中考作文写作备考：命题作文《给予》 写作指导

1、中考作文写作备考：命题作文给予写作指导【文题再现】明月清风，荒漠戈壁，是自然的给予；成功快意，失落伤怀，是生活 的给予：点赞鼓励，吐槽鞭策，是他人的给予我们在获得给予中一路 走来，我们又将拿什么给予别人？请以“给予”为题，写一篇文章。要求：(1)立意自定；(2)除诗歌外，文体不限；(3)不少于600字；(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。审题立意制胜技巧一一如何“给予”才得体.围绕“给予”，选个性素材给予的过程不能脱离具体事件。选材上注意选取有个性的，能打动人 心的索材。有个性，才有事可写，有情可抒，让作文脱颖而出。.突出“给予”，写生活细节给予的过程一定是一个动人的过程，这种给予的过程

2、一定有其起因、 经过，运用细节再现给予全过程定能抓住读者眼球。.议论“给予”，以深化中心记叙文在表达基础上，运用议论的表达方式，说明“给予”的意义， 能够挖掘出事件的思想内涵，让作文充满理性的光辉；议论文的议论要在 事实论据前后进行，紧扣观点分析，也能让论证中心突出。叙议结合，才 能让文章防止平铺直叙，也才会让文章有思想、有深度。.赠人玫瑰，手有余香可选取日常生活中的典型事例，通过表达自己关爱或帮助他人的经过， 重点描写自己当时的心理感受，以此突出文章的中心。也可以描述自己身 边平凡的人物，比方父母、老师、同学、陌生人等给予他人的关爱，凸显 主题。.自然给予我们启迪阳光、雨露、山水、草木这些自

3、然景物，往往都会给予我们深刻 的人生启迪。可选取自然界的某一景物，如石头底下的小草、风雪中的梅 花等，进行生动细腻的描写，以小见大，着力挖掘其中所蕴含的深刻意蕴， 从而揭示出文章的中心。.接受和给予平等生活中，我们既要懂得接受，又要懂得给予。通过列举古今中外的典 型事例，从不同方面阐述接受和给予之间的关系，从而点明文章的中心论 点。可采用举例论证、比照论证等方法，恰当地引用名言警句，从而使论 证严密、深入，论据充分，观点鲜明。.呼吁人们给予我们理解“00后”的我们，被称为温室的花朵，然而我们并没有那么娇贵，只 要给予我们理解，我们照样能够有担当，负责任。以此立意，就是要呼唤 理解，呼唤沟通，渴

4、望他人，社会能客观公正地评价自己。.给予关注才会传承传统文化、民族遗产，这一类事物只要全社会给予关注，才会更好地 传承和开展。从这个角度立意，就是将目标锁定在遗产、文化的层面，倡 导给予关注，呼唤珍惜与传承。范文赏析篇一给予石阶长长，步调轻摇晃。斑驳围墙，刻着昨日伤。谁在静看，燕子啄小窗，枝头洒落剩下的余香。又是六月，绿意蔓延的六月，浓夏的韵味已经一点点晕染开，从清浅 柔美的花香水青，慢慢演变成浓墨重彩。温润的阳光从窗间爬出来，洒在我的身上。记忆渐渐苏醒，我眯起眼。 依稀中看见细碎的光影中有一只手伸出来，搀着我走远了。儿时，因家中变故我曾被送到远在扬州的二奶家一段时间。忽见，一位身着蓝布衣，穿

5、着黑布鞋的老人从青石路的一端远远的走 来了。头发梳的整整齐齐，走路带风，看起来很精神。简单的交代几句， 她向我伸出手说：“走吧我下意识地往后躲，但当我抬头看到她明亮的 大眼睛中散发出来的善意时，我慢慢的伸出了手，任由他搀着我走。时逢早市，街道上的人格外的多。在这些习惯了穿绸布衣的人群中， 穿着公主裙的我显得格格不入，也因此吸引了人们的注意。“徐奶，这是你 孙女吗？长的真水灵啊。”有人问。二奶也不解释，笑着点了点头。我有些 紧张，不仅抓紧了手。二奶似乎感觉到了我的不安，直拉着我往巷角走。到了店里，一位长相和蔼，嘴角带笑的老板娘开心的向二奶打招呼。 二奶拉过她低语几句，我看到她都眼里泛起点点晶莹，

6、嘟喷一句“这样啊。” 她拿起几件绸裙问“那件好看？我没有说话，她也不恼，拿起一件青色 的为我换上。她又风一般的转过身，拿剪子剪下两条绿绸，用它为我编麻 花辫。“真好看。”她说，我害羞的红了脸。接下来的几天，二奶带我四处逛逛，我也潮渐熟悉了这一切。今天， 二奶带我去看戏。没了来时的拘束，我开心的拉过二奶上了船，和撑船的 刘阿爹唱起了渔歌。船行过，荡起一池碧水，风轻拂，吹起我青色的裙摆， 两者相融。有那么一瞬，我似乎与这天地融为一体。坐在铺子里，一碟绿豆糕，一碗酸梅汤，和二奶的邻里聊聊家常。一 碗汤下肚，不知不觉的拉近了人们间的距离。这些不善言辞的人们，都在 用最质朴的言辞表达他们对我的关爱。水乡

7、的小镇，小镇的人们，是多么可爱啊。也许他们永远都不会知道 他们无心的关爱给与了一个孤独孩子多大的温情，就像一份古典的山水画卷但永不泛黄。篇一给予”一路走来，你将给予别人什么？”面对今年中考语文作文题目里的询 问，我也和考场里的学生一起陷入思考。回顾走过的日子，我渐渐清晰了 我的答案。太阳的位置可变，但温暖人的心却始终没有变过。大地是宽厚的，只 要你愿意付出，就会有沉甸甸的收获。诗人有云“春蚕到死丝方尽，蜡炬 成灰泪始干” “落红不是无情物，化作春泥更护花” “粉骨碎身浑不怕，要 留清白在人间”这些早就告诉了我：人生不已，给予不已，奉献不已。“谁言寸草心，报得三春晖”，父母含辛茹苦，把我抚养成人

8、，培养成 才。如今两鬓斑白，年老多病，是该我挑起家庭重担的时候了。主动为他 们延医问药，嘘寒问暖。尽量让他们无后顾之忧，力所能及地让他们乐享 天年。给予父母最好的东西，就是一颗孝顺之心，给他们送去保障、抚慰 与快乐。“捧出一颗心来，不带半根草去”，自从踏上讲台，陶行知的这句话就 深深地刻在了我的脑海里。面对单纯稚气的孩子，面对一双双孜孜以求的 眼神，你能不付出百倍的努力吗？不然，我拿什么来回报他们对我的信任呢？ 与他们一起提供成功的喜悦，那是我最大的满足。给予学生最好的东西， 就是一颗责任之心，尽自己所能，给他们送去知识、力量和成功的喜悦。“俯下身子给人民当牛马”，“我以我血荐轩辕”，这是鲁迅教育我如何 对待人民、对待自己的国家的正确态度。是千千万万的仁人志士抛头颅、 洒热血，迎来新中国的春天，是亿万人民战天斗地、辛苦付出，才改变了 “一穷二白”的落后局面，是伟大的中国共产党给予中华民族腾飞的希望， 走上了今天繁荣富强的道路，在世界舞台上骄傲地挺起来我们的胸膛。国 家给了我们安宁