小学五年级读宝葫芦的秘密心得范文

1、小学五年级读宝葫芦的秘密心得范文 可是拥有宝葫芦可是一个不行告人的隐秘。宝葫芦知道王葆的心思，他心里想什么，宝葫芦就变出什么，不管是在老师同学伴侣家长面前，有了宝葫芦王葆是有喜也有忧。这里给大家共享一些关于宝葫芦的隐秘心得体会，供大家参考。 关于学校五班级读宝葫芦的隐秘心得.1 昨天，我一口气读完了宝葫芦的隐秘这本书，这本书用几个非常一般的小故事使我们明白了一个大道理。 故事的仆人公王葆意外获得了一个宝葫芦，这个宝葫芦什么都可以变出来，可以为王葆做出一道很难的奥数题，可以为王葆变出好多好吃的零食，可以为王葆变出他不用动手就可以得到的飞机模型。王葆那时候很欢乐。但是，宝葫芦不分青红皂白，之盲目听

2、从，给王宝带来了很多麻烦，最终王葆把这个害人的宝葫芦给扔了。 这本书，使我陷入了深思中，我以前也始终想有一个像宝葫芦一样的珍宝，由于这样，我便可以想干什么就干什么了，这样的诱惑的确很大，但是，这与诚恳相比，哪个会更重要呢?现在再仔细的想想，诚恳是用什么也换不回来的，可能一份抄来的一百分试卷会赢得老师和家长的嘉奖，但这份荣誉，不是你自己的，也不会心安理得地接受嘉奖。 这本书还是我明白了，世界上没有天上掉馅饼的好事，只有你脚踏实地，一步一个脚印的走，才会有收获。不要奢望别人会给你什么。一分耕耘，一分收获，努力和结果是成正比例的，只有你付出了，才会有回报。 这本书，看起来简洁，其实里面蕴含着很多人生

3、真谛。 关于学校五班级读宝葫芦的隐秘心得.2 天上不会掉馅饼。 题记 假如你明白宝葫芦是偷东西的，你还想得到宝葫芦给你带来的幸福轻吗?信任你们会说：”不。“ 开头读这本书时，我觉得宝葫芦是个不行多得的好定贝，它能让我想要什么就能得到什么。我要是也有一个这样的宝葫芦该多好呀。以后我就不愁吃喝了。可是往后读了我才发觉，宝葫芦是把别人的东西偷过来给仆人用时，我的想法完全变了。我觉得宝葫芦可以带来不劳而获的东西，同时它也可以给拥有它的人带来灾祸，和无穷的苦恼。由于原来是可以不撒谎的，却为了要隐蔽宝葫芦撒了很多谎。 作品主要写了天真活泼的中同学王葆，在一次偶然的机会下得到了一个无所不能的宝葫芦。王葆做了

4、宝葫芦的仆人后，他想要什么就有什么。因此获得了一种不劳而获的”幸福“。可拥有了这种不劳而获的幸福却让王葆麻烦不断。像下象棋把”马“吃到了嘴里、从来不撒谎要被迫撒谎、看电影偷到了好伴侣的座位、考完试拿别人的试卷被老师发觉 最终王葆最终发觉宝葫芦给他的东西并不是凭空变出来的，而是把别人的东西偷过来的给自己用的。王葆做出了选择就是把宝葫芦的隐秘告知大家，并认错。这样就跟大家解释了这段时间发生的一切事情。也可以不让宝葫芦连续祸害别人了。醒来后发觉是一个梦。 王葆把宝葫芦扔了，我持两种观点：一种是这样做是不对的。由于王葆完全可以留下宝葫芦自己享用，就算没有家人和伴侣起码有无穷无尽的东西何苦苦了自己呢?其

5、次种是这样做是对的。由于假如这样就算没有那种特别的”幸福“，可是和家人和伴侣在一起，不是比全部的”幸福“都幸福吗?我还是赞同其次个观点。 从这个故事中我们不难发觉，不劳而获得到的东西是不会心安理得的。就拿本书的仆人公王葆来说吧，他还不知道宝葫芦是偷来的东西时都如此的不拘束。要撒一个又一个的谎。当他知道是偷来的东西时是多么的苦痛，由于偷，他失去了亲人，伴侣，由于偷，他辜负了大家对他的信任。那时他的多么的难过呀。 所以，我们肯定要记住”天上没有掉陷饼的好事“，一切幸福只能靠自己的劳动。 关于学校五班级读宝葫芦的隐秘心得.3 生活中，我信任每个人都想拥有奇妙的魔力，让自己无所不能。寒假里，我再次拜读

6、了宝葫芦的隐秘，却转变了这一看法，也让我受益颇深。 宝葫芦的隐秘讲的是：一个叫王葆的孩子，在一次偶然的机会下得到了一件珍宝 宝葫芦，从今，他想要什么就有什么，只要他心里想要，就会立刻得到，一切都来得那么简单，让他吃不了，用不完，玩不尽。可王葆却没有因此感到欢乐，反而感到很苦恼，最终有一天，他下定决心要把宝葫芦扔掉，再也不要它了。 王葆为什么会对这样一个珍宝而感到厌烦了呢?令我记忆犹新的要算那次数学考试了，王葆想不费劲就考全班第一，就去找宝葫芦帮忙。宝葫芦就使用魔法，将考试最好的苏鸣凤的答案全部转移到王葆的考试卷上，但是宝葫芦只会照搬照抄，连苏鸣凤的名字也转了过去，让王葆在老师和同学们面前更加出

7、丑。还有宝葫芦帮王葆弄来了许多的东西，让王葆不知所措，还让杨拴儿误认为他是”神偷“等等一些让王葆哭笑不得的事。 虽说结尾处告知我们，这只是王葆做的一个梦，也让我们恍然大悟，却也让我们陷入了深思。故事中，幻想拥有宝葫芦的王葆，最终为了摆脱宝葫芦费尽心思;总想不劳而获的王葆，为此付出了很大的代价。我从王葆身上看到了，任何一件事情要取得胜利，都必需付出艰辛的努力，”走小道“只会损人不利己。我的一次教训，就告知了我这样一个道理。记得有一次考试，妈妈要我仔细复习，争取考个好成果。可是，我总认为自己已经懂了，甚至还幻想考试时会有”神来之力“帮我考到好成果，心存这种侥幸的想法，因此，我就没有仔细地去复习功课

8、，结果成果一下来，我就后悔不已。还有一次，我的鞋子脏了，我就让妈妈给我刷，可妈妈说我已经长大了，自己的事情自己做。没方法，我只好硬着头皮干了，我仔认真细地把鞋子的脏地方都刷洁净了，看着自己的劳动成果，听着妈妈的表扬，我心里甜滋滋的。 正如文中的老师说的：天上没有掉下来的馅饼，只要努力就是胜利。在我们的学习生活中，不要总依靠着他人，而是应当通过自己的实力来做事，靠自己的努力来取得胜利，这样才会有意义。在生活中，只有靠自己的”汗水“得到的才最牢靠，究竟一分耕耘，一分收获。 关于学校五班级读宝葫芦的隐秘心得.4 今年寒假，我读完了宝葫芦的隐秘。这本书选题好玩新奇，内容丰富多彩，具有深厚的童话颜色。我

9、喜爱宝葫芦，由于他什么都能变出来。吃的，玩的，用的，五花八门，应有尽有。假如生活中真有宝葫芦，那么我想 假如我有一个宝葫芦，我想让雾霾天气彻底消逝，让天空不再灰突突的;假如我有一个宝葫芦，我想去关心那些残疾人，让他们也能找到一份好工作;假如我有一个宝葫芦，我想去关心那些贫困山区或没钱上学的孩子们，也让他们也有机会去学校学习更多的学问，去结交更多的伴侣，让他们变得更加幸福欢乐起来。假如我有一个宝葫芦 即使这终究只是一场梦，但我仍旧感觉仿佛是身临其境一般。读着读着，便如痴如醉，着了迷。从个别的故事里，我能读懂做人要诚恳，不能撒谎，世界上没有不通风的墙;做人要本分、狡猾，不能像文中的杨栓那样，不务正

10、业，游手好闲，走入歧途。但从整本书来看，做人不能贪得无厌，永不知足，总觉得全部事物，自己都应当拥有;做人要勤奋，不能由于有宝葫芦的存在就不奋斗了，这样就会把宝葫芦存在的价值消逝掉。我们要用它来实现别人一些珍贵有用的愿望，让它更有利用的价值。假如像王葆那样不劳而获只会让自己苦恼和苦痛，投机取巧而不付出自己的努力是不会胜利的。 “书中自有黄金屋。”“书籍是人类进步的阶梯。”正如这两句话所说的那样，从这本书中，我找到了黄金屋我学习到的写作手法，排比、比方等等，让我能够在今后的写作当中胜利恰当的运用;从这本书中，我找到阶梯，学会了做人的道理，为在今后的成长当中做好了铺垫。这本书，使我受益匪浅。从现在开头，就让我们一起来阅读这本书吧;也让我们一起享受阅读中的欢乐吧! 关于学校五班级读宝葫芦的隐秘心得.5 今日，我怀着奇怪的心情读了宝葫芦的隐秘这本书。 这本书主要讲一个叫王葆的小孩做事不爱动脑筋，不愿费劲气，一次他做梦梦到自己得到一个“宝葫芦”，从今要什么什么有什么什么。王葆乐坏了，没想到适得其反，到惹了一身麻烦，比如他跟同学们下象棋，刚想吃掉对方的马，那马就直接飞到嘴里去了，想要玩牌，刚拿起牌，就发觉别人的牌跑到自己的手里了，考试时，他不会做，宝葫芦就把他的卷子跟一个学习好的同学调换了，王葆什么也不能自己做，很没意思。而且宝葫芦帮他得到的东西往往都是一些公物或者别人