幼儿实习指导师评语

1、幼儿实习指导师评语篇一：幼儿园实习鉴定评语幼儿园实习鉴定评语一、 给实习生的评语某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守就,工作较为负责,在实习主、副班工作中取 得了较好的成效；能够认真制订活动方案,主动向指导老师请教,认真制作各类教学具投 放于区域活动中,尽力做好课前预备,认真地组织好同学们的一日活动,基本达到教学目 标；实习副班工作时,能协作主班老师做好课前预备及课程活动的协作指导,做好同学们 一日的工作,有较强的协作才能,与同学也能建立较为融洽的师生关系,期望今后能再接 再厉,连续进步！二、 敎学实习：该实习争表现高度热忱,讲解巨细靡遗,能兼顾不同程度同学的需要,亦能依据同学反应 及教师指

2、导调整板书、速度、教学方式、內容 .,努力求得同学最大利益；批改作业认真 , 评语多样、丰富而恳切；上课秩序掌控得宜,收放自如,优旁稳剑发觉问题能主动提出讨 论,争论中自然显露极佳学养与学问；该生在实习期间能认真钻研教林,积极学握教材,把握教学重点、难点,试教认真,虚心好学,积极参与听课、评课,准时有效地完成实习任务；教学实习评语：该生在实习期间听课认真,备课认真,能够积极查阅资料,丰富教学内容；试讲勤奋,授课大方,表达流利,教态自然,能较娴熟地运用现有教学设备,采纳多种教 学手段促使同学摸索；课堂民- 主又不失纪律性,深受同学喜爰,该生已具备一名合格青 年老师的基本素养；班主任实习评语：该生

3、工作认真负责,班主任工作做的扎实,常常深化同学明白他们的思 想和学习状况, 与同学谈心, 帮忙他们树立正确的人生观和价值观,与同学沟通探讨好的 学习方法,组织、开展各项有益的文体活动,深得同学喜爰该生已具备一名优秀青年老师 的基本素养；转瞬间,短短的半学期就在忙劳碌碌中接近了尾声；回忆两个多月工作,可真是有喜有悲；都说幼儿老师的工作是最琐碎、细小的,但我热爰我们的工作,虽然实习只有短短的两个 月,可就是和孩子们相处的两个月里,我的思想就已经又得到了一次升华,是孩子们使我 更深地体会到幼教的崇高和宏大,以准时间的意义与欢乐；我爰我的孩子们,我的孩子们 也同样的喜爱栈；送人玫瑰、手有余香；我力求从

4、每一件小事做起,并要做得耐心细致,我们班有几名孩子自理才能较差,很多时 候吃饭到要喂,刚开头我一边喂,一边依据幼儿的不同讲一些关于吃饭的小故事给他们听 , 后来就勉励他们自己吃饭姿态,如今我们班孩子在吃饭时的纪律有了很大提高我们班有一名孩子,名叫张恩啖, 开头他在班里吃饭不说最费劲,但也足够倒数了, 喂仍 不吃,讲仍不听,后来经过明白知道,恩说很喜爱爸爸,而他的爸爸在遥远的国外智力工 作,很久才能回来一次,于是我就依据他的性格,给恩说讲,人要是总也不吃饭就会养分 不良,长的又瘦又小,甚至饿死, 以后就再也见不到爸爸了,只有多吃饭, 多吃菜, 才能 长成一个健康的身体,髙高的个子,像爸爸一样,那

5、样爸爸看到才会兴奋,知道吗？渐渐地,恩说真的变的很爰吃饭了,而且不挑食了；班上仍有一个小男孩,他叫林立,特殊的爰咬人,常常会听到幼儿的家伙脏告状,而自己 和老师们既要劝慰被咬孩子又要向其家长赔礼,仍要面对该男孩的父母重复的说一句话：“ 您的孩子今日又咬一一了 和训练该男孩,这始终是让班长头痛的事情 可是又一时想不出更好的方法叫好这个孩子 , 篇二：幼儿园实习鉴定表评语幼儿园实习鉴定表评语.1、 该实习生在实习期间,表现出剧烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德；实习 态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地拿握运用治理方法与技 巧；全身心投入班级治理；能较快地熟识班情,独立

6、妥当处理班级日常事物；热爰同学、关怀同学,特别留意了同学的个别训练,成效良好,班级各项考核均居年级首位 因此深 受同学爰戴,被师生一样认为是一位特别优秀的实习幼儿老师；2、 该同志在我单位实习以来,敬重师长,团结同事,关怀同学,爰护集体,工作认真负 责,思想态度端正,适合担任幼儿相关老师工作 . 3、 该生在实习期间听课认真,备课认真,能够积极查阅资料,丰富教学内容；试讲勤奋 , 授课大方, 表达流利, 教态自然, 能较娴熟地运用现有教学设备,采纳多种教学手段促使 同学摸索；课堂民 - 主又不失纪律性,深受同学喜爰；该生已具备一名合格幼儿老师的基 本素养；4、 该实习者对待儿童有耐心有爱心,能

7、够做到用自己的爰来关怀儿童 . 并且可以敎授孩 子们知识,锤炼孩子的动手动脑才能；实习过程中认真负责 5、 该同学在实习期间能够认真遵守实习生守就,工作较为负责,在实习主、副班工作中 取得了较好的成效；能够认真制订活动方案,主动向指导老师请教,认真制作各类教学具 投放于区域活动中,尽力做好课前预备,认真地组织好同学们的一日活动,基本达到教学 目続实习副班工作时,能协作主班老师做好课前预备及课程活动的协作指导,做好同学 们一日的工作,有较强的协作才能,与同学也能建立较为融洽的师生关系,期望今后能再 接再厉,连续进步！6、 该实习生在实习期间,表现出剧烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德；实习

8、 态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地学握运用治理方法与技 巧；我们一起起早贪黑,全身心投入班级治理；能较快地熟识班情,独立妥当处理班级日 常事物 热爰同学、关怀同学,特殊留意了同学的个别训练,成效良好,班级各项考核均 居年级首位；因此深受同学爰戴 . 被师生一样认为是一位特别优秀的实习班主任7、 xx-x 同学在我单位实习期间,工作积极主动,学习认真,敬重师长,待人恳切能够做 到听从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,并能够敏捷运用自己的专业学问解决工作中遇到 的实际困难,在实习期间得到领导和同事们的一样好评；幼儿园实习指导老师评语2022-12-07 9:12 | #2

9、楼篇一：幼儿园实习老师鉴定幼儿园实习老师鉴定XX 年 x 月 1 日一 x 月 30 日,我在 XX 市 XX 幼儿园进行了为期一个月的毕业实习；实习期 间,在天骄幼儿园各位领导和老师的帮忙、指导下,不仅拿握了幼儿园保教工作的基本内 容和特点,进一步对保教工作的重要性有了新的熟识,而且,比较胜利的将自己所学理论 学问和技能运用到了实践中,顺当的完成了训练实习任务；下面,就此期间自己在见习和 教学实习等方面的工作做一个简洁的自我鉴定：一、 保育员见习；这是首周的任务,目的是熟识实习园所、班级的基本情形,接受指导老 师的点拔,在做好保育员工作的同时,明白班级基本情形,跟幼儿接触、沟通,建立良好 关

10、系的同时,对各个幼儿特点有了初步明白；另外,在指导老师的帮忙下,熟识班级授课 方式、教学方案后,写出自己具体而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课 在此期间,我不仅明白并做好保育员的工作,仍自己独立完成了对班级环境的创设,并得 到了老师和领导的一致好评；二、 老师实习；这是第 24 周的任务；我实习的园所 . 属于农村,她们的教学观念跟城市 不太一样,她们更重视的是对幼儿学问的培育,一般的艺术类课几平都不接触,导致幼儿 学习无积极性,常常不愿来园；考虑到这点,我在和指导老师的协商后,用自己的一粪方 式对他们进行授课,或舞蹈,或音乐,或利用电脑,或讲故事,或嬉戏等多种方式进行,在让他们学

11、到知识的同时,吸引了他们的留意力,同时也提高了幼儿的出勤率；当然,我 的每次侵课前后都会跟指导老师详谈,找出优势和不足,以便下次做的更好；一个月的实习让我得到了一次全面而系统的锤炼,学到了很多书本上没有的学问和技能,有机会将理论与实践有机结合,受益匪浅；在看到优点之余,我仍存在着一些不足,主要 是上课状态不稳固,起伏较大,时而显现紧急、表达受挫、声音不够嘹亮等情形 ; 今后定必 认真总结,准时反思,多向别人学习,使自己不断进步,日渐完善,同时紧记“ 不论遇到 什么困难,不要对自己失去信心” 这个道理,逐步走向成熟XX 年 x 月 1 日一 x 月 30 日,我在 XX 市 XX 幼儿园进行了为

12、期一个月的毕业实习；实习期 间,在天骄幼儿园各位领导和老师的帮忙、指导下,不仅学握了幼儿园保教工作的基本内容和特点,进一步对保教工作的重要性有了新的熟识,而且,比较胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中,顺当的完成了训练实习任务；下 面,就此期间自己在见习和敎学实习等方面的工作做一个简洁的自我鉴定：一、 保育员见习；这是首周的任务,目的是熟识实习园所、班级的基本情形,接受指导老 师的点拔,在做好保育员工作的同时,明白班级基本情形,跟幼儿接触、沟通,建立良好 关系的同时,对各个幼儿特点有了初步明白；另外,在指导老师的帮忙下,熟识班级授课 方式、教学计划后,写出自己具体而完整的教案,跟指导老

13、师沟通并确认后,正式授课；在此期间,我不仅明白并做好保育员的工作,仍自己独立完成了对班级环境的创设,并得 到了老师和领导的一样好评；二、 老师实习；这是第 24 周的任务；我实习的园所 . 属于农村,她们的教学观念跟城市 不太一样,她们更重视的是对幼儿学问的培育,一般的艺术类课几平都不接触,导致幼儿 学习无积极性,常常不愿来园；考虑到这点,我在和指导老师的协商后,用自己的一粪方 式对他们进行授课,或舞蹈,或音乐,或利用电脑,或讲故事,或嬉戏第多种方式进行,在让他们学到知识的同时,吸引了他们的留意力,同时也提高了幼儿的出勤率；当然,我 的每次侵课前后都会跟指导老师详谈,找出优势和不足,以便下次做

14、的更好；一个月的实习让我得到了一次全面而系统的锤炼,学到了很多书本上没有的学问和技能,有机会将理论与实践有机结合,受益匪浅；在看到优点之余,我仍存在着一些不足,主要 是上课状态不稳固,起伏较大,时而显现紧急、表达受挫、声音不够嘹亮等情形 ; 今后定必 认真总结,准时反思,多向别人学习,使自己不断进步,日渐完善,同时紧记“ 不论遇到 什么困难,不要对自己失去信心” 这个道理,逐步走向成熟篇二：幼儿园实习鉴定评语幼儿园实习鉴定评语一、给实习生的评语某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守就,工作较为负责,在实习主、副班工作中取 得了较好的成效；能够认真制订活动方案,主动向指导老师请教,认真制作各类教

15、学具投 放于区域活动中,尽力做好课前预备,认真地组织好同学们的一日活动,基本达到教学目 标；实习副班工作时,能协作主班老师做好课前预备及课程活动的协作指导,做好同学们 一日的工作,有较强的协作才能,与同学也能建立较为融洽的师生关系,期望今后能再接 再厉,连续进步！二、教学实习：该实习争表现高度热忱,讲解巨细靡遗,能兼顾不同程度同学的箱要,亦能依据同学反应 及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容 .,努力求得同学最大利益；批改作业认真 , 评语多样、丰富而恳切；上课秩序掌控得宜,收放自如,优旁稳剑发觉问题能主动提出讨 论,争论中自然显露极佳学养与学问；该生在实习期间能认真钻研教材,积极把握教材

16、,把握敎学重点、难点,试教认真,虚心好学,积极参与听课、评课,准时有效地完成实习任务 教学实习评语：该生在实习期间听课认真,备课认真,能够积极查阅资料,丰富教学内容；试讲勤奋,授课大方,表达流利,教态自然,能较娴熟地运用现有教学设备,采纳多种教 学手段促使同学摸索；课堂民- 主又不失纪律性,深受同学喜爰；该生已具备一名合格青 年老师的基本素养；班主任实习评语：该生工作认真负责,班主任工作做的扎实,常常深化同学明白他们的思 想和学习状况, 与同学谈心, 帮忙他们树立正确的人生观和价值观,与同学沟通探讨好的 学习方法,组织、开展各项有益的文体活动,深得同学喜爰该生已具备一名优秀青年老师 的基本素养

17、；转瞬间,短短的半学期就在忙劳碌碌中接近了尾声；回忆两个多月工作,可真是有喜有悲；都说幼儿老师的工作是最琐碎、细小的,但我热爰我们的工作,虽然实习只有短短的两个 月,可就是和孩子们相处的两个月里,我的思想就已经又得到了一次升华,是孩子们使我 更深地体会到幼教的崇高和宏大,以准时间的意义与欢乐；我爰我的孩子们,我的孩子们 也同样的喜爱我；送人玫瑰、手有余香；我力求从每一件小事做起,并要做得耐心细致,我们班有几名孩子自理才能较差,很多时 候吃饭到要喂,刚开头我一边喂,一边依据幼儿的不同讲一些关于吃饭的小故事给他们听 , 后来就勉励他们自己吃饭姿态,如今我们班孩子在吃饭时的纪律有了很大提高我们班有一

18、名孩子,名叫张恩啖, 开头他在班里吃饭不说最费劲,但也足够倒数了,喂仍 不吃,讲仍不听,后来经过明白知道,恩说很喜爱爸爸,而他的爸爸在遥远的国外智力工 作,很久才能回来一次,于是我就依据他的性格,给恩说讲,人要是总也不吃饭就会养分 不良,长的又瘦又小,甚至饿死, 以后就再也见不到爸爸了,只有多吃饭, 多吃菜, 才能 长成一个健康的身体,髙高的个子,像爸爸一样,那样爸爸看到才会兴奋,知道吗？渐渐地,恩说真的变的很爰吃饭了,而且不挑食了；班上仍有一个小男孩,他叫林立,特殊的爰咬人,常常会听到幼儿的家伙脏告状,而自己 和老师们既要劝慰被咬孩子又要向其家长赔礼,仍要面对该男孩的父母重复的说一句话：“

19、您的孩子今日又咬一一了 和训练该男孩,这始终是让班长头痛的事情 可是又一时想不出更好的方法叫好这个孩子 , 幼师实习鉴定评语2022-12-07 21:59 | #3 楼幼师实习鉴定评语 : 1、 该实习生在实习期间,表现出剧烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德；实习 态度极其认真,工作积极、细心、踏实 , 能虚心接受指导,较好地拿握运用治理方法与技 巧；全身心投入班级治理；能较快地熟识班情,独立妥当处理班级日常事物；热爰同学、关怀同学,特别留意了同学的个别训练,成效良好,班级各项考核均居年级首位 因此深 受同学爰戴,被师生一样认为是一位特别优秀的实习幼儿老师；2、 该同志在我单位实习以来

20、,敬重师长,团结同事,关怀同学,爱惜集体,工作认真负 责,思想态度端正,适合担任幼儿相关老师工作 . 3、 该生在实习期间听课认真,备课认真,能够积极查阅资料,丰富教学内容；试讲勤奋 . 授课大方, 表达流利, 教态自然, 能较娴熟地运用现有教学设备,采纳多种敦学手段促使 同学摸索；课堂民 - 主又不失纪律性,深受同学喜爰；该生已具备一名合格幼儿老师的基 本素养；4、 该实习者对待儿童有耐心有爰心,能够做到用自己的爰来关怀儿童 . 并且可以教授孩 子们知识,锤炼孩子的动手动脑才能；实习过程中认真负责；5、 该同学在实习期间能够认真遵守实习生守就,工作较为负责,在实习主、副班工作中 取得了较好的

21、成效；能够认真制订活动方案,主动向指导老师请教,认真制作各类教学具 投放于区域活动中,尽力做好课前预备,认真地组织好同学们的一日活动,基本达到教学 目标；实习副班工作时,能协作主班老师做好课前预备及课程活动的协作指导,做好同学 们一日的工作,有较强的协作才能,与同学也能建立较为融洽的师生关系,期望今后能再 接再厉,连续进步！6、 该实习生在实习期间,表现出剧烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德；实习 态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地拿握运用治理方法与技 巧；我们一起起早贪黑,全身心投入班级治理；能较快地熟识班悄,独立妥当处理班级日 常事物；热爰同学、关怀同学,特殊

22、留意了同学的个别训练,成效良好,班级各项考核均 居年级首位；因此深受同学爰戴被师生一样认为是一位特别优秀的实习班主任；7、 xx-x 同学在我单位实习期间,工作积极主动,学习认真,敬重师长,待人诚晟能够做 到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,并能够敏捷运用自己的专业学问解决工作中遇到 的实际困难 在实习期间得到领导和同事们的一样好评；班主任实习评语 : 该生工作认真负责,班主任工作做的扎实,常常深化同学明白他们的思想和学习状况,与 同学谈心,帮忙他们树立正确的人生观和价值观,与同学沟通探讨好的学习方法,组织、开展各项有益的文体活动,深得同学喜爰该生已具备一名优秀青年老师的基本素养；幼儿园实习

23、自我鉴定：本人于某月在 x 幼儿园实习；在这短占的实习期间让我学到了很多东西,有些是以前在学 校的所学不到 . 由于有幼儿园领导的细心的帮忙与指导；在此我对自己 x 幼儿园的实习工作 做一下自我鉴定：一、 刚开头是见习,是实习所须的第步,是让实习生熟识幼儿园的坏境、班级的大致情形 , 接受指导老师的点拔,在做好实习前期工作的同时,明白班级基本情形,跟幼儿接触、沟 通,建立良好关系的同时,对各个幼儿习性特点有了初步明白；另外,在指导老师的帮忙 下,熟识班级授课方式、 教学方案后, 写出自己具体而完整的教案,跟指导老师沟通并确 认后,正式授课 , ,在此期间,我不仅明白并做好见习的工作,仍自己独立

24、完成了对班级环 境的创设,同时也得到了园长的称赞,二、 见习过后开头实习；我实习的园所属于小乡镇,她们的教学观念跟城市不太一样,她 们更重视的是对幼儿学问的培育,艺术课很少上,如：唱歌,跳舞,画画等都很少有课程 , 导致幼儿得不到一个全方面的学习,无积极性,常常不愿来上课,考虑到这点,我在和指 导老师的协商后,用自己的一套方式对他们进行授课,或舞蹈,或音乐或讲故事,或做 嬉戏等多种方式进行,在让他们学到学问的同时,吸引了他们的留意力,同时也提高了幼 儿的出勤率；当然,我的每次授课前后都会跟指导老师详谈,找出优势和不足,以便下次 做的更好；在这短暂的实习中,我得到了一个全方面的学习；对自己在这实

25、习期间的表现仍算中意但满意不表示最好,仍有些方面需要加强的,比如说：上课的声音太小,上课方向不是 很确定,小孩不怎么叫得听等；这些地方都是美中不足的；在日后必定多做反思,对向别 人学习,把自己所学的和实践能够完善的结合在一起,力求最到更好；实习指导老师评语2022-12-07 18:51 | #4 楼实习指导老师评语（一）该生在实习期间,态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导 ; 同时善于摸索 , 能够举一反三,具有较强地外语沟通才能和沟通技巧,能保质保量地完成领导交办的任务；仍表现出剧烈的敬业精神和团队精神,深厚的专业基础和良好的专业学问水平,是一位不 可多得的人才；该生实习期间

26、,工作认真,勤奋好学 , 踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富 有体会的前辈请教；对于别人提出的工作建议,能够虚心听敢；能够将在学校所学的学问 敏捷应用到具体的工作中去,保质保量完成领导交办的工作；同时该生能够严格遵守我中 心的各项规章制度,能与同事和谐相处,表现出较好的团队合作精神和敬业精神；表现高度热忱,讲解柜细靡遗,能兼顾不同程度同学的需要,亦能依据同学反应及老师指 导调整板书、速度、教学方式、内容 .,努力求得同学最大利益；批改作业认真,评语 多样、丰富而恳切；上课秩序拿控得宜,收放自如,优旁稳剑发觉问题能主动提出争论,争论中自然显露极佳学养与学问；该生工作认真负责,班主任工

27、作做的扎实,常常深化同学明白他们的思想和学习状况,与 同学谈心,帮忙他们树立正确的人生观和价值观,与同学沟通探讨好的学习方法,组织、开展各项有益的文体活动,深得同学喜爰. 该生已具备一名优秀青年老师的基本素养；该生在实习期间听课认真,备课认真,能够积极查阅资料,丰富教学內容；试讲勤奋,授 课大方,表达流利,教态自然,能较娴熟地运用现有教学设备,采纳多种教学手段促使学 生摸索；课堂民 - 主又不失纪律性,深受同学喜爰,: 该生已具备一名合格青年老师的基本 素养；该实习生实习期间认真负责,能独立处理教林,备课完整；课堂教学组织严密,应变才能 强,能依据同学反应及老师指导调整板书、内容,教态自然,优

28、旁稳剑批改作业认真、正 确,并能留意同学共同的错误,晩自修期间能下班辅导,具备了一个老师应有的素养；经 验；通过担任助理班主任,使我们熟识到班主任工作的重要和辛苦,也明白和积存了一些 班主任工作的方法和体会；通过与同学的接触,对现今中同学的思想和观念有了进一步的 明白和体会,对今后从事老师工作有很大的帮忙；某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守就,工作较为负责,在实习主、副班工作中取 得了较好的成效；能够认真制订活动方案,主动向指导老师请教,认真制作各类教学具投 放于区域活动中,尽力做好课前预备,认真地组织好同学们的一日活动,基本达到敎学目 标；实习副班工作时,能协作主班老师做好课前预备及课程

29、活动的协作指导,做好同学们 一日的工作,有较强的协作才能,与同学也能建立较为融洽的师生关系,期望今后能再接 再厉,连续进步！实习生指导老师评语（二）吴亚男老师在见习期间,表现出剧烈的敬业精神,深厚的专业素养和良好的师德；在担任 二年级 5 个班英语教学的同时,担任一个班的班主任；在任务繁重的情形下杰出地完成了 学校布置的各项工作,是一位优秀的人民老师 作为新班主任, 她心思细腻, 常利用下课、 午餐时间和同学谈话,发觉问题立刻赐予引导 帮忙；她热爰同学、关怀同学,特殊留意同学的个别训练,通过近一年的全身心投入,所 带班级班风正,学风浓,各项考核均居年级首位,被评为校“ 优旁班主任 的光荣称号；

30、在教学中,她能独立处理教材,备课认真完整 ; 课堂教学组织严密,具备肯定的应变才能,能依据同学反应及老师指导调整板书、内容,教态自然 ; 批改作业认真、正确,并能留意学 生共同的错误,准时调整教学,反思有质量我们信任：这只是她训练生涯的一个起点,喜爱孩子,热爰训练事业的她会在以后的工作 中取得更多更好的成果！xx 在我校实习期间工作认真,動奋好学,踏实肯干,听从安排,敬重指导老师及实习单位 人员,能够虚心向富有体会的老师请教,虚心听取别人提出的工作建议；能将所学理论指 导实际工作,热爰本职工作,关怀爰护同学,保 : 质保量完成各项工作任务；同时,该生严格 遵守我校的各项规章制度,实习期间,未曾

31、显现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与同事 和谐相处,表现出剧烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德；经过实习期间的工作 和学习,该生基本上完成了单位交给的各项任务,综合素养得到较大提高,达到了实习的 目的；贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习,鉴定之实习鉴定评语 : 指导老师实习鉴定 评语,在实习期间,该同志总体表现优秀,遵守公司的规章制度,听从安排,听从支配；为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务 . 敬重指导老师及实习单位人员；经过（多长 时间）的学习、实践和锤炼,能将所学理论指导实际工作,善于摸索,举一反三；总的来 说,经过实习期间的工作和学习,该同学基本上完成了单位交给的各项任

32、务,综合素养得 到较大提高,达到了实习的目的；XX 同志虚心谨慎,勤奋好学；留意理论和实践相结合,将高校所学的课堂学问能有效地 运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听驕表 现出较强的求知欲,并能够认真观看、切身体验、独立摸索、综合分析,敏捷运用自己的 学问解决工作中遇到的实际困难 . XX 同志踏实肯干,吃苦耐劳；有制造性、建设性地独立开展工作的思维 ; 具有肯定的开拓 和创新精神, 接受新事物较快, 涉猎面较宽, 在工程运算领域不断地探究,有自己的思路 和设想；能够做到听从指挥,认真敬业工作责任心强,工作效率高 , 执行公司指令坚决；在时间紧迫的情形下,加

33、时加班、保质保量完成工作任务；该实习生在实习期间,表现出剧烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德 , ,实习态度 极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地学握运用治理方法与技巧；我们一起起早贪黑,全身心投入班级治理 能较快地熟识班悄,独立妥当处理班级日常事 物；热爰学生、关怀同学,特殊留意了同学的个别训练,成效良好,班级各项考核均居年 级首位；因此深受同学爰戴被师生一样认为是一位特别优秀的实习班主任；XX 同志待人恳切 / 乍风淳朴；该同学严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出 现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和谐相处,沟通融洽, 善于取长补短, 虚 心好学,

34、留意团队合作；该生综合素养较好,业务才能较强,政治表现良好,法纪观念充实,听从支配听指挥,与 同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爰岗敬业,认真负责,信任会在今后的工作 中取得出色的成果,期望 XX 同志连续积极参与各种社会活动,不断总结提高,为毕业后 投身祖国建设打下扎实基區（面试网 ）该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业,能够虚心求教,善于摸索,举一反三；热 爰学生,特殊关怀班上成果较差、行为偏差的孩子,耐心为他们补课,并赐予确定和勉励 , 深得学生的喜爰 教学上有良好的素养,教学目标明确,板书工整、语言清楚,能够适时 调整教学方式,有肯定的组织才能；留意教案的编写和反思,作业批改

35、认真细致；信任今 后的工作中定能更好地留意备课的针对性备教材与备同学）、课堂的有机调控和难点的有 效突破,使自己更快地成长；杯同学在实习期间,特别杰出的完成了敎育实习方面的工作；具体表现有以下几点：第一 , 思想上对教学实习工作特别重视,意识到位；从开头实习第一天起就全身心投入到工作当 中去,顺当地完成了从同学到老师的角色转换,其次,虚心好学,肯于钻研,对于指导老 师的看法虚心接受,听课积极认真；更加难得的是杯同学乐于深化到同学当中,与同学交 伴侣,以亲身经历向同学传授学习体会,帮忙同学解决学习当中遇到的难题,真正做到了 同学的良师益友；另外,杯同学认真学习教材、敎法,备课当中不墨守成规,勇于

36、创新,大胆尝摸索究试验的教学模式,并在授课当中呈现了较强的掌握课堂的才能和优秀的敎师 这次教学实习工作, 信任杯同学已经具备了作为一名老师的 在不久的将来,他肯定会成为一名优秀的老师；基本功素养；总而言之,经过 基本素养, 使得我们完全可以期望,杯同学在本校实习班主任期间,能坚持每天全程跟班,主动与班主任沟通班级情形,与同 学谈心,进行个别指导；认真听取老师的看法,并虚心学习,积极主动参与班级治理与活 动,做学生的知心伴侣和“ 大哥哥” ；在此期间,独立主持了一次班会,组织了一次课外活 动,参与组织了校运会的筹备、 组织和治理； 通过. 家长联系本” 用笔谈的方式与每一位同 学沟通、 指导,受

37、到同学的好评、欢迎！附：实习指导老师看法一、实习指导老师的确定 指导老师有二种形式,一是各教学系部依据专业实践教学需要和设岗数,学院依据任职条 件进行聘任的专职实习指导老师 ; 二是各系聘任的实习单位指导老师；实习单位指导敎师在 学院已确认的校外实习基地和实习人数较多的实习单位中聘任,教学系部与实习单位协商 确定后报教务处；二、 实习指导老师的条件我院各级职称的老师,都应轮番担任实习指导工作；专业课老师三年內必需有一个学期担 任实习指导工作,实习指导老师的工作实绩,将作为评优及评聘职称的重要依据之一；1、 对实习有正确的熟识和高度的责任感,熟识实习大纲所规定的专业实习内容,能按实 习大纲要求和

38、同学实习实际拟订或修订实习方案；2、 具有扎实的专业学问、肯定的实践体会和较强的指导实习才能；3、 具有较强的组织治理才能,能有效组织同学实习活动；4、 具有大专以上学历且本专业高技工以上技能证书,具备“ 双师 素养；5、 专业 时口,为社会知名度较高的能工巧匠；三、 实习指导老师的任务1、 专职实习指导老师1做好实习前的预备工作；指导老师应提前到实习单位明白和熟识情形,明白实习地点 和他们的生产与治理割育况,结合实际制订出有关教学文件和实习实施看法并主动征得实 习单位同意做好校内各项预备工作,向实习单位相关人员介绍实习同学基本悄况 ; 做好学 生安全训练工作; 明白实习同学的表现及业务悄况；

39、严格执行实习方案和实习大纲要求,组织好各种实习活动,训练实习同学热爰专业,遵守纪律,以高度负责的精神指导同学；结合企事业单位显现的一些问题和企业技术革新 项目给同学提出摸索题或大作业,指导同学撰写实结或毕业论文设计,完成实习任务；按时到实习单位指导同学,检查实习进度和质量,全面把握实习同学实习情形,准时 发觉和解决实习工作中的问题；实习终止后,协同实习单位指导人员做好实习成果考核与 评定工作,准时写出实习工作的书面总结和实习同学的材料,提出有关专业培育规格等方 面的看法和建议；2. 实习单位指导老师实习单位指导老师要关怀同学的生活和工作,与同学常沟通、常沟通,关怀他们的业务锻 炼、才能培育；提示实习中留意事项,定期检查实习进度,反馈实习看法,帮忙解决实习 中存在的问题；四、实习指导老师的治理1、 专职实习指导老师可以依据试验系列或工程系列评聘专业技术职务,实习指导的工作 业绩将作为评优的重要依据