关于测量学的实习报告集锦八篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 关于测量学的实习报告集锦八篇 关于测量学的实习报告集锦八篇 在日常生活和工作中，报告使用的次数愈发增长，我们在写报告的时候要留神语言要切实、干脆。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是我整理的测量学的实习报告8篇，供大家参考借鉴，希望可以扶助到有需要的挚友。 测量学的实习报告 篇1 测区选点 一、测区位臵： 二、选点要求： 安好性：便于安臵仪器，考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器安好的影响。 实用性：点位间通视良好、便于测角量距。 便利性：导线点选好后须做好标记，便于探索。 操纵测量点已给出，碎步测量点自定。 高程操纵测量 一、仪器：水准仪 二、方法：

2、变更仪器高法 三、水准仪的使用： 安臵水准仪 开启三角架使其高度适中。目估使架头大致水平。取出仪器臵于三角架头上，将其用连接螺旋固定。将仪器臵于两点之间。 粗略整平 先用双手同时内或外转动一对脚螺旋，这时气泡未居中而位于脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使其居中。 瞄准水准尺 a.在瞄准水准尺之前，先举行目镜对光，使十字丝成像明显。 b.松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺，拧紧制动螺旋。 c. 转动物镜对光螺旋举行对光，使尺子的影像明显，并转动微动螺旋，使竖丝对准水准尺。 d.消释视差为了检验对光质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，假设察觉十字丝与目标 像有相对移动，那么

3、须重新举行对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止. 精确整平、读数 眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观测窗看水准管气泡，右手转动微倾螺旋，使气泡两端的像吻合，即表示水准仪的视准轴已精确水平。这时，即可用十字丝的中丝在尺上读数。 四、水准测量检核 本次测量采用变更仪器高法举行检核。在测站上按前述方法读取前 后视读数，求出两点高差后，变更(升高或降低)仪器的高度再重复测量一次高差(仪器的变更高度应大于10cm)，两次高度之差不应超过规定的容许值6mm。得志要求时那么取平均值作为观测站高差。否那么，需要检查理由，重新观测。 全站仪测角度及坐标 导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量

4、边等。 一、踏勘选点及建立标志： 在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级操纵点的成果资料，将操纵点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，结果到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的位置，并建立标志。 选点时应留神以下事项： 1相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。 2点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。 3导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量 4导线点应有足够的密度，分布平匀，便于操纵整个测区。 二、测角： 导线转折角的测量采用测回法观测用全站仪测两测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过40时，取其平均值。 三、导线测量计算： 1导线测量内业计算

5、的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。 2计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错 3算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否切实。 4计算水平角改正数 5计算改正后的水平角 改正后的水平角改等于所测水平角加上 6推算各边的坐标方位角 7坐标增量的计算及其闭合差的调整 计算坐标增量 根据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长，计算各边的坐标增量。 计算坐标增量闭合差 实际上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的剩余误差，使得实际计算所得的 、 不等于零，从而产生纵坐标增量闭合差Wx和横坐标增量闭合差Wy，即 调整坐标标增量闭合差 计算改正后的坐标增量 碎步测量

6、一、碎步点的选择 碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地好像的地物外形。对于地貌来说，碎步点应选在最能回响地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。 二、全站仪测绘法 观测时先将经纬仪安臵在测站上，绘图板安臵于测站旁，用全站仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程，然后根据这些数据和比例尺八碎步点的位臵展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再对照实地描绘地形。 操作步骤如下： 1安臵仪器。安臵仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高，填入手簿。 2定向。找准一操纵点，作为零方向，设臵水平度盘读数为零。 3立

7、棱镜。立镜员依次将尺立在地物，地貌特征点上。 4 观测。转动照准部，瞄准点1点的棱镜，读取水平度盘读数;读水平距离和高差。 5 记录。将所测读数依次填入手簿。 6计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程。 7展绘碎步点。 三、绘图，如附图所示 1.测图前先打定好图纸，将图纸固定在图板上，按本图幅西南角坐标值在图上标出各坐标格网线的坐标，并展绘操纵点。 2.在测站(假定测站的高程)安臵经纬仪，量取仪器高。选择起始方向(零方向)，并将水 平度盘配臵为00000; 3.在图纸上找出测站位臵，确定方向线，用小针将半圆仪圆孔中心钉在该测站点。标尺员按确定路线选择地形特征点并树立

8、视距尺，观测员瞄准标尺读出视距、中丝读数、水平度盘读数和竖盘读数。距离测量时，对比近的距离直接用皮尺量取水平距离。记录员算出水平距离、高程并报告给绘图员。绘图员根据数据绘出碎部点位臵。 地貌点的测定要求：点与点之间的间距约10米。 4.实时将所测碎部点，连接绘成地物，勾绘等高线。对照实地举行检查。 5.按地形图图式的要求，描绘地物和地貌，并举行图面整饰、清洁。 实习感想 为期5天的测量学实习已经终止。回想这一周的实习生活，虽然不得不感受精疲力竭的真谛，可是我们在收获一种技能的同时，也收获了一段值得回味的体验。由于测量学是一门实践性很强的学科，而测量实习对培养学生思维和动手才能、掌管概括工作程序

9、和内容起着相当重要的作用。我们的目的在于在测量实习中稳定课本中所学的学识，解决遗留的问题，察觉学习中的缺乏，弥补遗漏掉的学识点。 每天早晨，我们抗拒疲乏，披星戴月，踩着朝露，扛着仪器，大刀阔斧的走向我们的实习基地;烈日下，我们挑战极限，在酷暑中，我们挥洒我们的汗水，表示我们的风采，相互交流。我们的不怕苦、不怕累，团结协作的精神，来自与我们对学识的渴望，来自与我们对创办祖国的猛烈愿望。 通过这次实习我充分理解理论联系实际的重要性，理解理论并不代表能充分使用，在实际操作过程中我们遇到了好多问题，但经过我们的摸索，好多都抑制了，不能自身抑制的，我们也通过寻求其他同学和但看到我们的收获我们大家还是很欣

10、喜的。我觉得自己学到了好多的东西。对以前零零碎碎学的测量学识有了综合应用的机遇。操纵测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解，我学会了更纯熟的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，对较好的掌管图根操纵测量、地形图测绘的根本理论与方法，很好的稳定了理论教学学识，提高了实际操作的技能。原先老师在课堂上讲解的测量学识也都在实践中得到应用,并发挥了重要的作用,从而相互对照将我的测量学识和水平提高了不少,现在想来这场痛楚的实习是必要的. 同时在这场实习中让我再次熟悉到实习的团队精神的重要性：每个人的一个莽撞，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做

11、完,单靠一个人的气力和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的 才能,增进了同学之间的感情。虽然有时间我们会由于一些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤，但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完备。 在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的熟悉： 1. 水准测量。在完成这第一次的任务中我们就遇到了好多的问题。譬如在出学校的时候遇到的问题主要是过往的车辆和人都直接影响了我们测量的正常举行，但在举行测量的过程中我们保持那种宁静的心态来探索适合的机遇，来完成精细的工程测量。在检验所测数据的时候，做到察觉错误立刻解决对读数超线的

12、时候立刻返工，同时还察觉第三测量工作一般都在规定的记录表格上照实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核。外业终止后，举行高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数举行调整，假设超过限差，务必重测。只到合格为止。 2. 角度测量。在角度测量对于我们学生来说要求分外高，用的是全站仪。这就要求我们一向都秉着做事严谨的作风，对于每一个细节都不能马虎。在每一个间歇点上，检验假设超限那么立刻返工重测。在实习中为了制止大的误差我们也都总结了不少阅历，例如我们采用盘左和盘右观测取平均数的方法，可消释照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的剩余误差。但竖轴倾斜误差不能采用此

13、法消释。竖直角观测时采用此法可消释指标差的影响。又如在短边上的端点观测角度时要更加留神对中，照准目标时要尽量瞄准目标的底部，由于它们对测角的影响与距离成正比。为了消释度盘的刻划误差，需要配臵度盘的位臵，每测回变换举行配臵。在角度测量时我们遇到的主要问题是主要是仪器下沉和路边行人带来的影响。过往的车辆行人都是很大干扰，所以有时候务必在人少的时候抓紧时间干。角度测量过程中，让我们都看到了严谨作风在干活中的重要性，经过角度测量后我们更好的团结到一块。 结果经过每个组员的和谐工作我们也完成了图的工作,看到我们花好的图大家也都兴奋不已.如今的测量也算接近尾声了,感觉收获真的不少,当然其中不乏老师的教化和

14、同学的扶助.今天还于我们组的同学交流测量中的阅历大家感觉收获都好多,有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小,对于架仪器及测量的速度可以说是一次飞跃，在我们面临各种问题的同时我们也学会了解决问题的方法。对于以后踏入社会有了一个很好的的接轨。感谢学校给我们的这次机遇，让我们能更好的迎合社会需求。 这次实习不仅磨练了实际的动手才能稳定了所学的理论学识，还充分加强了同学与同学、同学与老师之间的感情。我相信这一次实习确定会成为我们大家在大学生活中难以忘却的美好记忆! 测量学的实习报告 篇2 一实习目的： 1、稳定和加深课堂所学理论学识，培养学生理论联系实际的才能、动手才能、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的

15、工作作风和彼此协作的团队精神。 2、纯熟掌管常用测量仪器水准仪、经纬仪、钢尺和工具的操作和使用方法。 3、掌管导线测量、三角高程测量和三、四等水准测量的观测与计算方法，掌管地形测量的测、算、绘技能。 4、培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。 二实习要求 要求掌管测量仪器的使用，了解其检验和校正的方法。掌管测绘的根本技术和根本方法，提高学生的实际作业才能。学习和掌管大比例尺数字测图的根本概念和技术。 三实习任务 1小组上交成果及资料： 1导线点及水准路线示意图及野外记录。 2水准测量及导线测量的外业观测原始记录本。 3内业计算及精度评定说明书。 4指定实习范围

16、的一幅标准图幅的1：500地形图。 留神：外业观测原始记录及地形图绘制确定要使用2H及以上铅笔 2个人上交成果：实习报告一份 四实习时间 20 xx-8-31至20 xx-9-11 第一章测区概况 一测区地理位置：山东省青岛市黄岛区山东科技大学测图实习基地之场地三。位于山东科技大学校园内，东以J6-5教学楼东侧的南北路的东边界，东大约至J3楼西边的南北路，北大约到J1教学楼南侧的墨水河 二测区气候特点：青岛属于海洋性季风气候年平均气温12.3降雨量年平均值680.5mm，全年雨量集中在7、8两个月，终年多东南和西北两个风向。年平均风速4.9m/s,各月平均风速以3月最强为5.6m/s,9月最弱

17、为4.1m/s。 其次章平面操纵测量 第一节仪器工具 DJ6经纬仪一台，脚架1个，花杆1根，测钎1副，钢尺1把，皮尺1把 其次节水平角测量 1经纬仪的安置 经纬仪的安置，包括对中和整平两个内容 安置方法： 用三角架架腿对中 使架头大致水平，架头中心大致对准测站标志，先在适当位置踩实一条架腿，两手分别握另外两条架腿，在移动架腿的同时，从光学对中器的目镜中查看，使对中器的十字丝中心对准测站标志为止。 用三角架腿粗平 伸缩三角架的架腿，在移动架腿的同时，使基座圆水准泡居中，使照准部大致水平。 脚螺旋精平，平移基座精确对中 照准部大体水平后，可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中，使照准部精确水平，检查仪

18、器是否对中，如不对中，那么平移基座，精确对中，在调脚螺旋举行照准部精平，如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止。 2.测回法测水平角 经纬仪安置好后，先将经纬仪竖盘放在盘左位置，松开水平制动扳扭，转动照准部，使望远镜大致瞄准A点上的标杆，然后，拧紧水平制动扳扭，用微动螺旋使望远镜精确的瞄准A点一般瞄准标杆的底部读取水平读盘读书a1，记入水平角观测记录手簿内 松开水平制动扳扭，按顺时针方向转动照准部，用上述方法精确瞄准B点，读取水平度盘读数b1，记录，即完成半个测回。 倒转望远镜，使竖盘位于盘右位置，这次用望远镜先精确瞄准B点，读取水平度盘读数b2，记录 松开水平制动扳扭，逆时针方向转动照准部

19、。用望远镜精确瞄准A点，读取水平度盘读数a2，记录。完成一个测回。 举行其次个测回，盘左，用望远镜瞄准A点后，转动水平度盘使读数比原来读数增加90度，再按上述方法再测一个测回。这样可以减小由于水平度盘不平整所造成的误差。 3.水平角作业要求 测回数两个，半侧回归零差18，同一方向值各测回较差24，盘左盘右较差不能超过40导线方位角闭合差40n为测站数，导线全长相对闭合差1/3000.测水平角的测角中误差不能超过40，假设不能得志精度要求那么需重测. 4.评价：在举行水平角测量时，每个测站保证每个车站的精度，做到步步有检核，这是我们顺遂一次测完达成要求的法宝。 第三节距离测量 1仪器：钢尺 2.

20、直线定线：当两点间的距离大于钢尺长度时，需分段丈量，故量距时和水平角测量同时举行。 3.量距：丈量工作由三人完成，两人拉钢尺一人记录。往复丈量各两次，其相对误差1/20 xx，互差3mm。 第四节内业计算 一，导线点坐标计算 留神事项：在内业计算前，先举行角度闭合差检验，根据各测回成果计算的闭合导线角度闭合差不得超过40 1.闭合导线角度闭合差： 2计算角度改正数： 3计算改正后的角度： 4推算方位角： 5计算坐标增量： 6计算坐标增量闭合差： 7计算全长闭合差及其相对误差： 8精度得志后，计算坐标增量改正数： 9计算改正后的坐标增量 10.计算导线点的坐标 二评价 在举行内业计算时，角度的改

21、正数往往不能整除，所以改正数就不能平均调配，我们遵守的原那么是大角度配大改正数，小角度配小改正数。 内业计算确定要专心，我们在计算时就由于抄错一个数导致后面描图展现大的误差，检查了很久才检查出来，是前面一个数据错了，并导致后面全错了，滥用了好多时间，所以内业计算确定要专心，留心。 第三章高程操纵测量 一仪器：Ds3水准仪 二方法：双面尺法以四等水准测量要求施测 三水准测量原理 利用水准仪供给的一条水平视线，借助水准尺来测定地面两点之间的高差，从而由已知点的高程和测得的高差，求出待测点的高程。 四水准仪的使用 步骤 1.安置水准仪 在定点1和定点2之间安放水准仪，使仪器至电1和点2之间的距离之差

22、不超过5米 2粗略整平 先用双手同时内外转动一对脚螺旋，使气泡未居中而位于脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中。 3.瞄准水准尺 在瞄准水准尺之前，先举行目镜对光，使十字丝成像明显 松开制动螺旋，转动望远镜，利用望远镜筒上的缺口和准星，瞄准水准尺，然后再拧紧制动螺旋 转动物镜对光螺旋举行对光，使尺子的影像看的特别明显，并转动微动螺旋，使尺子的像靠近十字丝竖丝的一侧，以便于读数 消释视差为了检验对光质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，假设察觉十字丝与目标影像有相对移动，那么须重新举行对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止 4.精确整平 5.读数 读数按照后黑前黑前红后红的依次读数 四水

23、准测量的检核 同一同一水准尺的红面与黑面读数加尺常数后之差不超过4mm，黑红面高差之差在红面所测高差上减或加100mm又不超过5mm，取其平均值作为该站的观测高差。 五水准测量的内业 1.水准路线闭合差的计算 2.高差闭合差的允许值 3.水准路线闭合差的调配 4水准高程点的计算 第四章地形图测绘 一仪器 经纬仪、小平板仪、半圆仪、皮尺等 二方法 极坐标定点法施测碎部点 三步骤 1.测图前先打定好图纸，将聚酯薄膜图纸用夹子固定在图板上，按本图幅西南角坐标值在图上标出各坐标格网线的坐标，并展绘操纵点。 2.在测站假定测站的高程安置经纬仪，量取仪器高。选择起始方向零方向，并将水平度盘配置为00000

24、。 3.在图纸上找出测站位置，确定方向线，用小针将半圆仪圆孔中心钉在该测站点。标尺员按确定路线选择地形特征点并树立视距尺，观测员瞄准标尺读出视距、中丝读数、水平度盘读数和竖盘读数。距离测量时，对比近的距离直接用皮尺量取水平距离。记录员算出水平距离、高程并报告给绘图员。绘图员根据数据绘出碎部点位置。 地貌点的测定要求：点与点之间的间距约10米。 4.实时将所测碎部点，连接绘成地物，勾绘等高线。对照实地举行检查。 5.按地形图图式的要求，描绘地物和地貌，并举行图面整饰、清洁。 第五章实习感想 为期10天的测量学实习已经终止。回想这两周的实习生活，虽然不得不采纳黑色肤色的自己，不得不感受精疲力竭的真

25、谛，可是我们在收获一种技能的同时，也收获了一段值得回味的体验。 由于测量学是一门实践性很强的学科，而测量实习对培养学生思维和动手才能、掌管概括工作程序和内容起着相当重要的作用。虽然我们在学校有过类似的测量，但是难度根本无法与野外相比，我们的目的在于在测量实习中稳定课本中所学的学识，解决遗留的问题，察觉学习中的缺乏，弥补遗漏掉的学识点。 每天早晨，我们抗拒疲乏，披星戴月，踩着朝露，扛着仪器，大刀阔斧的走向我们的实习基地。烈日下，我们挑战极限，在酷暑中，我们挥洒我们的汗水，表示我们的风采。晚上，我们整理内业，相互交流。我们的不怕苦、不怕累，团结协作的精神，来自与我们对学识的渴望，来自与我们对创办祖

26、国的猛烈愿望。 通过这次实习我充分理解理论联系实际的重要性，理解理论并不代表能充分使用，在实际操作过程中我们遇到了好多问题，但经过我们的摸索，好多都抑制了，不能自身抑制的，我们也通过寻求其他同学和老师的扶助抑制了。可以说这次实习不仅磨练了实际的动手才能稳定了所学的理论学识，还充分加强了同学与同学、同学与老师之间的感情。我相信这一次实习确定会成为我们大家在大学生活中难以忘却的美好记忆！ 测量学的实习报告 篇3 一、实习目的： 1、稳定和加深课堂所学理论学识，培养学生理论联系实际的才能、动手才能、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和彼此协作的团队精神。 2、纯熟掌管常用测量仪器(水准仪、经纬仪

27、、钢尺)和工具的操作和使用方法。 3、掌管导线测量、三角高程测量和三、四等水准测量的观测与计算方法，掌管地形测量的测、算、绘技能。 4、培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。 二、实习要求 要求掌管测量仪器的使用，了解其检验和校正的方法。掌管测绘的根本技术和根本方法，提高学生的实际作业才能。学习和掌管大比例尺数字测图的根本概念和技术。 三、实习任务 1、小组上交成果及资料： 1)导线点及水准路线示意图及野外记录。 2)水准测量及导线测量的外业观测原始记录本。 3)内业计算及精度评定说明书。 4)指定实习范围的一幅标准图幅的1：500地形图。 留神：外业观测原始

28、记录及地形图绘制确定要使用2H及以上铅笔 2、个人上交成果：实习报告一份 四、实习时间 20 xx-xx-xx至20 xx-xx-xx 实习过程 第一章 测区概况 一、测区地理位置：山东省青岛市黄岛区山东科技大学测图实习基地之场地三。位于山东科技大学校园内，东以J6-5教学楼东侧的南北路的东边界，东大约至J3楼西边的南北路，北大约到J1教学楼南侧的墨水河 二、测区气候特点：青岛属于海洋性季风气候年平均气温12.3降雨量年平均值680.5mm，全年雨量集中在7、8两个月，终年多东南和西北两个风向。年平均风速4.9m/s,各月平均风速以3月最强为5.6m/s,9月最弱为4.1m/s。 其次章 选点

29、 一、选点要求 安好性。便于安置仪器，考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器安好的影响。 实用性。点位间通视良好、便于测角量距。 便利性。导线点选好后须做好标记，便于探索。 二、导线布设 以已知点I116点为1号点，导线边在80150米范围内，平匀分布各区，便于操纵整个测区。并使相邻边长之比小于3：1导线点的标志是画红油漆于固定点处，在点旁边注明点号，1号点为D2-4-1表示地质工程专业2班4组1号点，依次点为D2-4-2，D2-4-3。根据要求我们一共选了10个操纵点。 三、导线布设示意图 其次章 平面操纵测量 第一节 仪器工具 DJ6经纬仪一台，脚架1个，花杆1根，测钎1副，钢尺1把，皮尺1

30、把 其次节 水平角测量 1、经纬仪的安置 经纬仪的安置，包括对中和整平两个内容 安置方法： 用三角架架腿对中 使架头大致水平，架头中心大致对准测站标志，先在适当位置踩实一条架腿，两手分别握另外两条架腿，在移动架腿的同时，从光学对中器的目镜中查看，使对中器的十字丝中心对准测站标志为止。 用三角架腿粗平 伸缩三角架的架腿，在移动架腿的同时，使基座圆水准泡居中，使照准部大致水平。 脚螺旋精平，平移基座精确对中 照准部大体水平后，可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中，使照准部精确水平，检查仪器是否对中，如不对中，那么平移基座，精确对中，在调脚螺旋举行照准部精平，如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止。

31、 2、测回法测水平角 经纬仪安置好后，先将经纬仪竖盘放在盘左位置，松开水平制动扳扭，转动照准部，使望远镜大致瞄准A点上的标杆，然后，拧紧水平制动扳扭，用微动螺旋使望远镜精确的瞄准A点(一般瞄准标杆的底部)读取水平读盘读书a1，记入水平角观测记录手簿内 松开水平制动扳扭，按顺时针方向转动照准部，用上述方法精确瞄准B点，读取水平度盘读数b1，记录，即完成半个测回。 倒转望远镜，使竖盘位于盘右位置，这次用望远镜先精确瞄准B点，读取水平度盘读数b2，记录 松开水平制动扳扭，逆时针方向转动照准部。用望远镜精确瞄准A点，读取水平度盘读数a2，记录。完成一个测回。 举行其次个测回，盘左，用望远镜瞄准A点后，

32、转动水平度盘使读数比原来读数增加90度，再按上述方法再测一个测回。这样可以减小由于水平度盘不平整所造成的误差。 3、水平角作业要求 测回数两个，半侧回归零差18，同一方向值各测回较差24，盘左盘右较差不能超过40导线方位角闭合差40 (n为测站数)，导线全长相对闭合差1/3000.测水平角的测角中误差不能超过40，假设不能得志精度要求那么需重测. 4、评价：在举行水平角测量时，每个测站保证每个车站的精度，做到步步有检核，这是我们顺遂一次测完达成要求的法宝。 测量学的实习报告 篇4 为期三周的工程测量实训已经圆满终止了，通过此次实训，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们院校区，虽然测区

33、对比大，几乎是整个学校，但让我们值得庆幸的是，在这个秋高气爽的季节里，在我们测量的这段时间中，天气晴朗，阳光明媚且带着一些清凉。给我们的实训带来了很大的便利。 一次测量实训要完整的做完，单单靠一个人的气力和构思是远远不够的，只有小组成员间团结一致相互合作才能让实习快速而高效的完成。测量实训中，每个组员都务必亲自实践，工作经常交换来做，让每个人都尽可能熟谙概括操作。在测量的过程中，所得数据不成能完全没有错误，我们理应不气馁，坚持重测、重新计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，不断在教训中获得名贵阅历。在这里要感谢老师的指导，实训之初，我们遇到了各种各样的困难，多亏的老师的细心讲解，才使我们解

34、决了不少测量中的难题。 通过实际的测量实训，让我学到了好多实实在在的东西，主要是熟谙了水准仪、光学经纬仪和全站仪的用途及其使用方法，掌管了仪器的检验和校正方法等。最重要的是在很大程度上提高了对仪器的实际操作才能，稳定了理论教学学识的同时，也拓展了与同学之间的交际合作的才能 首先，通过实际操作，我根本掌管了课堂所学的测量学学识，知道如何正确使用水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学学识的最好检验，只凭在课堂上的听课，我并没有掌管好多概括学识，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开头测量的时候，我的心里还一阵发愁，当真正接触的时候，察觉其实并没有

35、想象中难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就根本掌管了方法。但要想提高效率和测量精度，那么需要经过不断地操作练习了。 其次，我懂得了做任何事情都要专心细致，不能有丝毫的马虎，更加是在使用水准仪，经纬仪这样细致的仪器时，更要做到精益求精。由于稍有过错就可能导致数据的偏差很大，更会导致以后其它点的测量出错，最终导致数据计算的错误，譬如我们刚开头测量角度时，一个基准点没有瞄准，导致一个角度偏小，然后角度的闭合差也不符合要求，经过校验，才察觉问题出在哪儿。 以下是本人从测量实训中的一些阅历教训： (1)测验仪器的整平对测验数据的误差有很大的影响; (2)水准测量和水平角测量均需检查闭

36、合差，超过差限那么确定要重新测; (3)要留神计算问题，计算最好由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过，在此过程当中，也还是展现了计算错误的问题，我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量让误差裁减到了最少。 通过这次实训，让我体会到了团队精神的重要性，也熟悉到测量学的严谨性，无论是少了中间的哪一环都无法完成任务，任何一个步骤、环节，都少不了，也出不得错，一步错步步错，因此，测量学才有“从整体到局部、先操纵后碎部的工作原那么，并要求做到“步步有检核。当然，搞好测量既离不开团队的合作，也离不开我们每个人的努力。 就整个测量实训来说，我们从中学到了不少学识，不过这其中也反映出了我们还有大

37、量的缺乏，希望在以后的学习中不断吸取阅历教训，逐一抑制，不断提高我们的测量水平。 本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种!我们组有六名组员，每个人的工作任务和各自的优点是不一样的，我们合作起来才能发挥出较高的效率。同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际，合作的才能。由于以前人家说测绘专业更加需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。确实，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的气力和构思是远远不够的，也是不成能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。另外这次测量实习培养了我们小组的分工协作的才能，增进了同学之间的感情，

38、深化了情谊。在实习过程中难免会碰见一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不高兴，但是我们能够实时地举行交流和沟通，忘却昨天的不高兴，迎接新的朝阳!我们完成这次实习的原那么也是让每个组员都学到学识而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，达成相应的磨练效果后举行轮换，以达成共同举行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预期目标。即使收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既滥用时间和精力，有摧毁了组员的积极性，百害而不一利。 由于测绘专业有自己的?测绘法?，它规定了测图的精度要求，这是每一位测绘人员都务必遵守的。另外，假设我们在平日就这样马马乎乎，对我们自己而言是自

39、己对自己不负责，现在马虎惯了，将来对待工作也回、会草草了事!另外，我们拥有这样让你磨练的机遇是少之又少的，马马乎乎就等于将一次绝佳的机遇给滥用了，丢掉了切实很怅然!所以，我们这个组的每个组员都分别举行独立的查看，记录每一站，对全站仪测量都是在现场举行计算，察觉问题实时解决，没有对上一步的检核，绝不举行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业举行切实计算，由于这样做不但可以防止误差的积累，实时察觉错误，更可以提高测量的效率，制止测量的不切实还要举行重测。即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、细心、毅力和做事严谨的态度

40、。只有这样，日后走上工作岗位才会得心应手，少走弯路。 测量学的实习报告 篇5 一，前言： 1、测验目的： 测量学实习是测量教学的重要组成片面，除验证课堂理论外，还是稳定和深化课堂所学学识的环节，更是培养学生动手才能。在实践中训练分析问题，解决问题的才能，培养综合应用测量学识的才能。理论联系实际，进一步纯熟掌管水准仪、经纬仪的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能;掌管测量中的各个细节;掌管大比例尺数字测图的全过程;培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。通过操纵网的建立、熟谙地形点的测绘、手绘成图等，可以巩固测绘地面点的概念，提高解决测量中的实际测量问

41、题的才能，为今后加入工作打下坚实的根基。 2、实习要求： 要求自己要达成根本专业的测量水平，纯熟掌管全站仪，水准仪，经纬仪，罗盘仪的使用方法;要求自己要纯熟掌管角度，距离，高差的测量方法和手段。立标尺时确定要模范，要使气泡居中、自己确定要通过实习来掌管大比例尺地形图测绘的步骤方法。 3、实习前期打定： 实习鼓动：王老师讲解实习的重要性和必要性，介绍实习场地，任务，以及实习期间的时间安置，实习期间的留神事项，纪律等问题。 分组：全班分为6个组，我们组组员是，组长：邓昌松，副组长袁廷光，组员：黄松，黄松，黄梅，杨婵君，吴广，周闯，杨涛，陈永胜。 发仪器：全站仪1套(含脚架，目标杆，棱镜)，水准仪2

42、套(含脚架)，罗盘仪1个，双面水准标尺2根，尺垫2个，花杆2根，记录板1个，毛笔，油漆，计算器(自备)。 时间安置：工程与内容 时间安置 任务和要求 实习鼓动、领取仪器工具、仪器检校、测区踏勘 0、5天 做好测图前的打定工作 操纵测量 1天 完成图根操纵点的布设与测量工作碎部测量 1天 测绘1：500比例尺地形图1幅平差计算及地形图绘制 2天 对地形图举行编辑处理考核、整理资料、还仪器 0、5天 实习总结、考核、上交资料和实习报告等 二，实习过程： (一)外业工作 20 xx年11月30日老师实习鼓动，讲解后我们组领取到了仪器后，用下半天在贵州大学南校区信息楼前面及邻近选择了A,B,C,D四点

43、举行了四点的操纵测量，先选点标记，再在各个操纵点安置全站仪，举行操纵测量。测量出了AB,BC,CD,DA,各边的边长，假定了A点坐标为(1000、000，500、000,1100、000)各边的水平角，达成限差拾掇仪器。回来后晚上举行评查计算，算各点的坐标和高程。 20 xx年12月1日到20 xx年12月2日，由于我们组之前测量的数据有些小问题，所以又重新举行了四点的操纵测量。计算后没有错误了。下午就开头了。碎步测量，先画草图，在草图上标出要测量的碎步点，再在A，B，C，D分别安置仪器按照草图上的各个点位一一举行碎步测量。小组调配，让每个组员都能得到磨练，每个人都能去查看，立标杆等。两天内，

44、我们组一共测量了249个碎步点，并一一记录在全站仪内存里。 20 xx年12月三日还仪器。由于我们对导数据没掌管，加上当天我们有课没时间，所以数据由老师导出来。 (二)内业工作 20 xx年12月8日到20 xx年12月9日在林学楼五楼机房里绘图，绘图是根据之前碎步测量时画的草图来绘制的。以上是实习的约莫过程。 三，实习步骤： (一)踏勘选点 我组在指定的测区举行踏勘，熟谙测区施测条件。根据测区实习步骤：范围和测图要求确定布网方案举行选点。选点的密度，应能笼罩整个测区，便于碎部测量，一般要求相邻点之间的距离在30170m之间，相邻导线边长大致相等。操纵点的位置应选在土质坚实便于保存标志和安置仪

45、器，通视良好便于测角和测距，视野开阔便于施测碎部之处。假设测区内有已知点，那么所选图根操纵点应包括已知点。在信息楼前面及邻近选择了A,B,C,D四点点位选定之后，用油漆和毛笔作出标记，并编号。 (二)平面操纵测量 在测区实地踏勘、选点后，将操纵点布设成闭会导线的形式。在操纵点上举行观测，经过内业计算获得平面坐标。 1、水平角测量 在每个操纵点上用南方全站仪观测1测回，每测回的精度要求上下半测回互差小于40。导线网角度闭合差的限差为，n为导线的测角数。 2、边长测量 用南方全站仪测量，要求往、返测量，在平坦地区边长相对误差的限差为1/3000，特殊困难地区限差可放宽为1/1000。导线全长相对闭

46、合差的限差一般为1/20 xx。我们此次实习用的是1/3000的误差允许范围。 3、连测 当测区内有已知点时，应尽可能与所设图根操纵点举行连测，这样可使图根操纵网纳入统一的坐标系统。对于独立测区可用罗盘仪测定操纵网一条边的磁方位角，并假定一个操纵点的坐标作为起算数据。 4、平面坐标计算 首先校核外业观测数据，在观测成果合格的处境下举行闭合差平差，然后由起算数据推算各操纵点的平面坐标。计算方法根据布网形式查阅教材有关章节。计算中角度取至秒，边长和坐标值取至厘米。 (三)高程操纵测量 1、水准测量 采用图根水准测量的方法(后-后-前-前)测定图根点的高程。 各站采用双面尺法或两次仪器高法举行观测，

47、并取平均值作为该站的高差。图根水准测量的技术指标为视线长度小于100m，同测站两次高差的差数不大于6mm，路线允许高差闭合差为(mm)，式中n为测站数。 2、高程计算 对路线闭合差举行平差计算，由已知点高程推算各图根点高程。观测和计算单位取至毫米，结果成果取至厘米。 (四)大比例尺地形图的测绘 按教师指导的方法在各图根操纵点上设站测定碎部点，然后将数据导入计算机并利用CASS软件绘图。根据草图，在计算机上吧各个点连接起来，值得留神的是，要让地形图表达出不同的地物，就务必严格按照绘图软件上的提示步骤，按上面的命令来执行各个步骤。 四，实习体会： 在这实习不到一个礼拜的测量学实习中，有些累但我还是

48、很欣慰，由于我收获了许大量多在课堂上学不到的东西。 首先，我真正了解到了测量学是一项细心且精度要求极高的工作。通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，我脑海中根本形成了一个理论的测量学轮廓，而实习的目的就我们而言，就是要将理论学识的感性熟悉与实际工程的理性熟悉联系起来，把我们在课堂上所学到的理论学识运用到实际工作中区，并在这其中完成质的过渡。 通过这次的实习，才深深地了解到，实习不仅仅是实习，不仅仅是为了考核而实习。这次实习让我意识到了团队合作的重要性：一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的气力和构思是远远不够的，也是不成能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成

49、，正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮，只有我们团结并很好的合作起来，什么困难都不再是困难了。 另外，这次测量实习在某种程度上也很好的培养了我们个人分工协作的才能，增进了同学之间的感情，深化了情谊。当然，在实习过程中难免会碰见一些疙疙瘩瘩的事情，各有各的方法和见解，但是我们能够实时地举行交流和沟通，都是为了把工作做完，怎会有对错之分，在强烈的讨论之后，我们团结一致，一起迎接新的工作! 同时，实习的另一目的是为了让我们每个学生纯熟的使用测量工作中的常见仪器(如全站仪，经纬仪，水准仪，罗盘仪，钢尺等)并且能够单独的完成一项工作，达成相应的磨练效果后举行轮换，以达成共同举行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度

50、，草草了事收工。在这一点上我们本组是做的很专心的，每个组员都分别举行独立的查看。 记录每一站，对全站仪测量都是在现场举行计算，察觉问题实时解决，没有对上一步的检核，绝不举行下一步的测量，做到步步有检核，这样做不但可以防止误差的积累，实时察觉错误，更可以提高测量的效率，制止测量的不切实还要举行重测。 即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎，。记得我们第一次的A，B，C，D四点的操纵测量第一次出了错，我们其次天就是重测的。我们深知测量工作，细心、细心、毅力和做事严谨的态度，都是务必的!所以我们一向在抑制以前的缺点，一步一个脚印的想前迈进! 这次实习中我总结出了几点理应留神的几点： (1

51、)安置仪器：确定要对中，整平，而且要精确对准操纵点。 (2)标尺要立直，尽量制止晃动，气泡确定要居中。 (3)查看时眼睛要垂直对准十字中丝。千万不要碰见脚架。查看记录时尽量不用嗓子，养护嗓子。 (4)仪器要时刻有人照看。遇到不好天气确定要打伞观测。 (5)组员要团结合作。尽量发挥每个人的主动性。 测量学的实习报告 篇6 测量实习：主要任务是绘制实习位置的地形图。通过实习，稳定和加深测量根本学识，根本理论和根本方法的理解和运用。纯熟掌管各种测量仪器的使用。培养学生能综合运用所学的测量学识去解决资源调查和矿业资源工程测量问题的才能，为今后从事相关专业工作奠定根基。 实习内容：碎部测量： 我们采用了

52、全站仪和经纬仪观测，现场展点绘图。测量中我主要负那么的是观测，其他成员记录、立杆、绘图紧密合作。开头我们用的是经纬仪测量。经纬仪测站的高程是要计算的，因此，除了操作模范外还要正确的读出水平角、竖直角、下下十字线距离和中丝读数。由于工作对比繁锁，一天下来才得四五十个点，绘图工作也根本跟得上。其次天我们用全站仪观测。由于全站仪只要在站点对中整平后，对准前视点安下程序就好了，因此测得很快，一天下来就测了两三百个观测点，绘图工作就相对跟不上了。而我们使用仪器的时间有限，因此我们就先把点位给测好，并在旁边标注点的性质，这些方面查找，又让画图者一目了然，知道该怎么画。片面测站上观测不到的区域，我们采了用角

53、度交汇法和钢尺量距法测出数据把图画了出来。由于对测绘工作根本上手，所以在预定的时间内我们把测图任务完成了。 施工放样： 心得体会：我们的实习正好是期末，很影响考试的心理。同时全站仪数量太少对我们的测量不免产生了不少慨叹。要是这些方面能得到解决，我相信我们的实习会更加愉悦。 通过这次实习，我明白了组员团结一致，紧密合作的难得。这种测量是不能单靠个人才能所能完成的。同时我更加深刻体会到细心做事反复斟酌的重要性。这次实习很坚苦，天冷，而且还下着雨，给测量工作带来了好多不便。组员们早起不午休的测绘，我明白了只要努力，完成任务不是问题。在此过程中，老师也不分时段的来给我们细心指导，感谢老师。 测量学的实

54、习报告 篇7 为时三周的测量实习即将终止了，虽然开头时大家都感到好累，但看到我们的收获我们大家还是很欣喜的。我觉得自己学到了好多的东西。对以前零零碎碎学的测量学识有了综合应用的机遇。操纵测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解，我学会了更纯熟的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，并且全站仪有了一些根本的熟悉，对较好的掌管图根操纵测量、地形图测绘的根本理论与方法，很好的稳定了理论教学学识，提高了实际操作的技能。原先老师在课堂上讲解的测量学识也都在实践中得到应用，并发挥了重要的作用，从而相互对照将我的测量学识和水平提高了不少，现在想来这场痛楚的实习是必要的。 同时在这场实习中让我再次熟悉到

55、实习的团队精神的重要性：每个人的一个莽撞，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的气力和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培养了我们小组的分工协作的 才能，增进了同学之间的感情。虽然有时间我们会由于一些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤，但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完备。 在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的熟悉： 1。 水准测量。我们第一次做的是从学校到平顶山的水准路线，这个主要是为了给以后的做导线测量做一个奠基的作用。在完成这第一次的任务中我们就遇到了好多

56、的问题。譬如在出学校的时候遇到的问题主要是过往的车辆和人都直接影响了我们测量的正常举行，但在举行测量的过程当中我们保持那种宁静的心态来探索适合的机遇，来完成精细的工程测量。在检验所测数据的时候，做到察觉错误立刻解决对读数超线的时候立刻返工，同时还察觉第三测量工作一般都在规定的记录表格上照实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，这只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。外业终止后，举行高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数举行调整，假设超过限差，务必重测。只到合格为止。结果在我们上山的时候也遇到了一些麻烦，只要是上山的时候高程在短距离就相差的很大，有时在前视读数直

57、接在3以下了，或者是后视读数在27以上了，这样我们在上山的时候就打Z字型上山，同时在上去的同时选点，测量都要特别留神。只到在2天后我们符合到山上的那个点上时，才终止了这次的符合水准路线。 2。 角度测量。在角度测量对于我们专业科的学生来说要求分外高，用的是J-2的仪器。这就要求我们一向都秉着做事严谨的作风，对于每一个细节都不能马虎。在每一个间歇点上，检验假设超限那么立刻返工重测。在实习中为了制止大的误差我们也都总结了不少阅历，例如我们采用盘左和盘右观测取平均数的方法，可消释照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的剩余误差。但竖轴倾斜误差不能采用此法消释。竖直角观测时采用此法可消释指标差的影响。又如在短边上的端点观测角度时要更加留神对中，照准目标时要尽量瞄准目标的底部，由于它们对测角的影响与距离成正比。为了消释度盘的刻划误差，需要配置度盘的位置，每测回变换举行配置。在角度测量时我们遇到的主要问题是主要是仪器下沉和路边行人带来的影响。由于做导线的时候选点都较远，过往的车辆行人都是很大干扰，所以有时候务必在人少的时候抓紧时间