地质实习报告心得体会

1、地质实习报告心得体会实习能帮忙高校生树立市场意识，端正就业看法。高校生通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，培育竞争意识，才能在实习中了解用人单位的需求和要求。下面是带来的五篇地质实习报告心得体会，希望大家喜爱!地质实习报告心得体会11.实习概况：20X年10月，我们土木工程专业进行了工程地质实习，工程地质实习是整个工程地质学教学中非常重要的实践环节，使同学在课程理论学问学习的根底上，通过对根本地质现象的野外实地考察和现场实践，获得感性学问并稳固和深化课程理论，使理论与实际相结合，为毕业以后的设计、施工中应用有关地质资料打下肯定的根底。2.实习目的理解根本的地址概念，了解根本学问，学会根本技能。通

2、过简短的野外地址实习，稳固学过的工程地质内容，加深对课程有关内容的理解；此外，通过实习培育对大自然的热爱，陶冶情操，提高随地址科学的爱好：同时充足熟悉到地质实践对地质科学的重要性。同时，培育同学吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增加集体观念，把握实地操作技能和编写实习报告的力量，总结此次实习与我们所学专业的联系。3.实习内容：昌乐火山口昌乐火山口，距今1800万年是新生代第三纪玄武岩火山口。火山口呈圆锥形，石头呈红褐色，气概极为壮丽，数万根六棱石柱，由山底到山顶，直插云天。此火山口是火山筒内充填的玄武岩栓，经过200多万年的长期风化剥蚀，被剥露出地面，岩栓柱状节理发育，呈辐射状

3、，向上收敛，向下散开，形象地记录了当时火山喷发的自然景观，展现出大自然的鬼斧神工。据中国科学院地质研讨所考证认定，该火山口为第三纪玄武岩火山口，距今约1800多万年，它的发现，对地求物理和地震科学研讨都有很X介值。一色的红褐圆棱柱石，竖指苍天，凡经开凿者皆显露出明显的喷发纹理，说明其成因于火山喷发，近百平方公里内的几十座山包构成了蔚为壮丽的远古火山群。山东山旺国家地质公园山东山旺国家地质公园位于山东省临朐县城东约22公里处，面积约13平方公里。地质公园地处鲁中隆起区中的临朐凹陷，公园内总体由两个次级小盆地组成，即解家河盆地和包家河盆地，其外围均为由玄武岩组成的低山丘陵，地形起伏较大。为季节性河

4、流。地质公园以闻名世界的山旺古生物化石及反映其形成环境的火山地貌为特色。公园内各种地质遗迹丰富：一是第三纪中新世时期距今1800万年山旺玛珥湖沉积岩层（科学上划分为山旺组地层硅藻土），沉积厚度25米左右，具有标准的层型剖面，现已成为国际上中新世生物建阶的重要依据。由于层薄如纸，稍加风化即层层翘起，宛如书页，被古人形象地比喻为万卷书。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地层层型剖面所处位置，是由早期的牛山组玄武岩、第三纪中新世时期湖相沉积岩（山旺组）、第四纪黄土和晚期的火山岩浸入等地质现象搭配而成。二是新生代时期（距今X万年）火山作用形成的古火山锥、熔岩流淌特征等各种火山地质现象，如黄山、尧山、擦

5、马山、灵山等都是典型的古火山口，因此亦是研讨新生代火山岩区的抱负场所。特别是擦马山玄武岩柱状节理，直径近于80cm，规模宏大，气概壮丽。尧山西侧，火山作用形成了高高的台地，经长时间风化剥蚀，形成了自然景观，人们称之为石楼。山旺组地层中的化石，形成于距今1800万年的第三纪中新世时期。目前已发现的动、植物化石有10几个门类700多种，其中大部分是已绝灭的物种。植物化石包括真菌、硅藻、苔藓、蕨类、裸子植物和被子植物及藻类。动物化石有昆虫、鱼、两栖、爬行、鸟及哺乳动物。特别是山旺山东鸟、齐鲁泰山鸟等鸟类化石的发现，填补了中新世时期的空白，山旺成为我国鸟化石丰富的产地之一，也是目前世界上发现鹿类化石最

6、多、保存最完好的化石产地。新发现的带胚胎的犀牛化石是世界上的，在国际学术界引起了轰动。植物化石枝叶最多，花、果实和种子也保存得非常完善。山旺古生物化石主要保存于中新世山旺组硅藻土层中（距今约1千4百万年），其种类之多、保存之完好为世界罕见，目前已发现的化石有十几个门类600多种。动物化石包括昆虫、鱼、蜘蛛、两栖、爬行、鸟及哺乳动物。昆虫化石翅脉清楚，保存完好，有的还保存绚丽的颜色，已研讨鉴定的有11目46科XXX属182种。山旺鸟类化石是我国迄今为止发现完好鸟化石最丰富的产地，三角远古鹿化石和东方祖熊化石是世界上中新世该化石保存最完好的标本。植物化石有苔藓、蕨类、裸子植物、被子植物及藻类。除X

7、XX种藻类外，其它植物有46科98属143种。它们在世界上研讨古生态、古气候、动植物演化等方面有着重要的地位。被中外专家誉为研讨中新世的“综合试验室”。山东地下大峡谷高峡深涧，鬼斧神工。飞瀑流泉，溅玉喷珠。天赋幻境，兆年孕育。暗河漂流，惊险刺激。管轨滑道，激越航程。江北溶洞，魅力所在。山东地下大峡谷位于沂水县城西南8公里龙岗山下，是一座风貌奇怪的溶洞王国，洞体长度6XXX米，是江北第一长洞，中国特大型溶洞之一。地窖沿290-320度方向延长，由一条西北/东南走向的巨大喀斯特裂隙发育而成，形成于约0.65亿年至2.3亿年前。特点：一气概宏伟壮美，峡谷深切近百米、两壁如削、宽处百余米、窄处仅可容身

8、，成详细而微之地下三峡。洞内有一河、九泉、九宫、十二瀑、十二峡等景观XXX余处，构成了一幅气概恢宏的洞中峡谷雄奇画卷，令人叹为观止。二地下暗河漫长而曲折，水量充分，四季长流，地下河瀑布非常壮丽，在我国北方溶洞内实属罕见。三利用暗河水势开发的XXX0米漂流工程，被上海大世界基尼斯记录总部认证为“中国最长的溶洞漂流”工程。漂流道的设计充足表达了溶洞内的幽深莫测，起伏高低，波激浪涌，抑扬顿挫的特点。将地下河漂流的原生野始，惊险刺激演绎的淋漓尽致。4.实习总结：短短一天野外实习很快结束了，不过我们从中实在学到了不少东西，在实习过程中能把所学的学问敏捷的理解。增加我们对工程地质学这门课程新的熟悉。实际观

9、看到各种地理特征。本次实习令我们加深了对地质学的了解，更深入熟悉到了学习地质的意义，稳固了学习成果，体会到“学以致用”的道。学问从感性认训升华到了理性熟悉，从抽象变得详细起来，我学习到了许多书上没有的东西，了解了工程地质对实际工程建设的重要性。在这里深深的感谢老师在的仔细指导。在实习中学会了肯定的观看地质地貌的方法要领和详情。例如，出外实习要对考察对象做肯定的了解，合理布置考察路程和考察内容，留意研讨的方法，一些考察的详情，充足熟悉到地质地貌考察的必要性和艰苦性，激发了我们自己考察地理和各地典型地质地貌的爱好。同时，懂得和组成员合作的重要性。这些都将对我们日后的学习乃至工作起到主动的作用。地质

10、实习报告心得体会2经过一个多学期的学习，我们对工程地质与土力学有了深入的熟悉与了解，把握了关于工程地质与土力学中的根本学问，但是书本上的学问与实际情况往往有很大的差距，所以为了更好点的熟悉地质现象，加深对其了解，我们X级土木工程专业在X月X号在X老师的带着下开头我们的地质实习。一、地质实习的目的1、学会对岩石的肉眼判别。2、了解馒头山沉积岩的每一层的岩石组成及其颜色、厚度等。3、学会地质罗盘的运用方法。4、用地质罗盘测量实地测量岩层的产状（走向、倾向、倾角）。5、把握褶皱的根本学问和推断背斜、向斜的力量。6、现场熟悉断层、滑坡、岩层，背斜、向斜等地质现象。二、地质实习的过程我们的实习分为两天（

11、六月三、四号），六月三号实习地点是长清张夏镇满寿山和灵岩寺，实习工程是满寿山的岩层构成和滑坡、断层现象，六月四号的实习地点是苏庄，实习工程是背斜构造和地质罗盘的实习，六月四号下午我们结束地质实习，返回学校。三、实习的内容馒头山，海拔408米，位于济南市长清区张夏镇境内，当地老百姓习惯称此山为“馍馍山”、“满寿山”，或者高雅的称为曼寿山。20XX年，馒头山被世界教科文组织命名为世界第三地质名山，当年又被列入省级地质自然遗迹爱护区。馒头组主要由紫红色、黄绿色等杂色页岩及泥质、白云质灰岩组成。底部不整合于泰山杂岩的肉红色片麻状花岗岩之上。下部灰岩中含磁石结核和条带，上部页岩中具微细水平层理，中部页岩

12、含有三叶虫化石-中华莱德利基虫。厚度119米。在开头实习前，刘老师将此次实习分为三组-馒头组（十层）、毛庄组（六层）、徐庄组（五层）。1、馒头组第一层是由页岩组成，厚约两米，岩层呈现黄绿色，局部呈现灰色，风化程度非常的严峻，裂隙发育大，我们在工程中应尽量避开第二层是由石灰岩组成，该层岩石深化山体，厚约四米，岩石呈灰绿色，此处的裂隙极有可能发育成溶洞，所以工程中应留意勘探。第三层是页岩，厚约八米，岩石呈现黄绿色，局部呈现褐色第四层是由页岩组成，厚约十三米，颜色显紫色第五层是由石灰岩组成，厚度约六米，颜色呈现土黄色，裂隙发育稍微，有利于工程实施，第六层是由页岩组成，厚度约四米，颜色呈现黄绿色。第七

13、层是由石灰岩组成，厚度约两米，颜色呈现绿色，空隙发育，石灰岩外表掩盖物为填充在裂隙中的杂质。第八层为页岩，厚度约七米，颜色为紫红色风化程度比拟大第九层为石灰岩，厚度约两米，颜色为灰白色，纵向裂隙发育比拟大，但是横向裂隙发育小，前度较高。第十层是由页岩组成，厚度约五米，颜色呈火红色，由于该层位于山顶，所以此处岩石风化严峻。2、毛庄组第一层是由页岩组成，厚度约四米，颜色为紫红色，页岩中含有云母第二层是由页岩组成，厚度约为十三米，颜色呈现紫红色第三层是由页岩组成，厚度约为四米，颜色为紫红色，由于该处地势高以及各种外力因素，使得该岩层水土流失严峻，外表根本无植被掩盖第四层：灰色鲕状石灰岩，厚零点八米。

14、第五层：灰色石灰岩，厚零点二米。第六层：灰色鲕状石灰岩，厚零点三米。在结束了罗盘的实习，我们连续上行，在途中老师不时停下给我们讲解背斜与向斜的判断方法，我们从中明白背斜与向斜不能简洁通过直观的感觉来推断，就像这个山他就是一个背斜构造，虽然在途中非常像向斜，当我们走到最终一个山头的时分，结果就出来了，这就是一个背斜构造，是由于地质运动的时分，两侧受力不均造成背斜的一翼陡峭，而另一翼缓，所直观看上去简单造成错误推断。在看完了这个背斜构造后，我们的实习全部结束，下午返校。四、实习的结论1、我们在实习过程中学到了在课堂上学不到的学问，缩小了书本与实际的差距2、学会了地质罗盘的运用，测得岩层产状，3、把

15、握了背斜与向斜的根本判断4、对断层与滑坡等地质现象有了进一步熟悉，理论联系实际。5、了解了馒头山的岩层构造，对沉积岩有了更深的熟悉。地质实习报告心得体会3一、实习目的1、为了熟识火成岩、沉积岩、变质岩的各种结构、构造特征，以及当地地质构造、河流地貌、岩溶地质作用等各种地质地貌，比方：片麻岩、鲕状灰岩、竹叶状灰岩等岩石的熟识，辨认节理、断层，层理、层面构造，河谷发育及形成等。以及去武安的沿途显现的地质构造、河流地貌、岩溶地质作用、沉积岩构造等。2、通过野外实习，进一步了解地质学的根本内容，把握地质学的根本技能和研讨方法，了解和把握地表形态及其发生、进展、结构和分布规律。3、通过对各种地质地貌的观

16、看，认知并了解典型的地质地貌特征，能对野外的地质地貌构象作出根本的解释，并能正确地推算当地的地质演化历史。二、实习概况我们的这次地质实习从X年X月X号开头到X月X号结束。X月X号到X月X号为准备期，包括老师在教室给我们介绍本次实习的地点，实习目的以及实习时应当留意事项，例如留意安全，带够充足食物和水，并概况性地介绍京娘湖地区和莲花洞地区的地质情况，让我们对本次实习之地有初步的了解和熟悉，以便在实习中留心观看；讲解完毕后我们搜寻实习地点地质资料及图片以便更好完成实习。X月X号为野外实习期，我们在古武当山地区和莲花洞地区的天乳山中实习。X月X号为资料整理期，把自己记录内容整理成为实习报告。三、实习

17、内容（1）实习地区的地形地貌本次实习区域位于太行山东麓南段，西连太行山地，东接华北平原，为太行山与华北平原过渡带。西部、西北部和中部鼓山为陡峻的断块山地，山峦起伏，向东渐渐过渡为丘陵、平原。总的地势是西北、西部高，东南、东部低。1.古武当山古武当山位于河北武安市西北处，距邯郸市70公里，是一座历史名山。山顶一唐代古碑上记载有“古武当山”字样，经专家考证认定是久为国内界查找的的北方武当山，其历史早于国内其他武当山。古武当山自然风光秀美，文物古迹众多，山势奇怪，五峰相望，顶顶有庙，峰峰插天，杆被繁茂，满山葱郁。进入景区，您可先乘缆车直达山顶，上庙主峰海拔1437.7米，真武庙建在山顶处，庙内供着道

18、大神真武大帝和太极宗师张三丰。北顶老爷顶，南顶奶奶顶，中间有一天桥联结。置身山顶，极目远望，遍山水云水，如入仙境，真是“神在庙中坐，庙在云中行”。2.京娘湖京娘湖位于河北武安市西北部，距邯郸约60公里，现为AAAA级风景区。因宋太祖赵匡胤千里送京娘的故事发生在这一带，故得此名。京娘湖亦称口上水库，位于武安市西北部山区的口上村北，距武安城30公里，现凭借其中山川水色开拓成为旅行风景区和避暑胜地。这里层峦叠嶂，川谷深幽，其风景各具特色。有的为人工造就，气魄宏伟，巧夺天工；有的受自然造化千姿百态，活灵活现；有的同故事和历史故事相交融，赋情于景，使人触景生情。据史料记载赵匡胤千里送京娘的故事就发生在这

19、里。此外，京娘湖水库大坝，大坝横阻于门道川与常社川入口处。为浆砌石重力坝，高81米，长185米，坝顶宽10.5米，水库容量3200万立方米，在溢流段上建有交通桥。一坝雄踞，犹如银壁，宏伟壮丽。还有京娘峡，原名三层门，后因此处所传赵匡胤千里送京娘的故事而改称现名。这里峭壁高悬，若乘舟入谷，仰视蓝天一线，俯视碧水一带，大有“峰与天关接，舟从地窟行“之感。3.天乳山漂亮的天乳山位于武安市活水白云川井峪和宅清沟村之间，距离武安25多公里，该山宏伟壮美，钟乳满山，森林茂盛，天下奇景，这里的钟乳大约在一亿万千万年左右，形成了独特的钟乳奇观，这些钟乳石在人迹罕至的深山悬崖上，发现了大-片暴露在外的钟乳石，全

20、国少有。它们漫山遍野，成群成堆，外形各异，有的像佛，有的像人，有的似动物，有的似植物，自然形成，巧夺天工，从山脚至山顶分成三层，一层比一层精彩。（2）京娘湖的实习10月20号早上7点，在X等老师的带着下我们前往武安京娘湖进行实习。沿途观看到京娘湖的岩性和节理裂隙，层理等地质结构，并留意到沿途山脚下有大量的坡积物。1.京娘湖附近的主要岩性系震旦长城群大红峪组：为本次实习见到的最古老的地层。岩性为紫红或粉红色中厚层中粗粒石英砂岩及长石英砂岩，含铁质及海绿石。层面清晰，交叉层里和波痕发育，与上覆寒武系地层为假整合接触，平均厚度为18m。2.节理裂隙在京娘湖地区的道路两边垂直的峭壁上，可以看到由于岩石

21、上部拉应力作用，产生的节理裂隙，裂隙有大有小，有些互相交叉。节理裂隙是断裂构造的一类，指岩石裂开而裂面两侧无明显相对位移者（与有明显位移的断层相对）。节理是很常见的一种构造地质现象，就是我们在岩石露头上所见的裂缝，或称岩石的裂缝。这是由于岩石受力而显现的裂隙，但裂开面的两侧没有发生明显的（眼睛能看清晰的）位移，地质学上将这类裂缝称为节理，在岩石露头上，处处都能见到节理。以节理与岩层的产状要素的关系而划分为四种节理：走向节理：节理的走向与岩层的走向全都或大体全都。倾向节理：节理的走向大致与岩层的走向垂直，即与岩层的倾向全都。斜向节理：节理的走向与岩层的走向既非平行，亦非垂直，而是斜交。顺层节理：

22、节理面大致平行于岩层层面。3.沉积岩层理构造及层面构造：在道路两边随处可见由沉积岩形成的层理结构，层理分明，大部分有肯定的倾斜度。层理是沉积岩在形成过程中，由于沉积环境的转变所引起的沉积物质的成分，颗粒大小、外形或颜色在垂直方向发生改变而显示成层的现象。层理是沉积岩中最重要的一种构造特征，是沉积岩区分于岩浆岩和变质岩的最主要标志。水平层理：是由平直且与层面平行的一系列细层组成的层理。它是在比拟稳定的水动力条件下（如河流的堤岸带、闭塞海湾、海和湖的深水带），从悬浮或溶液中缓慢沉积而成的。单斜层理：是由一系列与层面斜交的细层组成的层理。细层的层理向同一方向倾斜并大致平行。它与上下层面斜交，上下层面

23、相互平行。它是由单向水流所造成的，多见于河床或滨海三角洲沉积中。交叉层理：是由多组不同方向的斜层理相互交叉重叠而成的，是由水流的运动方向频繁发生改变所造成的，多见于河流沉积层中。层面构造：指岩层层面上由于水流、风、生物活动等留下的痕迹，如波痕、泥裂、雨痕、流痕等。4.河流地质作用在去京娘湖的路上可见道路多数顺着河流方向而建，在路上随处可见河床中的由于搬运作用形成的较为大小匀称的鹅卵石，不过有的已经干枯，有的断断续续有些娟娟溪流。河流地质作用分为侵蚀作用、搬运作用和沉积作用。河流沉积作用主要发生在河流入海、入湖和支流入干流处，或在河流的中下游，以及河曲的凸岸。但大部分都沉积在海洋和湖泊里。河谷沉

24、积只占搬运物质的少部分，而且多是临时性沉积，很简单被再次侵蚀和搬运。侵蚀作用：河流的侵蚀作用包括机械侵蚀和化学侵蚀两种。河流侵蚀一方面对下冲刷切割河床，称为下蚀作用。另一方面，河水以自身动力以及挟带的砂石对河床两侧的谷坡进行破坏的作用称为侧向侵蚀，而河流化学侵蚀只是在可溶岩地区比拟明显，没有机械侵蚀那么普遍。搬运作用：河水在流淌过程中，搬运着河流自身侵蚀的和谷坡上倒塌、冲刷下来的物质。其中，大部分是机械碎屑物，少部分为溶解于水中的各种化合物。前者称为机械搬运，后者称为化学搬运。河流机械搬运量与河流的流量、流速有关，还与流域内自然地理地质条件有关。沉积作用：当河床的坡度减小，或搬运物质增加，而引

25、起流速变慢时，则使河流的搬运力量降低，河水挟带的碎屑物便渐渐沉积下来，形成层状的冲积物，称为沉积作用。（3）书写实习报告下午4：00下山，坐车回校后依据自己所见的和自己从课堂学的学问，认真分析了沉积岩、变质岩等岩石各种结构、构造特征，以及实习地点的地质构造、河流地貌、岩溶地质作用等各种地质地貌，并将照片和自己的笔记逐一对应，通过上网搜查资料，查各种文献，把实习报告写完。四、实习总结：1.通过此次一天的实习，我们学到了许多课堂学不到的学问，稳固了课堂学到的对岩石岩性，地质构造等的熟悉和了解，自己受益匪浅。2.这次野外实习我们沿途赏识了秀丽湖光山色，自己也是第一次体验了登山的乐趣，虽然很累，但看到

26、如此的漂亮的自然景象和实习后的成果，心里还是非常开心。3.本次实习，不仅是将课堂学到的学问加以应用和稳固，也是进一步培育我们的观看力量，学习并把把握野外地质地貌考察的一些根本研讨方法。我相信这对以后的工作有很大的帮忙。地质实习报告心得体会4一、实习目的通过野外实习，进一步了解地质学的根本内容，把握地质学的根本技能和研讨方法，了解和把握地表形态及其发生、进展、结构和分布规律。重点把握实习区域的地层、岩石、矿产，地质构造（褶皱和断裂）和古生物的主要类型、分布及其演化规律，及野外地质调查根本方法等，并综合研讨和把握地球表层各自然要素的性质和特性，各要素之间的互相联系和互相作用。二、实习地区概况主要实

27、习地点是古武当山，京娘湖，莲花洞。三、实习内容（一）5月9号实习前准备在课堂上我们已经学习了地质地貌学这门课程，对地质地貌的一些根本学问都有了肯定的了解。赶紧就要去野外实习了，我们都很兴奋，都在为实习做准备。首先我们上网查了实习地的概况（地理位置，地质地貌）大约了解到：约在距今19亿年的时分，发生了一次显著的地壳运动，叫“吕梁运动”，使中元古界与下元古界呈角度不整和接触，吕梁运动以后，相对稳定地层的范围不断扩大，地形上下起伏，比拟冗杂。有些地层在久经腐蚀以后，开头下沉，形成地质一次大规模的海浸，无脊椎动物和菌藻类植物开头显现，始终到距今大约8亿年的寒武纪时期，京娘湖地区还始终沉醉在一片XXX大

28、海中。到距今大约两亿五千万年的时分，地壳又发生了一次大运动，称为“燕山运动”。由于地壳断层，大部分海水向东消退，京娘湖地区仍处X的边沿，汹涌的海涛冲刷岩石，形成千姿百态的沟壑深谷，到了距今大约6500万年的时分，地壳又发生了一次大运动，叫“喜马拉雅”运动，西部地壳相对隆起，东部地壳相对下沉，海水向东消退，整个太行山脉的雄姿也由于海水的消退呈现出来，这里形成了北台、太行、唐县三层夷平面，培育了京娘湖、古武当山、七步沟、武西岳的石英砂岩峡谷峰林景区。古武当山岩石主要为砂岩，大部分属于三大岩石中的沉积岩，还有少量的变质岩。（二）5月10号古武当山实习上午坐车到达古武当山，我们在指导老师的带着下沿山路

29、向上爬，观看当地的地质组成，地质构造。老师给我们介绍到古武当山地区的岩石主要为砂岩，大部分属于三大岩石中的沉积岩，还有少量的变质岩。砂岩是由石英颗粒（沙子）形成，结构稳定，通常呈淡褐色或红色，主要含硅、钙、黏土和氧化铁。砂岩是一种沉积岩，主要由砂粒胶结而成的，其中砂里粒含量要大于50%。决大部分砂岩是由石英或长石组成的。变质岩是指受到地球内部力量（温度、压力、应力的改变、化学成分等）改造而成的新型岩石。固态的岩石在地球内部的压力和温度作用下，发生物质成分的迁移和重结晶，形成新的矿物搭配。如一般石灰石由于重结晶变成大理石。1.岩层的节理它是断裂构造的一类，指岩石裂开而裂面两侧无明显相对位移者（与

30、有明显位移的断层相对）。节理是很常见的一种构造地质现象，就是我们在岩石露头上所见的裂缝，或称岩石的裂缝。这是由于岩石受力而显现的裂隙，但裂开面的两侧没有发生明显的（眼睛能看清晰的）位移，地质学上将这类裂缝称为节理，在岩石露头上，处处都能见到节理以节理与岩层的产状要素的关系而划分为四种节理：走向节理：节理的走向与岩层的走向全都或大体全都。倾向节理：节理的走向大致与岩层的走向垂直，即与岩层的倾向全都。斜向节理：节理的走向与岩层的走向既非平行，亦非垂直，而是斜交。顺层节理：节理面大致平行于岩层层面。2.断层地壳岩层因受力到达肯定强度而发生裂开，并沿裂开面有明显相对移动的构造称断层。正断层：逆断层的断

31、层面也几乎垂直，但上盘向上移动，而下盘向下移动，这种类型的断层是由于板块挤压形成的。冲断层与逆断层的移动方式相同，但断层带几乎是水平的。在这类同样是由挤压形成的断层中，上盘的岩石实际被向上推移至下盘的顶部，这是在聚合板块边界中产生的断层类型。逆断层：在平移断层中，岩石块沿相反的水平方向移动。正如转换板块边界中所述，地壳块互相滑动时形成这些断层。平移断层：在全部类型的断层中，不同的岩石块紧密地互相挤压，在移动过程中形成很大摩擦力。假如这种摩擦充足大，这两块岩石将咬合，由于摩擦力使它们无法互相滑动。在这种情况下，来自板块的力量连续推动岩石，从而增大施加在断层上的压力。3.尖灭“尖灭”指具有肯定体积

32、的物体其渐渐缩小直至消逝的现象。地层的尖灭指的是沉积层向着沉积盆地边缘，其厚度渐渐变薄直至没有沉积。超覆是海侵时伴着沉积范围的扩大，上覆岩层的沉积范围大于下伏岩层的现象。4.褶皱构造褶皱构造是岩层因在构造运动的作用下而变形，形成的一系列连续弯曲。岩层的连续完好性未遭到破坏，是岩石塑性变形的表现。它在层状岩层中表现的最为明显；是地壳上最常见的一种地质构造形式。褶皱是最重要的构造现象，因此是构造地质学研讨的重要内容。（三）5月11号京娘湖实习今日我来到京娘湖，将对波痕、泥裂进行观看，对河谷形态、河谷的发育形成进行熟悉性的学习。1.波痕波痕是浅海、河湖的一种小型地形特征，由尖波峰、圆波谷，坡度对称组

33、成连绵波浪状。沉积环境分析的重要标志，是典型的沉积构造之一。非粘性的物质（陆源砂、碳酸盐砂）在波浪、水流或风的作用下，在其外表形成的波状起伏的痕迹，如沙漠中的沙丘、海滩的沙坡等。一个波痕由一个波脊和一个波谷组成，同一种波痕一般成组显现。通常按波痕形成的动力将波痕分为水流波痕、波浪波痕、干预波痕和风成波痕等；然后再依据其大小，形态或对称性作进一步的划分。显现于岩层的顶面.并可在上覆岩层的底面上留下印痕.因此可以利用波痕来确定岩层的顶面和底面。2.泥裂泥裂又称干裂、龟裂纹，是指泥质沉积物或灰泥沉积物，暴露干枯、收缩而产生的裂隙，在层面上呈多角形或网状龟裂纹，裂隙成“V”形断面，也可呈“U”字型，可

34、指示顶底面。裂隙被上覆层的砂质、粉砂质充填。3.河流地质作用河流地质作用分为侵蚀作用、搬运作用和沉积作用。四、实习感想通过本次野外实习，让我们感受到了大自然的魅力，各种岩石呈如今我们眼前，通过老师细致的讲解，我们更深一层的了解到各种岩石的性质，从外表到岩石的组成及结构。地质学的确有着它自己的魅力，在我们以后的工作中我们肯定会用到许多地质学问，这是我们的根底。总的来说，本次实习不轻松，首先，短时间接触到这么多的岩石，想要了解透彻还需要我们进一步查阅资料。其次，本次实习对我们的体力也是一个小的考验，但作为土木工程的同学，本次实习是一个很难得的时机，在学校学习之余多参与这些室外实习有助于我们从感性上

35、了解土木工程地质学，理论与实践相结合，使我们对学问的了解更加深入!地质实习报告心得体会5院系：水利与环境学院班级：X专业班级：X姓名：X学号：X指导老师：X古人有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。自从走进了高校，距离工作就不远了，老师为了拓展我们同学自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锤炼和提高我们的力量，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够顺应国内外的形势的改变，王老师带着我们进行了为期四天的工程地质实习，让我们充足熟悉到工程地质对于今后所从事工作的重要性。一、实习时间X年X月二、实习目的1、深化和强化对工程地质学的根本理论，根本概念和根本工作方法的了解的把握

36、，为进一步学习相关的专业课程奠定感性学问根底。2、通过本课程教学实习激发和提高同学学习本专业的热忱和爱好。建立地质环境和工程地质条件与各类工程建设存在亲密的互相作用、协调关系的思想意识。三、实习时间方案和路线布置9月7号，在教室上理论课，主要讲解地质实习的目的，学习野外地质工作方法，技术手段，以及各个阶段的准备，最终了解罗盘仪的运用，以及接下来四天的路线布置。9月8号坐车前往登封。9月9号上午下雨，下午去少林水库地质考察。9月10号前往三皇寨测量。9月11号前往“一脚踏过十八亿年”。少林水库是登封市人民的生活生产用水来源，我们在那呆了一下午，赏识了烟波浩渺的水库风光，然后听老师讲解了水库大坝坝

37、基的选址要求，然后我们又下到已经干枯的河道中，观看那些石头，了解它们的形成，改变。面对着那些耸立亿年的石头，我们短短的二十年人生简直就是太渺小了，我不由得想到苏轼的赤壁赋中的一句“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，怪不得那句钻石广告那么经典“钻石恒久远，一颗永流传”。王老师又亲自演示了罗盘的运用，并让我们现场进行了实际操作。第三天，我们一大早起来乘车来到了三皇寨景区入口，在路两侧的峭壁上进行了节理裂隙的测量，我们组分成了三个测量点，经过一个多小时的辛苦工作，终于测完了要求的节理，并进行了记录。然后我们在老师的带着下来到了一处剖面，在这里我们看到了，不同地质时期的岩石，我们的任务就是测出不同的地质带的长度，然后记录下来数据，最终画出该结构面的地质剖面图。第四天，我们来到了，老师口中鼎鼎大名的“一脚跨过十八亿年”，在老师的带着下，我们采集了一些可能含有三叶草的板岩标本，再回来的路上又参观了古刹永泰寺，只是