大连民院学生交流材料-德泰港华燃气公司刁经理20090703

1、首先，欢迎民院经管学院会计系老师、同学来到我们公司，希望我们能够本着互相学习、共同提高的原那么一起度过一段愉快的时光。下面就我公司的基本情况和财务活动情况给大家做以简要介绍，使大家对我公司的生产过程及经营活动情况、公司会计核算情况及财务管理情况有初步认识，希望能够对大家以后学习有所帮助。一、大连德泰港华燃气概况一公司简介1、企业名称：大连德泰港华燃气2、成立日期：1996年4月12日3、注册地址：大连经济技术开发区55号小区4、经营范围：主营：燃气生产、供应兼营：燃气管线施工、燃气燃烧器具制造，液化石油气、燃气物质经销，燃气仪表安装等二历史沿革我公司的前身为大连经济技术开发区燃气总公司，于19

2、96年4月12日完成工商注册登记，1999年10月28日投产。2000年我公司被划为市政管理总公司的全资子公司，成为管委会下属的二级公司，同时更名为大连经济技术开发区燃气公司。2003年8月19日，大连市政府下发关于同意设立大连德泰控股有限公司的批复大政200397号，同意大连开建集团、大连经济技术开发区市政控股、大连北方科技创业投资公司重组，设立大连德泰控股有限公司。我公司成为重新挂牌登记后的德泰控股公司的全资子公司。2008年12月，德泰控股公司将燃气公司部分%股份转让给香港中华煤气、将燃气公司改造成为合资公司-大连德泰港华燃气。成立合资公司的目的主要是通过改善股权结构，提高企业活力，使企

3、业经营具有永续性，解决企业长期生存和发展问题。三经营现状左旭老师从2000年开始就带学生到我们公司实习，是我们公司这几年发展的见证人，公司投产运行以来，努力实践“安全供气尽职尽责，优质服务尽善尽美的经营理念，于2002年9月通过ISO9000质量管理体系认证，2003年11月通过18000安全管理体系认证。几年来，公司生产经营和企业管理工作有了长足的进步和发展，企业的硬件、软件设施也不断完善，燃气日销量逐年增长。公司所属燃气厂负责管道燃气的生产，采用液化石油气混空气工艺生产“代天然气，为了实现安全平稳供气、公优质高效服务，司建立了供气调度中心、用户服务中心，建立了用户微机收费系统，配置了高质量

4、的抢险机具设备。公司开通了供气服务热线，24小时为用户提供抢险报修、办事咨询、信息、投诉建议等服务。同时，公司组建抢险队，坚持24小时全天候服务，做到抢险及时，处置得当，具备较高的安全防范应急处理能力。几年来，开发区内燃气输配管网系统投资已超过亿元，目前管网已基本覆盖了开发区建成区。100%四公司组织概况及各部门工作职责公司下设行政管理部、人力资源部、安全技术部、财务部、市场策划部、客户服务部、物资采购部、工程管理部、燃气厂9个部门，构成了完整的生产运营体系。下面简单介绍以下各部门主要职能：1、行政管理部1负责公司文件管理；2负责公司文书档案和人事档案的管理；3负责行政管理，包括：基础设施、车

5、辆、后勤等日常事务；4负责企业管理和考核。2、人力资源部负责公司人力资源管理和职工培训3、安全技术部1负责公司安全生产和生产技术的管理；2负责劳保用品的管理；3负责公司消防安全管理和监察；4负责公司设备、能源消耗、环境保护的管理与考核；5负责公司技术档案和技术文件的综合管理。4、财务部1负责健全企业会计核算与财务管理体系，确保资金正常运转；2经济合同管理；3财务预算控制与管理；4税务筹划与管理；5统计管理，包括内部统计及外部统计；6经济档案管理；7负责对外投资、融资的监督与控制。5、物资采购部1负责公司生产、经营和基本建设物资和原材料的采购；2负责公司生产、经营和基本建设物资、原材料的供应管理

6、。6、市场策划部1负责公司市场开发工作的组织和协调；2负责对用户提供的资料、图纸的管理；3负责进行市场调研，提供公司市场开发决策依据；4落实公司市场发展计划，组织工程结算。7、燃气厂1负责实施公司生产计划，组织燃气生产；2负责燃气生产设备日常维护管理；3负责对生产原料和燃气产品进行质量分析检验和监测；4负责燃气生产调度。8、客户服务部1负责燃气收费服务管理；2负责户内燃气设施维护、维修；3负责向用户提供咨询、保修等窗口服务管理；4负责燃气器具改造等综合管理和服务；5负责燃气计量表的检测；6负责用户沟通和安全用气宣传、咨询及用户信息资料的收集。9、工程管理部1负责燃气工程施工计划的编制和组织实施

7、；2负责建立和保持施工质量管理体系，对工程和施工材料进行检验和试验，协调施工质量先期策划；3负责原材料和燃气产品的最终检验及进行工程最终验收审核；4负责用户点火的组织实施；5负责市街管网的巡线和稽查。五员工构成情况公司管理人员基本都具备大学以上学历。二、公司生产工艺流程及经营活动流程做好会计工作必须了解企业生产工艺流程及经营活动流程，否那么就做不好企业的会计核算工作和财务管理工作，做不好企业的成本控制工作。1、公司经营活动流程公司经营活动主要是供产销活动，即原材料的供应、产品的生产、产品的销售活动。原材料的供应由公司物资部负责组织、产品的生产由公司燃气厂负责组织、产品的销售的实现由公司的客户服

8、务部负责组织。公司的其他部门都是为供产销活动服务的，比如策划、控制、核算、服务等。2、公司生产工艺流程指的是公司产品生产活动流程，产品的生产由公司燃气厂负责组织，燃气厂有四个车间，分别是：基本生产车间-混气车间、动力车间、输配车间；辅助生产车间-变电所。原材料液化气进厂以后通过混气车间、动力车间提供热能由液态变成气态并掺混部分空气成为空混气进入输配车间的气柜相当于成品库，再通过输配车间的煤压机加压将燃气空混气打入全区的燃气输配管网，供应给用户。整个生产过程的原材料变化是一个物理变化过程。三、公司会计核算工作和财务管理工作情况企业的会计核算工作和财务管理工作由公司财务部负责完成。财务部有5人，部

9、门经理1人，主管会计1人，会计2人，出纳1人。财务部的主要职能是：会计核算、财务管理、计划统计、经济合同管理、税务管理、投融资管理等。会计核算：公司已经实现了会计电算化，用的是用友财务软件。由于我公司产品单一、原材料单一，会计核算相对来说比较简单。我公司是工业企业，采用的是工业会计核算制度。会计核算主要是核算某一时点的资产负债情况及某一时段的损益情况、现金流量情况。损益核算主要是核算企业的收入、成本、费用情况，成本是按产品归结的、费用是按期间归结的。企业生产成本包括：直接材料、直接人工、动力费、制造费用，由于企业期末无在产品，企业生产成本当期全部转入产成品，当期产成品全部实现销售，企业产成品当

10、期全部转入产品销售成本；企业当期的产品销售收入减去当期产品销售成本即为企业本期毛利，本期毛利减去期间费用营业费用、管理费用即为企业当期实现的利润。会计核算工作还是比较简单的。财务管理工作：我公司的财务权力采用财务授权制度，公司制定财务授权手册，对公司的财务预算、采购、销售、费用开支、融资、经济合同、财产处理等经济行为进行授权管理。公司的董事会掌握财务权利。董事长把财务权力授权予总经理。总经理进而把部分财务管理权授予下一层管理人员，如此类推。为支持财务授权制度，公司制定了如下文件作为财务授权制度的支持性文件：1、财务授权手册主要文件，其他文件为该文件服务2、财务部职能、架构、工作分配3、采购手册

11、4、会计政策手册5、员工手册6、费用开支的具体说明7、CEA资本性支出操作手册8、年度预算管理制度我公司财务管理工作的重点在全面预算管理工作，下面重点介绍一下我公司全面预算管理工作。一、全面预算在公司经营管理中的地位和作用1、全面预算是一个数字相互衔接的整体。2、全面预算是公司年初计划工作的成果，它既是决策的具体化，又是控制生产经营活动的依据；是使企业的资源获得最正确生产率和获利率的一种方法。3、全面预算是公司各部门工作的奋斗目标、协调工具、控制标准、考核依据，在企业经营管理中发挥重大作用。4、全面预算运用货币度量来表达，具有高度的综合能力，经过综合平衡以后可以表达解决公司各部门冲突的最正确方

12、法，可以使公司各部门的工作在此基础上协调起来。5、全面预算包括长期全面预算包括长期销售预算和资本支出预算和年度全面预算，下面重点介绍年度全面预算。二、全面预算管理的组织机构公司成立全面预算管理委员会全面预算管理委员会下设办公室，办公室设在财务部。三、全面预算管理的程序1、每年10月初，公司最高领导机构根据企业长期规划，提出下一年度的总目标，并下达规划指标。在公司全面预算管理委员会的领导下，由财务部具体组织落实下一年度预算的编制工作。2、根据部署，首先公司各部门草编预算，使预算能较为可靠、较为符合实际。3、财务部汇总各部门预算，并初步进行协调，编出销售、生产、财务等预算。4、全面预算管理委员审查

13、、平衡各预算，由财务部汇总出公司总预算。5、经过公司总经理审批，通过或者驳回修改预算。6、主要预算指标报告给公司董事会，讨论通过或者驳回修改。7、批准后的预算下达给各部门执行。8、财务部对预算执行过程进行控制，按规定程序适时调整预算，并对预算执行结果进行考核评价。四、全面预算的内容1、根据市场预测和生产能力，编制年度销售预算，销售预算是年度预算的编制起点，销售预算由市场策划部负责编制。主要内容包括：燃气销售结构预测；燃气销售价格预测；按用户类别编制的燃气销量、销售收入预算；按季度编制的燃气销量、销售收入预算。2、根据“以销定产的原那么编制生产预算，生产预算由安全技术部办负责编制。根据财务部提供

14、的燃气供销差率具体编制燃气生产预算表。3、财务部根据生产预算和其他有关部门的预算来编制直接材料、直接人工、动力费用和制造费用预算。物资部编制物资LPG采购预算；要明确直接材料LPG日均存货水平及各季度期末存货量。人力资源部编制人工成本预算。安全技术部编制水电气等能源消耗预算、气源厂机器设备修理费用预算、保运费用预算等。安全技术部明确原材料LPG投入产出比。4、财务部根据直接材料、直接人工、动力费用和制造费用预算来编制产品成本预算期末无在产品及产品成品存货。5、财务部根据历史记录、预计可能发生的新情况及其他有关部门编制的费用预算来编制营业费用及管理费用预算。行政管理部编制办公费用含通讯费、车辆使

15、用费用、人工费用含劳务工管理费、基础设施维修费用、后勤服务费用包括垃圾清运费、饮用水费用、保洁费用等等预算。安全技术部编制安全专项费用预算；管理部门、供应部门水电气等能源消耗预算；安全奖励预算；保安费用含蓝盾服务费预算；18000运行费用预算；劳动保护费用含保健费用预算；防暑降温费用预算。客户服务部编制宣传费用包括印刷费、广告费、用户恳谈会会务费预算；维修机具修理费预算；燃气销售计量用仪表主要为工商用户流量计运行维护费用预算；远程抄表系统运行维护费用预算等。工程部编制燃气输配管线维护费用预算；抢修机具修理费用预算；事故抢险费用预算。行政管理部编制厂区绿化养护费用预算。物资部编制IC卡燃气表维修

16、、维护费用预算。6、财务部编制现金预算，现金预算是有关预算的汇总。7、财务部编制利润表预算和资产负债表预算，利润表预算和资产负债表预算是全部预算的综合。8、按上述程序“由下向上、由上向下反复，直至预算最后被批准。五、全面预算实施的控制及修改预算的方法1、全面预算一经董事会批准，就进入了实施阶段，预算管理工作的重心转入预算控制过程。2、预算控制部门预算控制由全面预算管理委员会负责；具体由财务部执行。财务部要通过对公司经济活动的状态的计量，来控制预算的执行过程。每季度要编制预算执行情况报表，并附有详细的预算执行差异说明，负责查明差异产生原因，提出保证预算能够顺利执行的措施。3、预算的修改预算是控制

17、公司经济活动的依据和衡量其合理性的标准，当实际执行情况和预算有了较大差异时，要查明原因并采取措施，并适时修改预算。预算的修改由公司的全面预算管理委员会负责并报公司领导核准，如调整主要预算指标需经董事会核准。六、全面预算执行情况的考核办法1、考核机构内部考核：由公司全面预算管理委员会负责；具体由财务部执行。外部考核：董事会或董事会委托的机构2、内部考核内容各部门预算是否被完全执行。对预算执行偏差做具体分析，看是属于有利偏差还是不利偏差某些偏差可能是有利的，有些经济活动，虽然费用增加可能对企业整体有利；反之，年终突击花钱，虽未超过预算，但也不是一种好的现象。根据预算实际执行结果，分析评价后按照公司

18、考核办法对接受考核部门进行奖惩。四、燃气定价与财政补贴至2006年，公司经营中存在政策性亏损，必须依赖于财政补贴的支持，原因来自两个方面，一方面，公司生产主要原材料LPG实行市场定价,受国际原油价格波动的影响，几年来价格持续走高；另一方面，产成品实行政府定价，五、做好财务工作的经验会计人员专业知识和业务能力的需求分析会计人员必须具备相应的专业知识和业务胜任能力，才能较好地完成自己的本职工作。一、影响会计人员应具备的专业知识和业务胜任能力的因素一影响会计人员应具备的专业知识的因素影响会计人员应具备的专业知识的因素有两个，一是环境，二是会计人员自身的能力。环境对会计专业知识的影响主要表现为教育和实

19、践经验。环境中的知识能通过扩散规律使会计人员获得专业知识。这种规律有三种表现形式：1“名师出高徒。名师是一个“高渗体，接受名师的教育很容易使会计人员的专业知识提高到较高的水平。这就要求从事职业教育的教师既具有渊博的理论知识，又具有丰富的实践经验；既具有新理论、新知识和新技能，又具有教育学和心理学的知识，懂得教育的基本规律、原理和方法。因此，管理职业教育的机构应选择具有较高专业水平、懂得教育规律的教师任教。2“人才链现象。如果会计人员所在单位的学术或学习气氛浓，平均水平高，必然能通过环境的作用，加速会计人员学习专业知识。3“信息流效应。知识信息、文献资料、图书情报等的质量和数量对会计人员的专业知

20、识也有重要的影响。这意味着会计人员的职业教育应注意教材、文献资料的编写质量。4会计实践可以使会计人员把自己的专业知识用于解决实际问题，一方面可以检验所获得的专业知识是否真正弄懂，促使将未弄懂的专业知识在会计实务中弄懂；另一方面可以获得书本上难以获得的职业经验。此外，会计人员通过完成会计工作及在完成会计工作时对会计问题的分析、判断等也可以获得专业知识。因此，职业实践经验是影响会计人员专业知识的重要因素之一。个人能力是指同样的教育和工作环境，不同能力的会计人员获得的专业知识是不同的。因此，会计人员的先天素质和后天素质是影响其专业知识的重要因素之一。二影响会计人员应具备的业务胜任能力的因素会计人员应

21、具备的业务胜任能力是指会计人员顺利完成某项会计工作时在主观上所具有的一种心理特征。对实际的会计工作，往往需要的不是一种能力，而是多种能力的组合。能力包括在会计活动中的实务能力和认识能力。能力是在先天素质的基础上，经过后天的培养和锻炼，在会计工作的实践中形成和发展起来的。从脑科学的角度讲，大脑是一部信息处理机器，机器进行加工处理，提供信息的能力取决于从环境中获得数据的质量、数量和机器自身的性能。依据这一事实，影响会计人员应具备的业务胜任能力的因素应包括两方面的内容：一是会计人员自身的先天素质，二是会计人员在后天环境中形成的素质。先天素质影响着人的能力形成和智力发展。能力是在先天素质的基础上，在生

22、活环境和教育的影响下，经过后天的培养和锻炼而形成和发展起来的。所以先天素质在能力发展中起着重要的作用，为能力的发展提供了可能性。由此我们得出结论，会计人员的先天素质是影响会计人员业务胜任能力的一个重要因素。后天环境主要包括以下几方面：1社会环境：国家的法律、法规和专业标准对会计人员的强制约束力、社会对会计人员的监督力，迫使会计人员提高自己的业务胜任能力。因此，社会环境是影响会计人员业务胜任能力的重要因素之一。2教育环境：教育环境是会计人员获得专业知识的重要途径，而扎实的专业知识影响着会计人员的业务胜任能力。此外，会计人员某些先天素质缺陷也可以通过后天学习得到不同程度的补偿，从而发展他们在工作中

23、所需要的业务胜任能力。因此，教育环境是影响会计人员业务胜任能力的重要因素之一。3会计实践：会计人员在会计实践中，必然要遇到各种问题，有些问题就会与自己的能力欠缺或薄弱发生矛盾。这种矛盾的产生和解决的过程就能形成会计人员的业务胜任能力或使业务胜任能力得到提高。此外，会计人员的某些先天素质缺陷也可以通过会计实践得到不同程度的补偿，从而发展他们在工作中所需要的业务胜任能力。因此，会计实践是影响会计人员业务胜任能力的重要因素之一。三专业知识和业务胜任能力与取得会计业绩的关系会计人员的专业知识和业务胜任能力与顺利完成会计工作，取得会计业绩的关系如何呢？一方面，会计人员的专业知识为会计人员提供了会计实务操

24、作时进行推理、分析和制定具体会计流程的依据，是取得会计业绩的必要因素之一。但另一方面，企业是一个复杂的经营管理系统，有很多难以确定的因素，会计人员必须根据自己的专业知识，结合企业的具体实际情况，对那些不确定因素做出合理的解释，找出其中的原因，确立采取的对策。反之，假设不能对会计工作中出现的不确定因素予以合理的解释，意味着会计人员虽已获得了专业知识，但没有能力把所学的专业知识灵活地运用于具有不同情况的会计工作中，难以顺利地完成会计工作并取得会计业绩。因此，对参与实际会计工作过程中出现的不确定因素，能依据所获得的专业知识予以合理的解释、判断和推理所具有的能力也是取得会计业绩的必要因素之一。至此，我

25、们已经构造出了取得会计业绩的两个要素，其中专业知识是思想，能力是分析、判断和推理出会计实务中出现的各种不确定因素的原因。两个要素合并为整体，共同决定会计人员的会计业绩，或者说会计人员的会计业绩是由会计人员的专业知识和能力共同决定的。二、会计人员应具备的专业知识分析一会计人员合理知识结构的需求分析知识经济时代的来临，使全世界进入了一个知识爆炸的时代。知识、理论、方法、技术都在飞速发展，知识更新周期越来越短。18世纪时知识更新周期为8090年，19世纪到20世纪初，缩短为30年，20世纪初至20世纪90年代又缩短为15年，20世纪末缩短为510年，21世纪初预计为35年。同时，由于各个专业学科的知

26、识量愈来愈大，因此，要求受教育的时间不断延长，每一具体课程的内容也不断地加深、加宽和加重，学校所设置的课程通常是比较成熟的学科，不成熟的学科通常不能设置课程。这意味着大学生们在校攻读时有些课程还没有成熟，是未引进人们重视的新知识，但当他们毕业走向工作岗位后，这些知识很可能已经陈旧了，甚至过时了，又有更新的知识出现。国外有人统计，一个学生在校学习获得的知识510是将来必须的，而9095的知识是在工作以后的不断学习中获得的。因此，现代科技知识和信息日益激增与会计人员接受信息的时间限度之间存在着矛盾；专业知识增长的无限性与会计人员生命的有限性之间存在着矛盾；知识更新周期的不断缩短与会计人员受教育时间

27、不断延长之间存在矛盾：专业知识既高度分化又高度综合的发展趋势与现在学校所设专业研究方向越分越细，以及各个专业之间缺乏横向联系的局面等也存在着尖锐的矛盾。解决这些矛盾的方法之一是建立合理的知识结构。知识不在于多，而在于合理。人们积累知识总是为了实现某种特定的功能。为了实现这种特定功能，必须形成与这种功能相应的知识结构。结构不同，功能也不同。因此，为了顺利地完成会计工作，就必须建立与其相适应的、合理的专业知识结构。二会计人员应具备专业知识结构的类型专业知识主要是通过教育和实践经验获得的。会计人员通过教育主要获得的是会计的理论知识，而我们知道，会计理论研究会计的职能、作用、对象、任务、准那么、种类、

28、方法以及各种差错的弊端的规律性及其相互之间的有机联系。因此，会计理论为会计人员从事会计工作提供一种基本思想，它能帮助会计人员进行思维、推理、分析和判断，具有指导作用和预言作用。思想具有通用性，它是从大量的具体会计实务中抽象出来的。一个人只有获得了会计理论，才能面向不同的企业进行科学的会计工作。因此，扎实的会计理论是会计人员在会计工作时进行推理、分析和判断的理论基础，是构成专业知识结构必不可少的重要因素之一。会计理论通常以陈述性知识DeclarativeKnowledge作为主要特征，它给出有关的事实、定义和公式。例如，短期借款是一种流动负债，这个定义在通过财务比率分析，如通过流动比率、速动比率

29、等进行核算、分析时是必须的，因为流动负债是这些比率中的一个比例因子。实践经验是获得专业知识的重要途径之一。通过实践经验主要获得的是过程式知识PreoceduralKonwledge。会计是一门操作性、技术性很强的科学，会计理论只提供了进行会计工作的思想，不是会计操作过程中的具体程序和具体方法因为不同的企业，其会计的具体程序和具体方法是不同的。因此，取得会计业绩通常与采用的具体会计程序密切相关，与此有关的知识是过程式知识。过程式知识主要是由完成具体会计任务的规那么或步骤构成，它强调的是会计工作的过程，通常该知识要花费较长的时间才能积累出来。综上所述，按影响专业知识的因素模型，会计人员应具备的专业

30、知识结构是由过程式知识和陈述性知识两部分构成的。三会计人员应具备专业知识结构的内容专业知识是会计人员知识结构的特色所在，无此专业知识，就不可能成为会计人员。但是，现代会计业务的重要特征之一就是综合性。这一特征又要求会计人员的知识结构不能只限于本专业，而是既要有一定的深度，又要有一定的广度，需要做到深广结合。专业是分工的结果，分工越细，专业越精；专精是需要的，但专精不能孤立，专业越精，发生关系的方面也越多。如同建宝塔，塔越高，那么塔的基础应越宽，专精需要广博的知识，专精的结果也扩大了知识，也提高了专精的水平。因此，会计人员的知识结构好比一座宝塔，塔尖部分是专业学科知识，塔的中间部分是专业学科的基

31、础知识，塔的下半部是应用专业性知识所需要的其他知识，如数学、外语、逻辑学、心理学等会计人员必须具备的基础文化素质和修养。会计人员比较理想的知识结构应是以博促专，以专取博，专与博相结合。但要直接构造出会计人员的具体专业知识结构将是非常困难的。根据结构功能的方法论，事物内部的结构与外在的功能是联系在一起的，有什么样的结构就有什么样的功能。作为一个职称，会计人员的专业知识结构本身是一个“黑箱，我们无法直接通过直观感知找到会计人员的专业知识结构到底有哪些，但我们可以通过分析会计人员的专业知识结构在从事会计业务的活动中的外在表现，即专业知识结构在从事会计活动中的功能和作用来把握专业知识的内容与结构。因此

32、，我们可以根据结构功能方法中的“黑箱方法，即通过会计人员必须完成的任务和应具备的功能来间接反推出会计人员应具备的专业知识结构。会计人员在企事业单位中主要从事会计核算和财务管理工作，专业知识结构主要是满足其从事会计核算和财务管理的内存需要。四会计人员获得专业知识的途径根据上述分析，专业知识由陈述性会计知识和过程式会计知识构成。其中会计人员的陈述性知识通常是通过接受教育获得，获得该知识的质和量由学习时间的长短，学习内容和接受教育的方式来决定。获得过程式知识的方式通常有三种：一是会计人员从自己亲身的会计实务过程中获得过程式知识；二是会计人员可以从其他会计人员的会计实务资料中学得过程式知识，因为我们知

33、道，会计实务的过程和会计实务的资料都是构成会计经验的重要组成部分，过程式知识的获得应与会计经验密切相关；三是在一定条件下，某些类型的教育或培训班也能使会计人员获得过程式知识。从过程式知识获得量的多少来考查，通常从事专职会计实务的会计人员获得的过程式知识要比非职业会计人员如只从事大学会计学教学的教师多。因此，可以认为，过程式知识通常是在专职的会计实务中获得的。1、会计教育在获得专业知识中的作用。如前所述，会计人员通过接受教育获得陈述性知识，通过会计实务获得过程式知识。因此，获得陈述性的知识通常先于获得过程式知识，虽然通过会计教育的方式难以获得过程式的知识，但在某些条件下，也能促进过程式知识的获得

34、。大学的教育类型、教育方式很多，但有两种教育类型值得注意：一类是传授怎样做的规那么，它主要讲授完成某项会计工作应遵守的步骤和程序，几乎不对规那么做出解释。但在实际的会计工作中，企业的环境、状况不同，所使用的规那么不同，而这样学到的规那么，只是表面的，没有学到规那么的实质，即学到的规那么是死的，难以进行推理，难以对不同的会计对象灵活应用。因而学习怎样做的规那么难以获得过程式知识。另一类是传授理解规那么，即讲授为什么要有这种规那么。在教学中主要解释会计的步骤，说明为什么要执行这些步骤，这些步骤之间是如何联系的。在会计实务工作中，会计人员通常获得的是结论性的会计实务资料，而不是解释性的会计实务资料。

35、但由于在此之前，会计人员对资料中所用到的会计规那么的原因、相互关系等已经通过会计教育方式学习过了，就等价地获得了具有因果关系的会计实务资料，即通过会计实务资料和先前的教育，使会计人员获得了会计的步骤，为什么要执行这些步骤及这些步骤之间的联系，因而这类教育有利于过程式知识的获得。这种教育方式给会计人员带来了好处，因为会计人员在进行会计工作时，常常是时间紧张，压力大，难以获得较高质量的解释性会计实务资料，用这种教育方式弥补了这个缺陷。2、会计经验和实务资料在获得专业知识中的作用。流行的学习理论指出，教育不能导致过程式知识的获得，只能获得陈述性知识。过程式知识可以通过职业的实践过程来获得，或者在教育

36、中引入实践资料并用有关陈述性知识进行解释和验证来获得。会计实务过程和会计实务资料是会计工作经验的重要组成部分，因此，会计经验对会计过程式知识的获得起着重要的桥梁作用。当然，不可能所有的会计经验都有利于过程式知识的获得，会计经验是从实际的会计工作和完成会计工作后的有关资料中取得的。要获得过程式知识，就必须要求有准确的、完整的有关会计的直接资料，否那么，片面的、不准确的资料将造成误解。由会计实务提供资料的质和量依赖于会计人员所下结论的质和量及会计过程中的各种内外部环境。在会计实务中，常有大量的实习会计人员，他们本身缺少会计实务的经验，因此由他们提供的会计资料在引用时应特别小心，在将会计实务资料引入

37、后续职业教育的教材中时，应特别注意这一点。会计实务是一项技术性很强的工作。虽然通过教育获得了陈述性知识，但过程式知识主要是通过会计实务过程获得的。在讨论通过会计实务获得有关的过程式知识时，我们假定会计人员是独立进行会计工作的即具有过程式知识的会计人员提供的帮助除外。实践证明，即使是受过完整教育的会计人员在进行会计工作时，如果手边没有会计实务资料作参考，面对大量的会计实务，也会无从下手，不知所措，原因是只有陈述性知识，无法形成具体的会计程序或会计步骤。因此，在会计实务中假设没有任何会计实务资料，将难以获得过程式知识。在会计实务中，有两类会计实务资料与获得专业知识有关。一类是解释性的会计实务资料，

38、它说明为什么会有这样的会计结果。这类资料有助于获得过程式的知识。由于会计人员能直接从解释性的会计资料中得到为什么会有这样的结果，而不需从会计结论推出原因，由此，会计人员能把这些解释性的会计结论及正在进行会计工作时的其他信息有机地结合起来，得出自己正在进行的会计工作的规那么，也就获得了过程式知识。虽然会计人员能迅速地从解释性的会计实务资料中学到会计规那么，但也应注意解释性会计实务资料也可能是不准确的、不适用的。另一类是有关结论性的会计实务资料，它只提供有关会计实务的结论。会计人员要从中学到过程式知识，必须从结论中推理出正确的因果关系，这是困难的一步，因此，这类结论性的会计实务性资料，大都无助于过程式知识的获得。从结论性的会计实务资料中要获得过程式知识的难处还在于会计人员把从这些会计结论所推理出的东西作为依据，会使他们随便地改变正在进行的会计工作程序，反而把自己的会计工作引向歧途，因此，只有结论性的会计实务资料，无助于产生