艺术学概论复习

1、艺术学概论复习艺术学概论期末复习指导上海电视大学文学艺术系期末复习的主旨：期末复习是学习艺术学概论中的重要一环， 旨在进一步消化和巩固所学的知识， 把平时学习 的内容加以系统化， 条理化， 加深对重点问题的 理解、归纳、整理，提高综合应用的能力。期末复习的依据：1、艺术学概论教学大纲。2、主教材：艺术概论新编，由彭吉象主 编、中央广播电视大学出版社出版。 2006 版3、辅助教材：艺术学概论学习指导书， 由张瑞麟编、中央广播电视大学出版社出版。 2007版。期末复习的主要内容：第一章：艺术总论了解人类实践与艺术起源的关系。把握艺术的特征。 （形象性、主体性、审美 性）。了解艺术教育。 把握艺术

2、的社会功能。 （审美认知作用、审 美教育作用、审美娱乐作用。）了解艺术在人类文化中的地位。把握艺术与科学的联系和区别。 宗教与艺术 的相互关系。第二章：艺术创作识记艺术创作、艺术传达、艺术风格、艺术 流派、艺术思潮。理解艺术创作过程。第三章：艺术作品识记艺术作品的层次 （艺术语言， 艺术形象， 艺术意蕴）。理解典型和意境。把握中国传统艺术精神。第四章：艺术鉴赏识记艺术鉴赏、审美直觉、了解什么是接受美学？艺术鉴赏的审美心 理。艺术批评的作用与特征。把握艺术鉴赏的审美过程。第五章：实用艺术识记实用艺术、建筑艺术、园林艺术、工艺 美术、现代设计。理解建筑艺术的文化内涵。 工艺美术品的审 美特征。把握

3、中国园林的美学特征和美学思想。把握实用艺术的审美特征。 （实用性与审美 性、表现性与形式美、民族性与时代性）。第六章：造型艺术识记造型艺术、 绘画艺术、 雕塑、摄影艺术、 超现实主义摄影、书法艺术。理解造型艺术与实用艺术的联系和区别。中 国画的特点。 中西方雕塑艺术的高峰期。 摄影艺 术的审美特征。书法艺术的特点。把握造型艺术的审美特征。（造型性与直观 性、瞬间性与永固性、再现性与表现性）。第七章：表情艺术识记表情艺术、音乐、舞蹈。理解音乐的艺术语言和表现手段。近现代欧 洲重要音乐流派。舞蹈的类别。把握表情艺术的审美特征。（抒情性与表现 性、表演性与形象性、节奏性与韵律美）。第八章：综合艺术识

4、记综合艺术、 戏剧、悲剧、戏曲、电影（电 视）艺术理解中国戏曲独具的审美特征、 电影（电视） 的艺术语言、蒙太奇的含义。把握综合艺术的审美特征。（综合性与独特 性、情节性与主人公、文学性与表演性）。比较 西方话剧同中国戏曲的异同。第九章：语言艺术 了解语言艺术的基本体裁。 （诗歌、散文、小 说）。期末考试的类型及要求：期末考试是对艺术学概论教学效果的检测。 因此，试题将尽可能全面而又有重点地反映出教 学的实际情况，体现出艺术学概论教学大纲 和艺术学概论期末复习指导的各种要求。1.试题类型：卷面为 100 分。测试时间为 90 分钟。一、选择填空题：占 20% ；二、多项选择题：占 15% ；三

5、、名词解释题：占 10% ；四、问答题：占 20% ；五、鉴赏题：占 35% 。2.答题要求：（1）.选择填空题，要求将 1 个正确的答案代 号（ A、B、C、D）写入括号。（2）.多项选择题，要求将其中正确的答案代 号（A、B、C、D、E）写入括号。多写、少写 均不能得分。（3）.名词解释题答出要点即可。（4）.问答题既要有要点，更要注意围绕要点 作一定的阐述。（5）.鉴赏题是就已学过的艺术学理论，对某 一类的某一具体的艺术作品进行自由评述。 要求 言之有据，言之成理，自圆其说。鼓励研究性、 创造性答题。艺术学概论综合练习题一. 选择填空题1. 作 为 一 门 学 科 ， 艺 术 学 形 成

6、 于 世纪末叶。A.16 B.17 C.18 D.192. 德国的 主张将美学与艺 术学区分开来， 从而标志着艺术学作为一门独立 的学科正式形成。因此，他也被称为“艺术学之 父”。A.康拉德?费德勒B. 黑格尔C. 格罗塞 D 狄索瓦艺 术 的 发 生 虽 然 是 多 元 决 定 的 ， 但 是， 与劳动说更为重要。 从根本上讲，艺术的起源最终应归结为人类的实 践活动。A.模仿说 B. 表现说C.巫术说 D 游戏说哲学、社会科学总是以抽象的、 概念的形式 来反映客观世界， 艺术则是以具体的、 生动感人 的 来反映社会生 活和表现艺术家的思想情感。A. 艺术作品 B. 艺术形象 C. 艺术创作

7、D. 艺术构思主教材认为， 作为艺术 的基本特征之一，体现在艺术生产活动的全过 程，包括艺术创作、艺术作品和艺术欣赏。A. 形象性 B. 审美性 C. 主 体性 D. 文学性6. “以情感人”、 “潜移默化”、 “寓教于乐” 是艺术 作用的特点。A.审美认知B 审美教育C.审美娱乐 D. 审美理想7.“以美育代 宗 教 ” 的思想是提出的。A.王国维B. 蔡元培C. 鲁迅D. 胡适8.最早提出“寓教于乐”的美学家是。A.柏拉图B. 亚 里 士 多德C. 贺拉斯D. 普洛丁9.美育的核心是。A.家庭教育B. 学校教育C.社会教育 D.艺术教育10. 对于艺术来讲，大系统作为一种总的文化氛围或文化

8、条件，直接制约着作家、艺术家和读者、观众、听众等每一个人“文化心理结构”的形成，从而间接对艺术的 创作与欣赏产生巨大的影响。A. 社 会 文 化 B. 物 质 文 化 C. 制度文化 D. 精神文 化所谓 是指一种活 跃的、丰富的、深刻的内心活动，它伴随着强烈 的情感情绪， 把艺术家长期对于生活的感受、 观 察和思考， 形成艺术创作的基础和前提， 乃至萌发不可遏制的创作欲望 达 C. 艺术体验 D. 艺术鉴 赏A. 艺 术 构 思B. 艺 术 传是指艺术家在 创作总体上表现出来的独特创作个性与鲜明的 艺术特色A. 艺 术 构 思 B. 艺 术 传 达 C. 艺术体验 D. 艺术风 格是指在一定

9、社会 历史条件下，特别是在一定的社会思潮和学术思 潮的影响下，艺术领域所发生的具有广泛影响的 思想潮流和创作倾向。A.艺术流派 B. 艺术思潮 C. 艺术体验 D. 艺术特色是指在中外艺术 一定历史时期里，由一批思想倾向、美学主张、 创作方法和表现风格方面相似或相近的艺术家 们所形成的艺术派别。A.艺术流派 B. 艺术思潮 C. 艺术风格 D. 艺术特色是指任何一门艺 术都有自己独特的表现方式和手段， 运用独特的 物质媒介来进行艺术创作， 从而使得这门艺术具 有自己独具的美学特性和艺术特征。A.艺术流派 B. 艺术语言 C. 艺术风格 D. 艺术特色是指深藏在艺术作 品中内在的含义或意味， 常

10、常具有多义性、 模糊 性和朦胧性，体现为一种哲理、诗情或神韵，经 常是只可意会，不可言传，需要欣赏者反复领会、 细心感悟， 用全部心灵去探究和领悟， 它也是文 艺作品具有不朽的艺术魅力的根本原因。A.艺术风格 B. 艺术语言 C. 艺术意蕴 D. 艺术特色17.是中国传统艺术的精神性。A. 气B.悟C. 道 D. 心18.是中国传统艺术的生命性。A. 气B.悟C. 道 D. 心19.是中国传统艺术的审美性。A. 和B.悟C. 舞 D. 心20.是中国传统艺术的音乐智慧。A. 和B.悟C. 舞 D. 心21.是中国传统艺术的直觉思维。A. 和B.悟C. 舞 D. 心22.是中国传统艺术的辩证思维

11、。A.道B.悟C. 舞 D. 和23.是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、 动的审美再创造活动。A. 艺 术 构 思 B. 艺 术 传 达 C. 艺术体验 D. 艺术鉴 赏，是指人们在审 美活动或艺术鉴赏活动中， 对于审美对象或艺术 形象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能 力，使人刹那间暂时忘却一切， 聚精会神地观赏 它，全部身心沉浸在审美愉悦之中。A. 审美体验 B. 审美直觉 C. 审美升华 D. 审美娱乐阶段，主要是鉴赏 主体反作用于艺术作品， 整个心理活动处于一种 主动状态，体现为一种积极的审美再创造活动。A. 审美体验 B. 审美直觉 C. 审美升华 D. 审美娱乐

12、是指鉴赏主体在审 美直觉和审美体验的基础上达到一种精神的自 由境界， 通过艺术鉴赏的审美再创造活动， 在艺 术作品和艺术形象中直观自身， 实现本质力量的 对象化。A. 审美体验 B. 审美直觉 C. 审美升华 D. 审美娱乐艺术批评具有二重性的特点，即科学性 与 的统一。A. 形象性 B. 审美性 C. 主 体性 D. 艺术性“ 实 用 、 坚 固 、 美 观 ” 是 建 筑 的。A. 基本原则 B. 表现手段 C. 艺术语言 D. 艺术造型空间、形体、比例、均衡、节奏、色彩、 装饰等是建筑的 。A. 基本原则 B. 表现手段 C. 艺术语言 D. 艺术造型音乐”A.林 31.人们喜欢把 比喻

13、为“凝固的 。工艺美术 B. 建筑 C. 园 D. 现代设计 中国园林真正的精华与核心是它 的。A. 艺术美 B. 自然美 C. 形式 美 D. 文化美工 艺 美 术 品 的 审 美 特 性 集 中 体 现 为。A. 艺术美 B. 造型美 C. 形式 美 D. 文化美实 用 艺 术 中 ， 实 用 性 与 ，二者相互促进，缺一 不可，密不可分， 它们构成了实用艺术最基本的 原则和特征。A. 表现性 B. 审美性 C. 节奏 性 D. 永固性表现性与形式美是 艺术 的一个审美特征。A. 实用 B. 造型 C. 表情 D. 综合绘画是 艺术中最主 要的一种艺术形式。A. 实用 B. 造型 C. 表

14、现 D. 综合西方绘画艺术源远流长，品种繁多，尤其 是 艺术更可以说是世界绘画艺术中 最有影响的画种。A. 山水画 B. 版画 C. 油画 D. 水粉画绘 画 清 明 上 河 图 是 中 国 朝的作品。A. 唐 B. 宋 C. 元 D. 明 TOC o 1-5 h z 绘画向日葵是画家的作品。A. 米勒 B. 莫奈 C. 凡高D.高更39、绘画蒙娜丽莎的作者是。A. 达芬奇 B. 罗丹 C. 丹纳 D. 但丁一般认为，西方雕塑史上有 个最为 辉煌的高峰期。A. 二 B. 三 C. 四 D. 五意大利佛罗伦萨，美弟奇教堂内的四个大 理石雕刻晨、暮、昼、夜的作 者是 。A. 米 开 朗 基 罗 B

15、. 罗 丹 C. 米 隆D. 乌桐摄影艺术独具的审美特征主要集中在纪实 性与 的统一上。A. 形象性 B. 审美性 C. 主 体性 D. 艺术性43. 书法艺术是特有的一种民族传统艺术形式。A.日本B. 朝鲜 C. 中国 D. 古罗马44. 苏 、黄、米、蔡“四大家”是我国代的著名书法家。A.汉B. 晋 C. 唐 D. 宋45. 瞬间性与永固性是艺术的一个审美特征。A.实用 综合B.造型C. 表情D.46. 音乐、舞蹈属艺术。A.实用B.造型C. 表情D.综合47.堪称音乐的灵魂。A.旋律B.节奏C. 和声D. 曲式人们喜欢把 比喻为“流动的 建筑”。A. 舞 蹈 B. 音 乐 C. 戏 剧D

16、. 电视 梁 山 伯 与 祝 英 台 是 一 首。A. 小提琴独奏曲 B. 二胡独奏曲 C. 小提琴协奏曲 D. 交响曲二泉映月 是一首 独奏 曲。A. 京胡 B. 板胡 C. 二胡 D. 古筝命运交响曲 是的代表作之一。A. 贝 多 芬B. 巴 赫C. 柴 可 夫 斯基D. 肖邦的悲怆交响曲 充满了深刻的矛盾和无法排遣的郁闷， 表现了自 己对理想的热烈追求以及最后希望破灭的悲惨 结局。A. 贝 多 芬B. 巴 赫C. 柴 可 夫 斯基D. 肖邦芭 蕾 舞 起 源 于 意 大 利 ， 形 成 于。A. 英国 B. 俄国 C. 法国 D. 美国芭蕾舞起源于 ，形成 于法国A. 意大利 B. 俄国

17、 C. 法国 D. 美国美声唱法源于 ，它追求声 音效果， 讲究发声方法， 注意运用华彩和装饰唱 法。A. 法国 B. 俄国 C. 意大利 D. 美国在独舞水中，塑造了一位西双版纳傣 族妇女优美形象的著名舞蹈艺术家A.马兰B.陈爱莲C. 杨丽萍D.刀美兰57. 节奏性与韵律美是艺术的一个审美特征。A.实用B.造型C. 表情D.综合58. 戏剧、戏曲、电影、电视属艺术。A.实用B.造型C. 表情D.综合作 为 戏 剧 艺 术 的 主 要 类 型 之 一， 历来被认为是戏剧之冠， 具有崇高的地位。A. 悲剧 B. 喜剧 C. 正剧 D. 多幕剧与西方戏剧比较，中国戏曲在形式美上是A. 以多见一 B

18、. 一曲多用 C. 一套程 式 D. 以一求多作为中国戏曲史上划时代的浪漫主义杰作 牡丹亭，其作者是 。A.孔尚任 B. 汤显祖C. 洪昇 D.关汉卿我 国 京 剧 史 上 的 “ 四 大 名 旦 ” 是 、程砚秋、苟慧生、尚小云。A. 白玉霜 B. 梅葆玖 C. 张君秋 D. 梅兰芳古希腊剧作家索福克勒斯的 俄底浦斯王A.喜剧 B. 命运悲剧 C. 性格悲剧 D. 社 会悲剧哈姆雷特、奥赛罗、李尔王、 麦克白 是的“ 四大悲剧”。A. 易卡生 B. 莫里哀 C. 莎士比亚 D. 果戈理一 度 盛 行 欧 洲 的 “ 三 一 律 ” 是 戏剧的创作法则。A. 文艺复 兴 B. 古典主义 C.浪

19、 漫主 义 D. 现实主义年 12月 28日晚，法国人卢米埃尔兄弟在巴黎一家大咖啡馆的地下 室里，放映了他们自己拍摄的 火车进站 、水 浇园丁等短片，这一天被电影史家们定为电影 正式诞生的日子。A.1921 年 B.1895 年 C.1905 年 D.1915 年常 被 人 们 称 作 “ 第 七 艺 术 ” 的A.舞蹈、 B.戏剧、 C.建筑、 D.电影影 视 艺 术 的 成 功 首 先 取 决于 ，对于故事片、电视剧和电 视专题片来讲，具有举足轻重的地位与作用A. 情节 B. 人物 C. 剧本 D. 环境“蒙太奇”是法文 montage 的音译，原 为用语，意为装配、 组合、构成等，在影视

20、艺术中，这一术语被用来指画面、 镜头和声音的组织结构方式。A. 建 筑学 B. 社会学 C. 物理 学D. 医药学电视的 形成了这门艺术 的观赏特点。A. 审美性 B. 介入性 C. 主体性 D. 文学性情节性与主人公是 艺术 的一个审美特征。A. 实用 B. 造型 C. 表情 D. 综合按照作品的性质和塑造形象的方式不同， 诗歌可分为 和叙事诗。A. 格律诗 B. 自由诗 C. 抒情 诗D. 散文诗人物、情节和环境是 的三 要素A. 诗歌 B. 散文 C. 小说 D. 剧本间 接 性 与 广 阔 性 、 情 感 性 和 思 想 性 属 艺术的审美特征。A. 实用 B. 语言 C. 表情 D.

21、 综合 红 楼 梦 的 作 者A. 罗 贯 中 B. 曹 雪 芹 C. 施 耐 庵 D. 吴承恩 琵 琶 行 是 我 国 唐 朝 著 名 诗 人 的作品。A. 李白 B. 白居易 C. 杜甫 D. 李商隐北 朝 民 歌 木 兰 诗 是 一首。A. 五言绝句 B. 散文C. 抒情诗D. 叙事诗78. 朱自清的背影，乍看似乎只是随意倾吐家常琐事，仔细回味，不难从中发现浓郁的情感和深沉的寓意。A. 诗歌B. 散文C. 小说 D.剧本二 . 多项选择题关于艺术的起源有多种说法，其中影响较 大的主要是（ ）。A“模仿说”、 B“游戏说”、 C“表现说”、 D “巫术说”、 E“生产劳动说”艺术具有（ ）

22、等基本特征。A表演性、 B形象性、 C主体性、 D审美性、 E 情节性艺术的社会功能有许多种， 其中最主要的是 审美 （ ） 作用。A认知、B普及 C 教育、 D娱乐 E 提高文化大系统主要包括 （ ）要素。A 物质文化、 B 社区文化 C 制度文化 D 科 学文化 E 精神文化西方现代派艺术主要有（ ）等。A浪漫主义、 B象征主义、 C存在主义、 D表现 主义、 E未来主义艺术创作过程大致可分为（ ）几 个阶段。A艺术体验、 B艺术构思、 C艺术作品、 D艺术 传达、 E艺术鉴赏如果对艺术作品进行分析，我们会发现（ ）等构成了艺术语言的层次。A文字、 B声音、 C线条、 D色彩、 E 画面从

23、艺术作品的角度来看， 艺术形象可以分为 （ ）。A视觉形象、 B听觉形象、 C综合形象、 D文学 形象、 E 人物形象艺术鉴赏的审美心理中包含着 （ ） 理解等基本要素。A注意、 B感知、 C联想、 D想象、 E 情感、艺术鉴赏是一个完整的、 动态的审美过程， 可以区分为 （ ） 。A审美认知、 B审美直觉、 C审美教育、 D审美 体验 E 审美升华从艺术分类的美学原则来看，可以将整个 艺术区分为（ ）。A实用艺术、 B造型艺术、 C表情艺术、 D综合 艺术、 E 语言艺术依 据 教 材 ， 实 用 艺 术 主 要 包 括 （ ）等。A 建筑艺术、 B 园林艺术、 C 影视艺术、 D工艺 美术

24、、 E 现代设计A实用、 B形体、14.（ 的艺术语言。A空间、 B形体、15.（C坚固、 D均衡、 E美观）等许多因素是建筑（）是建筑的基本原则C比例、 D均衡、 E 坚固）是中国园林的美学特征。A形式美、 B自然美、 C建筑美、 D社会美、 E文化美视 觉 设 计 范 围 十 分 广 泛 ， 包 括 （ ）广告设计等等。A 装帧设计、 B 印刷设计、 C 包装设计、 D展示 陈列设计、 E 视觉形象设计实用艺术具有 （ ）等美学特 征。A 实用性与审美性、 B 表现性与形式美、 C 瞬 间性与永固性、 D再现性与表现性、 E 民族性与 时代性依 据 教 材 ， 造 型 艺 术 主 要 包

25、括 （ ）等。A绘画、 B雕塑、 C摄影艺术、 D舞蹈艺术、 E 书法艺术从 体 系 来 划 分 ， 绘 画 可 以 分 为 （ ）。A风景画、B东方绘画、C连环画、D西方绘画、 E版画从表现手法和形式来区分，雕塑一般可分 为（ ）。A木雕、 B圆雕、 C浮雕、 D石雕、 E透雕摄影艺术的样式和体裁繁多，按题材分， 可以分为（ ）等。A肖像摄影、B风光摄影、C舞台摄影、 D体育 摄影、 E 建筑摄影汉字书法可分为（）A篆书、 B隶书、 C楷书、D行书、 E草书23.造型艺术具有 （）等美学特征A 表现性与形式美、 B 造型性与直观性、 C 瞬 间性与永固性、 D再现性与表现性、 E 民族性与

26、时代性依 据 教 材 ， 表 情 艺 术 主 要 包 括）。A芭蕾、 B戏剧、 C音乐、 D舞蹈、 E话剧我国声乐一般被划分为 （）唱法A民歌、 B男声、 C美声、 D女声、 E通俗、从 体 裁 形 式 来 划 分 ， 器 乐 可 以 分 为 （ ）组曲 、夜曲 、进行曲 、叙 事曲 、幻想曲、狂想曲、随想曲、协奏曲等等。A序曲、B交响音画、 C交响曲、 D舞曲、E谐 谑曲从表现风格区分，艺术 舞蹈可以分为）等等。A古典舞、B 现代舞、 C 民间舞、D 芭蕾舞、宫廷舞）等审表情艺术具有 （ 美特征。A 抒情性与表现性、 B 瞬间性与永固性、 C 表 演性与形象性、 D节奏性与韵律美、 E 综合

27、性与 独特性依据教材，综合艺术是（）等一类艺术的总称。A戏剧、 B戏曲、 C舞蹈、 D电影、 E电视戏剧艺术历史悠久，种类繁多。按照作品 的样式类型划分，可以分为（ ）。A多幕剧、 B独幕剧、 C悲剧、 D喜剧、 E正剧中国戏曲具有自身的审美特征。尤其是表 现在（ ）方面。A综合性、 B 大众化、 C程式化、 D表演性、 E 虚拟性（）是影视艺术的主要语。A情节、 B画面、 C声音、 D蒙太奇、 E人物33. 综合艺术具有 （ 学特征。）等美A 综合性与独特性、 B 抒情性与表现性、 C 情 节性与主人公、 D 文学性与表演性、 E 瞬间性与 永固性依 据 教 材 ， 语 言 艺 术 被 分 为 （ ）。A诗歌、 B散文、 C小说、 D剧本、 E骈文散 文 的 种 类 丰 富 多