通报，并纳入量化评估。 三搭建进展平台，进步师资程度 高素养的教师群体是高质量学校训练的一个重要条件。青年教师的快速成长，是增加学校进展后劲的关键。本学期教务处将连续为教师成长搭建进展平台，以校本培训为主，采纳走出去请进来的方法，进步教师业务理论素养，努力进步教师的职业道德和专业素养，建立一支高素养的教师队伍。会同相关科室详细做好以下几个方面的工作： 2、开展青年教师课堂达标活动。各教研组、备课组组织青年教师上公开课，利用教研组、备课组活动时间开展评课活动，每次公开课前由老教师关心青年教师分析教材、分析学情、指导备课，上课完毕后再进

10、展集体评议，对教案、学案进展修改。 3、开展好听课活动，名师上示范课，组织青年教师全部听课。教师每周听课不少于3节，取长补短，进步自己。听课必需评课，听课笔记上每节必需有3条以上的改良建议。教务处会同班级组、教研处、师训处组成“课堂督导团，通过排表听课和随机听课的形式，有方案、有目的地对全校教师进展随堂听课，检查教师落实?试验高中高效课堂十项要求?的状况以及利用多媒体教学的状况，并准时与授课教师沟通，对每位教师的课堂教学逐条比照评价，努力推动高效课堂建立。 4、仔细组织好“三结合课堂教学形式观摩课活动，实在增加打造高效课堂的紧迫感和责任感。以新课改理念为指导，盯住课堂教学抓教研，抓教师教学力量

11、的进步，抓新型师生关系的建立，抓同学的自主学习、合作学习与才智共享，抓信息技术与学案导学的整合，提升课堂教学创新程度，进步课堂教学效益。以全面优化备课、说课、点课、上课、听课、评课、改课、反思等各环节为主要内容，教师全员参加，大力加强课堂创新的校本讨论，实现课程改革、素养训练与教师专业进展的共同提升。 5、开展推门听课活动，进一步进步教师的教学程度和课改力量。“教学标准月中提倡学校的每一位中层以上指导和教师在校内可以推门走进任何一个课堂，理解教师们最真实的教学状况，觉察教学中存在的问题，讨论同学的学情，观摩其他教师的教学方法。鼓励教师们更好地落实“细心备好每一节课、专心上好每一节课、急躁稳固所

12、学之课、虚心反思课中缺乏的教学原那么，创立真正的优质课堂。 四强化创新意识，深化素养训练 1、加强俄语教学班的管理讨论。 针对新形势，结合班级，乐观探究俄语教学班的建立和管理，乐观向外校沟通学习，加强讨论，力争俄语教学班开好头，起好步，快速走向标准。 2、加强讨论性学习课程的建立和管理。 标准讨论性学习课程的开设，把讨论性学习作为评价班级工作的重要方面。标准课题库的建立，加强对讨论性学习课题讨论的指导和评价，力争多出优秀成果。 3、加强校本课程建立和选修课的开展。 进一步推动校本课程的编写和开设，乐观提倡和鼓舞教师担中选修课程，探究把校本课程和选修课程纳入量化管理的方法。 五树立创新效劳意识，

13、加强沟通合作 1、加强与兄弟学校之间的校际沟通。做好资料预备及与外地的信息沟通工作，准时搜集、整理、分析、讨论高考的各类资料，完善资源库的建立，加强对试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的讨论和讨论工作，为高三一线效劳。 2、准时完成教职工量化统计工作，按时发放月津贴。 3、仔细搞好教学、教辅用书的征定和发放工作，保证训练教学的正常进展。 本学期，教务处将根据上级训练行政部门的要求，在学校指导的详细指导下，脚踏实地做好各项教学管理和效劳工作，为进一步进步我校管理程度和教学质量而努力奋斗。 2022学校教育处工作方案书 篇2 为了进一步进步教学质量，办人民满足的学校，特制定如下方案 一、 加

14、强教师培训，打造教师队伍 学校的生命力在于教师的进步和进展，从而推动同学成果的不断进步。为此，教务处在本学期将加大力度，着力培训教师，打造教师队伍。我校现有在册及特岗教师71人，本学期还将新安排一批特岗教师及5位河北师大顶岗实习教师，这样新教师的培训就提上了日程。当然老教师也要不断充电，唯有如此才不至于被社会所淘汰。 考虑到以上事实，教务处打算实行一对一捆绑式、结对子关心特岗教师和实习教师进步业务程度。同时建立由各级名师、学科骨干教师、教坛新秀、教坛新荷及历次自信课堂艺术大赛中脱颖而出的优秀教师组成的课堂教学艺术指导小组，由教务处统一支配，奔着扶上马、送一程的原那么，加强培训顶岗实习教师和特岗

15、教师，使他们快速成长。 此外教务处还将营造各个教师之间比、学、赶、争、超的良好气氛。详细说来，就是不断开展说课、上课、教学设计、听课记录、课件制作等业务大赛，使教师们互相之间比业务力量；给学困生建档立案，分解到各任课教师身上，让他们利用课外活动时间给这些孩子开小灶，帮扶他们跟上课，学校不断跟踪评比，作为教师业绩考核的重要指标与绩效工资评模选优挂钩，这样就使教师们之间比奉献。学校不断进展下评上活动，加强师德师风建立，使教师们身上布满正能量。 问渠何得清如许，为有源头活水来。教师们的成长除了自身努力、同事关心、学校指导关心指导外，还需要名师的教诲。有鉴于此，本学期教务处将请学校有方案、有步骤地请进

16、来或走出去地让我校教师走出个人的小天地，开阔眼界，见见世面，从而大幅度进步自己，甚至到达脱胎换骨、凤凰涅磐的地步。 最终，教务处将促使学校更加公正、公正、公开地评价每一位教师，一切都在阳光下进展，杜绝任何暗箱操作。更为重要的是连续想教师之所想、急教师之所急，把教师的工作、生活、需要放到第一位，在坚持原那么的根底上，力求做到人性化管理，从而激发教职工的向心力、分散力和战斗力。 二、 立足课堂教学，狠抓教学教研 本学期连续打造自信课堂，详细如下 首先，从每学期的第3周开头，利用6、7周的时间，让教师们以教研组为单位，严格根据自信课堂的理念和操作流程进展课堂教学。教务处严格分工，全程跟踪指导，避开流

17、于形式，或者虎头蛇尾。期中考试之后的第2周开头，利用4、5周时间，每天下午第三节课，留意观摩各教研组推举上来的优秀选手的公开课。同时备战县有关部门搞的课堂教学大赛，力争我校选手在大赛中脱颖而出，力挫群雄，独占鳌头。 其次，借鉴二中请进名师到我校送课的成功阅历，教务处将让学校出面联络县内外甚至市内外各科名师到四中传经送宝。让授课教师给我校同学上堂公开课，再给我校同科教师现身说法地讲解他们的教学理念和教学技能，最终再让他们教诲我校同科教师的课堂教学，真正做到沟通合作。 其三，结合电化教学有关科室的要求，利用录播室，催促教师常常性地进展晒课活动。以此为主要内容，大力开展教研活动。教务处再有意识地组织

18、同课异构等形式，使教师们看到自己的缺乏和同科教师的特长，扬长避短，更好地改良自己的课堂教学艺术，不断进步自身从教力量。 其四，教务处根据教学工作需要，定期组织如何进步同学学习爱好、然后让同学在课堂上动起来、复习教学等专题座谈会，群策群力、有的放矢地打破新课改的瓶颈问题，不仅在形式上而且在本质上打造自信课堂，进而进步我校的教学程度。 三、 立足学校实际，开拓第二课堂，全面进步同学素养 教师的产品是同学，评价教师工作的唯一标准就是看教师所教同学的成果如何。这个成果不仅仅是文化成果，而是以结合国教科文组织的四个学会作为评价体系的综合成果。本学期，围围着进步同学的综合成果即素养，工作方案如下。 其一，

19、责成音体美、各文化课教师组成音乐、美术、体育、物理、化学、生物、数学等各种爱好小组及演讲社、鼓乐队等各种社团，利用课外活动时间，乐观看开展活动，丰富同学的文娱生活，陶冶情操。教务处责成相关科室不断组织红歌竞赛、演讲竞赛、书画展等活动，激发孩子活动热忱，全面进步自身素养。 其二，利用图书阅览室和各教室内的图书角，大力开展读书活动和语文主题学习活动。语文教师推举阅读书目，催促孩子保质保量完成阅读任务，撰写读书笔记，进步语文素养，尤其是读写力量，到达功夫在诗外的预期目的。 其三，利用理化生试验室，全面培育同学理论动手和创新力量。激发他们学科学、爱科学、用科学的爱好，培育他们探究科学的良好习惯。 其四

20、，利用劳动基地，各班班主任带着孩子在课外活动时间，参与劳动，培育他们喜欢劳动，珍惜劳动成果的良好习惯，激发他们做特色社会主义的劳动者、合格接班人的高尚情操，践行社会主义核心价值观。 其五，教务处定期组织各科学问竞赛并准时兑现奖惩，激发孩子的学习爱好。 四、 定期检查三规，强化常规管理 本学期方案每个教学月检查一次三规，每次准时进展点评并兑现奖惩。此外加强常规管理，在坚持全勤奖的根底上，严格考勤和办公纪律，连续实行课前2分钟候课制度。特殊强调产假、婚丧嫁娶等假期期满马上返岗，不得无故拖延。凡违背者，一律按微腐败予以严厉处理，甚至上报训练局等有关机关，从而坚决杜绝在职不在岗现象。 五、 创立某学校

21、、某德育训练示范校、某省家长训练示范校 本学期将伴随着秋收的进程，迎来省市各级各类的验收，承受省市指导的检验。教务处将在校委会的支持下，调动一切乐观因素，仔细预备，立足实际，勇于创新，从而顺当通过省市验收，使我校成为某德育训练示范校、某省家长训练示范校。办学上，百尺竿头更进一步。 新学期、新气象、新征程。在各级指导尤其是校委会的关心指导下，在师生的共同努力下，x中人定将给全县人民交上上一份合格的答卷。 学校教育处工作方案书4 一、指导思想 以市县教学质量年活动为打破口，紧紧围绕学校的工作目的，努力更新训练思想和训练观念；以训练科研为先导，以进步课堂教学质量为重点，仔细探究和讨论新的教学方式和方

22、法；大力开展校本讨论，加强教师队伍建立；强化教育处讨论、指导和效劳功能，为我校训练教学质量的进步做出应有的奉献。 进一步标准教研活动、备课制度，扎实完成我校教师素养提升工程的培训任务。加大对骨干教师培育指导工作，进一步全面提升我校教师整体素养，全面推动素养训练，进步教学质量。 二、工作目的和措施 一进步师德修养，加强业务程度，进步教学程度 进步我校教师的政治思想素养和师德修养，喜欢学校训练教学；更新训练观念，树立素养训练新理念，并能用新理念指导自己的训练教学学校；把握现代训练的理论和方法，尤其是把握本学科的前沿信息，进步专业学问和业务力量；理解和把握开展学校训练科研的常用方法和操作策略，开展有

23、针对性的讨论、加强理论的指导作用，不断进步课堂教学质量和效益。 二施行课程改革，加强过程管理，进步教学质量 1、建立集体备课制度。针对以往备课孤军奋战、备教分别等一些弊病，学期加强集体备课的力度。要求各位教师端正态度，由班级组长组织，每周一次定时、定点地进展集体备课。并要求每次集体备课的各类资料归档。在详细备课过程中，要求备详案，注意课后反思。 2、实在标准校本研修，进步校本研修质量。全体教师参加学习思辨、理论体验、研讨提升、反思总结的全过程。 3、开展听课评课活动。教研组要发挥教学主阵地的优势，协作教育处开展好随堂听课活动。课后要加强教学指导，指出缺乏，提出改正意见，总结优秀教师的阅历并加以

24、推广，关心部份教师进步上课技巧与课堂效率。仔细开设校内公开课，教师要仔细进展听课与评课等工作。 4、有序抽查同学作业。同学作业布置要做到质重于量，少布置重复型作业，多布置进步型作业。为理解作业布置状况及书面完成状况，有序抽查各教学班的同学作业。做到有记录，有反应，以催促同学仔细完成各科作业。任课教师要重视培育同学良好的作业习惯，做到修改准时、仔细、正确，反应纠错准时显效。提倡面批，提倡分层练习，提倡布置多种形式的作业。对不仔细、不准时批阅作业的教师和布置过重作业的教师，要准时找他们谈话，使其改正。 5、仔细分析考试状况。单检、期中、期末考试后，要组织好各任课教师从各个层面和角度进展分析、讨论，

25、找出训练教学工作中的优势和缺乏之处，仔细反思，填写考试状况分析表，分析要详尽全面，既要包括教师教的状况，也要包括同学学的状况。对问题较为突出的学科和任课教师，要协同教研组、班级组关心这些教师改良教学方法，优化教学过程，进步教学质量。 6、健全班主任考核制度。进一步完善班主任考核制度，并在工作中乐观贯彻，进步制度建立程度，进步训练教学管理效能。 2022学校教育处工作方案书 篇3 一、指导思想 围绕“平安为核心，专业为根底，特色促进展的办学理念，以“家长需求点、孩子进展点、教师教学点为指导，全面落实“三全育人形式，落实“新课标和课堂教学常规，突出课题为引作用，全民落实导师制，全民提升训练教学质量

26、，打造训练教学亮点工程。 二、主要工作 、将校本培训进展终究 作业布置及修改。作业布置要有针对性、实效性和层次性，给同学共性进展的空间，力争做到好玩、适量、适度。作业修改要仔细准时，提倡全批全改，杜绝做后不批的现象。语文、英语注意积累性、应用性作业的布置。数学忌机械、重复性作业，注意理论性、应用性。同学作业本以班级为单位，统一标准要求，统一书写格式。作业本、练习册要干净，教师批语工整，起示范典范作用。各班级要扎扎实实地抓好写字工作，进步写字质量。 、名师名课音像以及专业群落网站等多种形式的数字化信息资源，开展网上学习、在线辅导、考试评价和证书考核。全部教研组要把信息化教学设备、资源的学习和使用

27、列入教研组工作方案。 7.全面推行综合评价方式改革。本年度要在完善学分制管理制度根底上，注意科学性和可操作性，全面修订课堂过程性评价方案，全面推行课堂教学过程性评价，增加同学成果中主观性评价的比重，到达评价方法、手段的多样化和评价主体的多元化，来进步同学的素养。 8.树立“德育为先理念，在教学中浸透德育训练。开齐开足德育课程，做到大纲、教材、教师、课时和考核“五落实。在公共根底课、专业技能课和社会理论教学等环节，注意浸透德育内容，做到素养训练、技能教学、德育训练的有机交融。 三、 强化质量意识，确保教学质量稳步进步 进步教学质量是职业训练改革进展的核心任务，是学校的生命，是学校生存和进展的重要

28、保证。本年度教务处将全面贯彻落实省训练厅?关于进一步进步职业训练教学质量的意见?，结合学校教学工作要求，在教学管理中围绕质量做文章，进步全体教师的质量意识，确保学校教学质量稳步进步。 1.仔细学习省训练厅?关于进一步进步职业训练教学质量的意见?，并落实到教学常规工作中，全面进步全体教师的质量意识，为全省的学业程度测试作好预备，使学业程度测试能到达95%以上的通过率。 2.进步同学的技能程度。加强技能教学，进步同学技能程度，在确保毕业生100%双证毕业的同时，使50%以上同学获得本专业或相关专业国家职业资格三级证书或两个以上国家职业资格四级证书。在各类考工中，中级工一次达标率保持在90%以上，二

29、次达标率100%，高级工一次达标率保持在80%以上。 3.在_市、_市进展的期末统考中各门课程应到达预期目的。 4. 进步“专转本和“专接本的录用率，特殊是做好“专接本的报名、考试等组织工作和教学管理工作，争取再新增一个专业。 5. 连续加强对口单招工作，进步本、专科的录用率，使“升学连续成为职教进展的“助推器。 四、加强本科试点工程管理，进步转段考核的通过率 加强本科班管理，加大教学常规巡查力度，创设良好的学习气氛，进步转段通过率。中职与一般本科“3+4分段培育和高职与一般本科“5+2分段培育试点工程是学校事业新的机遇和开拓点，是学校的又一张名片，是构建现代职教体系的先行军，必需加强该工程的

30、教学管理，进步教学质量，使家长放心、合作本科院校放心，使社会认同。 1. 进一步修订七年一贯制的人才培育方案，制订各课程的课程标准，明确各课程的教材，开发中高职连接的课程教材。 2. 制订中高职与本科分段培育试点工程的学籍管理要求。 3. 制订试点工程的教学管理标准，明确转段考核标准，进步同学学习的乐观性和紧迫性。 4. 加强试点工程的教学检查与考核，制订相应的鼓励措施和条例，进步试点工程的教学质量。 5. 扩大试点工程专业，进步试点工程的影响力。 6. 进步中高职与本科试点工程文化学科的统考成果和专业核心课程的考核成果，进步转段考核的通过率。 7.加强本科教学管理。加强12个本科班教学管理工

31、作。各系部加强德育工作，建立和谐校内 1、通过制定班级组管理标准，充分发挥班级组在训练教学管理中的作用，强化班级组对班级的管理，使学校德育工作提升一个台阶。 2、加强班主任培训工作。通过班主任工作沟通、班主任论坛、班主任集体备课等形式互相学习、资源共享、共同进步，抓好班主任三个一工程即一种班会设计、一套班会课件、一堂好的班会课，提升班主任管理工作的力量。 3、加强班级建立，树立良好班风。(1)实行全员育人，班主任要协同任课教师共同抓好本班同学的品德训练，觉察问题准时沟通，将不良现象消灭在萌芽状态。(2)利用好班约班规及同学操行评定表，充分发挥同学自主管理班级的作用。(3)利用好读报课，发挥以德

32、育人的作用，加强班风、学风建立。(4)鉴于我校学困生较多的实际状况，班主任要加强对后进生的转化工作，对差生不能卑视，要有信念，有急躁，以慈母般的爱去挽救。 4、充分发挥家校联盟的作用，构建学校、家庭、社会相结合的训练形式。(1)通过网络平台将同学的在校状况准时向家长通报，让家长做到心中有数。(2)定期召开家长会，办好家长学校，必要时要派教师和政教人员深化同学家庭进展家访，对存在问题准时予以解决。(3)乐观邀请同学家长和兄弟学校代表来校参观，使他们理解学校训练，为学校训练出谋划策，供给必要的支持和关心。 5、开展形式多样、活泼好玩的德育活动，如国旗下的讲话、特色主题班会、校内文化艺术节、道德大讲

33、堂、中华传统训练等，给同学营造自我展现的空间，使各类同学都有自己展现共性与才能的时机。 (二)教科研工作 1、强化常规管理，保证教学目的管理考核方案有效落实。 (1)为使常规管理落到实处，实行教育处和教研组两个层次对教学工作实行有序管理。教育处负责教学活动的调度，教研组落实详细的教科研各项任务的完成，同时理解教师的一些意见和建议，在教学管理中起到教育处与教师之间的桥梁作用。 (2)以班级组为单位，实行班级组负责制。旨在通过管理改革，充分发挥班级组才智和核心作用，进一步创新管理形式，进步管理程度，进而进步训练教学质量，促进学校各项工作的全面进步。 (3)加强教学过程管理，不断进步教学质量。加强对

34、教学各个重要环节的管理，加强督察，完善常规要求(备课及教案检查上课听课作业及教学测评考试)，不断进步教师的自身素养和教学程度。 (4)通过推门听课，准时沟通反应，提升教师课堂教学力量。 (5)进一步标准考试管理，从命题要求、试卷印制、考试过程管理、监考、阅卷、成果分析、试卷讲评等进一步明确要求，责任到人，确保目的管理考核有效落实。 2、进一步落实周周清工作的跟踪。由教育处负责制定周周清操作规程，班级组负责落实本周同学需要过关的学问，确保根底学问人人过关。 3、探究分层教学形式的详细操作，使每位同学在校都有收获。 (1)根据分层教学的理念，教师要细心布置作业，加强针对性，表达敏捷性，提倡分层布置

35、作业，作业修改要仔细、准时、正确，要加强面批的次数。 (2)根据同学的学情，加强同学的课外辅导，围绕提优转差这一总目的，既要面对全体，又要分层次进展个别辅导，做到因材施教，辅导的方案要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到急躁和细致，关心同学选择和构建合适他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位同学在原有根底上有所进步。 4、抓好毕业班工作，争取超额完成指标 (1)抓好高三、初三的复习备考工作。进一步加强对中、高考动向的讨论，为同学供给有效的备考训练，避开在教学中多走弯路。 (2)高三、初三各备课组要加大复习教学讨论力度，从同学实际动身，认准目的，突出重点，注意培优，重

36、视补差，进步效率。 (3)做好高三乌市二模、三模考后的深加工、精加工，使学校教学真正实现：重本有亮点，一本有打破，二本、三本有提升，确保我校高考成果再上新台阶。初三参与昌吉州进展的模考，找差距定方案，把教学任务精准到人，努力完成升学目的。 (4)加强对毕业班级的教学指导，催促培优帮困的落实，检查对弱生的跟踪辅导。通过定期召开专题会议解决教学中的难题，对教学内容、教学过程、教学进度掌控到位。 (5)扎实根底，强化训练。4月份到5月中旬高三、初三施行考、评、改教学策略，强化同学应试力量。 5、加强教务处常规工作管理，做好师生效劳工作。 (1)管好远教设备，开发课程资源。按上级指示要求接收节目，多搜

37、集一些学问性，有用性的内容给师生们看，做好远教设备的管理，确保远教发挥其应有作用，为我们的训练教学效劳。同时，引导教师乐观利用根底训练专网提升个人的业务素养。 (2)加强图书室管理，发挥图书作用。每班在上完阅读课后，可在阅览室的宣扬版上写下同学们的读书心得和名言锦句，让同学们在书香下开阔视野，丰富和进步同学的课外生活。 (3)标准文印室管理，做好节能减排工作。 (4)标准试验室管理，做好试验室器材的清查工作，力争试验室工作师生满足度达85%以上。 (5)做好中高考及学业程度考试的组织管理工作，标准学籍管理，力争此项工作满足度达85%以上。 2、加强教学讨论，促进教师专业化成长 (1)加强师德师

38、风建立，有方案的开展教师职业道德专题讲座，以弘扬敬业精神，提升育人程度，塑造师德风范为宗旨，以乐观引导我校教师确立严谨治学，敬业爱岗，乐于奉献，擅长钻研的良好师风，以高度的责任心去关爱同学，以乐观的价值观去引导同学，鼓舞并支持教师参与不同层次的业务学习，更新训练观念，跟踪现代训练思潮，并用以指导课堂教学。 (2)通过听评课，提升教师课堂教学的力量。对各类听、评课抓住节点，突出实效针对开学初、放假后教师上课状态和同学上课状态，支配标准教学行为的常规听课;针对考后成果分析后觉察的问题学科、问题班级进展考后纠偏听课。听课面积扩大，听课次数增加，对于有问题的学科要形成跟踪听课的形式，力争听课中觉察问题

39、、觉察解决问题的方法。 (3)组织开展以表达分层教学为主要特色的课堂教学大赛，一方面为同行之间的互相学习搭建平台，另一方面探究分层教学施行的有效策略。 (4)抓好青蓝工程，通过师徒听评课、备课指导等，提升青年教师的教学力量; (5)施行名师工程。乐观组织教师参与区、州进展的各类竞赛和培训，进步我校教师的业务力量和综合素养，把一批优秀教师推向全州，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范引领作用。 (6)加大社团活动的建立及督导检查工作，对成果不抱负的同学鼓舞他们学习艺术体育，逐步形成学校的艺术体育特色。学校设专职教师对艺体特长生进展跟踪辅导，争取不同层次的同学在学校都有收获。 (7)建立电子备课库，

40、充实完善教学资料，打造精品课件、教案。减轻教师查找资料的负担，使教师有更多的精力关注学情、关注教法，进步课堂效率。 2022学校教育处工作方案书 篇19 一、指导思想 本学期我校教务处将严格根据学校的进展思路、指导意见以及市区训练局的工作方案，在校长的指导下，紧紧围围着学校中心工作，以爱心特色学校创立为主题，以课改，书香校内建立工作为重心，做好语文学科基地校建立，微课题讨论工作。创设文明校内，努力将我校建成温馨、儒雅的爱心校内。 二、工作目的 1.推动语文学科基地校建立，创立语文学科优势。形成“五步三查数学课堂特色形式。 2.探究社团分层教学，让每一个同学得到尽可能的进展。 3.建立学校教研资

41、源库，大力推动小课题理论讨论。 4.重点抓好教师的分层进展、同学的自主管理和校内生活的筹划组织。 三、工作措施 (一)落实常规，有效监控，不断提升教学质量 教务处将以学校制度建立为契机，狠抓教学过程，有效监控，不断提升教学质量。做到“四比四查(比课堂教学、比课题讨论、比班级管理、比二次备课、查备课本、听课本、作业本、成果册)。严格掌握作业量，施行作业“精选、全批、准时反应要求。教务处将以学校各项规章为标准，努力标准教师的训练教学行为，实在抓好教学质量流程的每一个环节。 A.抓备课：在进步备课实效性上下功夫。备课是教师根据新课程标准和学科特点、同学实际，选择适宜的教学方法，设计和优化教学方案，以

42、保证同学顺当而有效地学习的一系列预备工作。每一位教师要强化质量意识，实在进步每一堂课的教学效率。要仔细讨论所任学科的课程标准和教材，理解同学已具备的学问、力量和学习方式，钻研教材的编写意图，准确把握教材的重、难点，设置合理的教学目的，撰写可操性较强的教学设计。不同学科要根据学科自身的特点，进展重点突出的备课。 B.抓课堂教学。实行教师候课制，每位任课教师必需提早1-2分钟进教室，理解同学的课前预备状况，提示同学进入上课状态，面带微笑等候同学上课，杜绝教师上课迟到旷课及接打手机的现象。课堂教学要仔细处理好“学、教、练三者的关系，构建素养训练的课堂气氛。为进步每一节课的课堂效率，教务处将连续坚持把课堂巡查工作与学校行政值日结合起来。 C.抓作业设计与修改。要求教师布置作业既要关注同学的差异，留意作业的开放性和自主性，留意减轻同学过重的课业负担，又要重视同学作业的书写习惯与标准性，同时还要求教师修改作业要做到准时、仔细细致、标准，语文、数学