xx中小学生“五项管理”规定落实减负措施方案

1、 TOC o 1-5 h z 一、总体要求1二、主要举措21、加强学校作业管理22、加强睡眠作息管理23、加强手机进校管理34、加强课外读物管理5、加强体质健康管理6、切实降低考试压力7、扩面提质课后服务1:18、强化家长协同管理9、规范管理校外培训5三、组织保障6XX中小学生五项管理落实减负措施方案为贯彻落实教育部、省教育厅关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”和减负措施的有关要求，现就加强我校 中小学生“五项管理”落实减负措施的有关事项通知如下：总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习 近平总书记关于教育的重要论述，全面落实立德树人根本任务，全面

2、 加强“五项管理”，切实落实中小学生减负措施，做到全覆盖、齐 步走、常态化，有效引导树立科学的教育质量观和人才培养观，减轻 学生过重学业负担，促进学生健康成长，切实增强人民群众的教育获 得感、幸福感、安全感，办好人民满意的教育。二、主要举措1、加强学校作业管理建立健全作业总量控制机制，学校应指定专门管理人员，负责管 理和平衡各学科作业总量。认真研发、积极推广校本作业，创新实行 差异化作业、分层作业等，不断提升作业设计质量与实施效果。严格 作业批改管理，义务教育阶段布置的书面作业必须全批全改。做到小 学一二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级每天书面作业完成时 间平均不超过60分钟初中每天书面作

3、业完成时间平均不超过90分 钟；努力做到小学生在校内基本完成书面作业，中学生在校内完成大 部分书面作业。2、加强睡眠作息管理本校可参照XX市小学作息时间表（2021年版）和xx市初 中作息时间表（2021年版），结合校情等实际，科学修订学校作 息时间表。鼓励探索弹性课时，探索适时安排长短课时，小学可通过提高课堂效率等方式探索每课时35分钟。学校探索实行的作息时间 表，应报教育主管部门批准后方可实施。严禁学校要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前到校的学生, 学校应提前开门、妥善安置。如有学生努力做作业到就寝时间仍未完 成作业的，应按时就寝不熬夜，教师应帮助学生分析不

4、能完成作业的 原因，如有必要可调整作业内容和作业量，不得对学生进行教育惩戒。小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生 应达到8小时，要确保学生充足睡眠时间。3、加强手机进校管理将手机管理纳入学校日常管理，按照“一校一案”原则，结合实际情况科学制定具体管理实施方案，禁止用手机布置作业或要求学生利 用手机完成作业。规范学生带手机入校园的申请、审批、建档等管理 制度，明确统一保管的场所、方式、责任人、保管装置、离校领取方UE式等内容。建立多元校园通讯方式，便于学生在校园内与家长联系, 做到手机有限带入校园，禁止带入课堂，促进学生身心健康。4、加强课外读物管理建立课外读物进校园管理

5、制度，明确推荐程序、审核、公示、报备等要求，防止问题读物进入校园。任何单位和个人不得在校园内通 过举办讲座、培训等活动销售课外读物。加大书香校园建设，健全学 校图书馆、班级图书角管理，开放学校图书馆图书资源，拓展学生阅 读活动，充分发挥课外读物育人功能。5、加强体质健康管理落实小学1.2年级每周4课时，小学3-6年级和初中每周3课时，高中每周2课时的体育与健康课程要求。支持有条件的学校每天 开设一节体育课。创新校内外体育健康活动形式，构建校园体育活动 提质体系、家校协同育人体系、管理评价考核体系。积极开展“明眸健 行”跑操、“轻眼课间十分钟”等活动，切实保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时

6、间，让每位学生掌握2项运动技能。争取到2022年和2023年，中小学生国家体质健康标准达标优良率分别达到50% 和60%以上，总体近视率每年降低1个百分点以上，提高学生体育 与健康素养。6、切实降低考试压力严格落实小学一年级零起点教学，设置教学适应期，做好幼小、中小衔接，缓解学生家长的“起跑线”焦虑。严格控制考试次数，小学 每学期组织一次期末考试，初中每学期组织期中、期末两次考试。严 格依据课程标准和教学基本要求确定考试内容，命题要符合素质教育 导向，不得随意增减内容、改变难度、调整进度。加强考试前期学生 心理健康教育，精准实施心理咨询和心理矫正活动，让学生形成乐观向上的迎考态度。义务教育阶段

7、考试成绩实行等级评价，严禁以任何 形式、方式公布学生考试成绩及排名。7、扩面提质课后服务完善课后延时服务政策，扩展课后服务内容及覆盖面，提高课后 服务质量，初中主要开展午餐午休、课后辅导等服务，小学主要组织 午餐午休、自主阅读、完成作业、个别辅导、特色活动等服务，争取 到2021年秋季实现城区学校“应开尽开”课后服务全覆盖，中小学生 三分之二以上参加课后服务。8、强化家长协同管理 学校要主动做好家长工作，定期开展家庭教育，引导家长树立正确的教育观念，积极参与“五项管理”，督促学生养成正确的做作业习 惯、睡眠习惯、手机使用习惯、阅读习惯、体育锻炼习惯，科学预防 肥胖和近视。不随意增补孩子家庭作业

8、，不盲目报班参加校外培训， 共同减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。9、规范管理校外培训按照“问题导向、依法规范、分类施策、协同治理”的要求，加强校外培训机构违规办学问题治理，重点整治证照情况、安全隐患、培训行为、收费管理、广告宣传等方面的问;动态发布并及时更新校外培训机构黑白名单。健全部门协调管理机制，明确权责分工，切实形成校外培训机构规范管理工作的长效机制。强化日常监管，严格落 实校外培训机构结束时间不得晚于20:30 ,不得布置任何形式家庭作 业等规定，严肃查处校外培训机构违规经营行为。三、组织保障 落实中小学生“五项管理，和减负措施的情况纳入学校办学质量评价、办学行为督导、教师考核等工作内容，列入综合督政、专项督导和中小学责任督学挂牌督导重点，并按照国务院教育督导委员会办公室关于组织责任督学进行“五项管理、导的通知（