版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、土木工程砌体结构实习报告第一篇:土木工程砌体结构实习报告目录一、实习前的准备-2二、砌筑工艺-3-4三、钢筋工程-5-7四、模板工程-8-10五、混泥土浇筑-10-12六、拆模-12-141实习前的准备6月7日六月七号早上,我们在B区羽毛球场后面的建工实习实验室门口集合,老师给我介绍了下建工实习的基本内容和回去要做的准备,为了能够圆满的完成实习任务,为了确保顺利完成不同工艺的每个实习环节,我们事先上网查询的实习项目的相关工艺和注意事项,并对一些数据进行计算,以确保节约时间,在短时间内完成任务,比如我们事先就对砌墙灰缝所用的混合砂浆配比以及用量进行计算,上网查询一顺一丁法砌墙的施工工艺,以及后面
2、钢筋工程和模板工程中钢筋间的距离和模板的尺寸。我们认真阅读任务指导书中的内容,确保知道每一个任务的操作方法。我相信实习前的准备一定能让我们对实习有更加深刻的认识。带着问题去实习,先弄清楚自己什么知道,什么是不知道的,你想知道什么。有目的的去实习,你才会学到很多,不要被动的去实习,要想多学东西,最好自己看看书,什么懂,什么不懂.实习的时候才不会盲目,没安排事给你做,自己就去找事.做个聪明的人。不一定会学习到知识,学习到做人,和明确自己的工作态度,目标才是最重要的。拥有明确的目标才能把事情做的更好。实习前老师的介绍以及自己所了解的实习情况,从而使自己对实习有一实习前的思想认识上的准备,使自己对实习
3、有一个全面的认识,以至开始重视实习。主要通过网络关系或者老师来了解与实习相关的一些事情,为接下来的其他准备工作和实习打下基础。土木工程是一实践性很强的行业,对于土木工程的学习,我们不仅要注意知识的积累,更应该注意实践能力的培养,让我们更好的掌握知识,练习实际,学以致用,只有在通过不断实践,通过亲自操作亲身体会,才能更了解其间的原理,才能更好的把理论与现实工作施工联系到一起。所谓实践是检验真理的唯一标准,通过亲身经历,近距离的观察建筑的构造过程,学习很多很适用的具体操作知识,这些知识往往是我在学校很少接触,很少注意的,但又是十分重要基础的知识。大学生活是紧张而又充满期望的日子,学习的闲暇时总是憧
4、憬着将来工作的情况或者工作的内容。走出真正属于自己的路。然后实习正是让我们体会这种感觉。大学里实习是尤其重要的,特别是我们这些工程类专业,通过实习为我们将来走向工作岗位奠定良好的基础。即将开始2 的建工实习正是这样一个很好的机会,在自己所学的专业方面,终于可以开始慢慢的把所学的知识运用到实践中,一步步的开始积累经验。有些期待建工实习的开始,我将努力的学习与实践,一步一个脚印,不断的提高自己。砌筑工艺7月3日 阴 22-30一、 工艺:二、 误差分析垂直度:-0.5 3.1 0.9 平均值 :1.17 水平度:91.3 95.2 (95.2-91.3)/100=0.039三、心得通过今天自己亲自
5、动手配置混合砂浆,而且亲自拿砖块砌墙,并将书本上的知识运用于实践中。让我对这一工艺有更深刻的认识,我也意识到但是书本知识学学是远远不够的,刚开始时我们根本无从下手,更有黄沙和石膏傻傻分不清者。这次我们采用的是一顺一丁砌法,砌一面高1.2米长1.5米的墙,我们都知道灰缝要横平竖直,砂浆饱满,灰缝宽度控制在10mm,但在操作过程中却是状况百出,使我更加坚定了实习实践和书本学习同样重要的观点。实习是每个大学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根3 本学不到的东西,也开阔了视野,增长了见识,也打开了视野,增长了见识,为我们以后一步步走向社会打下坚实的基础,我深刻体会
6、到了团队精神的重要性,学会了更好的融入团队中,依靠团队的力量,解决困难,每个人的一个粗心,一个大意,都可能直接影响工程的进度,甚至是带来一生都无法弥补的损失。在实习过程中,我体会到了人际交往的重要性。每个组都像一个大家庭,遇到问题都会集所有人的智慧一起解决。作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说,如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的,为此,学院带领我们进行了这次实习活动,让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识,为今后专业课的学习打下坚实的基础,为今后书本与实践的结合打下基础。我们小组的砌的墙有些地方不是特别平整,归结起来还是工作不够细心造成的。这些都是我们应该改
7、进的地方。4钢筋工程7月4日 阵雨 18-24一施工工艺:我们小组要完成的是A梁的制作,今天早上的主要任务是钢筋的绑扎,首先要自己看图纸,钢筋绑扎前,应检查有无锈蚀,除锈之后再运至绑扎部位。按设计要求检查已加工好的钢筋规格、形状、数量是否正确。然后开始计算钢筋下料的长度,立2根竖筋,计算箍筋的间距,算得间距为100,立筋的直径为10,箍筋的直径为6,总长1400mm,左右捆绑500mm。箍筋的尺寸为长120mm,宽60mmm。左右各需要6根箍筋,然后在竖筋上画出间距,并将箍筋套入,按已划好的箍筋位置线,将已套好的箍筋往右移动,由左往右绑扎,宜采用缠扣绑扎,箍筋与主筋要垂直,箍筋转角处与主筋交点
8、均要绑扎,主筋与箍筋非转角部分的相交点成梅花交错绑扎。上部纵向钢筋应贯穿中间节点,梁下部纵向钢筋伸入中间节点锚固长度及伸过中心线的长度要符合设计要求。框架梁纵向钢筋在端节点内的锚固5 长度也要符合设计要求。绑梁上部纵向筋的箍筋,宜用套扣法绑扎。箍筋的弯钩叠合处应沿拄子竖筋交错布置,并绑扎牢固先将箍筋套在下层伸出的搭接筋上,然后立柱子钢筋,在搭接长度内绑扣不少于3个,绑扣要向柱中心。如果柱子主筋采用光圆钢筋搭接时,角部弯钩应与模板成45,中间钢筋的弯钩应与模板成90。最后我们要在绑好的钢筋中间加上应变片,以便梁做成后检验是否合格。三、 误差分析要求箍筋总间距:500cm 实际:470cm 梁宽:
9、60cm 60cm 梁高:120cm 134cm四、 实习体会在进行了早上的钢筋捆绑之后我深刻地意识到我们对实践的缺乏,我们在计算完箍筋之间的间距之后,在梁钢筋上用粉笔划好距离,但是当要开始捆绑时才发现虽然明知道接下去是捆绑但是却不知道怎样捆绑,用几根铁丝,怎样才能使其固定住,而是在老师示范之后我们才模仿着勉强将其捆绑牢固。通过这次实际的捆绑钢筋我不但掌握了一些不懂的具体环节,而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识。在学校学习,理论与实际相差较大,一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用,但一些知识则不能掌握,也不便于记忆,更谈不上掌握运用了,因此,老师所传授的内容虽然多、广、博,但是我们学习
10、到的只是其一部分,或者是一些皮毛的东西,要想真真正正的掌握所有理论知识,只有通过实际的学习和实践,才能达到这个目的。这次实习就达到了目的,我们不仅学到一些新的知识,6 也巩固了在校期间所学到的理论知识。以前对这些钢筋的捆绑技术要点,只是粗略地知道其操作要点,而其具体的捆绑环节,具体的捆绑步骤如何,却是知之甚少,我们今天所实践的那些捆绑,它们的具体环节及详细步骤,我们应该可以掌握了,这样就提高了自己的理论水平,也增强了自己的实际操作能力。模板工程7月4日 阵雨 18-24一、施工工艺1、柱模安装工艺流程:弹线找平定位组装柱模涂刷脱模剂安装柱箍安装拉杆或斜撑校正轴线、垂直度固定柱模预检封堵清扫口7
11、2、根据图纸上的尺寸,用卷尺量出后,先弹出柱的轴线及四周边线。3、根据测量标高抹水泥砂浆找平层调整柱底标高,并作为定位的基准,支侧模时应与其靠紧。4、通排柱(或多根柱)模板安装时,应先将柱脚互相搭牢固定,再将两端柱模板找正吊直,固定后,拉通线校正中间各柱模板.柱模除各柱单独固定外还应加设剪刀撑彼此拉牢,以免浇灌混凝土时偏斜。5、柱脚应预留清扫口,柱子较高时应预留浇灌口,高度不得高于柱脚2米。6、柱模应根据柱断面尺寸和混凝土的浇灌速度加设柱箍及对拉螺栓。7、柱模板的安装必须待钢筋检查无问题并办好验收手续后方可进行封模,封模前必须将模内垃圾清理干净,施工时要留出梁口位置(或砼只浇到梁底),紧固夹具
12、间距不大于500,柱模安装时在下部留设清除口,待模板内垃圾清除干净后再封模。8、在把绑好的钢筋放入模板中前要对模板进行涂油。确保柱模具有足够的强度、刚度和稳定性。柱模接缝密封,不得漏浆浇筑前充分湿润。二、误差分析要求模板尺寸 实际尺寸 长: 140cm 142cm 宽:16cm (16.1+16.4+16.5)/3=16.3cm 高:10cm (10.5+10.5+10.5)/3=10.5cm三、实习体会8 这次亲身参与到模板的制作过程,感觉还是有学到蛮多东西的,量出必要的尺寸以及一些敲铁钉的技巧。经过今天模板实习,让我从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识,为今后专业的学习打下坚实
13、的基础。它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野,增长了见识,为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用, 才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。通过实习使我更深入地接触专业知识,进一步了解准确制作模板的重要性,了解制作
14、模板过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题。作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说,如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的,为此,学院安排我们进行了这次实习活动,让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识,为今后专业课的学习打下坚实的基础,为今后书本与实践的结合打下基础。9浇筑混泥土7月5日 中雨 18-21一、施工工艺今天我们进行的是混泥土的浇筑,我们采用的是强度等级为20的混泥土,其中混泥土的配合比为水泥:黄沙:碎石:水=246:820:1224:180,算得水泥5.5kg,黄沙18.6kg,碎石18.15kg,水4.14kg。然后进行现场手工搅拌混泥土,先
15、称取石子,再放水泥,最后装砂子,如需加掺合料时,应与水泥一10 并加入。如需掺外加剂(减水剂、早强剂等)时,粉状应根据每盘加入量预加工装入小包装袋内(塑料袋为宜),用时与粗细骨料同时加入;液状应按每盘用量与水同时加入。由于今天下大雨室外骨料被淋湿,我们在称取水的质量时要根据所测骨料含水率进行改变。搅拌一定时间,待其搅拌均匀。将混泥土浇筑到已经做好的模中,再用振捣棒进行振捣。混凝土振捣应快插慢拔,避免撬振钢筋、模板,每一振点的振捣延续时间,应使混凝土表面呈现浮浆和不再沉落,一般为2030 S,要避免过振产生离析。当采用插入式振捣器时,捣实普通混凝土的移动间距,不宜大于振捣器作用半径的1.5 倍;
16、捣实轻骨料混凝土的移动间距,不宜大于其作用半径;振捣器与模板的间距,不应大于其作用半径的0.5倍,并避免碰撞钢筋、模板、吊环、预埋件等;振捣器插入下层混凝土内的深度应不小于50mm。振捣结束后将表面整平,在表面写下班级和组号。最后还要浇筑三个150*150*150mm的立方体试块,作为梁试验时测定混泥土的强度等级。二、误差分析无三、实习体会经过了第一天砌筑工艺层搅拌锅混合砂浆,今天混泥土的搅拌相比起来就要熟练和顺利多了,从中也可看出实习的作用还是很明显的。今天除了因为下大雨的缘故,导致水的用量的计算出现一点小问题,其他都还挺快,但是当把混泥土导入模中之后,振捣棒的使用相对不太熟悉,振捣的不够完
17、全,在老师细心的指导下我们才完成振捣。光学习理论知识是远远不够的,我觉得还要通过旁站,使我近距离的观察了整个梁柱的建造过程,这样可以学到很多很适用的具体的施工知11 识,这些知识往往是我在学校很少接触,很少注意的,但又是十分重要基础的知识,所以,在学好理论知识的同时,我要加倍学习建筑施工的实践知识,增强自身的实践能力。也让我明白了团队合作的力量,俗话说的好:一根筷子是很容易断的,一捆筷子就不容易断了。这句俗语就能很好的说明团结的力量。从中也激励着我更加勤奋、更加努力的去学习新的知识。拆模7月6日 中雨 19-20一、施工工艺后支的光拆,先支的后拆;先拆除非承重部分,后拆除承重部分,并作到不损伤
18、构件或模板。工具式支模的梁、板模板的拆除,应先拆卡具,顺口方木,侧板,再松动木楔,使支柱、桁架等降下,逐段抽出底模板和横挡木,最后取下桁架,支柱。采用定型组合钢模板支设的侧板的拆除,应先卸下对拉螺栓的螺帽及钩头螺栓、钢楞,退出要拆除模板上的U型卡,然后由上而下地一块块拆卸。框架结12 构的柱、梁、板的拆除,应先拆柱模板,再松动支撑立杆上的丝秆升降器,使支撑梁、板横楞的檩条平稳下降,然后拆除梁侧板、平台板,抽出梁底板,最后取下横楞、梁擦条、支柱连杆和立柱。拆好后在用油漆对梁进行标识,包括下列内容:混泥土试块类型及我们的组号、强度等级、部位、制作日期等二、误差分析 长:144.3cm 宽:16.3
19、cm 高:10.5cm三、实习体会拆模相对于前几天而言较为轻松,将模拆下后,看着自己小组的作品,虽然存在一些瑕疵,但依旧让我们很有成就感,伴随着拆模以及标识的结束,这次的建工实习也接近尾声。这次的建工实习,我不但在理论上对施工技术有了更深刻的认识,而且在实际操作上也有了一些基本的认识,达到了学以致用的目的。在经验十足的老师悉心指导帮助下,我不但对施工技术理论有了更深刻的理解,也从学习中吸取了非常宝贵的经验,磨练了我的意志。我时刻告诫自己,只有自己不断努力奋斗,才能有进步。在这次的建筑施工学习中,我知道自己是来学习的,所以,有不懂的问题我就会积极主动的去请教经验十足的老师,经验十足的老师也会细心
20、耐心的为我一一解答,在和经验十足的老师交谈的时候,她还会把多年积累的宝贵的建13 筑施工方面的经验毫无保留的传授给我,对于这种无私奉献的精神,我被深深的感动着。这也激励着我更加勤奋、更加努力的去学习新的知识。我应该知道现在的我还不够成熟,如果说人生是一片海洋,那么我应该在这片海洋里劈波斩浪,扬帆远航而不是躲在避风港里。只要经历多了,我就会成熟;我就会变强。我相信。那时的成功是老师给我鼓励,是实习的经历给我力量,所以我感谢指导老师还有我的好朋友们,也感谢学校给我这次实习的机会。这次实习时间虽然很短,但收获不小,对今后的学习和实践起到了一定的导向作用。以后的实习可能会更辛苦,但我期待着风雨的来临,
21、为理想撑起一片蓝天。14第二篇:混凝土与砌体结构实习报告实习目的: 1.现场实习,将理论结合实际,使知识更加灵活的运用。2.了解理论与现场实际的差距以及实际操作过程中的灵活对待,使书本知识更加深化。 3.通过接触和参加实际工作,充实和扩大自己的知识面,培养综合应用的能力,为以后课程以及日后走上工作岗位打下基础。实习地点:安康院新校区逸夫科技楼、宝业集团御公馆。 实习时间:2011-5-142011-5-18 实习人员:刘康(09级建筑经济管理01班) 实习岗位介绍:安康学院经济与管理系。 实习内容:1.了解梁、柱、板的基本结构。2.了解钢筋的基本配置情况,以及如何正确合理的去搭配钢筋。3.学会
22、计算梁、柱、板的大致配筋情况。4.了解实践和理论之间的差距。5.了解混凝土结构和砌体结构的基本构造,以及如何配置合适的混凝土.6.了解混凝土的配置工序,以及浇筑混凝土的基本过程。实习单位工程概况: 1. 安康学院新校区逸夫科技楼:(1)建筑面积:20478.7m2.(2)建筑面积层数:A楼地上9层,B楼地上5层(局部带负一层)。(3)建筑高度:37.950m.(4)抗震设防烈度:7度,设计基本地震加速度值为0.10g,抗震设防列别为丙类。(5)结构类型:框架结构。(6)基本风压:0.45kN/m2.(7)地面粗糙度类别:B类。(8)幕墙设计使用年限:25年(9)施工进度:正在进行主体工程施工。
23、2. 宝业集团御公馆:(1)总体概况:总体工程有两期,一期工程有4栋楼,二期工程有1东楼。(2)设计层数:每栋楼有十九层。(3)结构类型:1号楼最下面7层采用框架结构,用于公共建筑陕西信合,后几层采用框架剪力墙结构,用于住宅楼;其他各楼采用框架剪力墙结构。(4)工程用途;2号楼底为整个小区的车库,4号楼底为整个小区的消防积水和生活给水;内部设计合理,下面设计为一梯两户,每户面积约为120平米(2厅4室1橱3卫),17、18、19层为一户,设计合理. 实习的具体过程:(1)结构形式: 当今的建筑主要采用的是框架结构或者是框架剪力墙结构,砖混结构业采用但用的比较少。我们所参观的两个施工工地都采用的
24、是框架-剪力结构。 它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合,吸取了各自的长处,既能为建筑平面布置提供较大的使用空间,又具有良好的抗侧力性能。这种结构是在框架结构中布 置墙,构成灵活自由不同建筑功能的要的剪力墙,有相当一定数量的剪力的使用空间,满足求,同样又有足够大的刚度,框剪结构的受力特点,是由框架和剪力墙结 构两种不同的抗侧力结构组成的新的受力形式,所以它的框架不同于纯框架结构中的框架,剪力墙在框剪结构中也不同于剪力墙结构中的剪力墙。 (2)构造柱: 砖混结构设计中,为了加强建筑物的空间刚度和整体性,使建筑物在地震中避免或减轻破坏,根据抗震规范,我们设置一定数量的圈梁和构造柱,来增强和提高建
25、筑物的抗拉、抗裂性能构造柱的设置位置的规定:规范规定无论房屋的层数和地震烈度是多少,均应在外墙四角、错层部位横墙与纵墙交界处、较 大洞口两侧、大房交接处。.楼梯间四屋面的女儿墙也应度比较大的梁,如间外墙和内横墙角最好设置。上人设置构造柱。.跨果不设置墙垛或垫块,也应有构造柱。而在框架剪力墙结构中,为了加强砌块隔墙的整体性,应在砌块隔墙的适当位置设置构造柱或圈梁,具体设置位置和砖混结构的一样。 (3)施工缝、变形缝和后浇带: A) 施工缝:受到施工工艺的限制,按计划中断施工而形成的接缝,被称为施工缝。混凝土结构由于分层浇筑,在本层混凝土与上一层混凝土之间形成的缝 隙,就是最常见的施工缝。所以并不
26、是真正意义上的缝,而应该是一个面。因混凝土先后浇注形成的结合面容易出现各种隐患及质量问题,因此,不同的结构工程对 施工缝的处理都需要慎之又慎。B)变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝:他们的作用是保证房屋在正常温度变化、基础不均匀沉降或地震时有一些自由伸缩,以防止墙体开裂,结构带是在高层建筑中来做法。其做法是每30道缝宽为800毫米到破坏。 而后浇代替变形缝的米到40米留一1000毫米的缝隙暂时不浇注混凝土。缝中钢筋可采用搭接 接头,等荷载差不多稳定时,一般是结构封顶两个月后再浇注混凝土。后浇带都是用于建筑长度大于50米的建筑。而当建筑长度小于50米时并且是框架结构,这 时为了保证建筑物的整体性和
27、一定的刚度,就的设置单元墙来增加建筑物的整体性和刚度 C)沉降缝:为克服结构不均匀沉降而设置的缝。如上部结构各部分之间,因层数差异较大,或使用荷重相差较大;或因地基压缩性差异较大,等可能使地基 发生不均匀沉降时,都需要设缝将结构分为几部分,使其每一部分的沉降比较均匀,避免在结构中产生额外的应力,该缝就是“沉降缝”。须从基础到上部结构完全 分开. D)伸缩缝:若建筑物平面尺寸过长,因热胀冷缩的缘故,可能导致在结构中产生过大在结构一定长度位置成几部分,该缝即为 的结构体系,伸缩缝的温度应力,需设缝将建筑分温度缝。对不同间的距离不同,我国现行规范混凝土结构设计规范gb50010-2002对此有专门规
28、定。伸缩缝在基础可不断开; E)抗震缝:为使建筑物较规则,以期有利于结构抗震而设置的缝,基础可不断开。 现在多用3缝合一只有沉降缝能满足这个要求,所以多用沉降缝来代替其他缝来使用。 (4)梁:按梁的常见支承方式可分为:简支梁、悬臂梁、一端简支另一端固定梁、两端固定梁、连续梁。 梁按其在结构中的位置可分为主梁、次梁、连梁、圈梁、过梁等A) 门窗过梁:门窗洞口上的横梁,支撑洞口上部砌体传来的荷载;传递荷载的窗间.常用形式:砖砌过梁,钢筋砖过梁和钢筋混凝土过梁. B) 圈梁:砌体结构房屋中,在砌体内沿水平方向设置封闭的钢筋砼梁.在砌体结构房屋中设置圈梁可以增强房屋的整体和空间刚度,防止由于地基示均匀
29、沉降或较大振动荷载.为了保证砌体的稳定而在砌体顶部或底凝土浇灌的构造封闭梁梁)。它采用钢筋混凝般同墙厚,在寒冷地区部用钢筋混(非承重土其厚度一可略小于墙厚,但不宜小于墙后2/3,高度不小于120mm,常见的有180mm和240mm.在非抗震设防区,圈梁的主要作用是加强砌体结构房屋的整体刚度,防止由于地基的不均匀沉降或较大振动荷载等对房屋的不得影响。在地震区,圈梁的主要作用有:增强纵、横墙的连结,提高房屋整体性;作为楼盖的边缘构件,提高楼盖的水平刚度;减小墙的自由长度,提高墙体的稳定性;限制墙体斜裂缝的开展和延伸,提高墙体的抗剪强度;减轻地震时地基不均匀沉降对房屋的影响。实习的收获和体验:通过这
30、一次认识实习,我对相关的专业知识有更进一步的了解,也学到了很多之前未曾接触的东西,受益颇丰。深地一线的参观,使够将所学理 论的与实践相结合,系巩固所学的理论知识,深化了对入工我能知识统地所学理论知识的理解,初步体会到建筑工程的设计与施工的工作特点,熟悉了工程设计与施工现场的 各种技术和管理工作,在实习中,我发觉自己的分析解决问题的能力得到了很好的锻炼和培养,为未来走向工作岗位做好思想准备。此外,通过实习,我开阔了视 野,增加了对建筑施工的理性认识.第三篇:砌体结构总结1、 砌体结构是指由块体和砂浆砌筑而成的墙、柱作为建筑物主要受力构件的结构。是砖砌体、砌块砌体和石砌体结构的统称。2、 砌体结构
31、的优点:1可就地取材,造价低廉。2有很好的耐火性和较好的耐久性。,较好的化学稳定性和大气稳定性,使用年限长。3保温,隔热性能好,节能效果明显。4施工设备简单,施工技术上无特殊要求。5当采用砌体和大型板材做墙体时,可以减轻结构自重,加快施工速度,进行工业化生产和施工。缺点:1砌体结构的自重大。2砌体的抗震和抗裂性能较差。3砌筑施工劳动强度大。4粘土砖制造耗用粘土,影响农业生产不利于环保。砌体结构的发展展望:1积极发展新材料2积极推广应用配筋砌体结构。3加强对防止和减轻墙体裂缝构造措施的研究。4加强砌体结构理论的研究5革新砌体结构的施工技术,提高劳动效率和减轻劳动强度。3、 块体是组成砌体的主要材
32、料。常用的砌体块体有砖、砌块、石材。砌块按尺寸分为小型中型大型,常用的是小型。烧结普通砖:240*115*53多孔砖:P型规格240、115、90。M型规格190、190、90.4、 砂浆:是由胶凝材料(水泥、石灰)及细骨料(如粗砂、细砂、中砂)加水搅拌而成的黏结块体的材料。作用:是将块体黏结成受力整体,抹平块体间的接触面,使应力均匀传递。同时,砂浆填满块体间的缝隙,减少了砌体的透气性,提高了砌体的隔热、放水和抗冻性能。混合砂浆:在水泥砂浆中掺入一定的塑形掺合料(石灰浆和黏土浆)所形成的砂浆。这种砂浆具有一定的强度和耐久性,而且可塑性和保水性较好。5、 对砂浆质量的要求:1砂浆应有足够的强度,
33、以满足砌体强度及建筑物耐久性要求2砂浆应具有较好的可塑性,即和易性能良好,以便于砂浆在砌筑时能很容易且较均匀的铺开,保证砌筑质量和提高功效。3砂浆应具有适当的保水性,使其在存放、运输和砌筑过程中不出现明显的泌水、分层、离析现象,以保证砌筑质量,砂浆强度和砂浆与块体之间的黏结力。6、 12墙的实际宽度是115MM;24墙(一砖)的实际宽度是240MM;37(一砖半)墙的实际宽度是240+10+115=365MM;50(两砖)墙的实际宽度是240+10+240=490MM7、 砌体受压破坏三个阶段的特征:第一阶段:从砌体受压开始当压力增大至50%70%的破坏荷载时,多空砖砌体当压力增大至70%80
34、%的破坏荷载时,砌体内某些单块砖在拉、弯、剪复合作用下出现第一条裂缝。在此阶段砖内裂缝细小,未能穿过砂浆层,如果不在增加压力,单块砖内的压力也不继续发展。第二阶段:随着荷载的增加,当压力增大至80%90%的破坏荷载时,单块砖内的裂缝将不断发展,并沿着竖向灰缝通向若干皮砖,并逐渐在砌体内连接成一段段教连续的裂缝。此时荷载即使不在增加,裂缝仍会继续发展,砌体已临近破坏,在工程实践中视为构件处于十分危险的状态。第三阶段:随着荷载的继续增加,砌体中的裂缝迅速延伸、宽度扩展,并连成通缝,连续的竖向贯通裂缝把砌体分割成半砖左右的小柱体(个别砖可能被压碎)失稳,从而导致整个砌体破坏。8、 砌体的受压应力状态
35、特点:1单块砖在砌体内并非均匀受压2砌体横向变形时砖和砂浆存在交互作用3在竖向灰缝出现拉应力和剪应力的应力集中。9、 影响砌体抗压强度的因素:1块体与砂浆的等级强度2块体的尺寸与形状3砂浆的流动性、保水性及弹性模量的影响4砌筑质量与灰缝的厚度。10、 网状配筋砖砌体构件的受压性能:第一阶段:在加载的初始阶段个别砖内出现第一批裂缝,所表现的受力特点与无筋砌体相同,出现第一批裂缝时的荷载约为破坏荷载的60%75%,较无筋砌体高。第二阶段:随着荷载的继续增加,纵向裂缝的数量增多,但发展很缓慢。纵向裂缝收到横向钢筋网的约束,不能沿砌体高度方向想成连续裂缝,这与无筋砖砌体受压时有较大的不同。第三阶段:荷
36、载增至极限,砌体内部分开裂严重的砖脱落或被压碎,最后导致砌体完全被破坏。此阶段一般不会像无筋砌体那样形成1/2砖的竖向小柱体而发生失稳破坏现象,砖的强度得以比较充分的发挥。11、 混合结构房屋的结构布置方案:1纵墙承重方案传递路线:板梁(屋架)纵墙基础地基。 特点:房屋空间较大,平面布置比较灵活。但是由于纵墙上有大梁或屋架,纵墙承受的荷载较大,设置在纵墙上的门窗洞口大小和位置受到一定的限制,而且由于横墙数量较少,房屋的横向刚度较差,一般适用于单层厂房、仓库、酒店、食堂等2横墙承重方案传递路线:楼(屋)面板横墙基础地基特点:横墙数量多,间距小,房屋的横向刚度大,整体性好;由于纵墙是非承重墙,对纵
37、墙上设置门窗洞口的限制较少,立面处理比较灵活。横墙承重适合于房间大小较固定的宿舍、住宅、旅馆等。3纵横墙混合承重方案竖向荷载的主要传递路线:楼(屋)面板梁纵墙基础地基横墙或纵墙特点;既可保证有灵活布置的房间,又具有较大的空间刚度和整体性,所以适用于办公楼教学楼、医院等。4内框架承重方案 传递路线:楼(屋)面板梁(外纵墙外纵墙基础)地基柱柱基础特点:平面布置灵活,有较大的使用空间,但横墙较少,房屋的空间刚度差。另外由于竖向承重构件材料不同,基础形式亦不同,因此施工较复杂,易引起地基不均匀沉降。内框架承重方案一般适用于多层工业厂房、仓库、商店等建筑。12、房屋的空间工作:由于山墙或横墙的存在,改变
38、了水平荷载的传递路线,使房屋有了空间作用。而且两端山墙的距离越近或增加越多的横墙,房屋的水平刚度越大,房屋的空间作用越大,即空间工作性能越好,则水平位移越小。空间性能影响系数越大,表明整房屋的水平位移与平面排架的位移越接近,即房屋的空间作用越小:反之,值越小,表明房屋的水平位移越小,即房屋的空间作用大。因此,又称考虑空间作用后的位移这件系数。13、房屋静力计算方案:(两个主要因素是屋盖刚度和横墙间距)1刚性方案:当横墙间距小、楼盖或无盖水平刚度较大时,则房屋的空间刚度也较大,在水平荷载作用下,房屋的顶端水平位移很小,可以忽略不计,这类房屋称为刚性方案房屋。当房屋的空间性能影响系数0.33时,可
39、以用此方法。2 弹性方案:当房屋的横墙间距较大,楼盖或屋盖水平刚度较小,则在水平荷载作用下,房屋顶端的水平位移很大,接近于平面结构体系,这类房屋称为弹性方案房屋。当0.77时,可以采用此方案。3 刚弹性方案:房屋的空间刚度介于刚性方案和弹性方案之间,其楼盖或屋盖具有一定的水平刚度,横墙间距不太大,能起一定的空间作用,在水平荷载作用下,房屋顶端水平位移较弹性方案的水平位移小,但又不可忽略不计。当0.33 0.77时,可按刚弹性方案计算。14、 单层 刚性方案房屋设计计算假定:1纵墙、柱下端在基础顶面处固结,上端与屋面大梁(或屋架)铰接2屋盖结构可作为纵墙上端的不动铰支座。15、 过梁:设置在门窗
40、洞口顶部承受洞口上部一定范围内荷载的梁称为过梁。16、 过梁的荷载:一种是仅承受一定高度范围的墙体荷载,另一种是除承受墙体荷载外,还承受过梁计算高度范围内梁板传来的荷载。17、墙体荷载:1对砖砌体,当过梁的墙体高度h小于L/3时,墙体荷载应按照墙体的均布自重采用,否则应按高度为L/3墙体的均布自重采用。2 对砌块砌体,当过梁上的墙体高度h小于 L/2 时,墙体荷载应按墙体的均布自重采用,否则应按高度为L/2墙体的均布自重采用。18、过梁的破坏:过梁跨中截面因受弯承载力不足而破坏;过梁支座附近截面因受剪承载力不足,沿灰缝产生45方向的阶梯形裂缝扩展而破坏;外墙端部因端部墙体宽度不够,引起水平灰缝
41、的受剪承载力不足而发生支座滑动破坏。19、圈梁:在砌体结构房屋中,沿砌体墙水平方向设置封闭状的按构造配筋的混凝土梁式结构,称为圈梁。位于房屋0.000以下基础顶面处设置的圈梁,称为地圈梁或基础圈梁。位于房屋檐口处的圈梁,称为檐口圈梁。作用:在房屋的墙体中设置圈梁,可以增强房屋的整体性和空间刚度,防止由于地基的不均匀沉降或较大振动荷载等对房屋引起的不利影响。20、挑梁三种破坏形式;1抗倾覆力矩小于倾覆力矩而使挑梁绕其下表面与砌体外缘交点处稍向内移的一点转动发生倾覆破坏。2当压应力超过砌体的局部抗压强度时,挑梁下的砌体将发生局部受压破坏。3挑梁倾覆点附近由于正截面受弯承载力或斜截面受剪承载力不足引
42、起弯曲破坏或剪切破坏。21、挑梁的计算:抗倾覆验算、挑梁下砌体的局部受压承载力验算和挑梁本身的承载力验算。第四篇:砌体结构优缺点砌体结构优缺点1、砌体结构的主要优点是:容易就地取材。砖主要用粘土烧制;石材的原料是天然石 ;砌块可以用工业废料矿渣制作,来源方便,价格低廉。 砖、石或砌块砌体具有良好的耐火性和较好的耐久性。 砌体砌筑时不需要模板和特殊的施工设备,可以节省木材。新砌筑的砌体上即可承受一定荷载,因而可以连续施工。在寒冷地区,冬季可用冻结法砌筑,不需特殊的保温措施。砖墙和砌块墙体能够隔热和保温,节能效果明显。所以既是较好的承重结构,也是较好的围护结构。当采用砌块或大型板材作墙体时,可以减
43、轻结构自重,加快施工进度,进行工业化生产和施工。2、砌体结构的缺点是:与钢和混凝土相比,砌体的强度较低,因而构件的截面尺寸较大,材料用量多,自重大。砌体的砌筑基本上是手工方式,施工劳动量大。砌体的抗拉、抗剪强度都很低,因而抗震较差,在使用上受到一定限制;砖、石的抗压强度也不能充分发挥;抗弯能力低。 粘土砖需用粘土制造,在某些地区过多占用农田,影响农业生产。第五篇:砌体结构总结1、 砌体结构是指由块体和砂浆砌筑而成的墙、柱作为建筑物主要受力构件的结构。是砖砌体、砌块砌体和石砌体结构的统称。2、 砌体结构的优点:1可就地取材,造价低廉。2有很好的耐火性和较好的耐久性。,较好的化学稳定性和大气稳定性
44、,使用年限长。3保温,隔热性能好,节能效果明显。4施工设备简单,施工技术上无特殊要求。5当采用砌体和大型板材做墙体时,可以减轻结构自重,加快施工速度,进行工业化生产和施工。缺点:1砌体结构的自重大。2砌体的抗震和抗裂性能较差。3砌筑施工劳动强度大。4粘土砖制造耗用粘土,影响农业生产不利于环保。砌体结构的发展展望:1积极发展新材料2积极推广应用配筋砌体结构。3加强对防止和减轻墙体裂缝构造措施的研究。4加强砌体结构理论的研究5革新砌体结构的施工技术,提高劳动效率和减轻劳动强度。3、 块体是组成砌体的主要材料。常用的砌体块体有砖、砌块、石材。砌块按尺寸分为小型中型大型,常用的是小型。烧结普通砖:24
45、0*115*53多孔砖:P型规格240、115、90。M型规格190、190、90.4、 砂浆:是由胶凝材料(水泥、石灰)及细骨料(如粗砂、细砂、中砂)加水搅拌而成的黏结块体的材料。作用:是将块体黏结成受力整体,抹平块体间的接触面,使应力均匀传递。同时,砂浆填满块体间的缝隙,减少了砌体的透气性,提高了砌体的隔热、放水和抗冻性能。混合砂浆:在水泥砂浆中掺入一定的塑形掺合料(石灰浆和黏土浆)所形成的砂浆。这种砂浆具有一定的强度和耐久性,而且可塑性和保水性较好。5、 对砂浆质量的要求:1砂浆应有足够的强度,以满足砌体强度及建筑物耐久性要求2砂浆应具有较好的可塑性,即和易性能良好,以便于砂浆在砌筑时能
46、很容易且较均匀的铺开,保证砌筑质量和提高功效。3砂浆应具有适当的保水性,使其在存放、运输和砌筑过程中不出现明显的泌水、分层、离析现象,以保证砌筑质量,砂浆强度和砂浆与块体之间的黏结力。6、 12墙的实际宽度是115MM;24墙(一砖)的实际宽度是240MM;37(一砖半)墙的实际宽度是240+10+115=365MM;50(两砖)墙的实际宽度是240+10+240=490MM7、 砌体受压破坏三个阶段的特征:第一阶段:从砌体受压开始当压力增大至50%70%的破坏荷载时,多空砖砌体当压力增大至70%80%的破坏荷载时,砌体内某些单块砖在拉、弯、剪复合作用下出现第一条裂缝。在此阶段砖内裂缝细小,未
47、能穿过砂浆层,如果不在增加压力,单块砖内的压力也不继续发展。第二阶段:随着荷载的增加,当压力增大至80%90%的破坏荷载时,单块砖内的裂缝将不断发展,并沿着竖向灰缝通向若干皮砖,并逐渐在砌体内连接成一段段教连续的裂缝。此时荷载即使不在增加,裂缝仍会继续发展,砌体已临近破坏,在工程实践中视为构件处于十分危险的状态。第三阶段:随着荷载的继续增加,砌体中的裂缝迅速延伸、宽度扩展,并连成通缝,连续的竖向贯通裂缝把砌体分割成半砖左右的小柱体(个别砖可能被压碎)失稳,从而导致整个砌体破坏。8、 砌体的受压应力状态特点:1单块砖在砌体内并非均匀受压2砌体横向变形时砖和砂浆存在交互作用3在竖向灰缝出现拉应力和
48、剪应力的应力集中。9、 影响砌体抗压强度的因素:1块体与砂浆的等级强度2块体的尺寸与形状3砂浆的流动性、保水性及弹性模量的影响4砌筑质量与灰缝的厚度。10、 网状配筋砖砌体构件的受压性能:第一阶段:在加载的初始阶段个别砖内出现第一批裂缝,所表现的受力特点与无筋砌体相同,出现第一批裂缝时的荷载约为破坏荷载的60%75%,较无筋砌体高。第二阶段:随着荷载的继续增加,纵向裂缝的数量增多,但发展很缓慢。纵向裂缝收到横向钢筋网的约束,不能沿砌体高度方向想成连续裂缝,这与无筋砖砌体受压时有较大的不同。第三阶段:荷载增至极限,砌体内部分开裂严重的砖脱落或被压碎,最后导致砌体完全被破坏。此阶段一般不会像无筋砌
49、体那样形成1/2砖的竖向小柱体而发生失稳破坏现象,砖的强度得以比较充分的发挥。11、 混合结构房屋的结构布置方案:1纵墙承重方案传递路线:板梁(屋架)纵墙基础地基。 特点:房屋空间较大,平面布置比较灵活。但是由于纵墙上有大梁或屋架,纵墙承受的荷载较大,设置在纵墙上的门窗洞口大小和位置受到一定的限制,而且由于横墙数量较少,房屋的横向刚度较差,一般适用于单层厂房、仓库、酒店、食堂等2横墙承重方案传递路线:楼(屋)面板横墙基础地基特点:横墙数量多,间距小,房屋的横向刚度大,整体性好;由于纵墙是非承重墙,对纵墙上设置门窗洞口的限制较少,立面处理比较灵活。横墙承重适合于房间大小较固定的宿舍、住宅、旅馆等
50、。3纵横墙混合承重方案竖向荷载的主要传递路线:楼(屋)面板梁纵墙基础地基横墙或纵墙 特点;既可保证有灵活布置的房间,又具有较大的空间刚度和整体性,所以适用于办公楼教学楼、医院等。4内框架承重方案 传递路线:楼(屋)面板梁(外纵墙外纵墙基础)地基柱柱基础特点:平面布置灵活,有较大的使用空间,但横墙较少,房屋的空间刚度差。另外由于竖向承重构件材料不同,基础形式亦不同,因此施工较复杂,易引起地基不均匀沉降。内框架承重方案一般适用于多层工业厂房、仓库、商店等建筑。12 、房屋的空间工作:由于山墙或横墙的存在,改变了水平荷载的传递路线,使房屋有了空间作用。而且两端山墙的距离越近或增加越多的横墙,房屋的水
51、平刚度越大,房屋的空间作用越大,即空间工作性能越好,则水平位移越小。空间性能影响系数越大,表明整房屋的水平位移与平面排架的位移越接近,即房屋的空间作用越小:反之,值越小,表明房屋的水平位移越小,即房屋的空间作用大。因此,又称考虑空间作用后的位移这件系数。13、房屋静力计算方案:(两个主要因素是屋盖刚度和横墙间距)1刚性方案:当横墙间距小、楼盖或无盖水平刚度较大时,则房屋的空间刚度也较大,在水平荷载作用下,房屋的顶端水平位移很小,可以忽略不计,这类房屋称为刚性方案房屋。当房屋的空间性能影响系数0.33时,可以用此方法。 2 弹性方案:当房屋的横墙间距较大,楼盖或屋盖水平刚度较小,则在水平荷载作用
52、下,房屋顶端的水平位移很大,接近于平面结构体系,这类房屋称为弹性方案房屋。当0.77时,可以采用此方案。 3 刚弹性方案:房屋的空间刚度介于刚性方案和弹性方案之间,其楼盖或屋盖具有一定的水平刚度,横墙间距不太大,能起一定的空间作用,在水平荷载作用下,房屋顶端水平位移较弹性方案的水平位移小,但又不可忽略不计。当0.33 0.77时,可按刚弹性方案计算。14、 单层 刚性方案房屋设计计算假定:1纵墙、柱下端在基础顶面处固结,上端与屋面大梁(或屋架)铰接2屋盖结构可作为纵墙上端的不动铰支座。15、 过梁:设置在门窗洞口顶部承受洞口上部一定范围内荷载的梁称为过梁。16、 过梁的荷载:一种是仅承受一定高
53、度范围的墙体荷载,另一种是除承受墙体荷载外,还承受过梁计算高度范围内梁板传来的荷载。17、墙体荷载:1对砖砌体,当过梁的墙体高度h小于L/3时,墙体荷载应按照墙体的均布自重采用,否则应按高度为L/3墙体的均布自重采用。2 对砌块砌体,当过梁上的墙体高度h小于 L/2 时,墙体荷载应按墙体的均布自重采用,否则应按高度为L/2墙体的均布自重采用。18、过梁的破坏:过梁跨中截面因受弯承载力不足而破坏;过梁支座附近截面因受剪承载力不足,沿灰缝产生45方向的阶梯形裂缝扩展而破坏;外墙端部因端部墙体宽度不够,引起水平灰缝的受剪承载力不足而发生支座滑动破坏。19、圈梁:在砌体结构房屋中,沿砌体墙水平方向设置
54、封闭状的按构造配筋的混凝土梁式结构,称为圈梁。位于房屋0.000以下基础顶面处设置的圈梁,称为地圈梁或基础圈梁。位于房屋檐口处的圈梁,称为檐口圈梁。作用:在房屋的墙体中设置圈梁,可以增强房屋的整体性和空间刚度,防止由于地基的不均匀沉降或较大振动荷载等对房屋引起的不利影响。 20、挑梁三种破坏形式;1抗倾覆力矩小于倾覆力矩而使挑梁绕其下表面与砌体外缘交点处稍向内移的一点转动发生倾覆破坏。2当压应力超过砌体的局部抗压强度时,挑梁下的砌体将发生局部受压破坏。3挑梁倾覆点附近由于正截面受弯承载力或斜截面受剪承载力不足引起弯曲破坏或剪切破坏。21、挑梁的计算:抗倾覆验算、挑梁下砌体的局部受压承载力验算和
55、挑梁本身的承载力验算。一、需求分析1、 程序所实现的功能;2、 程序的输入,包含输入的数据格式和说明;3、 程序的输出,程序输出的形式;4、 测试数据,如果程序输入的数据量比较大,需要给出测试数据;5、 合作人及其分工二、设计说明1、 主要的数据结构设计说明;2、 程序的主要流程图;3、 程序的主要模块,要求对主要流程图中出现的模块进行说明4、 程序的主要函数及其伪代码说明 (不需要完整的代码) ;5、 合作人设计分工三、上机结果及体会1、 合作人编码分工2、 实际完成的情况说明(完成的功能,支持的数据类型等);3、 程序的性能分析,包括时空分析;4、 上机过程中出现的问题及其解决方案;5、
56、程序中可以改进的地方说明;6、 程序中可以扩充的功能及设计实现假想; 说明:1、 如果程序比较大,可以将设计说明分为概要设计和详细设计两部分。概要设计主要负责程序的流程、模块、抽象数据类型设计;详细设计负责程序的数据类型定义和主要函数的说明。2、 设计说明中,不需要写出代码或者模块的详细代码,只需要写出主要函数的伪代码说明。第一篇:关于路面结构层的实习报告关于道路工程的生产实习报告摘要:改革开放以来,道路运输以其机动、灵活、迅速、直达、投资少、见效快的特点得到迅速发展,其发展速度已经超过铁路、水运、航空等其他交通行业。“想要富,先修路”已成为全社会的共识。关键词:道路 道路工程 沥青路面 水泥
57、混凝土路面伴随着大三生活的结束,学校安排在我们暑假期间进行至少两周的生产实习。而生产实习作为勘查技术与工程专业教学计划中的中的重要组成部分,它为实现专业培养目标起着重要作用,同时也是为毕业后参加生产实习实际工作的一次预演。所以进行生产实习是十分必要的,也是极其重要的。暑假期间,由于没有找到一份好的实习工作,我就对我们生活环境中的许多道路进行调研,从中发现许多问题,通过分析、研究,从中学到了许多知识。一、道路1. 道路的定义道路施工各种车辆(无轨)和行人等通行的工程设施。其使用特点分为公路、城镇道路、厂矿道路、林区道路及乡村道路等。按年平均昼夜汽车交通量及使用任务、性质,又可划分为五个技术等级。
58、不同等级的公路用不同的技术指标体现。这些指标主要有计算车速、行车道数及宽度、路基宽度、最小平曲线半径、最大纵坡、视距、路面等级、桥涵设计荷载等。2.公路公路是联接城市、乡村和工矿基地之间,主要供汽车行驶并具备一定技术和设施的道路。按行政等级划分公路可分为:国家干线公路、省干线公路、县干线公路(简称为国、省、县道)以及专用公路等。3.城镇道路在城镇范围内,供车辆及行人通行的,具备一定技术和设施的道路称为城镇道路。4.厂矿道路厂矿道路是指主要为工厂、矿山运输车辆通行的道路,通常可分为场内道路和厂外道路及露天矿山道路。5.林区道路林区道路是指修建在林区,主要供各种林业运输工具通行的道路。6.乡村道路
59、乡村道路是指修建在乡村、农场,主要供行人及各种农业运输工具通行的通路。对于现在交通运输体系中,道路运输凭借其特殊的优势,在交通运输中占有重要的地位。同时道路具有交通运输、城乡骨架、公共空间、抵御灾害和发展经济的功能。二、道路工程1道路工程道路工程从事道路的规划、勘测、设计、施工、养护等的一门应用科学和技术。是土木工程的一个分支。2. 道路工程的内容2.1道路网规划和路线勘测设计道路网规划应考虑各种交通运输综合功能的协调发展,路网布局的完善。路线勘测设计则应根据国家制定的分级管理和技术指标,选定技术经济最优化的路线,对平、纵、横三个面进行综合设计,力争平面短捷舒顺、纵坡平缓均匀、横断面稳定经济,
60、以求保证设计车速、缩短行车时间、提高汽车周转率。对路基、路面、桥梁、隧道、排水等构造物进行精心设计,在保证质量的条件下降低施工、养护、运营和交通管理等费用。2.2路基工程路基既是路线的主体,又是路面的基础并与路面共同承受车辆荷载。路基按其断面的填挖情况分为路堤式、路堑式、半填半挖式三类。路肩是路面两侧路基边缘以内地带,用以支护路面、供临时停靠车辆或行人步行之用。路基土石方工程按开挖的难易分为土方工程(松土、普通土、硬土三级)与石方工程(软石、次坚石、坚石三级)。路基工程在道路建设中,工程量大、占地广,常为控制施工进度的关键,故要求:尽可能与沿线农田水利建设相结合并力争节约用地;按照标准设计,严
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 淮阴师范学院《通信原理》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 淮阴师范学院《朗诵艺术》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 淮阴师范学院《教师职业道德与教育政策法规》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 淮阴师范学院《综合自然地理学》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 淮阴师范学院《中学地理课程标准与教材分析》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 淮阴师范学院《微电影创作》2022-2023学年期末试卷
- 淮阴工学院《数学建模与实验3》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 淮阴工学院《制药分离工程》2022-2023学年第一学期期末试卷
- DB4117-T+417-2024兽药散剂生产技术要求
- 学前教育的思维能力培养考核试卷
- 喵喵老师制作 电子百拼的黑白电路图
- DB34-T 4010-2021 水利工程外观质量评定规程-高清现行
- 《整改报告》模板
- 送达地址确认书(样本)
- 江苏省历届中学生与社会作文大赛决赛试题及获奖范文(完整版)资料
- 六年级数学上册教案-分数乘法整理与练习 苏教版
- 《民航服务礼仪》项目五 地面服务礼仪
- 营业执照借用免责协议
- 小学道德与法治人教三年级上册第三单元安全护我成长-《遭遇陌生人》教案
- 三年级上册数学教案-数学好玩-2 搭配中的学问(12)-北师大版
- 2022年湖北省武汉市江岸区育才第二小学六上期中数学试卷
评论
0/150
提交评论