教学工作计划范文八篇

1、推举教学工作计划范文集锦八篇 推举教学工作计划范文集锦八篇 时间在消逝，从不停歇，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的阅历，现在就让我们好好地规划一下吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家整理的教学工作计划8篇，希望能够帮助到大家。 教学工作计划 篇1 一、指导思想 继续以新纲要为工作指南，开展幼儿园课程改革，推动素养教育，狠抓老师队伍建设和保教质量的提高，努力营造幼儿园优良的教育品质，为早日成为理想化的幼儿园而不断努力。 二、主要目标 1、加强队伍建设，培育全面进展的人，增强幼儿园可持续进展的能力。 2、深化继续教育，开展全员培训，更新培训观念、创新培训模式，提高

2、培训工作的实效性。 3、继续深化园本教研，加强教研组建设，激励各教研组开展自主、有效、适宜的教学讨论活动。 4、乐观开展课题讨论，加强过程管理，通过多种形式展现课题讨论的成果。 5、创设良好的校园文化氛围，初步打造自己的品牌，完善和提升自我形象。 6、卫生保健、平安工作紧抓不懈，促进保教结合，切实保证师生健康。 7、深入与完善家长学校，增进家园合作。 8、坚持规范用字、坚持讲一般话，提倡文明行为，加强绿色学校建设，乐观创建“县级文明单位”。 三、主要工作与措施： （一）加强队伍建设，培育全面进展的人，增强幼儿园可持续进展的能力。 1、以教职工师德规范考核方法为抓手，进一步加强师德师风建设。 （

3、1）深入学习教职工师德规范考核方法，学习优秀老师的先进事迹、一般老师的踏实工作业绩，从而提升师德素养。 （2）制定幼儿园教职工言行规范，切实增强教职工自我约束的自觉性。 （3）继续以“关爱每一个孩子”作为师德教育的核心，在日常教育教学活动中开展“爱生行动”、“爱生阅历谈”等活动，让“关爱每一个孩子”成为我园每一位教职工的自觉行为。 2、充分发挥党支部、教育工会、共青团的作用，从思想、工作、生活等多方面入手关爱教职工成长。 党支部、教育工会、共青团开展多种形式的活动，充分发挥在加强老师思想政治工作中的作用；组织教职工乐观参加幼儿园的民主决策、民主管理、民主监督；关爱教职工生活，维护教职工权益。

4、3、加强人力资源开发和管理，建设一支优秀的教工队伍 制定老师分层培育目标，使每位老师明确自身的进展方向，同时加强过程管理。 （1）骨干老师的队伍建设：一流幼儿园需要一流的老师队伍，名园要有名师支撑。本学期我们将继续为骨干老师、教坛新秀制造机会与条件，开展教学展现、教育阅历谈等活动。 （2）青年老师的培育：针对本学年新调入老师实践阅历缺乏的弊端，开展师徒结对子活动，由阅历丰富的老老师手把手地传授，学期底开展师徒结对汇报活动；自定一年奋斗目标，要求目标详细，方向明确。 （3）老师群体业务素养的提高：本学期的重点开展数学优质课评比活动，同时将参加教学现代化课件制作活动。 （4）后勤人员的队伍建设：

5、A、通过专业培训和园本培训等形式，提高保育员素养修养，进一步规范保育员的工作行为。 B、食堂人员、保育员均做到持证上岗，并定期进行身体检查。 C、提高后勤人员的平安和服务意识。严格执行平安责任制,准时发现和清除担心全隐患。决不允许因失职造成任何伤亡事故(含食物中毒事故等)。 教学工作计划 篇2 一、课程开发的目的及可行性 校本课程是基础教育课程改革的重要组成部分。国画是中华民族的一种优良传统艺术。把国画作为我校校本课程国画国画牡丹，有利于继续和发扬中华民族的优良传统文化，增进学生对传统文化艺术的理解和热爱国画山水国画网，培育学生特长爱好国画山水，提高学生艺术修养字画，促进学生德、智、体、美全面

6、进展。开展国画教学与讨论，我校具备一定的基础条件。我校拥有一支高素养的美术专业老师团队中高班级学生对学国画爱好极大，参加乐观性很高，家长也很支持“办特色学校，育特长学生”“制造适合每个学生进展的课程”是我校办学的宗旨和目标，培育学生特长爱好、提高学生综合素养是我们一贯的追求。实施国画教学，有利于整合我校的资源优势国画视频字画，体现我校的办学特色，促进我校的进展。经广泛征求意见和专心考虑中国国画，决定将国画作为我校的一门校本课程国画山水，并乐观组织实施。 二、课程实施目标 1、让学生熟悉中国画这门民族的传统艺术中国国画字画，熟悉中华文化的博大精深，继续传统文化的精髓国画视频，汲取民族文化的才智，

7、使我们的优良传统文化艺术得以继续和发扬。 2、培育学生对国画的爱好和爱好，进而增强对祖国传统文化艺术的情感和热爱。 3、让学生了解和把握国画的基本技法和特点国画山水，初步把握以线造型和追求意象的特征及绘画技法国画欣赏国画牡丹，使他们的造型能力、颜色能力、制造能力和文学素养得到提高。 4、培育学生具有国画的欣赏能力，陶冶他们的情操国画欣赏，提高他们的审美情趣和艺术修养。 5、培育学生的国画创作能力，为学生走进国画艺术殿堂奠定基础。 三、课程内容与要求 初段 1、工具材料介绍。笔、墨、纸、砚以及颜料的性质特点。 2、教育学生养成正确的握笔姿势和良好的坐姿。 3、把握正确的执笔、用笔和用墨方法。 4

8、、利用墨与彩调配产生的变化与宣纸特性，让学生在绘画过程中体验彩墨的乐趣。 5、让学生初步了解在画国画时水分的掌握及笔和墨的应用，培育学生的国画表现能力，会画简洁的瓜果、昆虫画。如：南瓜、山水、辣椒、樱桃、蜻蜓等。 中段 1、继续教育学生养成正确的握笔姿势和良好的坐姿。 2、熟悉笔、墨、颜色。 墨：焦、浓、重、淡、清。 笔：用笔的中锋、侧锋、顺锋、逆锋、提按顿挫等方法及以之造型的特点。 颜色：了解颜色名称，把握简洁的间色调配。 3、继续培育学生的绘画爱好，较娴熟地运用中、侧、逆锋及把握墨色浓、淡、干、湿、焦的变化。 4、让学生体验中国画的笔墨情趣，临摹中国画。 5、欣赏近代中国画作品。 6、学会

9、表现花卉、昆虫画的一些基本方法。 7、结合以前学过的内容，自由组合配画。 8、学会整理整理画面字画国画欣赏，并能落款命题等。 高段 1、继续培育学生的绘画爱好中国国画，较娴熟地运用中、侧、逆锋及把握笔、墨的变化。 2、较好地把握国画的一些技法字画，培育他们的国画表现能力。 3、欣赏古今中国画名家作品。 4、介绍一些国画的基本构图知识，并能给画面命题题款。 5、让学生体验中国画的笔墨情趣，临摹简洁的当今名家水墨花卉、山水、人物。 6、组合创作较大幅及完整的花卉、山水画。如:丝瓜、牵牛花、葡萄、葫芦、山水等。 7、学习树木、山水的绘画技法，创作体现秦巴山水和地方风土人情的作品。 8、激励学生联系生

10、活实际进行大胆创作。 四、课程评价 1、学生评价 (1)校本课程不采纳书面的考试或考查方式国画梅花国画牡丹，但要作考勤评价记录。 (2)老师根据每个学生参加学习的态度进行评价。可分为：“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”等级，并作为“优秀学生”评比条件。 (3)学生成果可通过作业、参赛、评比等形式得以展现，还可以让学生将最满意的作品装入学生成长记录册中。 2、老师评价 (1)课堂教学必须有计划、有进度、有教案。 (2)老师要按学校整体教学计划的要求，完成规定的课时任务与教学目标。 (3)老师要留意做好学生作品以及在各级各类参赛活动中取得成果资料的收集和整理。 校本课程的开发是一个连续的、动态

11、的、循环反复的、不断完善的过程。在开发实施过程中国画网，每一个环节都至关重要。我们一定要专心做好评价工作，每一个环节都要通过评价来不断完善和修订国画欣赏，并把前一轮评价结论作为下一轮校本课程实施的依据，使校本课程质量不断得到提高。要不断总结阅历，准时发现问题，切实加以改进。要乐观吸纳新理念，创新教学模式国画视频，丰富教学内容国画欣赏国画山水，使国画校本课程体系更加系统和完善。 教学工作计划 篇3 一、指导思想 以树立现代教育理念、把握现代教育方法为指导，进一步促进中学教育，搞好中学老师持续教育作业，进步我校老师素养，为老师汲取现代教育信息搭建平台，力争逐步缩小我校在教育教育资源方面与城市校园的

12、距离。一起，为把国家下发的长途教育设备用好，充分发挥其效益，大力促进教育质量的进步，结合本校实践，特制定本学期长途教育作业方案： 二、加大宣传力度，进步知道 长途教育首要经过中国教育卫星宽带传输网，快速接收大量的优质教育资源，使咱们能够准时地结合教育教育实践，充分使用卫星传输的优质教育教育资源，进步教育教育质量。一起卫星教育收角度能够成为咱们对老师进行不间断训练的一个训练点，是老师教育作业的提炼和升华。因而，咱们将加大这方面的宣传力度，让老师们更深入了解长途教育的相关内容，理解只要不断加强学习，才能适应日益更新的教育教育改革进展的需要。 三、建立长途教育作业领导小组 1、加强领导。从校园领导到

13、每位老师都要高度重视现代长途教育，校园建立的相应领导机构来从事现代长途教育的规划与施行，并做到使命分工清晰，做一些扎实的作业，为师生做一点实在的效劳。 2、清晰分工。长途教育作业领导小组组长，担任对校园长途育作全体统筹安排；各成员首要抓好教育作业方案的制定与施行作业。 四、首要作业目标 1、以现代长途教育技术为主，常规电教手段为辅，充分使用长途教育资源，用现代教育手段促进我乡小学教育教育质量的进一步进步。 2、进一步学习运用现代长途教育设备，了解设备的操作方法；学习长途教育资源的挑选、使用和二次开发；学习常用的课件制作方法抓好老师训练作业，要求每位老师都能娴熟运用长途教育设备展开教育教育活动。

14、 3、展开与长途教育有关的教研活动不低于2次,以进步长途教育设备的运用效益。 五、首要方法 量体裁衣，实行多种模式，逐步推动现代长途教育技术。 （1）抓好老师训练作业 要运用好长途教育资源，首要要求老师有必要娴熟地把握计算机的基本操作。为此，咱们在本学期要抓好老师的训练作业，让每位老师在原有操作技术的基础上，进步操作水平，逐步了解长途教育资源各板块的内容、特点及运用技巧。 （2）加大长途教育资源的课堂应用率 确保远教IP资源的接收、运用、刻录和保存，准时将接收的有用资源安排师生观看，并做好相关记载。在课堂教育中乐观探究立异。 （3）加强校园卫星收角度的管理 校园长途教育设备管理员要担任教育教育

15、资源的搜集、整理、刻录作业，以利于老师能准时使用好长途教育教育资源。 （5）抓好长途教育资源的二次开发 搞好现代长途教育资源二次开发的研讨和推行作业。为老师的多媒体教育水平提供技术支持，学习常用的课件制作方法。 （6）抓好长途教育档案建筑 要求制定好各种方案和制度，填写好相关记载和表册，准时搜集各项目校园上交的材料，有序存档。 六、长途经费预算 1、项目金额备注设备维修20 xx年不少于20学时，由校园安排的长途教育训练应有方案、方案、训练内容、考勤、总结等。参训老师应有笔记、且实践操作技术水平得到进步，由校园进行考评、存查。 2、学科教研。校园教育处或教研组经过训练，安排老师展开学科长途教育

16、教研活动，每月不少于1次。 3.网上教研。校园教育处或教研组经过训练，由教研组依据学科教育进度和教研方案，安排老师使用“博客”平台参加网上教研活动，每月不少于1次。 4.上课达标。经过训练，深化知道。使用长途教育资源上课到达规定的数量和质量标准。依据每周在长途教室上课不少于21课时的要求，依照校园规模大小和现有的长途教育设备条件，测算出一切学科老师使用长途教育资源应上课的均匀节次，查核每个老师是否到达或超过本校应上均匀节次。 5.反思沟通。老师结合自己所任学科教育内容，在博客日志中公布原创性、高质量、有价值的教育反思，每人每月不少于1篇；每人每月向校园或区博客圈推送自己原创博文1篇；学期结束时

17、每人写1篇所任学科长途教育资源应用总结公布在个人博客中。 6.博客评比。由校园安排对本校老师个人博客进行评比、排名、存查。真实把老师博客建成为“个人成长袋、远教示范田、档案资料库、技术责任地、心思休闲园”。 教学工作计划 篇4 一、学生知识能力习惯态度分析 我教的是四班级个班，这两个班当中的大部分学生都经过了一年的三班级教材的学习，对英语有着较深厚的学习爱好，只有少部分是从来没接触过英语的，他们即将学习四班级教材。大部分学生已经具备听、说、认、读等能力。但部分学生由于遇到困难，学习爱好会随之减弱，对于三班级的教材他们把握还不是很牢。并且四班级的教材对学生又提出了新的要求：培育听、说、读、写的技

18、能，所以本学期我们对于四班级教材的教学进度会根据各班学生的详细情况减慢。始终把激发学生的学习爱好放在首位，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。 二、教材分析 本书在学生的听说读写上面有了质的飞跃，与以往不同的是，更加提高了学生的自学能力，和阅读爱好。 三、教学目的任务 一、能按四会、三会的要求把握所学单词。 二、能按四会要求把握所学句型。 三、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 四、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 五、初步培育良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。 六、养成洪亮清晰读英语、说

19、英语的习惯，专心仿照语音、语调，以培育语感。 七、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培育动手能力。 八、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 四、教材重点难点 一、能按四会、三会的要求把握所学单词。 二、能按四会要求把握所学句型。 三、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 四、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 五、初步培育良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。 教学工作计划 篇5 一、指导思想及工作重心 本期的教学工作将紧紧围绕学校学分制的原则意见的要求，实施人文德育及学历学分制管理，采纳信

20、息化手段管理，严格操作过程的管理，并不断总结；在进一步加强教学常规、课堂常规、教学环节管理的基础上，重视教学过程管理，深入开展课堂教学改革讨论，变革学生的学习方式，以培育学生的职业能力为本位，培育学生创新精神和实践能力作为重点，全面提高学生素养作为目标；以专业建设为中心，做好“两中心、一标准”的建设，提高教育教学质量，不断探究在新时期职业学校教育教学管理新模式；根据骨干专业建设标准，迎接省教委对机械加工技术专业、饭店服务与管理专业创建为省级重点专业的评估检查。 二、20 xx年春期教学工作方面存在的主要问题分析： 1、20 xx年对口高职考试成果下降，与师生结构有关，但也与教学、教研管理有关。

21、 2、与行业、市场的联系不够，专业设置、课程计划与行业与我校的师资、设备有一定距离。 3、四个校式区仍分散办学，A、B、D区教学设备设施紧张。A区的基本建设还没完成。 三、20 xx年秋期我校教学工作任务和目标 在教学目标管理方面：围绕学分制的实施，不断充实和完善我校制定的教学成果嘉奖方案，坚持双重培育目标，并树立“永争第一，并不断超越”的质量意识。在完成双重培育目标方面：把握好学生成才目标的定位时机，加强学校教学工作的针对性管理，进一步明确培育目标，加强分流管理，严格分流管理程序。做好对口高职班的管理，实现对口高考总人数再创新高；通过强化技能培训，加强技能强化班的教学管理，以提高职业能力为核

22、心来组织教学检查工作，从而保证我校双重培育目标的实现。详细而言，我们将从以下几个方面入手： （一）进一步完善教学评价方法，使目标管理与过程管理结合。 1、不断完善我校制定的教学成果嘉奖方案，由教学质量嘉奖方法向奖惩方法完善。 2、继续完善对专业部的考核评估体系，形成激励机制。 3、专业部加强完善本专业的教育教学管理方案。 4、改进学科教学质量评价机制，加强对学生全面素养的检测 5、组织好20 xx届新生入学考试及评价工作。 6、建立完善学生进展的评价机制，对学生的评价执行即时评价、过程评价和终结评价相结合，自我评价和他人评价相结合，真正体现“人本”思想，让不同层次的学生实现自我价值，促使学生健

23、康、快乐、全面的进展。 （二）全面实施学分制 工作重点：努力构建适宜学生个性化成才教育的学分制管理新模式，形成有学校特色的学分制课程体系、课程计划、评价模式、学籍管理制度、考核制度等的制定、实施、管理及总结，进一步规范教学的各环节。详细安排如下： 1、7月中旬组织中干正职学习并讨论我校“开放式、复合型、管理”学分制原则意见 2、8月24号组织全校教职工学习我校“开放式、复合型、管理”学分制原则意见。 3、8月25日-26日深入专业部，指导协助专业部老师完成对学分制相关表格的填写学习。 4、建立全校学生的电子档案，并制定学分制学籍档案的管理方法，专业部协作教学处做好学生学籍管理的基础性信息的收集

24、及录入工作。 5、做好题库建设，十五周完成文化学科纸制试题的录入工作，专业部建立专业课题库，真正实现教考分离。 6、关注实施过程，不断总结、改进。 （三）进一步加强教学常规的管理，强化对教育教学各环节的管理，规范教育教学行为。 1、常规计划的管理： （1）各届的专业学分制实施性课程计划的管理：由专业部制定，各专业部要面对市场、讨论行业，了解学生实际，制定切实各专业部实施性课程计划，并要留意在实施过程中的滚动修改。 （2）各课程标准的管理：在学期授课前，文化课课程标准由教学处、教科室下发到教研员，教研员组织学习；专业课课程标准，特殊是专业实训大纲由专业部通过专业教研组组织老师学习，对没有现成的教

25、学大纲的，要组织老师进行编写。（3）老师学期授课计划：在放假前，由专业部提出聘任方案，经校长办公会通过，专业部在教学处统一协调下，编制下期课程表，经教学校长审核后，专业部填写任务书，下发到老师手中，要求在8月28日前将课表发到老师手中。 （4）老师教育教学工作计划：专业部、教研组要组织老师钻研教材、教法以及学生的实际情况，开学前，老师根据教材、课程标准、学生学情分析，选择适当的教法和学生的学法，制定行之有效的教育教学工作计划。 2、教学常规管理： 继续实行专业部之间交叉进行沟通、学习、检查的形式，加大督、导查、助的力度 教学工作计划 篇6 （一）、常规教学 1、备课： 严格按学校备课要求规定，

26、要提前一周备课，不后补教案，教学三维目标明确，重难点突出，有一定的规范性，重在课前资料积累和课后反思，有板书设计，德育渗透，有自己的教学特色。教案检查分定时和抽查，对检查结果评出等级，结果存档，以备参考。 老师备课教案检查包括以下内容； （1）、要按大纲要求按时制定教学进度计划。 （2）、根据各科教学进度授课，提前备课。 （3）、备课栏目（教学目的、教学要求、重点、难点、板书设计、后记等）填写齐全。 （4）、教学目的（要求）确定正确，体现知识和能力、过程与方法、情感态度和价值观三维目标。 （5）、教材重点、难点的确定要正确。 （6）、教学过程设计和教学方法的选择要符合新课标要求。 （7）、课堂

27、、课后练习内容安排合理，具有层次性。 （8）、板书设计合理，体现主要内容。 （9）、有课堂小结，体现主要内容，。 （10）、后记要体现出教与学的得失及改进措施。 （11）、教案字迹工整。 2、课堂教学： 教书育人，严格按学校课堂标准上课，方法得当，不缺课节，富有改革创新精神，逐渐形成自己的教学风格，每学期学校进行一次教学展现活动，由全部听课老师打分，分出等次，结果存档，以备参考。对成果不满意者可申请再次听课，有进步者可在原分基础上提高评价等次。假如没有根据学校规定的教学要求准时上课，（包括上课迟到、早退、离岗、没有进行候课、任意调课、上课接打电话等），根据情节严重度酌情扣分。老师无故旷课被视为

28、严重违纪行为，每月无故旷课2节，月考核为不合格，学期旷课6节，学期考核为不合格。 课堂教学管理方面检查以下内容； （1）、铃响入班，学生做好课前打算，恪守时间。 （2）、老师上课是否负责任，对学生要求是否合理，组织教学是否得当，能否很好驾驭课堂，在巡视中发现老师有教育违规现象，领导有权随时进教室进行订正。 （3）、上课后老师不许随便离开课堂。 （4）、假如发现有未经教务处批准私自换课现象，视为旷课。 （5）、老师忘了给学生上课的，不足10分钟的给予警告，10分钟以上的按迟到对待，整堂课没上的，老师私自决定某节课不给学生上了，让学生自己自习，检查发现视为旷课。 （6）老师上课迟到累计5次视为旷课

29、一节。 3、作业： 按学校作业规定分出等次，检查类型分为定期和抽查，检查内容；语文、数学为常规作业，艺体美等学科必须成立5人以上的爱好或活动小组，每周活动不少于一次，并有相应的计划和活动记录等。由教育处根据平时检查、调查学生等情况记分。此项成果作为此类学科的作业成果分。 语文、数学作业检查包括以下内容 （1）、作业布置量要符合学校的要求。 （2）、作业布置具有层次性。 （3）、作业批改数量要符合学校的规定。 （4）、批改作业时要做到有批、有改、有订正，作业提倡激励性评语，作业不得出现学生批改现象，如需学生做的，应有再批。作文批改要有眉批、总批，应指导正确、运用批改符号正确。 （5）学生整体作业

30、整洁，布局合理、规范。 4、听课： 听课根据学校计划，按时进行，参加听课老师填好课堂教学评价表，教研组长记录好评课意见，材料存档，以备参考。老师每学期听、评课次数为学期总周次减四次。 （二）业务学习和教学能力： 1、文化业务学习： 有专门的业务笔记本，每学期业务笔记不少于4次，内容必须有相关专业和学校规定的其他内容，不少于5000字。无故不参加学校或上级组织的相关学习或考试酌情扣分。 2、试卷或教学质量分析： 在学期教学中，每单元要准时对学生进行测评，并对测评结果写出书面分析，提出有针对性、操作性强改进措施，改进性措施可行。单元测评结果与分析材料装档保存，以备查阅。 教学工作计划 篇7 第二学

31、期为了推动我校的器乐特色教育，促进特色的进展，探究一条以素养教育为本的器乐教学模式，提高学生音乐素养，并布满自信，制定本计划，资料共享平台竖笛课教学计划。 主要措施 音乐组负责教学学生学期必会吹奏曲目，并能利用音乐课时间对学生进行教学。 时间保证 每节音乐课510分钟左右的器乐教学时间，下午放学后15分钟自由练习时间 详细教学安排 周次 教学内容 备注 复习“1，2，3，4，5，6”音 划船歌玛丽有只小羊羔蒙古小夜曲复习 小星星 考试曲目 复习 “7”音练习 低音曲练习 欢快颂 考试曲目 复习 金孔雀轻轻跳 考试曲目 复习 综合练习 综合练习 沂蒙山小调 考试曲目 复习 复习 综合考查 教学工

32、作计划 篇8 本学期我将担任小学四、五班级英语的教学工作，为更好的完成教学工作，特制定计划如下： 一、教材分析: 本学期使用的教材是由山东教育出版社出版的，共有八个单元，均以话题为主。 二、制定计划的目的: 激发学生学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，培育学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使学生形成初步用英语进行简洁日常沟通的能力，为进一步学习打下基础。 三、学情分析： 我所任教的四班级有三个班，135人。五班级两个班，共95人。小学四五班级的学生正处少年时期。这个年龄段的孩子具有奇怪、好活动、爱表现、善仿照等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的奇怪心能激起他们对外语的爱好。他们的记忆力好，形象思维好，可塑性强，但缺乏理性思维，规律思维不强。他们爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动，这一切都是小学生身心进展的特点。 四、教学措施与方法： （一）、要尽快熟悉新的教学材料，学习和探究新的教学方法和手段。 教材的