青岛版五四制数学二年级下册课件- 千以内数的认识

1、小学数学二年级下册课件（青岛版五四制）青岛版（五年制） 数学 二年级 下册千以内数的认识万以内数的认识一情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习 从图中，你知道了哪些数学信息？我们学校有一百九十八名同学来到北京。这个停车场有二百个车位情境导入返回根据这些信息，你能提出什么问题？有一百九十八名同学来到北京。 一百九十八有多大呢？停车场有二百个车位。返回例一百九十八有多大呢？摆一摆一个一个地数，10个一是十。探究新知返回例一百九十八有多大呢？摆一摆十个十个地数，10个十是一百。返回例一百九十八有多大呢？摆一摆返回百位上有1个珠子。拨一拨个十百十位上有9个珠子。个位上有8个珠子。返回1个百9个十8个

2、一一百九十八是由1个百、9个十和8个一组成的。拨一拨个十百返回在计数器上从一百九十八拨到二百零一。个十百个十百个十百个位满十向十位进1，十位加1满十向百位进1。个十百返回个十百198一百九十八是由1个百、9个十、8个一组成。写作：198如何写出这些数呢？返回个十百199一百九十九是由1个百、9个十、9个一组成的。写作：199如何写出这些数呢？返回个十百200二百是由2个百组成的。写作：200如何写出这些数呢？返回个十百201二百是由2个百、1个一组成的。写作：201如何写出这些数呢？返回198如何读出这些数呢？199读作：一百九十九读作：一百九十八199由1个百、9个十、9个一组成。198由1

3、个百、9个十、8个一组成。百位写1，十位写9，个位写8。百位写1，十位写9，个位写9。返回读作：二百零一如何读出这些数呢？200201读作：二百201由2个百、1个一组成。200由2个百组成。十位和个位上一个计数单位也没有，写“0”占位。百位写2，十位上一个计数单位也没有，写“0”占位，个位写9。返回写出下面各数。四百三十七4 3 7二百零五写作：2 0 5六百八十写作：6 8 0七百写作：7 0 0个位十位百位写作：课堂练习返回读出下面各数。405 四百零五750600读作：545 五百四十五读作： 七百五十读作： 六百读作：返回按规律填数。 500（2）798、799、（ ）、（ ）、（

4、）。（3）（ ）、660、670、（ ）、（ ）、（ ）。（4）945、（ ）、955、960、（ ）、（ ）。（1）400、（ ）、600、（ ）、（ ）。700800800801802650680690700950965970返回填一填。（1）（ ）个一是十，10个（ ）是一百。（2）346是由（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。（3）一个三位数，个位上是7，百位上是2，其他数位上的0，这个数是（ ）。（4）与300相邻的两个数是（ ）和（ ）。1010436207299301返回这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结几个百、几个十和几个一合起来就是几百几十几。写数时,从高位写起,有几个百,就在百位上写几,有几个十,就在十位上写几,有几个一,就在个位上写几。除最高位外,哪一位上一个计数单位也没有,就写0占位。返回这节课你们都学会了哪些知识？读数时,从高位读起,按照数位顺序来读。