班主任工作交流会发言稿_第1页
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文档简介

1、Word 班主任工作交流会发言稿 各位领导，各位老师，大家好！ 今日，有幸参与班主任沟通会，我很兴奋，由于我可以向在座的各位班主任学习，但也有一种莫名的压力，缘由是我当了近十年的班主任工作，成果都很平平。现在，我就把我的一些体会和看法说出来与大家一起共享，盼望各位班主任赐予我指导。 一，了解同学，走近同学的心灵。 作为班主任，要擅长洞察同学的心灵，摸清同学的心理特点，体会他们的内心要求。给同学一个走近你的理由，喜爱你的理由。刚接手一个新班时，假如能在很短时间内记住宅有同学的名字，对同学来说，就是很兴奋的事。这样，既能证明他们在老师心目中的位置，又能说明老师在工作上，对同学的态度上是仔细负责的。

2、无形中培育了同学乐观向上的、努力学习的信念。比如，多和同学谈心，拉家常，谈学习，做嬉戏等等。 多听听同学的看法，想同学所想，把握同学需要什么？喜爱什么？反感什么？由于师生之间的双向沟通总比耳提面命有益得多，既提高了同学的主动参加意识，也增加了同学对班主任的信任感。同学们的感知世界远比我们想象的开阔得多，他们思想活跃，想象力丰富，需要表达和沟通，尤其需要来自师长的疏导和劝慰，掌握他们的思想进展无疑于想要捆住鲜花的绽放，总把自己的理念强加于同学身上的做法形同犯罪。在班里赐予同学充分的表达看法和建议的机会，是一项善举，它将惠及一颗颗绿意盈盈的心灵，免得他们成为一块块石头。在班务工作的每个环节上，班主

3、任都应当敬重同学的选择。 二、用真心唤真情。 同学需要老师的真情，老师的真心实意才会感动同学，才会潜移默化的影响同学。一个人的思想感情往往是有意无意通过外部流露出来，在班级体活动中，班主任要有意识地通过表情动作来表达自己对同学的情感，达到与同学心灵沟通的目的。老师一次真诚的鼓舞，一个包含真情的目光，一句真心的问候都会给同学以暖和的感觉，就会让同学放开心扉来和你沟通。 三、班主任要用个人魅力吸引同学 首先，我认为个人魅力体现在言谈举止上，老师朴实而得体的穿着装扮，会给同学留下很深的印象，这是同学喜爱你，接纳你的基础。其次，老师要有渊博的学问，认真而急躁的讲解，适当的教学方法，都是个人魅力的展现。闻名教育家莫洛说过：“老师应当通过美丽的肢体语言去吸引同学，并最大限度的用学问和才智去教育好同学，以达到教育的最高境界。” 四、用公正民主公平来对待同学 公正、民主、公正不简单做到，所以才有我们多公正公正的不懈的追求。在班上，不管是差生还是成果好的同学，只要违反纪律都要一律公平。班主任决不能带着个人的偏见，情感去处理问题，要不就会犯拉拢了一个同学，却损害了几个同学的错误。 总之，教育是一个人影响另一个人的事业，班主任工作甚至可以影响到同学

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