管理信息系统教学设计第七章

1、管理信息系统教学设计第七章管理信息系统教学设计第七章管理信息系统教学设计第七章第七章 管理信息系统的系统实施一、教学目标了解管理信息系统实施的主要任务，及其在信息系统建设中的重要性；了解硬件及网络结构的建设；了解程序设计工作评价标准和程序设计的方法；掌握信息系统测试的原则和方法；理解系统转换的几种方式及各自的特点；了解系统实施报告的内容。二、课时分配共六节，安排10个课时，其中理论6课时，实训4课时三、教学重点难点1. 信息系统实施的主要任务2. 硬件及网络结构的建设3程序设计的方法4信息系统测试的原则和方法5系统转换的几种方式及其特点四、教学大纲第一节 系统实施概述一、系统实施的任务二、系统

2、实施的内容三、系统实施的步骤第二节 物理系统的实施一、计算机系统的实施二、计算机网络系统的实施第三节 程序设计一、程序设计语言的选择二、程序设计工作的评价标准三、结构化程序设计方法第四节 系统测试一、系统测试的概念二、系统测试的原则三、系统测试的方法四、系统测试报告第五节 系统的试运行与转换一、系统试运行前的人员培训二、系统试运行三、系统转换第六节 系统实施报告一、程序设计报告二、系统使用说明书三、系统评价报告五、主要概念1.系统实施2.系统测试六、教学案例案例一: 系统硬件的选择2005年，某针织厂下岗女职工李某从生活用品零售商起步，经过不懈的努力，将生活用品零售商店发展成为一家拥有四个连锁

3、店的大型超市公司。伴随着公司的快速发展，日常管理工作日渐增加，不得不聘请大量的管理人员，办公成本大幅上升。但是通过调研，李某发现管理人员的增加不但没有提高办公效率，相反却使得办公效率越来越低。为了解决这个问题，李某经过去外地考察后决定，向大型超市公司学习，尽快建立和完善公司信息系统的建设。她积极与本地的一所高校联系，请该校计算机与经济管理方面的专家，对自己超市的所有四家连锁店的管理问题进行分析。专家经过座谈会、问卷调查、实地实践等方式了解了超市目前的状况和存在的问题。最终一致建议李某购买安装若干台计算机，建立一个计算机管理系统，以解决目前的问题。李某便与计算机公司进行联系与洽谈，了解到国外一家

4、有名的计算机生产厂家新近推出了一款计算机，这种计算机采用了最新的芯片，运算速度快，处理能力强，完全能够达到李某的要求。但在公司内部管理层进行讨论时，公司的财务部却提出了异议，认为计算机公司推荐的那款计算机的成本太高，建议等计算机的价格下调以后再进行投资，市场部也认为计算机公司所推荐的那种系统的芯片可能将被淘汰，应该将系统建设成最先进的。最终李某综合计算机公司的建议和大家的讨论结果，又通过网络对各生产厂家生产能力、信誉和各种型号计算机性能价格进行了比较，决定购买国内计算机一线某品牌的最新机型，由厂家派人进行计算机系统的安装与调试，并负责进行一期的人员培训，也得到了很好的售后服务的承诺。在很短的时

5、间内，李某的超市计算机管理系统成功实施，大幅度解决了人员复杂、数据冗余、库存限制、工作效率低等问题，使公司的运营走上正轨，发展越来越好。案例二: 某高校新生报到注册信息管理系统的测试随着计算机技术等现代技术应用领域的不断深入，采用现代化手段和技术实现新生报到注册工作的无纸化、高效化、准确化管理是很有必要的，它可以提高工作效率，做到快速、方便、有效、准确地完成高校新生报道注册管理工作。某高校就针对每年新生报到工作涉及面广、工作量大、时间紧迫等特点，组织人员设计开发了供本校教务处人员使用的“新生报到注册信息管理系统”。该系统采用了条形码技术，在新生报道注册全过程中使用条形码管理。首先使用普通激光打

6、印机为新生打印条形码表示考生号的录取通知书；新生报道时，利用条形码阅读器（俗称扫描枪）读入录取通知书的条形码数据，用程序控制自动标记新生报道状况，打印报道程序单。该系统使学校学生处、教务处、财务处、后勤处、保卫处等部门通过网络对录取后的新生数据进行统一管理。该系统采用黑盒测试对功能进行测试。采用全部正式使用的本校录取通知书，共计1500张，其测试环境如下：（1）硬件环境：由以下设备组成的局域网微机实验室。服务器一台，服务器端的主要配置如下：处理器：Intel Pentium 4，2.6 GHz；内存：1GB；硬盘空间：250 GB；显卡：SVGA 显示适配器。客户机若干，客户端的主要配置如下：

7、处理器：Intel Pentium 4，2.0 GHz；内存：512 MB；硬盘空间：80 GB。（2）软件环境：服务器端：操作系统：Windows 2000 Server/ Windows 2003 Server；网络协议：TCP/IP；Web服务器：Internet Information Server 5.1；数据库：SQL Server 2000 以上用户端：操作系统：Windows 98/2000/XP；网络协议：TCP/IP；浏览器：Internet Explorer 5.0 以上。具体测试方法与过程如下：（1）采用静态测试方法，由开发人员人工评审软件的文档或程序，发现其中的错误。

8、（2）以读卡方式进行数据初始化：以应到1 500人，实到1 200人为测试结果，由条形码阅读器读入录取通知书的条形码数据，分别由5台条码阅读器同时读入。读入数据完毕，打印报到程序单与预测结果相同，全部结果均正确无误。（3）界面测试：共用录取通知书500张，由5台条形码阅读器同时读入。第一次测试发现条形码输入后确定需用鼠标，查原因为系统设计时未设计命令按钮的默认选项，及时组织人员修改；第二次、第三次均显示正确。（4）各系各专业新生报到率统计测试：为了及时了解最新的报道情况，系统设计了各系各专业新生报到率统计功能。共用录取通知书500张，由5台条形码阅读器同时读入，连接教务处两台Server上的数据进行三次测试均达到要求。（5）宿舍自动分配测试：共用录取通知书1 000张，由5台条形码阅读器同时读入，可实现按班级以姓名升序进行宿舍分配，但出现了人数与房间容许数不匹配现象。经查发现是不同宿舍楼、不同宿舍可容纳人数在初始化时未能设置完整。修改后又进行3次测试均达到系统设计要求。经测试发现，该系统未能与本校现有的教务管理信息系统进行有效整合，使得该