法律保障我们生活教案

1、八年级道德与法治授课时间：第九课树立总体国家安全观第二框维护国家安全学习目标：1.掌握维护国家安全的方式，知道履行维护国家安全是公民的法定义务。2.增强维护国家安全的自觉性，提高维护国家安全的能力。 3.增强国家安全意识，自觉履行维护国家安全的义务。学习重点: 掌握维护国家安全的方式学习难点:自觉履行维护国家安全的义务亮点：由南海事件的视频中让学生体会到维护国家安全的重要性困惑：让学生切身感受维护国家安全教学方法：活动探究法、情境教学法、小组讨论法。教学过程：一、导入新课：了解“南海事件”，提出我国靠什么来维护国家安全？二、出示学习目标（1分钟）：学生齐读学习目标内容，教师简单解释三、自学指导

2、与点拨提升：【自学指导】请看自学指导（出示自学指导投影）（5分钟）认真阅读本节内容,按要求完成：1、中华人民共和国的武装力量属于谁？它的任务是什么？2、怎样全面推进国防和军队现代化？3、维护国家安全的方式有哪些？4、公民应怎样维护国家安全？要求：（1）用铅笔勾画，并找出关键词，理解并进行简单记忆。 （2）请同学做准备，回答以上问题。（3）3分钟后，组内交流自学问题。要求：组长主持，每位成员积极参与，做好笔记，讨论过程中，发现问题后组内释疑。如有组内不确定的问题组长及时进行记录一会提出。（师生活动）学生进行紧张地自学，教师巡视做适当点拨。【点拨提升一】1、教师提出各组疑难问题：课件材料：阅读“宪

3、法”内容请思考：（小组讨论）（1）中华人民共和国的武装力量属于谁？它的任务是什么？（2）怎样全面推进国防和军队现代化？2、出示相应图片，提出问题：哪些历史事件可以体现党对军队的绝对领导？学生活动：小组内讨论2分钟，某组某号回答。教师补充完善。播放视频：“人民军队抗击疫情”提出问题：人民军队在抗击疫情中的表现体现了什么？某组某号学生回答。4、老师针对学生的回答进行点拨：问题（1）在材料中勾画关键词进行总结某组某号补充完善问题（2）由（1）和（2）所回答进行总结某组某号补充完善【点拨提升二】1、教师提出各组疑难问题：观看视频：“生物安全”请思考：（小组讨论）（3）维护国家安全的方式有哪些？（4）公

4、民应怎样维护国家安全？2、阅读课本102页材料和相关链接，并提出问题：常局的结局给我们带来哪些启示？某组某号学生回答。老师针对学生的回答进行点拨问题（3）在材料中勾画关键词进行总结某组某号补充完善问题（4）由（2）和（4）所回答进行总结某组某号补充完善四、课堂总结：学生总结、补充、完善 归属及任务全面推进和国防军事现代化 维护国家安全 做法 方式人人都是维护国家安全的主角 做法当堂检测：(5分钟) 1、维护国家安全是我们的共同责任，需要我们每个人做贡献，下列说法中正确的是（ ）要增强国家安全意识，自觉维护国家安全树立国家安全利益，高于一切的观念我们处在和平的年代，没有国家安全的威胁通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量 B. C. D. 2、下列事件中体现维护国家安全义务的是（ ）A.发现网上的中国地图显示的中国领土不完整，立即发出电子邮件B.发现有同学道具了，考试试题自己也去把题目抄下来C.把汗有军事机密内容的图片给国人看D.把国家的尖端技术卖给外国人，以换取一笔客观的收入广西一名中学生在浏览美国雅虎网站时意外发现，网页上所展示的中国地图上用桔黄色标示的中国领土不完整，当即向雅虎网站发出电子邮件，指出其错误，并要求该网立即修正错误，这说明( )维护国家领土完整不受侵犯，是公民热爱祖国的表现维护国